天津市河西区2025-2026学年高三上学期期末考试历史试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1天津市河西区2025-2026学年高三上学期期末考试历史试题试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第I卷（选择题共45分）一、单项选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.秦始皇东巡刻石中，琅琊台刻有“皇帝之功，勤劳本事，上农除末，黔首是富”，碣石刻有“天下咸抚，男乐其畴，女修其业”等篆字。这反映了秦朝（）A.统一了各国的文字 B.社会矛盾趋于缓和 C.强调农业商业并重 D.重视保护封建经济2.如图为唐代《五经正义》中的部分论述。其论述的核心是（）◎以天德立号，王者可以同其德焉，所以可称于帝，故继天则谓天子；◎君子者（统治者），言其可以居上位，子下民，有德之美称也；◎德是福之道也……为政之道亦犹是，为善政得福，为恶政得祸。A.古代君主都重视德治 B.臣子要有服从的美德C.皇帝统治人民是天意 D.君主立德慎德的必要3.1900年10月，西方公使团首次提出“停试”之罚，在随后的谈判期间，公使团不断调整停试的范围。1901年9月签订的《辛丑条约》最终将“停试”之罚表述为“诸国人民遇害被虐之城镇，停止文武考试各等考试五年”。这旨在（）A.破坏选官的机制 B.制造中国内政的混乱C.镇压义和团运动 D.削弱中国的反帝基础4.1933年，《申报月刊》发起中国知识界首次关于现代化路径的集中讨论，学者们批判资本主义剥削性，主张通过社会主义计划经济实现现代化，强调“民族独立”与“公平分配”，并借鉴苏联经验提出“非资本主义过渡”。这一讨论的发起主要是基于（）A.中国民族危机的持续加深 B.马克思主义成为社会共识C.国民经济建设运动的开展 D.资本主义经济危机的影响5.1950年，北京部分资本家因经营困难，对前景持悲观态度，造成因解雇和欠发工资导致的劳资纠纷。为此，北京市委积极贯彻“公私兼顾、劳资两利”政策，建立劳资协商会议制度，为劳资双方提供平等协商平台。1951年全市私营工业利润比1949年增长了8.22倍。该做法（）A.促成了所有制结构调整 B.推动政协制度确立C.巩固了新生的人民政权 D.旨在加强工农联盟6.1983年中央外事小组会议提出，要适当调整对美、对苏政策。对美不再讲“战略关系”。对长期处于僵对苏政策。对美不再讲“战略关系”。对长期处于僵冷的中苏关系适当加温，但步子要稳妥不能转弯太快，争取在和平共处五项原则基础上建立“睦邻关系”。同时加强与第三世界国家的团结与合作，加强对西欧各国和日本等国家的工作。据此可知，此时（）A.对外开放的领域拓展 B.中国特色大国外交成果显著C.中国推行全方位外交 D.美苏关系缓和推动外交转型7.公元前3500—前2000年，两河流域的苏美尔人在河流下游修建灌溉系统，形成以神庙为中心的城邦；尼罗河流域的埃及人在河谷划定耕地边界，产生“州”级行政单位。据此可推断，上述地区（）A.建立了完善的官僚体系 B.出现稻作农业经济C.深受古希腊文明的影响 D.进入早期国家阶段8.从11世纪起，欧洲四处游学的学生和学者仿效工商行会建立中世纪大学，一般设文学、神学、法学、医学四个学院，起初在欧洲南部，后来向北部扩散。13世纪起，在各地王侯的支持下，欧洲各主要城市出现了很多大学。大学的兴起（）A.得益于西欧民族国家的发展 B.直接推动了科学革命的发生C.反映经济和社会发展的需求 D.动摇了基督教会的统治地位9.新航路开辟后，西葡率先走上殖民扩张的道路。两国于1494年订立《托尔德西里亚斯条约》，葡萄牙获得非洲、亚洲大部分“新发现”土地。1529年，西葡两国续订《萨拉戈萨条约》。这两个条约在教皇仲裁案的支持下，并排除其他欧洲国家基于“发现论”的主张。对这一材料理解正确的是（）①基督教会在殖民活动中发挥了重要作用②西葡两国试图以法律手段维护殖民利益③西葡两国的行为有力推动国际法的发展④上述材料体现殖民扩张的有效占领原则A.①② B.③④ C.①④ D.②③10.启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器。下列材料所反映的史事能够印证这一论断的是（）A.“凡父母双方均为公民者有公民权，公民在十八岁时在他们村社的名簿中登记。当他们登记之时，村社成员对他们宣誓投票，作出决定”B.“任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害”C.“朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入……”D.“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序”11.19世纪中期德意志关税同盟建立后，各邦国逐步取消内部关税、统一货币度量衡，到1871年时已形成覆盖全境的统一市场。这一进程（）A.解决了德意志各邦国的矛盾 B.推动了民族国家的构建C.导致了垄断资本主义的出现 D.带动了工业革命的兴起12.如表呈现了1913—1914年主要资本主义国家经济实力及其占有殖民地情况。这（）国别占世界工业生产总量（%）殖民地面积（平方公里）殖民地人口（万人）英俄2.617403320法国610605550德国162901230日本1301920美国3830970A.反映出美、德殖民势力上升B.体现了经济政治发展的不平衡C.造成英、美间矛盾不断激化D.导致欧洲形成了两大军事集团13.1921年3月，苏俄与英国签订《英苏贸易协定》，主要内容有：双方同意恢复贸易关系和政治关系，互设商务代表处以办理两国间的贸易业务；双方相互保证放弃反对另一方的敌对行为和宣传；互相承诺两国侨民有权返回祖国。苏俄旨在（）A.拓展对外贸易 B.巩固新生政权 C.瓦解反苏阵营 D.打破西方封锁14.1940年，丘吉尔宣布战争的唯一目标是胜利。《泰晤士报》则指出：“首相道出了国人的心声，但我们的战争目标与敌人不同……我们说的‘民主’并不是保留选举权却忽视工作和生存权的‘民主’；我们谈及的‘自由’也并非排斥社会组织和经济计划的粗犷的个人主义。”《泰晤士报》的报道表明英国（）A.阶级矛盾日益尖锐 B.逐步摆脱经济危机的影响C.社会主义思潮高涨 D.民众探索战后发展的方向15.第二次世界大战后，世界上出现了去殖民地化的热潮。研究表明，成功的去殖民地化往往取决于三个因素的共同作用：足够强大的独立运动、有利的国际形势和殖民大国的妥协。其中，“有利的国际形势”主要是指（）A.新独立民族国家团结斗争 B.经济全球化向纵深发展C.美苏对老殖民主义的压制 D.西方国家内部出现动荡第Ⅱ卷（非选择题共55分）一、非选择题：本大题共3小题，共55分。16.阅读材料，回答问题。材料一《宋史·本纪》记载了皇家的日常生活和重大政治事件，书中提到的科学技术语句的次数（即句频），体现以帝王为首的统治集团对科学技术的关注租度。以下是《宋史·本纪》中各学科的科技内容句频统计。学科频次学科频次自然科学理论与方法论0农业学298数学6矿业工程7物理学0冶金工业21化学9能源16天文学958生物学76自然地理学16建筑科学194医药卫生73水利工程339大气科学507交通运输28——摘编自潜伟、吕科伟《宋代科技政策的计量研究》材料二下图是中国古代科学技术水平净增长曲线（以五十年为单位）——摘编自金观涛《文化背景与科学技术结构的演变》（1）根据材料一，指出宋代统治集团对各学科科技发展的关注程度，并说明其意图。（2）以北宋为例，谈谈你对材料二相关数据的理解。17.历史分期能帮助人们理解历史的阶段特征与发展趋势，把握历史的演进规律。阅读材料，回答问题。材料一14、15世纪的欧洲学者将欧洲历史分为两个阶段：前者为古希腊与古罗马时代；后者称“黑暗时代”，即“中世纪”。在此基础上，到17世纪在西方基本形成'古代-中世纪一近现代”的三段论分期，并将这种分期推广到世界史领域。19世纪，这一世界史分期的理论逐步向全球传播。材料二从20世纪开始，三段论受到很多学者批评，认为这种分期方式有意突出西方的各种“第一”，而淡化了其反面，世界历史因此显得像一幕线性前进的“进步”喜剧。（1）根据材料一、二并结合所学，指出“三段论分期”有何局限。材料三二战后三段论逐渐被弱化，许多学者尝试从“交往、联系与互动”的视角来理解世界历史，并据此对世界历史重新分期。到20世纪末，这种注重联系的历史研究方法，被更多国家的历史学者接受，成为一种世界性的史学研究潮流。（2）根据材料三，说明学者对世界历史的分期视角发生了什么变化?综合上述材料，分析影响“世界历史分期”认识变化的原因有哪些?18.资本主义的世界体系钱乘旦主编的《新世界史纲要》写道：“到19世纪末……凡是有土地的地方，都属于欧洲人。”由于欧洲实现了对绝大部分非西方土地的经济剥削和殖民统治，一个由欧洲主宰的经济上分为“世界工厂”与“原料产地”，政治上分为宗