26秋教科版五年级上册科学全册必背考点清单（新教材）

第一单元微小世界本单元围绕"微小世界"展开，核心内容包括三大知识模块：观察工具的发展与使用、世界的多样性与利弊。知识点1:观察工具放大镜(凸透镜)考点1:放大镜放大镜(凸透镜)1.考向1:结构放大镜的镜片属于凸透镜，结构特点为中央厚、边缘薄。中央薄边缘厚为凹透镜构造，中央和边缘均薄则无法形成透镜效果。放大镜是常用的观察工具，能帮助人们看清楚微小的物体或物体的细节。3.考向3:放大倍数放大锤的放大效果与镜片的凸度(中央原度)有关。凸度越大.放大倍数越大；镜片大小和颜色不影响放大倍数。简易显微镜(两个凸透镜上下放置)简易显微镜(两个凸透镜上下放置)考点2:简易显微镜1.考向1:结构制作简易显微镜时，应将两个凸透镜上下放置，调整它们之间的距离直至找到清晰的图像。组成简易显微镜的两个镜片都是凸遁镜，物镜负责初步放大形成实像，目镜负责再次放大该实像。2.考向2;发明者荷兰生物学家列文虎克发明了世界上最早的可放大近300倍的金属结构显微镜，并发现了微生物。16世纪末期，荷兰的詹森父子利用两个凸透镜组合的方式制造了复合显微镜，使人类的观察工具迎来飞跃。【易错警示】列文虎克与詹蒜父子的贡献易混者：詹森父子最早制造复合显微镜，列文虎克考点3:手持式显微镜1.考向1:结构手持式显微镜主要由目镜、物镜、调光光源和机身四部分组成。两个镜头分别为靠近被观察物体的物镜和靠近眼晴的且镜。2.考向2:使用方法使用手持式显微镜观察时，光线太暗应调节调光装置补光。手持式考点4:光学显微镜1.考向1:结构普通光学显微镜由目镜、镜筒、准焦螺旋，物镜、镜臂，裁物台、反光镜、镜座组成。粗准焦螺旋是调节镜简大幅升降的旋钮；转换器用于切换物镜；物镜靠近载物台。2.考向2:使用方法显微镜视野中看到的物像是倒像，上下左右均颠倒，物像移动方向与载玻片移动方向相反。物像位于视野左下方时。应将载玻片往左下方移动，物像才能移到视野中央。使用显微镜观察时，双眼应同时保持睁开，左眼注视目镜观察，右眼睁开便于配合给图或记录，【易错警示】载玻片移动方向与物像移动方向相反，不可按物像位置直接移动载玻片；观察时不可闭上一只眼睛。能看到的细节越来越丰富：肉眼看到叶片整体轮廓，放大镜看到清晰叶脉，显微镜看到微观第一单元微小世界知识点2:细胞●细胞是生物最基本的结构和功能单位。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞能够独立进行生命活动。●器官由多种组织构成、大脑属于器官，它们都由细胞组成，层次高于细胞。●组胞是构成动植物生命体的基本“积木”形象地描述了细胞作为基本单元组合成复杂生命体的过程。考点2:细胞结构●动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细隐质和●玫瑰花属于植物，其细胞含有细胞壁；大熊猫属于动物、其细胞不企细胞壁●变形虫是单细胞生物。续上一页个体●洋葱表皮细胞是植物细胞，具有如胞壁，在显微镜下观察时呈现排列整齐、类似长方形或正方形的网格状结构。●不同细胞具有不同特征：叶内细胞有叶绿体、呈颗粒状分布：洋葱内表皮细胞为长方形、知识点3:微生物考点1:可以直接看到的微生物考向1:真菌●微生物通常个体微小，需要借助显微镜观察，但蘑菇、木耳形体枝大，肉眼可以直接看到。这并不改变它们属于微生物考向1:微生物的利酵母菌(发酵面包)酵母菌(发酵面包)乳酸菌(酸奶)辨菌(酱油和醋)使面团蓬松变大制作酸奶制作泡菜制作酱油和醋考向2:微生物的弊利用微生物发酵作用(引起霍乱)结核杆菌(引起肺结核)伤寒杆菌(引起伤寒)26秋教科版五年级上册科学必背考点清单第二单元工具与技术知识点框架梳理常见工具的认识与使用常见工具的认识与使用工具与技术的关系原理与应用与技术本单元围绕“工具与技术”展开，核心内容包括三大知识模块：常见工具的认识与使用、工具与技术的关系、简单机械的原理与应用。简单机械部分涵盖杠杆、斜面、滑轮和轮轴四类，每类机械均有其独特的结构特征和工作原理，在生活与生产中应用广泛。知识点1:工具·不同的工具有不同的用途。模拟医生做外科手术时，应选用医用外科剪刀，其刀口精细，适合模拟外科手术提作。活动扳手用于紧固螺栓，弯头止血钳多用于深部狭小区域手术，螺丝刀用于拧螺丝，均不适合通用基础模拟外科手术。医用外科(魔术贴)·尼龙搭扣(俗称魔术贴)是一种常见的黏合工具，医用外科(魔术贴)知识点2:工具与技术考向1:关系·工具就是人类在生产过程中用来加工制造的器具。工具和非没有关系。·不同工具有不同的使用技术；同一任务中会用到多种技术；不同工具优劣不同，因此工具是可以改进的。【易错警示】“工具与技术两者没有关系”和“同一任务中 只会用到一种技术”均为错误说法。考向2:印刷术·活字印刷术中，字看不清可能是刷鼻步骤出现问题。检字出错会出现字错、漏字问题；刷墨不均匀、墨量太少会导致拓印出来的字模糊不清；拓印压力不够或纸没贴紧也可能字迹不清，但常见原因是刷墨步骤墨量不足或不均匀。·活字印刷术是中国人毕昇发明的，他利用胶泥刻成字模，烧制成陶活字进行排版印刷，极大地推动了文化的传播与发展。知识点3:独轮车·独轮车调试时，若车身晃动严重，需要检查车架是否固定牢固、对称。车架稳固对称，独轮车运行才会平稳。轮子的发展历程(从左到右)-----第二单元工具与技术续上一页知识点2:简单机械考向1:原理①杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆、使杠杆能国绕转动的支点；支点是中间困定点。②杠杆工作时，是围绕支点转动的。杠杆是一种能围绕固定点转动的硬棒，用力点和阻力点分别位于支点的两侧或同侧，整个杠杆结构围绕支点进行旅转运动。①一根木概插动石头运用了杠杆原理：木棍一端仲到石头下面，中间垫着小支点，人向下压另一端撬起石头，有明确的支点、用力点和阻力点。支撑小树利用的是三角形稳定性，擀面条利用的是滚动压平作用，均不属于杠杆原理。②插棍工作时围绕因定支点转动，能省力撬起重物，属于杠杆。螺丝刀原理，螺丝钉应用的是斜面原理。【易错警示】判断是否属于杠杆，关键是看是否有明确的支点，用力点和阻力点，且工作时围绕支点转动。考向1:原理①斜面是一种能够省力的简单机械，其原理是通过增加移动距离来减小所需的力。在高度不变的情况下，斜面越长(坡度越小)越省力。垂直高度相同时，斜面长度增加意味着坡度变缓，沿料面提升物体时需要的拉力随之减小。坡度大不省力坡度小省力①螺丝钉的螺纹是一种变形的斜面，螺纹越密，在相同高度内斜面的长度更长、坡度更缓，拧起来越省力。②人们修建的盘山公路利用了料面原理，它蜿蜒曲折，实质上是延长了上坡的路程，降低了坡度，让车辆行驶更省力。①滑轮根据轴的位置是否移动分为定滑轮和动滑轮。定滑轮的轴因定不动，能改变用力方向但不省力；动滑轮的轴会跟随重物一起移动，能省力但不能改变用力方向。②旗杆顶端用来升降国旗的滑轮属于定滑轮，其轴固定在杆顶，主委作用是改壹力的方向。③判断定滑轮和动滑轮的关键是看滑轮的轴是否固定不动：轴跟随重物移动的是动滑轮，轴困定在支架上、位置不变的是定滑轮。考向2:应用①工地吊起水泥板时。滑轮组最符合“高效又省力”的要求。定滑轮能改变用力方向但不省力。动滑轮能省力但不能改麦用力方向，滑轮组结合了两者的优点，既能省力又能改变用力方向，斜坡虽能省力但适用于推移而非垂直吊运。②把建筑材料运到高处，通常要使用到滑轮组、脚手架和施工升降机。第二单元工具与技术考点4:轮轴轮轴结构示意图轮轴结构示意图轴(半径小)1.轮轴是由轮和轴组成的简单机械，能绕共同轴线旋转，实质上是能够连续旋转的杠杆，轮的半径大于轴的半径。考向2:应用柄(轮)杆(轴)脚踏板(轮)中轴(轴)【易错警示】知识点框架梳理第三单元运动和力知识点框架梳理单元总知识框架：单元总知识框架：知识点1:力的种类考点1:重力●考向1:概念像橡皮筋、弹簧这类物体。受到外力作用时形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状●考向2:应用物体只有在发生弹性形变(如拉伸、压缩、弯曲)并试图恢复原状时，拉伸状态具有弹力；自然状态下的橡皮筋和平放在跳水利用跳板的弹力，撑杆跳高利用撑杆的弹力，射葫利用弦的弹力；冰壶比赛是●考向3:弹力小车实验橡皮筋距动小车实验中，分别垃烧3圈，6围、细井测量小车每次行驶的距离。研究的问题是橡皮筋弹簧测力计是测量力大小的工具，它的单位是牛顿(或牛),符号为“N”。弹簧测力计弹簧测力计是测量力大小的工具，它的单位是牛顿(或牛),符号为“N”。弹簧测力计越大伸得越长的特性工作。使用弹簧测力计测量时需要注意：(1)使用前先检查指针是否在“0”刻度处；(2)读数指针齐平；【易错警示】26秋教科版五年级上册科学必背考点清单第三单元运动和力续上一页●摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力，滚动物体滑动有关。在接触面不变时，物体越重摩擦力越大；【易错警示】·减小摩擦力的方法主要有减小接触面的粗糙程度、加润滑油桂底刻花纹缩防滑徒给齿轮涂油减小摩擦增大摩擦增大摩擦减小摩擦知识点2:小车第四单元地球表面的变化本单元围绕"地球表面的变化"展开，核心内容包括三大知识模块：地形地貌的类型与影响因素、内力作用(火山喷发、地震)对地表形态的改变、外力作用(水、风)对地表形态的塑造。此外还包括岩石的识别特征与分类。内力作用和外力作用共同塑造了地球表面的多样地形。知识点1:地形地貌考点1:地形●海拔较低、低矮山丘较多、连绵不断的陆地形态属于丘陵。平原是地势平坦、起伏极小；山地海拔高、坡度陡；高原考点2:影响地形地貌的因素●毁林造田会造成水土流失。植被能够固定土壤，减弱雨水对地表的冲刷，毁林造田移除了树木，导致地表裸露，土壤失去保护易被雨水冲走。筑建梯田可减缓水流速度，绿化沙漠能增加植 知识点2:影响地形地貌的内力因素考点1:火山喷发(地壳岩石)(岩浆)考向2:作用·火山喷发频繁的地区，往往有丰富的地热资源。火山喷发是地球内部热能向外释放考向3:地球内部结构第四单元地球表面的变化考点2:地震考向1:成因1.地震发生的主要原因是地壳的岩层受到巨大压力，突然断裂或错动。地壳岩层在运动过程中发生变形，当达到极限时猛然断开或移位，引起大地震动。地球公转速度与地震无直接关系，人类建筑活动也不是主要原因。2.地震产生的主要原因是地壳的运动。地震是地球内部能量急刷释放引发的自然现象，地壳运动导致岩层断裂或错位，积累的能量突然释放形成地震。天气变化属于大气现象，动物迁徒是生物习性，均不会引发地壳振动。考向2:作用形成的湖泊。长自山天池是火山喷发后形成的火山口湖，乾坤湾是河流长期侵蚀和沉积作用形成的弯曲河道景观，均与地震无关。生在地壳内，是由于岩层断裂造成的。考向3:自救1.当地震突然发生时，身处室内的正确做法是迅速躲到坚固桌椅下方，护住头部。地震突发时，电梯可能因震动发生故障导致人员被因、慌乱拥挤冲向门口容易发生踩踏事故。室内避险应遵循就近躲避原则，利用坚固物体形成保护空间，重点保护头部安全，等待震动停止后再有序撤离。2.身处高楼的人们在地震发生时的正确做法是躲在墙角或坚固物体下。建筑物剧烈晃动甚至坍塌时，乘坐电梯容易因停电或故障被困，利用布条从窗外滑下极易发生坠落危险。应迅速就近躲到结实的物体下或易于形成三角空间的地方，待地震过后有序撤离。考向1:流水侵蚀1.沙洲的形成与水流的冲刷和搬运作用有关。流水对地表具有冲刷、搬运和沉积三种作用：水流冲刷作用为沙洲形成提供泥沙来源.搬运作用将泥沙输送至河流流速减缓的区域，最终经沉积作用形成沙洲。2.黄土高原沟整纵横的地表主要是流水侵蚀形成的。黄土高原的黄土物质主要是风力堆积形成的，但地表沟壑纵横的形态主要是流水侵蚀造成的：土质疏松、植被稀少、夏季基雨集中，雨水冲刷导致水土流失严重。【易错警示】黄土高原的黄土来源与沟整成因不同：黄土堆积靠风力，沟壑形成靠流水。1.研究雨水对地表的侵蚀是否与坡度有关时，需要保持相同的条件是有无植被和而量大小。坡庄是实验要研究的变量，需要改变：植被覆盖和雨量大小属子需要控制的无关变量，应保持相同。2.有植被覆盖的小山丘受到流水的侵蚀作用更弱。植被具有保持水土、减弱流水侵蚀的作用：植物根系固定土琅，茎叶缓冲雨水对地表的冲击并减缓水流速度，从而减少土壤流失。裸露的土地缺乏保护，更容易被流水冲刷。有植被覆盖裸露土地第四单元地球表面的变化考点2:风敦煌雅丹地貌(风力侵蚀)石蘑菇(风化作用)敦煌雅丹地貌(风力侵蚀)石蘑菇(风化作用)②敦煌雅丹地貌主要由风力侵蚀形成。长江三角洲是水的沉积作用形成的，黄土高原沟整主要是水的侵蚀作用形成的。期作用形成的，这种地形变化过程非常缓慢。知识点4:岩石考向1:花岗岩①厨房台面选用花岗岩是因为它由三种矿物组成且较硬，这三种矿物是石英、长石、云母。花岗岩质地坚硬耐磨，适合用作厨房台面。①有一种岩石比较粗糙、花斑状、很硬，组成岩石的颗粒粗且有不同的颜色，这种岩石是花岗岩。花岗岩由粗颗粒组成，颜色多样，呈现花班状，质地坚硬。砂岩多为砂粒结构，大理岩常有纹理且硬度相对较低。②断面颜色为土黄色，有小气孔、吸水，可能有动植物痕迹的岩石是石灰岩。石灰岩作为沉积岩，具有层理、气孔、化石等特征，土黄色断面符合石灰岩常见颜色。岩为变质岩结构致密无气孔不吸水。考点2:常见岩石特征考向3:岩石透明度 考向4:岩石光泽第四单元地球表面的变化考点3:岩石的分类的是变质岩。岩石按成