2025-2026学年青海省果洛初中历史七年级期末上册深度自测专项特训题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国境内目前最早的古人类——元谋人、世界上最重要的原始人类之一——北京人，他们所处的时代应该是（

）A．半坡文化时期B．河姆渡文化时期C．旧石器时代D．新石器时代

2、史前时期的人物中被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是()A．盘古B．三皇五帝C．炎帝、黄帝D．女娲

3、能够通过如图所示著作查到的史实是

A．启继禹位B．洛神赋图C．黄巾起义D．赤壁之战

4、余秋雨说：“汉字是一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾，永恒的星辰。”若寻找汉字的源头，最早可以追溯到（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．原始社会末期

5、如图一、图二居民居住的房屋结构明显不同，造成的这一现象的主要原因是（）

A．生活方式B．自然环境C．政治制度D．文明程度

6、下图是位于威海市文登区圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻，据记载为金元时期的道家弟子所刻。下列属于老子思想的是

A．“仁”的学说B．世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的C．主张君主治国要靠法令、权术和威势D．“兼爱”“非攻”

7、公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳直通北方九原的军事通道，全长700多公里。据估计，骑兵部队三天三夜就可以从咸阳赶到九原。此举（

）A．加强了对北方的控制B．确立了对文武百官的监察C．确立了中央集权制度D．结束了长期割据混战的局面

8、李清照曾这样赞美项羽:“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是（

）

①大泽乡起义

②巨鹿之战

③楚汉之争

④建立张楚政权A．①②B．①③C．②③D．③④

9、学习中国古代史后，某同学制作了以下朝代更替示意图，空白处应填（

）

A．商朝B．秦朝C．西汉D．东汉

10、西汉时期出现经济发展，政治、思想、文化大一统局面是在什么时期（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

11、东汉开国皇帝刘秀以柔术治天下，使东汉王朝在一片焦土和废墟中恢复和发展，呈现出较为安定繁荣的景象，其重振朝纲的措施有

①多次下令释放奴婢

②提倡“以德治国”

③实行休养生息

④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏A．①②B．②④C．①③D．①④

12、成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是A．刘邦、项羽起义B．陈胜、吴广领导的农民起义C．王仙芝、黄巢领导的农民起义D．长平之战

13、“……遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”这首苏轼的词追忆了历史上一场著名战役，这场战役是（

）A．赤壁之战B．长平之战C．桂陵之战D．马陵之战

14、作为一个刚刚成立的新王朝，西晋应该是很有生命力的，但它却迅速走向败亡。下列对西晋灭亡原因的叙述，不正确的是（

）A．皇族内部为争权而相互混战B．西晋的统治者昏庸无能C．遭到内迁的各少数民族的反抗D．爆发了大规模的农民起义

15、以下是小清自编的历史剧，内容是关于北魏孝文帝迁都后的历史。其中符合史实的项是：年龄28岁的鲜卑族官员（）A．在都城长安觐见孝文帝B．上朝时穿鲜卑族服装C．用汉语向孝文帝汇报工作D．因娶汉女为妻而遭罢官

16、从表所示有关《齐民要术》一书的信息中，可得到的信息是（

）卷数所述内容卷一、卷二农作物耕种，以及具体粮食，纤维、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽种和果树卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、养鱼卷七、八、九食品酿造，加工，烹调、贮藏和农家手工业A．我国现存第一部完整的农书B．展示了三国时期的农业成就C．其记载的内容广泛而且丰富D．强调种植农作物要因地制宜

17、公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的封地越来越小，势力大为减弱。材料中的措施是A．推行郡县制B．实行分封制C．颁布推恩令D．实行禅让制

18、春秋战国时期经济发展和社会进步的决定性因素是（

）A．铁器牛耕的使用与推广B．兼并战争加速了民族融合C．水利工程的兴修D．各国统治者重视经济的发展

19、下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品，它反映了山顶洞人已经

A．有了爱美意识B．懂得人工取火C．交换生活用品D．过着集体生活

20、三国鼎立局面形成于（

）A．200年B．208年C．220年D．229年二、综合题

21、每位历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动记述着美丽的篇章。七年级（1）班的同学们以“历史人物”为主题开展探究性学习活动，请你参与完成。

任务一【改革先行者】

（1）改革是社会进步的推动力量。运用所学知识分别解读下列两次改革。

任务二【政策施行者】“文景之治”扭转了汉初以来经济凋敝、政局动荡的局面，代之以“吏安其官，民乐其业，蓄积岁增，户口寝息……”的安定、繁荣景象，奠定了西汉盛世的坚实基础。——摘编自《中国古代史》孙权重视社会经济的发展，为促进农业生产发展，孙权推行屯田制，规定屯田兵战时出征，平时从事农耕；设立屯田官，在长江中下游沿江地带广泛屯田，并收到很好的效果。——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》（2）分析“文景之治”出现的原因。简述“文景之治”对汉武帝巩固大一统的作用。（3）根据材料并结合所学知识，指出孙权开发江东的主要措施。

任务三【思想解放者】

（4）在人类历史的发展进程中，思想解放运动在推动社会进步方面始终发挥着重要的作用。请以“解放·进步”为题，写一篇150字左右的小短文。（提示：可从下面关键词中任选三个）无为而治

仁者爱人

兼爱、非攻

民贵君轻

以法治国

22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。【秦的建立】材料一秦王嬴政任用许多有才能的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿。……王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的原因。【加强统治】材料二江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采……——毛泽东诗词《沁园春・雪》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“秦皇”开创了哪项政治制度。【巩固统一】材料三秦统一后，“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面时存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。

(3)根据材料三并结合所学知识谈谈，对于材料中所述的问题，秦政府制定的统一标准分别是什么？【秦的灭亡】材料四二世元年（公元前209年）七月，发闾左通戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。……”陈胜自立为将军，吴广为都尉。——摘编自《史记・陈涉世家》

(4)根据材料四，写出材料所述的历史事件，并结合所学知识指出，此事件有何意义？

(5)综合上述材料，谈谈你的历史感悟。

23、思想的变革促进了人类文明的进步。文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。结合所学知识，回答问题。

（1）图1所示著作的主要内容有哪些？它的作者是谁？

（2）图2所示历史人物在数学领域取得的突出成就是什么？

（3）图3所示是谁的书法作品？三国两晋南北朝时期的著名书法家还有哪些？

（4）你认为以上历史人物身上有哪些精神品质值得我们学习借鉴？

24、阅读材料,回答问题。材料一

(1)依据材料一，指出春秋战国时期我国政治、经济上出现的变化。材料二

(2)从材料二图A中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度?为解决这一问题，秦始皇创立了怎样的政治制度?依据材料二图B，并结合所学知识，概括秦朝是如何推行这一政治制度的?材料三：学派代表人物主要思想主张墨墨子、主张“兼爱”“非攻”；提倡节俭儒孟子实行仁政，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”荀子实行礼治道庄子顺应自然和民心①韩非强调依法治国，中央集权(3)材料三表格①是诸子百家中的哪一学术流派?这一表格所反映的思想文化繁荣局面出现在哪一时期?被称为什么?这一局面有何影响?

(4)综合上述材料，你认为我国要建成社会主义现代化国家应具体从哪些方面努力奋斗?

25、统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题。在复习该主题时，某历史兴趣小组的同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折膜。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍进风骚。一代天骄，成吉思汗，只识穹弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东《沁园春·雪》

(1)根据所学知识写出材料一中秦皇、汉武分别指的是哪位历史人物？材料二：如下表格人物秦皇汉武政治上确立A实行推恩令和刺史制度经济上统一度量衡和货币B统一铸C、盐铁专卖、平抑物价文化上统一文字（D）罢黜百家、尊崇儒术(2)依据材料二，结合表格里的内容，完成表格中ABCD的内容。材料三：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下泰国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册材料四：汉武帝接受E的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

(3)依据材料三和材料四回