2026年云南专升本语文真题带答案

-2026年云南专升本语文真题带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音全都正确的一项是A.载（zài）歌载舞，纤（xiān）夫B.纤（qiàn）细，载（zài）人之舟C.载（zǎi）入，纤（xiān）弱D.载（zài）不动，纤（qiān）夫答案：B解析：A项“纤”应读作“xiān”或“qiàn”均有可能，但“载歌载舞”中“载”应读作“zài；”B项“纤”读“xiān”意为细小，“载”读“zài”表示又、且；C项“载”在“载入”中应读“zài”；D项“载”在“载不动”中读“zài”；故B项正确。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这位领导讲话总是首当其冲，赢得大家一致好评B.我们要从小事做起，截止小事才能成大事C.他虽然不善言辞，但处事冷静，令人差强人意D.他对这个问题非常了解，可谓胸有成竹，胜券在握答案：C解析：A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇困难，此处误用；B项“截止”为动词，应用于“截止时间”，而句中为“截止小事”，搭配不当；C项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用得当；D项“胜券在握”形容有必胜的把握，与“胸有成竹”重复使用，不符合成语使用题“一词一用”的要求。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他虽然年纪轻轻，但已经发表了多篇论文，是青年中出类拔萃的佼佼者B.我们必须防止不发生安全事故C.在比赛中，我们队的选手发挥出色，获得第一名D.由于天气的原因，我们运动员决定不参加比赛答案：C解析：A项“在青年中出类拔萃”搭配不当，应为“青年中出类拔萃的人”；B项存在否定词不当，“防止不发生”应改为“防止发生”；C项没有问题，句意清晰；D项“由于天气的原因”语法不当，应改为“由于天气原因”。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.这一天，阳光明媚，鸟语花香，就像仙境一样美B.春风一吹，枝头的花儿更红了C.看到这一幕，他仿佛看见了过去的自己D.花儿开了，柳条绿了，春意盎然答案：A解析：A项“就像仙境一样美”使用了比喻；B项“花儿更红了”为拟人；C项“仿佛看见了过去的自己”为比喻；D项为排比。根据题意，A项正确识别为比喻，符合题干要求。(5)下列句子与上文衔接最恰当的一项是上文：李明每天清晨都去跑步，风雨无阻。A.他总是坚持锻炼，哪怕是在夏天最热的天B.偶尔他也会因为加班而迟到C.他这样坚持下来已经有一年了D.他的坚持值得我们学习答案：C解析：C项“他这样坚持下来已经有一年了”与上文中“风雨无阻”对应，衔接自然；A项虽语义通顺，但语气与其不一致；B项转折不当；D项为评价，不符合上下文衔接要求。(6)下列句子中，不属于主动句的一项是A.他是在公园里长大的B.汽车被老王开走了C.书籍发挥着重要的作用D.这个问题必须解决答案：B解析：B项“被”字句为被动句，其他均为主动句。(7)下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是A.之：人不知而不愠，不亦君子乎？/其实，你并没有对它理解B.于：青，取之于蓝/饮酒于庭中C.以：以五十步笑百步/以成败论英雄D.乃：乃重修岳阳楼/今其智乃反不能及答案：C解析：C项“以”作介词，表示“用、拿”，意义和用法一致；A项“之”为代词和音节助词；B项“于”为介词和介词；D项“乃”为副词和竟然的意思。(8)下列句子中，没有通假字的一项是A.莫春者，春服既成B.失其所与，不知C.君子博学而日参省乎己D.零丁孤苦，至微至陋答案：D解析：A项“莫”通“暮”，B项“知”通“智”，C项“乎”通“于”，D项中无通假字。(9)下列句子中的“其”字，意义和用法相同的一项是A.其闻道也固先乎吾/今其智乃反不能及B.日与其子弟游/其可怪也C.其若是也，则与之矣/其皆出于此乎D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖答案：C解析：C项两个“其”都是“如果”的意思，意义相同；A项“其”分别表示代词和代词；B项“其”分别表示代词和语气助词；D项“其”为助词，无实义。(10)下列句子中，词类活用现象判断正确的一项是A.然而不王者，王也。/称王（名词作动词）B.五十步笑百步。/笑（动词作形容词）C.沛公军霸上。/军（名词作动词）D.大江东去。/大江（形容词作名词）答案：C解析：A项“王”为动词，表示称王；B项“笑”是动词，未活用；C项“军”为名词作动词，表示驻军；D项“大江”为名词，“大”为形容词作定语，非活用。(11)下列句子中，“者”字的用法和意义相同的一项是A.陈胜者，阳城人也/马之千里者B.太守之宾也/万钟之鱼得鱼而忘筌者C.此其所以为贤者也/蔺相如者，赵人也D.雌雄莫辨者/有志者事竟成答案：C解析：C项中“者”作为判断词，表示“……的人”；A项“者”为判断标志，“者”后接“也”；B项“者”引导定语后置；D项“者”表示“……的人”。(12)下列句子中，含有反问修辞的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.真的吗？你过去就一直在说这个C.清风明月，本无价；近水远山，皆有情D.青，取之于蓝，而青于蓝答案：B解析：B项“真的吗？”是典型的反问修辞；A项为对偶；C项为对偶；D项为对比。(13)下列作家与作品对应正确的一项是A.鲁迅《狂人日记》B.杜甫《九歌》C.陶渊明《将进酒》D.老舍《孔乙己》答案：A解析：A项正确；B项《九歌》是屈原的作品；C项《将进酒》是李白的作品；D项《孔乙己》是鲁迅的《呐喊》中的一篇。(14)下列熟语中，感情色彩褒义的一项是A.意气用事B.俯首帖耳C.别有用心D.不耻下问答案：D解析：D项“不耻下问”意为不以向地位低的人请教为耻，为褒义；A项为贬义；B项为贬义；C项为贬义。(15)下列诗句中，描写春天美景的一项是A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：B解析：B项描写春江的景色；A项为秋景；C项虽涉及春天，但更侧重于描写迷茫与希望，非直接写春景；D项描写春天的生机景象。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.海上生明月，________。2.吾尝跂而望矣，________。3.遥襟甫畅，逸兴遄飞。________，________。4.圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。答案：天涯共此时；不如登高之博见；心随朗日高；气与秋霜冷解析：1.出自张九龄《望月怀远》；2.出自韩愈《师说》；3.出自王勃《滕王阁序》；4.出自韩愈《师说》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1．表现诗人壮志未酬的句子：________，________。2．表达孤独之感的句子：________，________。答案：长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；举杯邀明月；对影成三人解析：1.出自李白《行路难》；2.出自李白《月下独酌》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.心远地自偏，________。2.晴川历历汉阳树，________。答案：悠然见南山；芳草萋萋鹦鹉洲解析：1.出自陶渊明《饮酒》；2.出自崔颢《黄鹤楼》。(19)补写名句（1分）1.国破山河在，________。答案：城春草木深解析：出自杜甫《春望》。(20)文学文化常识填空（1分）《史记》由________所著。答案：司马迁解析：《史记》是中国第一部纪传体通史，由西汉司马迁撰写。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，赵简子乘马，右kidney有疾，不能行。使人问焉，且曰：“君前为寡人驾车，日驰千里，今却不能行，其故何也？”右kidney对曰：“臣素熟马性，知其嗜好，故能日驰千里；今因水肿而不能行，臣非不愿为之，然力之衰也。”赵简子叹曰：“善！夫善御者，非不善马也，善马之性也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.昔者：________2.驰：________3.日：________4.素：________答案：从前；奔跑；每天；平常解析：1.“昔者”意为从前；2.“驰”为奔跑的意思；3.“日”指每天；4.“素”意为平常、向来。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.使人问焉，且曰：“君前为寡人驾车，日驰千里，今却不能行，其故何也？”2.夫善御者，非不善马也，善马之性也。答案：1.派人去询问他，并说道：“您以前为我驾车，能每天奔驰千里，现在却无法前行，这是什么原因呢？”；2.善于驾车的人，并不是不善于驾驭马匹，而是善于了解马的性情。解析：翻译时要注意“且”“曰”“非……也”的使用，确保句意通顺完整，符合现代汉语表达习惯。(23)简答题（4分）文中赵简子为何惊叹右kidney的话？答案：赵简子惊叹右kidney的话是因为他认识到驭马之道不仅在于驾驭马匹，更在于了解马的性情，这体现了他对驭马者智慧的肯定。解析：右kidney说“善马之性”，点明了驭马的关键在于了解马的习性，而非单纯凭力气，这与赵简子的看法一致。(24)分析鉴赏题（6分）分析本段文字的写作手法及其作用。答案：本文使用了对话体和对比手法，通过右kidney的回答与赵简子的感叹，形成鲜明对比，凸显右kidney的智慧，且使文章更生动，富有启发性。解析：对话体增强了真实感和互动性，对比手法则能突出人物品质与观点。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“巴山夜雨”出现两次，描绘了夜雨的连绵不断B.诗中“却话”意为“回头说”C.本诗是一首怀念之诗，情感真挚，语言优美D.诗歌结尾“却话”与“涨秋池”形成呼应，强化了情感答案：B解析：B项错误，“却话”意为“将来谈及”，与“回头说”不符；其余选项均正确。(26)赏析题（9分）简要赏析本诗的意境和语言特色。答案：本诗以“巴山夜雨”为背景，营造出孤寂与思念交织的意境。诗中“涨”字既写雨势之大，也寓情感之深；语言朴素而含蓄，通过对自然景象的描写表达内心情感，具有极强的艺术感染力。解析：该诗通过“涨秋池”体现雨势密集，同时隐喻内心情感深厚；“却话”一句运用回环手法，使全诗具有情感上的连贯性与浓郁的抒情色彩。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】不是所有的人都有这样的能力，可以在生命中寻找片刻的宁静。有些人满心都是浮躁，眉头紧蹙，脚的节奏也像时钟一样精准，哪里是去修行，哪里不是在驱赶自己的心灵。每个人心里都有一块地方，你要把它轻轻地找到，舒展出来，就像春天抽芽一样。你不是随风而动，而是让风成为你的一部分，你不是追逐宁静，而是让宁静成为你的呼吸。那个宁静的自己，藏在心里的每一个故事里，藏在每一个目光注视的地方。你对世界的态度，就是你自己的宁静。你要懂自己，更要懂别人与世界。真正的宁静，不只是远方的风景，更是你内心的一种选择。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写自然景物来表达作者的情感B.文章语言优美，富有哲理性C.文章结构清晰，层层递进D.作者认为宁静只能来自外界答案：B解析：文章语言优美，运用比喻等修辞；散文表达的是哲理思考，而非单纯写景；文中有深刻的思考，但未体现“层层递进”；第三段指出“宁静来自内心”，与D项不符。(28)简答题（6分）文章强调“宁静是一种选择”，请结合文本内容说明作者的观点。答案：作者认为，真正的宁静不是被动接受，而是主动选择。他指出，人们不是在驱赶心灵，而是在与宁静共处；通过“清净”的态度，内心才能获得宁静。解析：文章最后一段明确表达“宁静是内心的一种选择”，并指出宁静的来源在于自身态度，而非外部环境。(29)赏析题（6分）赏析文章中“你不是随风而动，而是让风成为你的一部分”这一句。答案：这一句运用了对比手法，“随风而动”表达被动、相随的状态，而“让风成为你的一部分”则体现了主动融入与接纳，语言富有哲理意蕴，表现出作者对宁静的深层理解。解析：该句通过对比增强表达效果，强调了宁静中“内心的和谐”，使人更易理解宁静的意境与内涵。(30)问答题（8分）根据文章内容，谈谈你对“真正的宁静”这一概念的理解。答案：我认为“真正的宁静”是内心的平和与选择的结果。它不是环境决定的，而是由个体的态度和内在世界决定的。只有当一个人能够不被外在纷扰所左右，才能拥有内心的宁静。这种宁静源于对自己与世界的理解，也源于一种平和的接纳。解析：回答应结合文章主旨，突出“宁静是一种选择”，并体现理解与思考的深度。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为了响应本校“绿色校园”的建设号召，学校拟于2025年4月5日开展“植树节”宣传活动，现要求各班级在当日组织一次班级植树活动，每班至少种植3棵树，活动时间为9:00-11:00，地点在校园东侧停车场旁，活动由校后勤处负责组织与指导。请各班班长于3月25日前将参加人数报到校办公室。答案：通知各班班长：为了积极响应“绿色校园”的建设号召，我校将于2025年4月5日开展“植树节”宣传活动。此次活动旨在通过植树，提升学生的环保意识，共建生态校园。活动内容：1.各班需组织一次班级植树活动，每班至少种植3棵树；2.活动时间：9:00-11:00；3.活动地点：学校校园东侧停车场旁。请各班班长于3月25日前将参加人数汇总报至校办公室。校后勤处2025年3月18日解析：格式规范，要素齐全，语言得体，符合通知写作规范，信息清晰明确。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位老人在冬天的公园里喂鸽子，他每天准时出现在那里，与鸽子们对话，似乎在跟它们说一些无人知晓的私事。有人问他：“您不觉得孤独吗？”他说：“不是孤独，是与它们共享时光。”有人说他“闲得无聊”，他说：“我是在享受生命的意义。”有人说“这只是一些鸽子”，他说：“每一只有血有肉的生命都值得尊重。”要求：①