暨南大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)

2022年暨南大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、汉语音节不能没有______，不能没有______，但可以没有______、韵头和______。2、有些兼动、名两类的词或形容词，儿化后就固定为______。3、语言经过压缩和省略的词语叫略语，分别为简称和______两大类。4、汉语中的“伯父、叔父、舅父、姑父、姨父”，在英语中只用uncle这一个词来表示。这说明词义是具有______的。5、______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中的各部的首字。6、書变书是的简化方式是______。7、“看得清楚”中的补语是______补语，变换为状态补语是______；“看见”中的补语是______补语，变换为可能补语是______。8、从句子特性看，“老张让我去见局长”是______句，“他推开门走了出去”是______句。9、汉语方言的差异性表现在语音、______、______等各个方面。其中______的差异最大。10、北方方言包括华北-东北方言，西北方言、西南方言和______。二、判断题11、普通话极少有两个辅音相连的音节。（）12、元音、辅音、声调都是音质音位（）13、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的，如“车”和“車”。()14、大多数汉字是指事字。（）15、动词加动词可以构成述宾短语。（）16、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话，第一层关系是定中短语。（）17、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。（）18、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。（）19、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（）。20、“写这种稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”运用了借代修辞格。()三、选择题21、“双”字音的构成音素有（）。A．3个B．4个C．5个D．6个22、普通话能作韵尾的元音是（）。A．i、u、üB．i、uC．i、u、n、ɡD．i、u、n、nɡ23、下列各项中，修饰语属于多层状语的是（）。A．他悄悄地慢慢地走过来。B．他非常仔细的观察着周围的地形。C．他终于轻轻地吐了一口气。D．大家有说有笑地散步。24、属于特指问的句子是（）。A．你不会不来吧？B．你来还是他来？C．究竟谁来？D．你来不来？25、“他的自尊像弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高”是什么修辞格？（）A．比拟B．借代C．借喻D．比喻26、当前我国语言文字工作的几项任务中，最重要的是（）。A．贯彻和执行国家关于语言文字工作的政策和法令B．确定现代汉民族共同语言明确的一致标准C．做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话D．促进语言文字规范化、标准化27、“住宿”和“下榻”的区别是（）。A．语义轻重不同B．感情色彩不同C．语体色彩不同D．范围大小不同28、下列画线的词属于多义词的是（）。A．钱花光了/种花B．孩子又哭又闹/闹脾气C．学习十分冒尖/问题一冒尖就及时解决D．帮我出主意/一出戏29、“裹”的形旁和声旁的部位属于（）。A．上形下声B．内形外声C．下形上声D．外形内声30、下面各组汉字全是形声字的一组是（）。A．爸、武、切B．瞻、勇、辩C．跑、购、泉D．厅、型、保四、名词解释31、（1）音素（2）．辅音（3）．元音（4）．音位（5）．字音（6）．声母（7）．韵母（8）．声调32、会意字33、半自由语素34、区别词35、方言和社会方言五、简答题36、“我跟他去过”这句话可以有不同的理解。请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来，并说明各个意思中“跟”的词性。37、使用成语应该注意哪些问题？38、分别按韵头、韵尾分类，韵母各可分成哪些类？六、分析题39、用汉语拼音字母和国际音标给下面一首诗注音（声、韵、调），并指出韵脚属于哪个韵部。40、解释下列成语的意义。叱咤风云精雕细刻居高临下老马识途倩人捉刀危如累卵落拓不羁披沙拣金不刊之论泰山北斗41、试给下面的①②③出句（上联）按正对、反对、串对分别填出相应的对句（下联）。①靠山吃山靠水吃水②乐观者从灾难中看到希望③江山添秀色42、解释下列各段文字中每个标点符号的使用理由。①她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。②我们的孩子不会了解19世纪俄罗斯小说家契诃夫的沉痛的话：“我小时候就没有童年。”③这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！④屈原、司马迁、李白、杜甫等光辉的名字，像一颗颗美丽的宝石，嵌在中华民族的史册上。⑤《母与子》的作者——法国著名作家罗曼·罗兰。43、给下列加着重号的字注音：44、简要分析下面两组结构相似的句子的意思是否相同。(1)我在北京住了三年。我在北京住了三年了。(2)我只跟他说过这个问题。我跟他只说过这个问题。

参考答案一、填空题1、【答案】韵腹；声调；声母；韵尾【解析】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声母位于音节前段，主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，称为“零声母”。有的韵母可以分为韵头、韵腹和韵尾，韵母可以没有韵头和韵尾，但是韵腹是韵母的主干，又称为“主要元音”。2、【答案】名词【解析】儿化不是单纯的语音现象，它跟词汇、语法和修辞都有密切的关系，具有区别词义、区分词性和表示感情色彩的作用。兼动、名两类的词或形容词，儿化后就固定为名词；有的名词、动词儿化后借用为量词。例如：画（名词、动词）-画儿（名词）；尖（形容词）-尖儿（名词）。3、【答案】数词略语【解析】缩略语是语言中经过压缩和省略的词语。为了称说简便，人们常把形式较长的名称或习用的短语化短，成为缩略语，可分为简称和数词略语两类。4、【答案】民族性【解析】同类事物，在不同的语言里用什么词、用几个词来表示可以不同，词义概括的对象范围也可以不同，它体现了词义的民族性。“uncle”与“伯父、叔父、舅父、姑父、姨夫”的不同表达就体现了词义这样的特点。5、【答案】部首【解析】部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。部首是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。6、【答案】草书楷化【解析】草书笔画简单，多是一笔书，打破了楷书的形体和结构，但笔画不清晰。把群众比较熟悉的草书字的笔形改用楷书的写法，就可以达到减少笔画的要求。例如：长（長）、专（專）、书（書）、尧（堯）、为（爲）。7、【答案】程度；看得清清楚楚；结果；看得见【解析】“看得清楚”中的补语是“清楚”，这里表示动作行为“看”所达到的程度，为程度补语；状态补语是指动作性状而呈现出来的状态，程度补语“清楚”变换为状态补语则应该是“看得清清楚楚”。“看见”中的补语是“见”，表示因动作行为导致的结果，为结果补语；可能补语都是由动词、形容词充当补语，结果补语变为可能补语的形式是在结果补语和中心语之间插进“得/不”，表示可能性，所以“看见”变换为可能补语是“看得见”。8、【答案】兼语；连谓【解析】兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子，有使令式、爱恨式、选定式和“有”字式。“老张让我去见局长”就属于使令式兼语句，前一动词有使令意义，能引起一定的结果。连谓句是由连谓短语充当谓语或独立成句的句子，“他推开门走了出去”属于连谓句，前后谓词表示先后发生的动作。9、【答案】词汇；语法；语音【解析】语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。方言通行于一定的地域，本身也有一种完整的系统，具有语音结构系统、词汇结构系统和语法结构系统，能满足本地社会交际的需要。因此汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等各个方面。其中语音差异最大，词汇次之，语法差别比较小。10、【答案】江淮方言【解析】北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的73%。北方方言可分为四个次方言：①华北-东北方言，分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区。②西北方言，分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。新疆的汉族使用的语言也属西北方言。③西南方言，分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分地区（东南角咸宁地区除外），广西西北部，湖南西北部等。④江淮方言，分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北-东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。二、判断题11、【答案】错误【解析】普通话语音的一个重要特点就是没有复辅音。即没有两个辅音相连的音节。“zh、ch、sh”和“nɡ”是在书写时，用两个字母表示一个辅音。12、【答案】错误【解析】元音、辅音都属于音素，是音质音位；声调是非音质音位。13、【答案】错误【解析】在汉字简化时，运用了类推简化、同音或异音代替、草书楷化等多种方法，有的是由一个繁体字简化成一个简体字，但是，也有两个繁体字共用一个简化字，例如“臓、髒”合并用“脏”，因此简化汉字与繁体汉字不都是一一对应的。14、【答案】错误【解析】古代汉字有象形、指事、会意、形声四种主要的造字法，象形是用描绘事物的形状来表示字义；指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义；会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义；形声则是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字。现代汉字大部分是形声字。15、【答案】正确【解析】述宾短语是由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是述语，表示动作、行为，后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。动词加动词只要是表示这样的关系，也是述宾短语，例如，“接受批评”，“接受”是动词，“批评”也是动词，“批评”又是“接受”的对象，因此是述宾短语。16、【答案】错误【解析】第一层关系是同位短语，“最早的麻醉药麻沸散的发明者”与“华佗”所指是同一事物。第二层才是定中短语，“最早的麻醉药麻沸散”修饰“发明者”。17、【答案】错误【解析】“怪可怜”和“别怪他”中的“怪”意思分别为“很，非常（口）”“责怪”。“怪”本义为“奇异，不平常。”这两句中意思没有联系，不是多义词，属于同音词。18、【答案】正确【解析】单纯词是指由一个语素构成的词；合成词是指由两个或两个以上的语素构成的词。“猩猩”是一个语素，而“哥哥”是两个语素。19、【答案】错误【解析】语言规范化是确定并推广某一语言内部统一的标准。现代汉语规范化就是确立现代汉民族的共同语明确、一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面制定标准并进行规范。语言规范化不仅仅是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象。20、【答案】错误【解析】这句话运用了仿词修辞格。借代是不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替。仿词是根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。仿词是通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，仿词和被仿的词往往同时出现，形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。题中句子的“身血”是“心血”的仿词，因此运用了仿词修辞格。三、选择题21、【答案】B【解析】音素是最小的语音单位，是从音色角度划分出来的，可以分为元音和辅音两大类。“双”的音节拼写为“shuānɡ”，其中有声母“sh”、韵头“u”、韵母“ɑ”、韵尾“nɡ”四个音素。普通话中一个音节最多可以用四个音素符号来拼写。22、【答案】B【解析】普通话中能够出现在韵尾的音素有i、u、n、nɡ。而复元音韵母中的韵尾只限于元音i、u两个。23、【答案】C【解析】多层状语是指一个中心语前面有好几个状语。AD两项，“悄悄地慢慢地”和“有说有笑”都是表情态的同一层次的状语。B项，“非常”是修饰“仔细”的，不是修饰整句的。C项，“终于”“轻轻地”修饰“吐了一口气”，属于多层状语。24、【答案】C【解析】特指问句用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（如“为什么、什么事、做什么”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。A项属于是非问。B项属于选择问。D项属于正反问。25、【答案】D【解析】A项，比拟是指把一事物当作另一事物来描述、说明，包括将人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物，可以使语言更生动形象。B项，借代是指临时以相关的人或事物代替本来的人或事物，包括以简代繁，以实代虚，以部分代整体等，可以使语言更精炼、形象突出，引人联想。C项，借喻是指本体与喻词都不出现的一种比喻形式。D项，比喻是指以相似的人或事物描绘或说明原来的人或事物，即打比方，包括明喻、暗喻、借喻等。题中本体“自尊”和喻体“弹簧”同时出现，所以C项不正确，选D项。26、【答案】D【解析】1986年1月，国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合召开了全国语言文字工作会议，规定了新时期语言文字工作的方针和当时的主要任务。其中最重要的是促进语言文字规范化、标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。27、【答案】C【解析】“住宿”和“下榻”是同义词，语体色彩不同。前者适用于一般的场合，有口语色彩；后者适用于庄重的场合，有书面语色彩。28、【答案】C【解析】C项，“冒尖”词义分别为“突出”和“露出苗头”。二者有意义上的联系，属于多义词。其他选项都没有意义上的联系。A项，“钱花光了”中的“花”意为“使用”，“种花”中的“花”是植物。B项，“又哭又闹”中的“闹”意为“不安静”，“闹脾气”中的“闹”意为“发泄，发作”。D项，“帮我出主意”的“出”意为“谋划”，“一出戏”的“出”是量词。29、【答案】D【解析】“裹”的声旁是“果”，形旁是“衣”，“果”在“衣”的里面。30、【答案】B【解析】A项中“爸”是形声字，“武”是会意字，“切”是形声字。B项中，三个字都是形声字。C项中，“跑”是形声字，“购”是形声字，“泉”是会意字。D项中，“厅”是形声字，“型”是形声字，“保”是会意字。四、名词解释31、答：（1）音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的，可以分为辅音和元音两大类。（2）辅音是指气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，也称子音。元音是指气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，也称母音。音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作用归纳出的音类。字音即汉字的音节。声母，位于音节前段，主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，称为“零声母”。韵母位于音节的后段。由元音或元音加辅音构成。声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。32、答：会意字是指用会意方法造的字。会意是六书中的一种造字方法。用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义，这种造字法称为会意。会意字有异体会意字、同体会意字两类。例如“武”，从戈从止；止是趾本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思；“从”，两人一前一后，有随从的意思；“森”，从三木，表示森林。33、答：半自由语素是不能独立成词、只能跟其他语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。例如，“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面组合成词，例如“民主”“人民”。34、答：区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如，慢性、急性、欧式、初级等。区别词往往是成对或成组的。35、答：方言和社会方言是同一语言因社会分化状况不同而造成的语言分化程度不同的两种形式，是语言发展不平衡的体现，都要使用全民语言的材料构成，有共同的语言基础。方言俗称地方话，是语言的地域变体，是指因地理区域不同而表现出不同的发音与日常用语。方言只通行于一定的地域，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言，有自己的语言结构系统。方言的差别突出地表现在语音方面（学界划分汉语方言的主要依据）；词汇上也有不少差别；语法的差别相对比较小。形成方言的因素很多，有属于社会、历史、地理方面的因素，例如，人口的迁徙，山川地理的阻隔等；也有属于语言本身的因素，如语言发展的不平衡性，不同语言之间相互接触、相互影响等。汉语一般可分为七大方言：北方方言、湘方言、赣方言、闽方言、吴方言、客家方言、粤方言，每一方言下还有小的分支。社会方言是在言语社团的一种标志。由于社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，形成具有各自独特语言特征的言语社团。社会方言是指这些言语社团使用的内部语言。社会方言的特点在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但比较突出的是用词上的不同。例如，黑话、行话、学生腔和官腔等。五、简答题36、答：（1）我跟他都去过。（“跟”是连词）（2）我曾经跟他去过。（“跟”是介词）（3）我跟着他去过。（“跟”是动词）37、答：（1）必须准确地理解和掌握成语的实际意义，不能从字面上去理解意义；（2）必须正确地理解成语结构的凝固性，要沿用成语结构的原型，不能随意变换或更改它的构成成分；（3）必须读准成语的字音和写对字形，读错字音或写错字形，都会使成语改变意义或成为不规范的语言现象。38、答：普通话的韵母共39个，主要由元音构成，或由元音加鼻辅音构成。分别按韵头和韵尾进行分类，韵母可以分为以下几类：（1） 按开头的元音发音口形进行分类可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称“四呼”。①开口呼，韵母开头不是i、u、ü的韵母属于开口呼；②齐齿呼，韵母开头是i的韵母属于齐齿呼；③合口呼，韵母开头是u的韵母属于合口呼；④撮口呼，韵母开头是ü的韵母属于撮口呼。（2） 按韵尾的情况进行分类①没有韵尾的称为无韵尾韵母，例如，ɑ、er、i、iɑ、uo、uɑ、ie等15个；②有元音i、u作韵尾的称为元音韵尾韵母，例如，ɑi、iɑo、ou、iou等8个；③有鼻音n、nɡ作韵尾的称为鼻音韵尾韵母，例如，ɑn、onɡ等16个。六、分析题39、答：（1）注音（2）韵脚是“流、楼”，属于侯韵。40、答：叱咤风云：意为一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来，借以形容威力极大，多用于形容有重大影响力的人物。精雕细刻：精心雕琢，细致刻画。比喻十分认真，非常细致。形容创作艺术品时的苦心刻画，也比喻认真细致地加工和刻意追求完美的精神。居高临下：意为占据高处俯视下面，借以形容处于可控制全局的有利地位，亦形容摆出高高在上的架势或傲视他人。老马识途：比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况，能起到引导作用。倩人捉刀：代人执笔作文；请人代做文章。危如累卵：比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。落拓不羁：形容行为放浪，不受拘束，性情豪放，行为散漫。披沙拣金：解释为拨开沙子来挑选金子，比喻从大量的东西中选取精华。不刊之论：意为不能改动或不可磨灭的言论，借以形容文章或言辞精准得当，无懈可击。泰山北斗：比喻道德高