26-27届中考历史总复习模拟卷好题-走向和平发展的世界

第1页（共1页）26-27届中考历史总复习模拟卷好题——走向和平发展的世界一．选择题（共22小题）1．（2026•常州校级二模）2026年2月28日，美国联合以色列对伊朗发动军事打击。美方扬言要把伊朗导弹工业“夷为平地”，并煽动伊朗人在美国军事行动结束后“接管政府”。回顾历史，伊拉克战争、利比亚危机、叙利亚内战一幕幕悲剧反复印证同一个事实：炮火可以摧毁城池，却无法建立和平。由此可见，威胁当今世界和平的主要因素是（）A．种族歧视 B．资源争夺 C．恐怖主义 D．霸权主义2．（2025•肇庆模拟）关于世界是什么样的，查尔斯•库普钱认为世界是“没有主宰者的世界”；伊恩•布雷默认为世界是“零国集团（指没有一个国家或国家联盟能担当起领导世界共同应对全球挑战的角色）的世界”。这些观点都揭示了（）A．和平与发展是时代主题 B．经济全球化趋势加强 C．多元文明不断加强融合 D．世界多极化趋势发展3．（2025•合肥模拟）学者亨廷顿指出，全球的政治正沿着文明界限进行重组。具有相似文化的人民和国家正在聚合……由意识形态和超级大国关系界定的联盟正让位于由文化和文明界定的联盟。对此解读正确的是（）A．强权政治淡出历史舞台 B．文化成为国际竞争焦点 C．和平与发展成时代主题 D．国际新秩序正在形成中4．（2026•民权县模拟）近年来，智能机器自身的道德和法律地位问题以及人工智能在实际应用中存在的侵犯隐私、冲击就业、使人类“衰弱”或“去技能化”等问题，日益成为大众热点话题。这表明（）A．科技革命改变了人类的生存方式 B．人工智能技术推动人类社会进步 C．科技进步加剧社会治理的复杂化 D．互联网改变了人类社会发展趋势5．（2026•碑林区校级模拟）下列漫画反映了当今社会的共同现象是（）A．经济全球化趋势不断加强 B．世界多极化格局已然形成 C．和平发展是时代主题 D．人类社会面临共同问题6．（2026•涪城区一模）进入21世纪后，人工智能领域不断出现技术突破，中外信息科技企业掀起研发热潮，开启了全球“AI大模型竞赛”。这反映出当代世界（）A．社会信息化水平飞速发展 B．多极化趋势冲击两极格局 C．文化多样性特征日益明显 D．霸权主义和地区冲突加剧7．（2026•会泽县校级模拟）下表展示的是1974—2008年部分世界博览会主题，据表可知，现代人类社会（）时间主题1974年无污染的进步1982年能源：世界的原动力1984年河流的世界：水乃生命之源1990年人类与自然2008年水与可持续发展A．需要建立经济新秩序 B．发展面临共同挑战 C．实现了持续协调发展 D．能源危机异常严峻8．（2026•贵港一模）近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧、美国特朗普政府推行“美国优先”政策、美墨边境筑墙等现象。上述做法属于（）A．经济区域化 B．政治集团化 C．逆全球化 D．文明趋同化9．（2026•河北区二模）自1948年以来已有200多万维和人员分赴71个特派团执行任务，协助饱受战乱的国家走过从战争到和平的艰难道路。这主要反映联合国（）A．推动贸易争端解决 B．致力于维护世界和平与安全 C．促进地区教育发展 D．是当今最具权威的国际组织10．（2026•南京一模）“20世纪八九十年代以来，各国关税水平大幅降低，跨国商品与服务贸易规模持续扩大，资本可以在全球范围内自由流动，生产环节的跨国分工日益精细，原本分散在各国的经济活动逐渐联结成一个有机的全球整体。”材料旨在描述（）A．欧洲一体化的历史进程 B．世界多极化的政治格局 C．和平与发展的时代主题 D．经济全球化的发展表现11．（2026•长清区一模）2024年，中国人工智能公司深度求索（DeepSeek）推出的AI助手DeepSeek迅速在全球范围内获得用户，其多语言服务和免费开放策略加速了技术知识的跨国流动。这一现象主要体现了（）A．科技革命推动文化多样性发展 B．经济全球化促进技术扩散与合作 C．世界多极化格局的形成 D．全球贸易体系走向制度化12．（2025秋•内黄县期末）2024年3月19日，世界气象组织发布的《2023年全球气候状况》报告中指出，温室气体水平、海平面上升等方面的纪录再次被打破……全球气候变暖对全球粮食安全，民众生命财产安全等构成长期威胁。这表明（）A．全球治理亟须变革 B．世界粮食问题日益凸显 C．国际关系复杂多变 D．国际经济新秩序已确立13．（2026•贵港一模）下列史实与结论之间的逻辑关系正确的是（）选项史实结论A互联网在全球迅速普及人类社会开始进入“信息时代”B工业革命开始后，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大城市化率越高，工业化水平就越高C工业化进程中出现环境污染严重“先污染后治理”是工业化的必然规律D联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》实现妇女和男性的完全平等A．A B．B C．C D．D14．（2026•鄂州模拟）20世纪以来，农业机器的自动化、智能化水平不断提高，法美等国研制的机器人可以自动分配饲料。中国研发出除草、施肥、喷药、收割、采摘等多种农用机器人。这表明（）A．机器人取代了人类劳动 B．科技改变农业经营方式 C．中国农业发展领先世界 D．人工智能已经实现普及15．（2026•枣庄模拟）联合国总部矗立着一座雕塑——《铸剑为犁》，出自《孔子家语•致思》：“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”这座雕塑想反映的时代主题是（）A．合作与共赢 B．战争与和平 C．和平与发展 D．国家与百姓16．（2026•吉林模拟）随着欧盟、金砖国家、上海合作组织的影响力增强，体现世界格局的发展趋势是（）A．单极化 B．两极化 C．多极化 D．区域化17．（2025秋•海伦市期末）为我国参与经济全球化开辟了新途径的是加入（）A．金砖会议 B．亚太经合组织 C．世界贸易组织 D．亚信峰会18．（2025秋•天桥区期末）学完世界近现代史，某历史学习小组以“当今世界之变”为主题绘制思维导图，如图为部分内容，图中①的内容是（）A．凡尔赛——华盛顿体系形成 B．美苏为首的两极格局形成 C．经济全球化趋势进一步加强 D．世界朝着多极化方向发展19．（2025•萧县一模）习近平总书记指出：“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。”这体现了（）A．世界多极化趋势的发展 B．“求同存异”方针的含义 C．冷战后世界格局的变化 D．全球治理中的中国智慧20．（2026•番禺区三模）如表是二战后与美国、伊朗有关的部分重大事件。这说明（）年份大事件1953年美国中央情报局策动并推翻了伊朗民选总理穆罕默德•摩萨台1979年依附于美国的巴列维王朝被推翻，美伊两国陷入相互敌对状态2003年美伊断交后，美国指责其秘密发展核武器。后来，伊朗签署了核协议，放弃发展核武器2020年美国再次制裁伊朗，美军袭杀苏莱曼尼等伊朗高级将领A．联合国地位和力量遭到削弱 B．第三世界国家力量增长 C．两极格局下合作和对抗并存 D．霸权主义威胁世界和平21．（2025秋•即墨区期末）2020年6月1日0时至6月18日24时，某购物平台全球年中购物节累计下单金额达到2692亿元，创下新纪录。6月18日，乌鲁木齐第一单仅用时8分21秒完成上门配送，20分钟内22个城市全部完成当天首单配送！如此方便、快捷的购物体验主要得益于（）A．原子能的运用 B．生物技术的突破 C．网络技术的发展 D．航天技术的发展22．（2026•嵩县一模）在当前的全球化进程中，存在着大量问题，如全球市场的震荡，大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题；在人类生产中也出现了生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题等许多全球性问题。这说明（）A．人类需要构建人类命运共同体 B．世界经济已发展举步维艰 C．经济全球化发展背离时代潮流 D．工业化生产破坏生态平衡

答案一．选择题（共22小题）1．（2026•常州校级二模）2026年2月28日，美国联合以色列对伊朗发动军事打击。美方扬言要把伊朗导弹工业“夷为平地”，并煽动伊朗人在美国军事行动结束后“接管政府”。回顾历史，伊拉克战争、利比亚危机、叙利亚内战一幕幕悲剧反复印证同一个事实：炮火可以摧毁城池，却无法建立和平。由此可见，威胁当今世界和平的主要因素是（）A．种族歧视 B．资源争夺 C．恐怖主义 D．霸权主义【分析】本题考查冷战后美国的强权政治和霸权主义，掌握相关的基础知识。【解答】霸权主义指大国凭借实力，干涉别国内政、谋求地区或世界霸权，完全符合材料中美国发动战争、干涉他国事务的描述，是威胁当今世界和平的主要因素。故D符合题意；材料反映的是美国对他国推行霸权主义，没有涉及种族歧视，排除A；资源争夺是部分局部战争的诱因之一，但材料核心是美国主导的军事干涉、政权颠覆，并非单纯的资源争夺，排除B；恐怖主义是极端组织的暴力行为，而材料中的军事行动是主权国家发动的，不属于恐怖主义，排除C。故选：D。【点评】本题考查冷战后美国的强权政治和霸权主义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料说明威胁当今世界和平的主要因素是霸权主义。2．（2025•肇庆模拟）关于世界是什么样的，查尔斯•库普钱认为世界是“没有主宰者的世界”；伊恩•布雷默认为世界是“零国集团（指没有一个国家或国家联盟能担当起领导世界共同应对全球挑战的角色）的世界”。这些观点都揭示了（）A．和平与发展是时代主题 B．经济全球化趋势加强 C．多元文明不断加强融合 D．世界多极化趋势发展【分析】本题考查世界格局多极化，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干信息“没有主宰者的世界”“零国集团（指没有一个国家或国家联盟能担当起领导世界共同应对全球挑战的角色）的世界“并结合所学可知，查尔斯•库普钱、伊恩•布雷默都认为当今世界是多国共同主宰的世界，这揭示了世界多极化趋势发展，故D符合题意；材料中的观点不能说明和平与发展是时代主题，排除A；材料中的观点不能反映经济全球化趋势加强，排除B；材料中的观点不能体现多元文明不断加强融合，排除C。故选：D。【点评】本题考查世界格局多极化，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干观点都揭示了世界多极化趋势发展。3．（2025•合肥模拟）学者亨廷顿指出，全球的政治正沿着文明界限进行重组。具有相似文化的人民和国家正在聚合……由意识形态和超级大国关系界定的联盟正让位于由文化和文明界定的联盟。对此解读正确的是（）A．强权政治淡出历史舞台 B．文化成为国际竞争焦点 C．和平与发展成时代主题 D．国际新秩序正在形成中【分析】本题考查和平与发展是当今世界的两大主题，掌握相关的基础知识。【解答】据题干并结合所学可知，苏联解体后，美苏两极格局结束，新的世界格局尚未形成，暂时形成“一超多强”的局面，朝着多极化发展。对题干解读正确的是国际新秩序正在形成中。故D正确；当今世界，强权政治仍然存在，仍是威胁世界和平的因素，排除A；据题干“由意识形态和超级大国关系界定的联盟正让位于由文化和文明界定的联盟”可知，文化和文明成为国际聚合的趋势，不是竞争焦点，排除B；和平与发展是当今世界时代主题，与题干“全球的政治重组”不符，排除C。故选：D。【点评】本题考查和平与发展是当今世界的两大主题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明国际新秩序正在形成中。4．（2026•民权县模拟）近年来，智能机器自身的道德和法律地位问题以及人工智能在实际应用中存在的侵犯隐私、冲击就业、使人类“衰弱”或“去技能化”等问题，日益成为大众热点话题。这表明（）A．科技革命改变了人类的生存方式 B．人工智能技术推动人类社会进步 C．科技进步加剧社会治理的复杂化 D．互联网改变了人类社会发展趋势【分析】本题主要考查科技进步加剧社会治理的复杂化，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】根据题干信息“近年来，智能机器自身的道德和法律地位问题以及人工智能在实际应用中存在的侵犯隐私、冲击就业、使人类‘衰弱’或‘去技能化’等问题，日益成为大众热点话题”可知，材料表明社会治理不能再局限于传统范畴，必须应对技术变革引发的伦理、法律、经济、就业等多维度复杂问题，这直接体现了科技进步加剧社会治理的复杂化，C项正确；科技革命改变了人类的生存方式，提高社会水平，但是与题干内容“人工智能在实际应用中存在的侵犯隐私”不符，排除A项；人工智能技术推动人类社会进步，推动社会发展，但是与题干内容“人工智能在实际应用中存在的侵犯隐私”不符，排除B项；互联网改变了人类社会发展趋势，而题干内容涉及的是“智能机器”和“人工智能”，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记科技进步加剧社会治理的复杂化的相关史实。5．（2026•碑林区校级模拟）下列漫画反映了当今社会的共同现象是（）A．经济全球化趋势不断加强 B．世界多极化格局已然形成 C．和平发展是时代主题 D．人类社会面临共同问题【分析】本题考查当今人类社会面临的共同问题，涉及人口增长、生态环境等全球性挑战，属于中国现代史中“走向和平发展的世界”的相关内容。【解答】经济全球化是指世界经济日益紧密联系、相互依存的趋势，漫画内容并未涉及国际贸易、跨国公司、资本流动等经济全球化相关信息，排除A；世界多极化是指国际关系中多个力量中心并存发展的趋势，但目前多极化格局尚未正式形成，只是发展趋势；且漫画主题为生态环境与人口问题，与国际政治格局无关，排除B；和平与发展是当今时代主题，但漫画反映的是人类发展中遇到的现实问题与挑战，并未体现和平发展的时代主题内涵，排除C；生态环境破坏、人口膨胀等问题超越国界，是威胁人类生存与发展的全球性共同问题，需要国际社会共同应对，D项正确。故选：D。【点评】本题培养学生从图像史料中提取有效信息的能力，引导学生认识到全球性问题需要各国共同应对，增强人类命运共同体意识，提升历史解释素养。6．（2026•涪城区一模）进入21世纪后，人工智能领域不断出现技术突破，中外信息科技企业掀起研发热潮，开启了全球“AI大模型竞赛”。这反映出当代世界（）A．社会信息化水平飞速发展 B．多极化趋势冲击两极格局 C．文化多样性特征日益明显 D．霸权主义和地区冲突加剧【分析】本题考查第三次科技革命，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“进入21世纪后，人工智能领域不断出现技术突破，中外信息科技企业掀起研发热潮，开启了全球‘AI大模型竞赛’”可知，这说明信息化水平不断提高，反映当代世界社会信息化水平飞速发展。故A符合题意；题干材料没有反映多极化趋势冲击两极格局，排除B；题干材料不能体现当代世界文化多样性特征日益明显，排除C；题干材料不能说明霸权主义和地区冲突加剧，排除D。故选：A。【点评】本题考查第三次科技革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映当代世界社会信息化水平飞速发展。7．（2026•会泽县校级模拟）下表展示的是1974—2008年部分世界博览会主题，据表可知，现代人类社会（）时间主题1974年无污染的进步1982年能源：世界的原动力1984年河流的世界：水乃生命之源1990年人类与自然2008年水与可持续发展A．需要建立经济新秩序 B．发展面临共同挑战 C．实现了持续协调发展 D．能源危机异常严峻【分析】本题主要考查现代人类社会发展面临共同挑战，识读题干表格信息是解答本题的关键。【解答】据1974—2008年部分世界博览会主题“无污染的进步”“能源：世界的原动力”“河流的世界：水乃生命之源”“人类与自然”“水与可持续发展”，都聚焦于环境保护、资源利用、人与自然的关系等全球性问题。这些主题反映出在现代社会，环境污染、能源短缺、水资源危机等已成为全人类共同面临的发展挑战，需要世界各国携手合作、共同应对，B项正确；表格主题未涉及国际经济秩序的内容，排除A项；实现了持续协调发展是我们追求的目标，目前尚未完全实现，排除C项；能源问题只是其中一个方面，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记现代人类社会发展面临共同挑战的相关史实。8．（2026•贵港一模）近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧、美国特朗普政府推行“美国优先”政策、美墨边境筑墙等现象。上述做法属于（）A．经济区域化 B．政治集团化 C．逆全球化 D．文明趋同化【分析】本题考查经济全球化与逆全球化的表现，抓住题干现象：英国脱欧、美国优先、美墨筑墙，辨析各选项涉及的概念。【解答】逆全球化指全球化进程中出现退回民族国家主义、保护主义的现象。题干中英国脱欧（退出欧盟区域一体化）、美国优先（单边主义、贸易保护）、美墨筑墙（限制跨境人口流动）均是逆全球化的典型表现，C项正确；经济区域化是加强区域内合作、推动一体化（如欧盟、RCEP），英国脱欧是退出区域一体化，与之相反，排除A项；政治集团化是组建政治军事同盟（如北约），与题干不符，排除B项；文明趋同化是文明交流融合趋同，题干未体现此趋势，排除D项。故选：C。【点评】本题考查全球化相关概念辨析，易错点是混淆逆全球化与区域化、集团化，需紧扣“反全球化、单边保护、壁垒”的核心特征判断。9．（2026•河北区二模）自1948年以来已有200多万维和人员分赴71个特派团执行任务，协助饱受战乱的国家走过从战争到和平的艰难道路。这主要反映联合国（）A．推动贸易争端解决 B．致力于维护世界和平与安全 C．促进地区教育发展 D．是当今最具权威的国际组织【分析】本题考查联合国的成立，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“自1948年以来已有200多万维和人员分赴71个特派团执行任务，协助饱受战乱的国家走过从战争到和平的艰难道路”并结合所学可知，根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平。题干材料说明联合国致力于维护世界和平与安全。故B符合题意；题干材料反映联合国致力于维护世界和平与安全，不是推动贸易争端解决、促进地区教育发展，排除AC；题干材料不能反映联合国是当今最具权威的国际组织，排除D。故选：B。【点评】本题考查联合国的成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映联合国致力于维护世界和平与安全。10．（2026•南京一模）“20世纪八九十年代以来，各国关税水平大幅降低，跨国商品与服务贸易规模持续扩大，资本可以在全球范围内自由流动，生产环节的跨国分工日益精细，原本分散在各国的经济活动逐渐联结成一个有机的全球整体。”材料旨在描述（）A．欧洲一体化的历史进程 B．世界多极化的政治格局 C．和平与发展的时代主题 D．经济全球化的发展表现【分析】本题考查了经济全球化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】题干描述的是全球性的经济现象，并非仅局限于欧洲区域一体化进程，A错误。题干内容均为经济领域的表现，未涉及政治格局的多极化趋势，B错误。题干聚焦于经济层面的全球化表现，并未直接阐述和平与发展的时代主题，C错误。题干中“20世纪八九十年代以来，各国关税水平大幅降低，跨国商品与服务贸易规模持续扩大，资本可以在全球范围内自由流动，生产环节的跨国分工日益精细，原本分散在各国的经济活动逐渐联结成一个有机的全球整体。”关税降低、贸易扩大、资本流动、跨国分工、全球经济整体，都是经济全球化的典型特征，D正确。故选：D。【点评】本题考查了经济全球化，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。11．（2026•长清区一模）2024年，中国人工智能公司深度求索（DeepSeek）推出的AI助手DeepSeek迅速在全球范围内获得用户，其多语言服务和免费开放策略加速了技术知识的跨国流动。这一现象主要体现了（）A．科技革命推动文化多样性发展 B．经济全球化促进技术扩散与合作 C．世界多极化格局的形成 D．全球贸易体系走向制度化【分析】本题考查经济全球化背景下技术扩散与合作的相关知识，重点考察学生对经济全球化概念的理解及历史解释能力。【解答】A．材料核心是技术知识的跨国流动，未体现文化多样性的发展，排除A；B．DeepSeek作为中国AI产品在全球获得用户，多语言服务和免费开放策略加速技术知识跨国流动，这体现了经济全球化背景下，技术通过跨国传播实现扩散与国际间的技术合作，B项正确；C．世界多极化格局强调的是国际政治力量的多中心发展，题干未涉及政治格局，排除C；D．全球贸易制度化侧重贸易规则、国际组织对贸易的规范，材料未提及贸易制度相关内容，排除D。故选：B。【点评】本题通过具体案例考查学生对经济全球化内涵的理解，要求能结合材料分析现象与理论的关联，提升历史解释能力。12．（2025秋•内黄县期末）2024年3月19日，世界气象组织发布的《2023年全球气候状况》报告中指出，温室气体水平、海平面上升等方面的纪录再次被打破……全球气候变暖对全球粮食安全，民众生命财产安全等构成长期威胁。这表明（）A．全球治理亟须变革 B．世界粮食问题日益凸显 C．国际关系复杂多变 D．国际经济新秩序已确立【分析】本题考查现代人类社会的发展及面临的挑战。掌握基础知识。【解答】据材料“温室气体水平、海平面上升等方面的纪录再次被打破……全球气候变暖对全球粮食安全，民众生命财产安全等构成长期威胁”并结合所学知识可知，温室效应，全球变暖，对粮食安全、民众生命财产安全等构成长期威胁。故全球治理亟须变革，生态问题需要全世界共同努力，认真应对，A符合题意；世界粮食问题日益凸显与材料强调的全球性环境问题不符，不只是强调粮食问题，排除B；国际关系复杂多变与材料不符，材料涉及环境治理，不是国际关系，排除C；国际经济新秩序已确立说法错误，未建立，排除D。故选：A。【点评】本题考查现代人类社会的发展及面临的挑战，考查学生的理解和分析能力。13．（2026•贵港一模）下列史实与结论之间的逻辑关系正确的是（）选项史实结论A互联网在全球迅速普及人类社会开始进入“信息时代”B工业革命开始后，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大城市化率越高，工业化水平就越高C工业化进程中出现环境污染严重“先污染后治理”是工业化的必然规律D联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》实现妇女和男性的完全平等A．A B．B C．C D．D【分析】本题主要考查史实与结论之间的逻辑关系，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，电子计算机的发明和广泛使用，将世界各国人民的生产、生活更加紧密地联系了起来，标志着人类进入了“信息时代”，A史实与结论之间的逻辑关系正确，A项符合题意；“城市化率越高，工业化水平就越高“说法过于绝对，B的逻辑关系可能不正确，排除B项；工业化过程中往往伴随环境污染，但“先污染后治理“不是必然规律，C的逻辑关系不正确，排除C项；联合国通过该公约的目的是消除对妇女的歧视，推动性别平等，但公约的通过并不意味着已经实现了完全平等。事实上，性别平等仍在努力中，D的逻辑关系不正确，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记史实与结论之间的逻辑关系。14．（2026•鄂州模拟）20世纪以来，农业机器的自动化、智能化水平不断提高，法美等国研制的机器人可以自动分配饲料。中国研发出除草、施肥、喷药、收割、采摘等多种农用机器人。这表明（）A．机器人取代了人类劳动 B．科技改变农业经营方式 C．中国农业发展领先世界 D．人工智能已经实现普及【分析】本题考查科技革命对农业发展的影响，重点在于理解工业革命以来科技对生产方式的变革作用。【解答】A.机器人取代了人类劳动，A项错误；材料表明农业机器人提高了生产效率，但并未完全取代人类劳动，排除A；B.科技改变农业经营方式，B项正确；材料中农业机器自动化、智能化水平的提高，表明科技推动了农业生产方式的变革，从传统人力向机械化、智能化转变，B项正确；C.中国农业发展领先世界，C项错误；材料仅提到中国研发出多种农用机器人，但无法据此推断中国农业整体领先世界，排除C；D.人工智能已经实现普及，D项错误；材料仅涉及农业领域的人工智能应用，不能代表人工智能已全面普及，排除D。故选：B。【点评】本题通过农业技术革新考查学生对科技与社会关系的理解，需结合材料分析科技如何推动生产方式变革。建议学生在解题时注意区分“局部领域发展”与“整体领先”的表述差异，提升历史解释的严谨性。15．（2026•枣庄模拟）联合国总部矗立着一座雕塑——《铸剑为犁》，出自《孔子家语•致思》：“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”这座雕塑想反映的时代主题是（）A．合作与共赢 B．战争与和平 C．和平与发展 D．国家与百姓【分析】本题考查和平与发展是当今世界的两大主题，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干“铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患”和所学知识可知，矗立在联合国总部的雕塑《铸剑为犁》说明当今世界主题是和平与发展。20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的主题，C项正确；《铸剑为犁》重在强调摒弃战争，维护和平，并非合作与共赢，排除A项；《铸剑为犁》重在强调摒弃战争，维护和平，并非战争与和平，排除B项；《铸剑为犁》蕴含和平与发展理念，并非强调国家与百姓关系，排除D项。故选：C。【点评】本题考查和平与发展是当今世界的两大主题，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道和平与发展是当今世界的两大主题。16．（2026•吉林模拟）随着欧盟、金砖国家、上海合作组织的影响力增强，体现世界格局的发展趋势是（）A．单极化 B．两极化 C．多极化 D．区域化【分析】本题考查了世界格局多极化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】单极化指由一个超级大国主导世界，不符合题目中多个力量中心崛起的情况，A错误。两极格局指两个超级大国或集团对峙，是冷战时期的格局，B错误。根据材料并结合所学知识可知，欧盟、金砖国家、上海合作组织等多个力量中心的影响力不断增强，打破了单一超级大国主导的格局，体现了世界格局朝着多极化方向发展的趋势，C正确。区域化指区域内国家的合作，只是多极化的一个表现，不是世界格局的整体趋势，D错误。故选：C。【点评】本题考查了世界格局多极化，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。17．（2025秋•海伦市期末）为我国参与经济全球化开辟了新途径的是加入（）A．金砖会议 B．亚太经合组织 C．世界贸易组织 D．亚信峰会【分析】本题考查中国加入世界贸易组织的意义，涉及八年级下册“中国特色社会主义道路”中“对外开放”的相关内容。【解答】金砖会议是新兴经济体国家间的合作机制，主要聚焦经济合作与全球治理，但并非中国参与经济全球化的“新途径”，A项错误；亚太经合组织（APEC）是区域性经济合作组织，1991年中国加入后参与了区域经济合作，但其范围限于亚太地区，且属于区域性合作而非全球性经济体系，排除B；世界贸易组织（WTO）是当代最重要的国际经济组织之一，2001年中国正式加入世贸组织，标志着中国对外开放进入新阶段，为中国经济融入全球经济体系、参与经济全球化开辟了广阔的新途径，C项正确；亚信峰会是亚洲相互协作与信任措施会议，属于地区安全对话论坛，与经济全球化无直接关联，排除D。故选：C。【点评】本题考查学生对重大历史事件意义的准确理解，需区分区域性合作与全球性经济组织的不同作用，培养学生“时空观念”和“历史解释”素养，建立“中国发展与世界联系”的整体认知。18．（2025秋•天桥区期末）学完世界近现代史，某历史学习小组以“当今世界之变”为主题绘制思维导图，如图为部分内容，图中①的内容是（）A．凡尔赛——华盛顿体系形成 B．美苏为首的两极格局形成 C．经济全球化趋势进一步加强 D．世界朝着多极化方向发展【分析】本题考查世界格局多极化，掌握相关的基础知识。【解答】苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具有较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。故D符合题意；凡尔赛——华盛顿体系是一战后形成的，排除A；美苏为首的两极格局是二战后形成的，排除B；经济全球化趋势进一步加强不属于政治之变，排除C。故选：D。【点评】本题考查世界格局多极化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图中①的内容是世界朝着多极化方向发展。19．（2025•萧县一模）习近平总书记指出：“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。”这体现了（）A．世界多极化趋势的发展 B．“求同存异”方针的含义 C．冷战后世界格局的变化 D．全球治理中的中国智慧【分析】本题考查世界格局多极化，掌握相关的基础知识。【解答】习近平总书记吸收传统文化的内涵，提出了“构建人类命运共同体”，反映中国在全球治理过程中贡献中国智慧。故D符合题意；世界多极化趋势与构建人类命运共同体无关，排除A；“求同存异”是周恩来在1955年在印尼万隆召开的亚非会议上，针对某些国家针对中国、制造矛盾的行径，为推动会议顺利进行、增强与会国的团结、表明中国的立场而提出的一项基本方针，排除B；冷战后两极格局结束，世界朝着多极化趋势发展，与材料不相符，排除C。故选：