部编版六年级语文上册第一单元检测试卷

部编版六年级语文上册第一单元检测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.羁旅（jī）勾勒（lè）迂回（yū）浩浩荡荡（hào）B.马蹄（tí）翠流（cuì）毡房（zhān）飒飒作响（sà）C.宣染（xuān）奶茶（nǎi）蒙汉情（méng）惊扰（rǎo）D.骤雨（zhòu）卷地风（juǎn）千顷波（qǐng）西湖（xī）2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.筋疲力尽一碧千里花团锦簇羁旅B.勾洛宣染天涯惊扰C.迂回平沙毡房蒙汉D.翠绿分外响成一片骤雨3.下列句子中，运用修辞手法与其他三项不同的是（）A.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。B.就在这时，鸟儿一声唧叫，打破了夜的寂静。C.天空中的云彩像被撕碎了一样，一会儿工夫，便下起了倾盆大雨。D.马上的男女老少都穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，是“人民艺术家”。B.《丁香结》的作者是宗璞，当代女作家，代表作有《紫藤萝瀑布》等。C.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，被称为“诗佛”。D.《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代词人辛弃疾，号稼轩，南宋豪放派词人。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我增长了许多知识。B.六月的西湖，是一年里最美的时候。C.我们要改掉坏习惯，培养好习惯。D.老舍先生在《草原》中，描绘了草原的风光。二、多选题（本大题共2小题，每小题4分，共8分）6.下列词语搭配恰当的一项是（）A.一碧千里的草原一碧千里的小丘B.勾勒线条宣染色彩C.悠扬的琴声响成一片的掌声D.羁旅的思乡之情羁旅的愁绪7.下列诗句中，表达了作者羁旅思乡之情的是（）A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C.七八个星天外，两三点雨山前。D.急雨跳珠乱入船。三、填空题（本大题共5小题，共20分）8.根据拼音写词语。（1）在绘画中，我们常用大笔涂抹来________（xuānrǎn）出一种氛围。（2）画家在纸上轻轻一________（lè），就勾勒出了山的轮廓。（3）________（jīlǚ）天涯，是古代文人墨客常有的情感体验。9.古诗默写。（1）__________________，一览众山小。（2）野旷天低树，__________________。（3）__________________，听取蛙声一片。（4）水光潋滟晴方好，__________________。10.按要求改写句子。（1）那小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样。（缩句）（2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（用“虽然……但是……”改写句子）（3）春风吹绿了柳树。（改为“被”字句）四、阅读理解（本大题共2小题，共30分）（一）课内阅读草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。11.画横线的句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了草原__________________的特点。（4分）12.“到处翠色欲流，轻轻流入云际”中的“翠色欲流”写出了草原的__________________，“流入云际”写出了草原的__________________。（4分）13.文中画波浪线的句子中，“这种境界”指的是__________________。（3分）14.下列对选文的理解，不正确的一项是（）A.“一碧千里”写出了草原广阔无垠的绿色。B.“羊群……像给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了比喻的修辞手法。C.“骏马和大牛……回味着草原的无限乐趣”运用了拟人的修辞手法。D.“使人惊叹”是因为草原非常壮观，让人感到害怕。15.结合语境，谈谈你对“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”的理解。（5分）（二）课外阅读雨中游山清晨，我推开门，看见天空中飘着细雨。雨丝像牛毛，像花针，密密地斜织着。我撑起伞，独自向山上走去。山路两旁，古树参天，翠绿的树叶被雨水洗得发亮。山间的空气格外清新，混合着泥土的芬芳和花草的清香，深吸一口，让人感到心旷神怡。雨点打在树叶上，发出“沙沙”的声响，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。走到半山腰，我看见远处的山峦在云雾中若隐若现，像是一幅淡淡的水墨画。近处的瀑布，在雨水的冲刷下，显得更加雄伟壮观，水流如注，飞珠溅玉。我停下车，静静地欣赏着这雨中的美景，感受着大自然的神奇与力量。不知不觉，雨停了。天空中出现了一道彩虹，跨在山间，美不胜收。我带着满心的喜悦，踏上了回家的路。这次雨中游山，不仅让我领略了自然的美景，更让我感受到了心灵的宁静。16.请用“______”画出文中运用的修辞手法。（至少两种）（4分）17.文中画波浪线的句子运用了________和________的描写手法，表现了雨中游山的__________________。（4分）18.文中描写了雨中游山的哪些景物？（至少写出三种）（3分）19.“雨中游山”给“我”带来了哪些感受？请结合短文内容简要概括。（5分）五、习作（本大题共1小题，共32分）20.题目：______的__