2025-2026学年内蒙古自治区乌海市初中历史七年级期末上册深度自测高分特训题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列的历史时期和对应的阶段特征连接正确的是（

）

a.早期国家与社会变革

①秦汉时期

b.中国境内早期人类与文明的起源

②史前时期

c.统一多民族国家的建立和巩固

③夏商周时期A．①——a②——b③——cB．①——b②——c③——aC．①——c②——b③——aD．①——c②——a③——b

2、我国有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是（

）A．农耕文明B．工业文明C．科技文明D．游牧文明

3、小明同学在网络学习《第4课夏商周的更替》时，看到这些弹幕言论，其中正确的是（

）A．夏启继位世袭制代替了禅让制B．甲骨文、司母戊鼎、利簋反映了商朝文明进程C．分封制规定天子也要保护诸侯及家人的生命财产安全D．国人暴动发生在东周时期

4、下列关于甲骨文的说法，错误的是（

）A．是刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字B．已经具备了汉字的基本结构C．是中国古代体系较完整的文字D．是中国年代最早的文字

5、半坡遗址出土了大量的骨制箭头、渔叉和渔钩。由此判断，其居民（

）A．主要忙于打猎B．重要活动是手工制作C．渔猎占有一定的比重D．主要食物是鱼

6、相传老子问孔子：“你说牙齿与舌头哪个坚硬？”孔子答：“当然是牙齿，”老子张开嘴：“看看我的牙!”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了，点点头，然后老子又道：“你看看我的舌头!”舌头完整而灵活，这个小故事反映了（

）A．统治者只有对人民实行德政，社会才会稳定B．事物都有对立面，对立的双方可以相互转化C．人们要互爱互利，反对各国间相互攻伐兼并D．“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想

7、《史记·秦始皇本纪》中记载，“一法度衡石丈尺……”材料体现秦始皇巩固统一的措施是A．统一度量衡B．统一货币C．统一文字D．统一车轨

8、历史课上老师讲了很多成语故事，提高了学生学习历史的兴趣。下列成语典故中，与秦末农民起义有关的是

①揭竿而起

②约法三章

③阵前倒戈

④破釜沉舟A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9、学习中国古代史后，某同学制作了以下朝代更替示意图，空白处应填（

）

A．商朝B．秦朝C．西汉D．东汉

10、得到卫青、霍去病打败匈奴的喜讯，汉武帝不无感慨的说：若无桑弘羊、孔仅等力推此策，国库不会有如此财力支撑长年争战。材料中汉武帝推行的“此策”是指A．罢甄百家，独尊儒术B．张骞联络大月氏夹击匈奴C．盐铁专营D．休养生息

11、公元25年，刘秀称帝，史称东汉。他在位期间推行改革，在其统治后期出现了社会安定局面，经济得到恢复和发展，史称（）A．光武中兴B．文景之治C．贞观之治D．盘庚迁殷

12、两千多年前，中国的陈胜高呼：“王侯将相宁有种乎？”二百多年前，法国的伏尔泰也质疑：“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”二人的共同观点是（

）A．主张民主法制B．反对封建等级制度C．主张保护私有财产D．反对封建迷信

13、“峭壁穷峙江流东，当年麈战乘东风。百万北走无曹公，鼎立已成烟焰中。”诗句反映的是（

）A．牧野之战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、公元280年，西晋统一全国，其标志是（

）A．魏灭蜀B．西晋灭吴C．司马炎自立为帝D．司马睿在建康称帝

15、“不惧险阻迁洛阳，力主改革学汉化，汉语汉服皆登场，改姓联姻礼孝扬。”这首歌谣颂扬的是（

）A．商鞅B．曹操C．苻坚D．北魏孝文帝

16、祖冲之最突出的成就是（

）A．撰写《齐民要术》B．创造了具有极限思维的“割圆术”C．开创中医临床理论体系D．把圆周率推算到小数点后第七位

17、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（

）A．创立了中央集权B．结束割据，实现国家统一C．巩固大一统局面D．推行汉化，促进民族交融

18、文物是鲜活的历史。下列文物，最能反映春秋时期农业生产力水平显著提高的是（

）A．钻孔石斧B．骨耜C．铁制农具D．护头铜胄

19、山顶洞人使用的骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针身微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。这说明山顶洞人（

）A．掌握了磨光和钻孔技术B．过上了定居生活C．已经进入了新石器时代D．有爱美意识

20、某同学整理的以下历史学习笔记中与史实不相符合的是（

）A．尧禅让给舜，舜禅让给禹B．秦末陈胜吴广领导农民大起义C．三国时期曹操统一北方D．东汉刘秀统治时期形成“光武中兴”的局面二、综合题

21、历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们中有叱咤风云的政治家，也有决胜千里的军事家……让我们一起感受他们非凡的气质和杰出的历史贡献。阅读材料，回答问题。材料一

商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。——《“商鞅变法”精神实质的再思考》材料二

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》材料三

张骞出使西域后形成的某条路线示意图。

材料四

推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌……发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。——习近平

(1)根据材料一并结合所学知识，概括商鞅变法的主要目的。为解决军队战斗力“低下”，他采取了什么措施？有何重要作用？

(2)根据材料二并结合所学知识，写出“秦王扫六合”完成的时间是哪一年这一年可以换算为多少世纪？指出“秦王”统一全国后创立的政治制度。

(3)根据材料三并结合所学知识，指出这条路线的具体名称，填写出A、B两处的地理位置。请用史实说明此条道路促进了中原与西域的文化交流。

(4)三国两晋南北朝时期，我国在农学、数学、书法、绘画等领域取得了突出成就。请任选上述一个领域，列举一位代表人物及其主要成就。根据材料四并结合所学知识指出，我们可以从这些人物身上汲取哪些“实现中华民族伟大复兴的精神力量”？

22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读材料，回答问题。材料如下图所示

(1)材料中的图一是哪位历史人物？

(2)他在政治上建立了一套什么制度？这套制度中开创此后我国历代王朝地方行政的基本模式的是什么？

(3)他在中央设立哪三个官职？分管什么？

(4)图二、图三分别反映了他在文化上和经济上采取的什么措施？

(5)根据材料并结合所学知识，请你谈谈该如何评价历史人物？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一：元兴元年奏之上，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下成称“蔡侯纸”。材料二：“人固有一死，或重于秦山，或轻于鸿毛。”材料三：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”

(1)写出材料一中的“蔡侯”是谁？他的贡献是什么？

(2)材料二出自谁的名言？他写出的史书是什么？如何评价这部历史巨著？

(3)材料三出自哪部农书？这部我国现存最早的一部完整的农书的作者是谁？

(4)通过阅读以上材料，你有何感悟？

24、阅读材料，回答问题

(1)观察下面百家争鸣的思维导图，根据思想主张分别写出C、D、E对应的思想学派。

(2)百家争鸣出现于哪历史时期？有何历史作用？

25、阅读下列材料，回答问题。中国历经沧桑，民族认同始终如一。造成这一鲜明特性的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化。秦始皇统一天下后;下令李斯等人进行文字的整理和统一工作，实现了“书同文”。汉代“罢黜百家、尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。即使在分裂割据的魏晋南北朝时期，各个政权的统治者，大都以统一为己任、以炎黄之后自居。儒家“大一统”思想始终是凝聚民族精神的支柱，使分裂的国