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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、13世纪起,西欧逐渐出现了新的生产和经营方式——租地农场和手工工场,代表新兴资产阶级文化诉求的文艺复兴运动兴起,为资本主义社会的产生奠定思想文化基础。由此可见(
)A.经济基础决定上层建筑B.租地农场和手工工场代表着资本主义萌芽C.资产阶级发动了文艺复兴D.文艺复兴推动资产阶级革命革命发生
2、中世纪后期,市民们向国王提供财政支持,还充当国王的内侍、监工和账目保管人等,而作为回报,国王向市民们提供保护,颁发皇家特许状。这有助于(
)A.城市自治,庄园衰落B.商业繁荣,人口减少C.削弱割据,强化王权D.乡村萧条,城市发展
3、15世纪,意大利人为了使服装符合人体结构和方便运动,通常在关节处留出缝隙并用绳带连接,使里面的白色内衣露出来,形成独特的装饰效果。同时,在此基础上逐步形成了可以摘卸、独立剪裁、独立制作的袖子。意大利人的这一服饰风格(
)A.成为挑战神学世界观的关键B.借鉴了自然科学的研究成果C.反映出人文主义者倡导节俭D.渗透着浓厚的人文主义色彩
4、据记载,当达•伽马航行到印度后,一位印度王公问他是否带来了一些商品,他回答说“总数不多,是样品”,并请求准予把货物从船上卸下来。这反映了达•伽马此行的目的是(
)A.加强经济文化交流B.积极抢占海外地盘C.追求丰厚商业利益D.谋求控制印度王室
5、阅读下列表格,其内容反映出新航路的开辟(
)航海家航行成就迪亚士到达非洲的好望角哥伦布发现美洲新大陆达·伽马到达印度西海岸麦哲伦(船队)完成了第一次环球航行A.传播了民主思想B.深受地圆说的影响C.俘获了非洲黑奴D.导致各国殖民争霸
6、下图是1825年西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口构成。这种人口构成出现的主要原因(
)
A.美洲开发吸引了移民涌入B.欧洲殖民者的扩张与掠夺C.葡西两国最早开辟新航路D.葡西率先开展了黑奴贸易
7、英国资产阶级革命开始的标志性事件是(
)A.1688年光荣革命B.苏格兰人民起义C.1640年议会的重新召开D.来克星顿枪声
8、1694年,英格兰银行建立了严格的信用制度,军费的批文除了要议会通过,还需要英国国王的印章。这一制度建立的背景是(
)A.早期殖民侵略扩张B.工业革命的需要C.君主立宪制的建立D.世界市场的形成
9、1628年,查理一世为了获得补助金,先是假意应允议会提出的《权利请愿书》的要求,但在得到拨款后却解散了议会。此举(
)A.使议会与王权的矛盾更加激化B.成为英国资产阶级革命的导火线C.把查理一世推上了断头台D.引发了“光荣革命”
10、2023年,是美国真正获得独立的240周年,这里美国获得“真正独立”指的是(
)A.颁布《独立宣言》B.英国承认美国独立C.美国制定了宪法D.萨拉托加战役胜利
11、“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”材料认为拿破仑的统治(
)A.巩固了资产阶级革命成果B.扩大了法国版图C.推翻了法国的君主统治D.消灭了反法联盟
12、为了抵御欧洲大陆强国,英国先后采取了联合抗法——联法败俄——联合抑德——扶德抑法——纵德反苏的做法。英国采取的“联合抗法”包括(
)A.进行早期殖民掠夺B.结成反法联盟C.建立三国协约D.签署《九国公约》
13、在欧洲近代历史上,意大利、法兰西、德意志都产生了对世界影响深远的进步思想。下列关于这些进步思想的共同点,说法正确的是(
)A.都传播了资产阶级的思想B.都传播了无产阶级思想C.都是资本主义经济发展到一定阶段的产物D.都为资产阶级反封建的革命奠定思想基础
14、马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上,总结工人运动的经验,共同创立了富有生命力的马克思主义,这表明马克思主义(
)A.推动了工业革命的开展B.是理论与实践结合的产物C.指导了《独立宣言》的发展D.引发了英国资产阶级革命
15、这里响起过攻占巴士底狱的枪声,这里回荡过公社战士的呐喊,这里召开过美其名曰“世界和平大会”的分赃会议,这里就是A.华盛顿B.伦敦C.巴黎D.萨拉热窝二、综合题
16、综合探究题。人类社会的进步是多种因素共同作用的结果。探究这些因素,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料,回答问题。【思想的推动】材料二
文艺复兴的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的,因为从一方面看来,它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生的运动;从他方面看来,它却是欧洲远古文化的先锋,是一种文化的新诞生。大抵在初期,它的倾向是偏于复古的;后来到了盛极将表的时期,却又见老树根上,到处产生新芽儿了。——摘编自陈衡哲《西洋史》
根据材料二并结合所学知识,指出文艺复兴运动的“复生”和“新生”的具体含义。
17、阅读材料,完成下列问题。材料一
(它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利,征税权属于议会,国民可以自由请愿等等。从表面上看,它似乎没有什么新意,但事实上,这却是政体制度上一次真正的革命。——钱乘旦《在传统与革命之间》材料二
美国前总统乔治·布什在国庆演说中讲到:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲。而是实现了对统治者的征服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有征服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”材料三
(法国)在与欧洲其他强国的争霸过程中,特别是在统一的民族国家形成之后,法国的现代化道路曲折而漫长。由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫的文化特征,也由于法国的历史和现实传统,法国没有选择渐进式的现代化方式,而是采用了非此即彼的极端手段,用激进革命的方法实施政治现代化,为此付出巨大的代价。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·西欧卷》
(1)材料一中的“它”指的是哪部法律文件?根据材料一和所学知识,如何理解“它似乎没么新意……却是政体制度上一次真正的革命。”
(2)据材料二并结合所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?
(3)据材料三并结合所学知识,指出“理想化的思想基础”和哪一历史事件紧密相关。综合上述材料,归纳影响近代欧美各国不同政治走向的主要因素。
18、探究经济的发展进程,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料,回答下列问题。材料一
到18世纪,(英国)手工工场内部已经有了比较精细的分工,生产过程被划分为一系列的简单操作,生产工具也实行了专门化,使手工生产过渡到机器生产成为可能。通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。另外,到17世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学研究的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域……这些自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件。——刘宗绪《世界近代史》材料二
材料三
同一个城市往往是截然不同的两个世界,工业家的豪宅通常坐落在公园中间,空气清新,环境舒适,交通方便;工人的住宅多位于城市偏远角落,简陋的屋棚茅舍杂乱地拥挤在一起,交通、卫生条件极差。布雷德福是“最肮脏的城市”,“空气中充满着这么多的硫化氢”。谢菲尔德烟灰弥漫,人们不停地“把尘埃吸入体内”。——摘编自王斯德《世界通史·工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》
(1)据材料一、概括英国工业革命发生的前提条
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