2026年苏教版高三历史第9课世界历史练习题

2026年苏教版高三历史第9课世界历史练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，19世纪末20世纪初，欧洲列强在全球范围内掀起了瓜分非洲的狂潮，其主要驱动力不包括以下哪项？A.工业革命后，资本主义国家需要扩大海外市场以销售过剩商品B.欧洲列强之间为了争夺殖民地而进行的激烈竞争C.非洲丰富的自然资源和廉价劳动力对欧洲工业化发展的推动作用D.欧洲列强政府内部对殖民地政策的强烈反对意见解析：本题考查19世纪末20世纪初欧洲列强瓜分非洲的背景知识。工业革命后，欧洲资本主义国家生产力迅速发展，但国内市场有限，需要扩大海外市场以销售商品和获取原料，这是列强瓜分非洲的重要经济动因（选项A正确）。同时，列强之间为争夺殖民地资源而展开激烈竞争，加剧了帝国主义矛盾（选项B正确）。非洲丰富的自然资源和廉价劳动力对欧洲工业化发展具有重要推动作用，也是列强争夺非洲的重要原因（选项C正确）。欧洲列强政府内部对殖民地政策的支持是主流，而非反对（选项D错误）。因此，正确答案为D。2.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，第一次世界大战前，欧洲列强形成的两大军事集团分别是哪两个？A.三国协约和三国同盟B.北约和华约C.联合国和苏联D.欧洲联盟和欧洲共同体解析：本题考查第一次世界大战前的欧洲军事集团。根据教材内容，第一次世界大战前，欧洲列强形成了以英国、法国、俄国为核心的“三国协约”和以德国、奥匈帝国、意大利为核心的“三国同盟”两大军事集团（选项A正确）。北约和华约是第二次世界大战后形成的军事集团（选项B错误）。联合国和苏联是二战后的国际组织（选项C错误）。欧洲联盟和欧洲共同体是二战后欧洲一体化进程中的组织（选项D错误）。因此，正确答案为A。3.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，俄国十月革命对世界历史进程产生了深远影响，其最突出的历史意义是？A.结束了俄国沙皇的统治B.建立了世界上第一个社会主义国家C.推动了欧洲各国工人运动的发展D.导致第一次世界大战提前爆发解析：本题考查俄国十月革命的历史意义。俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家（选项B正确），这是其最突出的历史意义。虽然十月革命结束了沙皇统治（选项A），但并非其最核心意义。十月革命对欧洲工人运动产生了推动作用（选项C），但并非最突出的影响。第一次世界大战爆发于1914年，而俄国十月革命发生于1917年，两者时间顺序相反（选项D错误）。因此，正确答案为B。4.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，1929-1933年全球经济大危机对资本主义世界产生了哪些主要影响？A.各国纷纷提高关税，加剧了贸易保护主义B.美国通过罗斯福新政加强了政府干预经济C.德国的经济危机加剧了社会矛盾，为法西斯主义崛起提供了土壤D.以上都是解析：本题考查1929-1933年全球经济大危机的影响。经济大危机导致各国为保护本国经济而提高关税，加剧了贸易保护主义（选项A正确）。美国在危机后通过罗斯福新政加强了政府干预经济，以缓解危机（选项B正确）。德国经济危机加剧了社会矛盾，为纳粹党的崛起提供了条件（选项C正确）。因此，正确答案为D。5.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，第二次世界大战中，哪场战役被普遍认为是欧洲战场转折点？A.斯大林格勒战役B.莫斯科保卫战C.不列颠空战D.诺曼底登陆解析：本题考查第二次世界大战欧洲战场的转折点。斯大林格勒战役（1942-1943年）被普遍认为是欧洲战场的转折点，因为苏军在战役中击败了德军主力，从此德军开始战略败退（选项A正确）。莫斯科保卫战（1941年）阻止了德军进攻莫斯科，但并非欧洲战场全局转折点（选项B错误）。不列颠空战（1940年）是德国空袭英国的战役，对欧洲战场全局影响有限（选项C错误）。诺曼底登陆（1944年）开辟了欧洲第二战场，但并非欧洲战场的转折点（选项D错误）。因此，正确答案为A。6.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，二战后初期，美国和苏联在全球范围内展开的对抗被称为？A.冷战B.热战C.和平竞赛D.民主与专制之争解析：本题考查二战后美苏对抗的性质。二战后，美国和苏联在全球范围内展开的政治、经济、军事对抗被称为“冷战”（选项A正确），双方并未直接爆发大规模战争，但通过代理人战争等方式展开竞争。热战是指直接爆发战争（选项B错误）。和平竞赛是冷战时期双方宣传的口号，但并非其本质（选项C错误）。民主与专制之争是冷战时期双方意识形态的对抗，但并非其全称（选项D错误）。因此，正确答案为A。7.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，欧洲经济共同体（EEC）成立的主要目的是什么？A.加强欧洲国家之间的军事合作B.促进欧洲国家之间的经济一体化C.推动欧洲国家实现政治统一D.抵制美国在欧洲的影响力解析：本题考查欧洲经济共同体成立的目的。欧洲经济共同体（EEC）成立于1957年，其主要目的是促进欧洲国家之间的经济一体化，通过建立共同市场，实现商品、资本、服务和人员的自由流动（选项B正确）。欧洲煤钢共同体和欧洲原子能共同体是欧洲一体化的早期步骤，但欧洲经济共同体是经济一体化的重要阶段（选项A错误）。欧洲一体化进程并未立即实现政治统一（选项C错误）。欧洲经济共同体成立初期与美国合作密切，而非抵制（选项D错误）。因此，正确答案为B。8.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，20世纪70年代，布雷顿森林体系崩溃的主要原因是什么？A.美元贬值导致各国纷纷抛售美元储备B.西方国家经济滞胀加剧C.石油危机导致国际金融市场动荡D.以上都是解析：本题考查布雷顿森林体系崩溃的原因。布雷顿森林体系是以美元和黄金挂钩为基础的国际货币体系，20世纪70年代，美国因越南战争和国内经济问题导致美元贬值，各国纷纷抛售美元储备，导致体系崩溃（选项A正确）。同时，西方国家经济滞胀加剧（选项B正确），石油危机（1973年）导致国际金融市场动荡（选项C正确），进一步加剧了体系危机。因此，正确答案为D。9.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，冷战时期，苏联为对抗美国采取的“星球大战”计划（SDI）的主要目的是什么？A.提升苏联的军事技术水平B.通过核威慑阻止美国发动核战争C.推动苏联加速经济发展D.加强苏联与欧洲国家的军事合作解析：本题考查苏联“星球大战”计划的目的。冷战时期，苏联为对抗美国的军事优势，提出“星球大战”计划（SDI），旨在通过部署反导弹系统，阻止美国发动核战争（选项B正确）。该计划并非主要为了提升苏联军事技术水平（选项A错误），而是以核威慑为核心。该计划对苏联经济造成巨大负担，而非推动经济发展（选项C错误）。苏联与欧洲国家的军事合作主要体现在华约组织（选项D错误）。因此，正确答案为B。10.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，20世纪90年代，苏联解体对世界格局产生了哪些影响？A.冷战结束，世界进入多极化时代B.美国成为唯一的超级大国C.欧洲一体化进程加速D.以上都是解析：本题考查苏联解体对世界格局的影响。苏联解体（1991年）标志着冷战的结束，世界格局从两极格局向多极化趋势发展（选项A正确）。美国成为唯一的超级大国（选项B正确），但多极化趋势仍在发展。苏联解体后，欧洲一体化进程加速（选项C正确），因为欧洲国家需要加强合作以应对新的国际形势。因此，正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，19世纪末20世纪初，欧洲列强在非洲掀起的瓜分狂潮中，哪场会议成为列强划分非洲势力范围的依据？_________（空格）参考答案：柏林会议解析：本题考查19世纪末20世纪初欧洲列强瓜分非洲的依据。1894-1895年的柏林会议是列强划分非洲势力范围的依据，会议确立了“有效占领”原则，为列强瓜分非洲提供了法律依据。2.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，第一次世界大战中，哪位美国总统因对战争持孤立主义立场而未参战？_________（空格）参考答案：威尔逊解析：本题考查第一次世界大战中美国的参战情况。第一次世界大战爆发时，美国总统威尔逊因对战争持孤立主义立场，未立即参战。直到1917年，美国才因德国潜艇袭击商船而加入协约国一方参战。3.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，俄国十月革命后，苏俄为巩固政权采取的重要措施是_________（空格）参考答案：战时共产主义政策解析：本题考查俄国十月革命后苏俄为巩固政权采取的措施。十月革命后，苏俄为应对国内外敌人进攻和保障战争需要，实行了战时共产主义政策，包括余粮收集制、国有化等。4.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，1929-1933年全球经济大危机中，美国通过哪位总统的新政加强了政府干预经济？_________（空格）参考答案：罗斯福解析：本题考查1929-1933年全球经济大危机中美国的应对措施。美国通过罗斯福总统的新政（NewDeal）加强了政府干预经济，通过建立社会保障体系、推动金融改革等措施缓解危机。5.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，第二次世界大战中，哪场战役被普遍认为是太平洋战场的转折点？_________（空格）参考答案：中途岛海战解析：本题考查第二次世界大战太平洋战场的转折点。1942年的中途岛海战，美军以少胜多，重创日本海军，从此日本在太平洋战场转入战略防御。6.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，冷战时期，美国为对抗苏联采取的“星球大战”计划（SDI）的正式名称是_________（空格）参考答案：战略防御倡议解析：本题考查冷战时期美国的“星球大战”计划。美国的“星球大战”计划正式名称为“战略防御倡议”（StrategicDefenseInitiative，SDI），旨在通过部署反导弹系统，阻止苏联发动核战争。7.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，欧洲经济共同体（EEC）成立于哪一年？_________（空格）参考答案：1957解析：本题考查欧洲经济共同体的成立时间。欧洲经济共同体（EEC）成立于1957年，通过《罗马条约》建立，旨在促进欧洲国家之间的经济一体化。8.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，20世纪70年代，布雷顿森林体系崩溃后，国际货币体系进入_________（空格）参考答案：浮动汇率体系解析：本题考查布雷顿森林体系崩溃后的国际货币体系。布雷顿森林体系崩溃后，国际货币体系进入浮动汇率体系，各国货币汇率由市场供求决定。9.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，冷战结束后，世界格局进入_________（空格）参考答案：多极化时代解析：本题考查冷战结束后世界格局的变化。冷战结束后，世界格局从两极格局向多极化趋势发展，美国成为唯一的超级大国，但多极化趋势仍在发展。10.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，20世纪90年代，苏联解体后，俄罗斯为应对经济危机采取的重要措施是_________（空格）参考答案：休克疗法解析：本题考查苏联解体后俄罗斯为应对经济危机采取的措施。1990年代，俄罗斯为应对经济危机，采取“休克疗法”，快速私有化和市场化，但效果不佳。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，19世纪末20世纪初，欧洲列强瓜分非洲的主要目的是为了传播基督教和文明。（判断：错误）解析：本题考查19世纪末20世纪初欧洲列强瓜分非洲的目的。欧洲列强瓜分非洲的主要目的是为了获取殖民地资源、扩大市场和争夺势力范围，而非传播基督教和文明。2.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，第一次世界大战中，德国的“施里芬计划”因法国固守马其诺防线而失败。（判断：正确）解析：本题考查第一次世界大战中德国的“施里芬计划”。德国的“施里芬计划”旨在快速突破法国防线，但法国固守马其诺防线，导致德军未能按计划速胜，最终陷入长期消耗战。3.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，俄国十月革命后，苏俄立即放弃了所有殖民地。（判断：错误）解析：本题考查俄国十月革命后苏俄的殖民地政策。俄国十月革命后，苏俄宣布放弃沙皇时期的殖民地，但并未立即放弃所有殖民地，部分殖民地是在后续斗争中逐步放弃的。4.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，1929-1933年全球经济大危机中，美国通过提高关税来保护国内产业，加剧了贸易保护主义。（判断：正确）解析：本题考查1929-1933年全球经济大危机中美国的贸易政策。美国通过《斯穆特-霍利关税法》提高关税，以保护国内产业，但加剧了全球贸易保护主义，使危机进一步恶化。5.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，第二次世界大战中，美国的“珍珠港事件”是太平洋战场的转折点。（判断：正确）解析：本题考查第二次世界大战太平洋战场的转折点。1941年美国的“珍珠港事件”导致美国加入战争，重创日本海军，从此日本在太平洋战场转入战略防御。6.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，冷战时期，苏联的“古巴导弹危机”是其与美国的直接军事对抗。（判断：错误）解析：本题考查冷战时期苏联的“古巴导弹危机”。苏联在古巴部署导弹，导致与美国的核对抗，但双方并未直接爆发军事冲突，最终通过谈判解决。7.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，欧洲经济共同体（EEC）的成立是为了加强欧洲国家之间的军事合作。（判断：错误）解析：本题考查欧洲经济共同体（EEC）的成立目的。EEC的成立是为了促进欧洲国家之间的经济一体化，而非军事合作。欧洲国家之间的军事合作主要体现在北约组织。8.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，20世纪70年代，布雷顿森林体系崩溃后，国际金融市场进入完全自由浮动阶段。（判断：错误）解析：本题考查布雷顿森林体系崩溃后的国际货币体系。布雷顿森林体系崩溃后，国际货币体系进入浮动汇率体系，但并非完全自由浮动，各国货币汇率仍受多种因素影响。9.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，世界格局完全多极化。（判断：错误）解析：本题考查冷战结束后世界格局的变化。冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，但世界格局仍向多极化趋势发展，而非完全多极化。10.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，20世纪90年代，苏联解体后，俄罗斯经济迅速恢复。（判断：错误）解析：本题考查苏联解体后俄罗斯的经济状况。苏联解体后，俄罗斯经济陷入困境，并未迅速恢复，直到21世纪初才逐渐好转。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，简述第一次世界大战前欧洲列强形成的两大军事集团及其形成原因。参考答案：第一次世界大战前，欧洲列强形成了以英国、法国、俄国为核心的“三国协约”和以德国、奥匈帝国、意大利为核心的“三国同盟”两大军事集团。其形成原因包括：（1）帝国主义经济竞争加剧，列强为争夺殖民地和势力范围而矛盾激化；（2）军国主义盛行，各国扩军备战，形成军备竞赛；（3）欧洲列强之间的复杂外交关系，导致两大军事集团形成。2.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，简述俄国十月革命的历史意义。参考答案：俄国十月革命的历史意义包括：（1）建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了社会主义革命的新时代；（2）沉重打击了帝国主义统治，推动了世界被压迫民族和人民的解放斗争；（3）为殖民地半殖民地民族解放运动提供了新的方向和榜样。3.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，简述1929-1933年全球经济大危机的特点。参考答案：1929-1933年全球经济大危机的特点包括：（1）范围广，席卷全球主要资本主义国家；（2）持续时间长，持续约5年；（3）破坏性大，导致全球经济倒退，失业率飙升；（4）政治影响深远，加剧了资本主义各国社会矛盾，推动了法西斯主义和社会主义运动的发展。4.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，简述第二次世界大战中欧洲战场的转折点。参考答案：第二次世界大战中欧洲战场的转折点包括：（1）莫斯科保卫战（1941年），苏军阻止了德军进攻莫斯科，德军首次受挫；（2）斯大林格勒战役（1942-1943年），苏军击败德军主力，从此德军开始战略败退；（3）诺曼底登陆（1944年），开辟了欧洲第二战场，加速了德国的灭亡。5.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，简述冷战时期美苏对抗的主要形式。参考答案：冷战时期美苏对抗的主要形式包括：（1）政治对抗，双方争夺国际影响力，建立对立的阵营；（2）经济对抗，双方通过经济援助和制裁相互竞争；（3）军事对抗，双方扩军备战，进行核威慑；（4）意识形态对抗，双方宣传自身制度的优越性；（5）代理人战争，双方支持不同阵营的冲突，如朝鲜战争、越南战争等。6.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，简述欧洲经济共同体（EEC）成立的影响。参考答案：欧洲经济共同体（EEC）成立的影响包括：（1）促进了欧洲国家之间的经济一体化，推动了欧洲共同市场的建立；（2）增强了欧洲国家的经济实力，提高了在国际上的影响力；（3）推动了欧洲一体化进程，为后来欧洲联盟（EU）的建立奠定了基础；（4）加剧了与美国的经济竞争，但双方仍保持合作。7.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，简述苏联解体对世界格局的影响。参考答案：苏联解体对世界格局的影响包括：（1）冷战的结束，世界进入后冷战时代；（2）美国成为唯一的超级大国，世界格局向多极化趋势发展；（3）欧洲一体化进程加速，俄罗斯等国寻求新的发展道路；（4）国际关系格局发生变化，地区冲突和民族问题凸显。8.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，简述20世纪90年代俄罗斯为应对经济危机采取的措施。参考答案：20世纪90年代，俄罗斯为应对经济危机采取的措施包括：（1）实行“休克疗法”，快速私有化和市场化；（2）进行金融改革，建立新的金融体系；（3）寻求西方经济援助，推动经济改革；（4）调整对外政策，寻求与美国等国的合作。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，阅读以下材料，回答问题：材料一：“19世纪末20世纪初，欧洲列强在全球范围内掀起了瓜分非洲的狂潮，其主要目的是为了获取殖民地资源、扩大市场和争夺势力范围。”材料二：“1914年，欧洲列强在萨拉热窝事件后，迅速形成两大军事集团，最终爆发第一次世界大战。”（1）根据材料一，分析19世纪末20世纪初欧洲列强瓜分非洲的原因。（2）根据材料二，分析第一次世界大战爆发的原因。参考答案：（1）19世纪末20世纪初欧洲列强瓜分非洲的原因包括：①帝国主义经济竞争加剧，列强需要获取殖民地资源以支持工业化发展；②列强需要扩大市场以销售过剩商品，殖民地成为重要的销售市场；③列强为争夺势力范围，防止其他国家夺取殖民地，加剧了竞争；④欧洲列强之间的复杂外交关系，导致矛盾激化，最终形成两大军事集团。（2）第一次世界大战爆发的原因包括：①帝国主义矛盾激化，列强为争夺殖民地和势力范围而矛盾重重；②军国主义盛行，各国扩军备战，形成军备竞赛；③欧洲列强之间的复杂外交关系，导致两大军事集团形成，加剧了紧张局势；④萨拉热窝事件成为导火索，导致奥匈帝国对塞尔维亚宣战，最终引发世界大战。2.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，阅读以下材料，回答问题：材料一：“1929年，美国股市崩盘引发全球经济大危机，导致各国经济倒退，失业率飙升。”材料二：“1933年，美国通过罗斯福新政加强了政府干预经济，缓解了危机。”（1）根据材料一，分析1929-1933年全球经济大危机的特点。（2）根据材料二，分析罗斯福新政的主要措施及其影响。参考答案：（1）1929-1933年全球经济大危机的特点包括：①范围广，席卷全球主要资本主义国家；②持续时间长，持续约5年；③破坏性大，导致全球经济倒退，失业率飙升；④政治影响深远，加剧了资本主义各国社会矛盾，推动了法西斯主义和社会主义运动的发展。（2）罗斯福新政的主要措施及其影响包括：①推行“新政”，加强政府干预经济；②建立社会保障体系，如失业救济、养老金等；③推动金融改革，建立新的金融体系；④推动工业复兴，通过《国家工业复兴法》等措施刺激经济；⑤推动农业调整，通过《农业调整法》等措施稳定农业经济。罗斯福新政缓解了全球经济大危机，加强了政府干预经济，为资本主义国家提供了新的发展模式。3.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，阅读以下材料，回答问题：材料一：“1942年，中途岛海战成为太平洋战场的转折点，美军以少胜多，重创日本海军。”材料二：“1945年，美国在日本广岛和长崎投下原子弹，加速了第二次世界大战的结束。”（1）根据材料一，分析中途岛海战的历史意义。（2）根据材料二，分析美国投下原子弹的原因及其影响。参考答案：（1）中途岛海战的历史意义包括：①成为太平洋战场的转折点，美军从此转入战略进攻；②重创日本海军，削弱了日本的军事力量；③提高了美军士气，增强了盟军信心；④标志着日本在太平洋战场转入战略防御。（2）美国投下原子弹的原因及其影响包括：①原因：-加速结束战争，减少盟军伤亡；-展示美国核力量，威慑苏联；-推动战后国际秩序的建立。②影响：-加速了第二次世界大战的结束；-导致日本无条件投降；-标志着核时代的到来，加剧了战后国际紧张局势；-对战后国际秩序的建立产生了深远影响。4.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，阅读以下材料，回答问题：材料一：“冷战时期，美苏对抗的主要形式包括政治对抗、经济对抗、军事对抗和意识形态对抗。”材料二：“1991年，苏联解体，冷战结束。”（1）根据材料一，分析冷战时期美苏对抗的主要形式。（2）根据材料二，分析苏联解体对世界格局的影响。参考答案：（1）冷战时期美苏对抗的主要形式包括：①政治对抗，双方争夺国际影响力，建立对立的阵营；②经济对抗，双方通过经济援助和制裁相互竞争；③军事对抗，双方扩军备战，进行核威慑；④意识形态对抗，双方宣传自身制度的优越性；⑤代理人战争，双方支持不同阵营的冲突，如朝鲜战争、越南战争等。（2）苏联解体对世界格局的影响包括：①冷战的结束，世界进入后冷战时代；②美国成为唯一的超级大国，世界格局向多极化趋势发展；③欧洲一体化进程加速，俄罗斯等国寻求新的发展道路；④国际关系格局发生变化，地区冲突和民族问题凸显；⑤核威慑格局发生变化，国际安全环境发生重大变化。5.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，阅读以下材料，回答问题：材料一：“欧洲经济共同体（EEC）的成立促进了欧洲国家之间的经济一体化，推动了欧洲共同市场的建立。”材料二：“冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，世界格局向多极化趋势发展。”（1）根据材料一，分析欧洲经济共同体（EEC）成立的影响。（2）根据材料二，分析冷战结束后世界格局的变化。参考答案：（1）欧洲经济共同体（EEC）成立的影响包括：①促进了欧洲国家之间的经济一体化，推动了欧洲共同市场的建立；②增强了欧洲国家的经济实力，提高了在国际上的影响力；③推动了欧洲一体化进程，为后来欧洲联盟（EU）的建立奠定了基础；④加剧了与美国的经济竞争，但双方仍保持合作。（2）冷战结束后世界格局的变化包括：①美国成为唯一的超级大国，世界格局向多极化趋势发展；②欧洲一体化进程加速，俄罗斯等国寻求新的发展道路；③国际关系格局发生变化，地区冲突和民族问题凸显；④核威慑格局发生变化，国际安全环境发生重大变化；⑤多极化趋势仍在发展，新兴经济体崛起，国际力量对比发生变化。6.2026年苏教版高三历史第9课《世界历史》中提到，阅读以下材料，回答问题：材料一：“20世纪90年代，俄罗斯为应对经济危机采取的措施包括实行‘休克疗法’。”材料二：“苏联解体后，俄罗斯经济陷入困境，并未迅速恢复。”（1）根据材料一，分析俄罗斯为应对经济危机采取的措施。（2）根据材料二，分析苏联解体后俄罗斯经济状况及其原因。参考答案：（1）俄罗斯为应对经济危机采取的措施包括：①实行“休克疗法”，快速私有化和市场化；②进行金融改革，建立新的金融体系；③寻求西方经济援助，推动经济改革；④调整对外政策，寻求与美国等国的合作。（2）苏联解体后俄罗斯经济状况及其原因包括：①经济状况：俄罗斯经济陷入困境，陷入长期衰退，直到21世纪初才逐渐好转；②原因：-苏联解体导致经济体系崩溃，原有计划经济体制无法适应市场经济；-“休克疗法”过于激进，导致经济混乱，社会矛盾加剧；-西方经济援助有限，未能有效支持俄罗斯经济改革；-俄罗斯缺乏有效的经济管理能力，政策失误频发。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.A3.B4.D5.A6.A7.B8.D9.B10.D解析：2.欧洲列强瓜分非洲的主要目的是获取殖民地资源、扩大市场和争夺势力范围，而非传播基督教和文明。3.第一次世界大战前，欧洲列强形成了以英国、法国、俄国为核心的“三国协约”和以德国、奥匈帝国、意大利为核心的“三国同盟”两大军事集团。4.俄国十月革命后，苏俄宣布放弃沙皇时期的殖民地，但并未立即放弃所有殖民地。5.1929-1933年全球经济大危机中，美国通过提高关税来保护国内产业，加剧了贸易保护主义。6.第二次世界大战中，美国的“珍珠港事件”导致美国加入战争，重创日本海军，从此日本在太平洋战场转入战略防御。7.冷战时期，美苏对抗的主要形式包括政治对抗、经济对抗、军事对抗和意识形态对抗。8.欧洲经济共同体（EEC）的成立是为了促进欧洲国家之间的经济一体化，而非军事合作。9.20世纪70年代，布雷顿森林体系崩溃后，国际货币体系进入浮动汇率体系，但并非完全自由浮动。10.冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，世界格局仍向多极化趋势发展。11.苏联解体后，俄罗斯经济陷入困境，并未迅速恢复。二、填空题1.柏林会议2.威尔逊3.战时共产主义政策4.罗斯福5.中途岛海战6.战略防御倡议7.19578.浮动汇率体系9.多极化时代10.休克疗法解析：11.19世纪末20世纪初，欧洲列强在非洲掀起的瓜分狂潮中，柏林会议成为列强划分非洲势力范围的依据。12.第一次世界大战中，美国总统威尔逊因对战争持孤立主义立场而未参战。13.俄国十月革命后，苏俄为巩固政权采取的重要措施是战时共产主义政策。14.1929-1933年全球经济大危机中，美国通过罗斯福总统的新政加强了政府干预经济。15.第二次世界大战中，中途岛海战被普遍认为是太平洋战场的转折点。16.冷战时期，美国的“星球大战”计划（SDI）的正式名称是战略防御倡议。17.欧洲经济共同体（EEC）成立于1957年。18.20世纪70年代，布雷顿森林体系崩溃后，国际货币体系进入浮动汇率体系。19.冷战结束后，世界格局进入多极化时代。20.20世纪90年代，苏联解体后，俄罗斯为应对经济危机采取的重要措施是休克疗法。三、判断题1.错误2.正确3.错误4.正确5.正确6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误解析：11.欧洲列强瓜分非洲的主要目的是获取殖民地资源、扩大市场和争夺势力范围，而非传播基督教和文明。12.第一次世界大战中，德国的“施里芬计划”因法国固守马其诺防线而失败。13.俄国十月革命后，苏俄宣布放弃沙皇时期的殖民地，但并未立即放弃所有殖民地。14.1929-1933年全球经济大危机中，美国通过提高关税来保护国内产业，加剧了贸易保护主义。15.第二次世界大战中，美国的“珍珠港事件”导致美国加入战争，重创日本海军，从此日本在太平洋战场转入战略防御。16.冷战时期，苏联的“古巴导弹危机”是其与美国的直接军事对抗，但双方并未直接爆发军事冲突。17.欧洲经济共同体（EEC）的成立是为了促进欧洲国家之间的经济一体化，而非军事合作。1