吉林省长春市榆树市八号镇中学校等校2026-2027学年九年级（上）开学收心自测化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026-2027学年吉林省榆树市八号镇中学校等校九年级（上）开学收心自测化学试卷一、单选题：本大题共10小题，共10分。1.多姿多彩的物质使世界异彩纷呈。下列物质属于单质的是（）A.黑色的氧化铜 B.淡蓝色的液氧 C.白色的牛奶 D.红棕色的铁锈2.2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是（）A.采摘莲藕 B.莲藕捣碎成糊 C.三昧真火塑肉身 D.刻刀雕琢人形3.青铜器表面上铜绿的主要成分是Cu2（OH）2CO3，铜绿受热分解的产物不可能有（）A.CuO B.CO2 C.SO2 D.H2O4.正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保障。下列实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯 B.检查气密性

C.连接橡胶塞 D.过滤黄河水5.空气是我们熟悉的气体。下列关于空气及其成分的说法正确的是（）A.空气中氮气的质量分数约为78%

B.氧气能支持燃烧，可以做燃料

C.稀有气体用于制造霓虹灯，利用的是其化学性质

D.氮气由于化学性质稳定，可用作保护气6.“宏观辨识与微观探析”是学习化学的重要方法之一。对下列事实的微观解释不正确的是（）A.金刚石和石墨的物理性质不同——二者由不同种原子构成

B.墙内开花墙外香——分子在不断运动

C.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子结构不同

D.氧气和液氧都支持燃烧——同种分子的化学性质相同7.中国已建成全球规模最大、技术最先进、运营最成熟的高速铁路网，在里程、速度、技术、标准、出海等方面均稳居世界前列。高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力。石墨可用于制造受电弓滑板，这一应用与石墨的下列性质无关的是（）A.熔点高 B.灰黑色 C.导电性好 D.滑腻感8.叶黄素（C40H56O2）可用于预防黄斑性眼疾。下列关于叶黄素的说法中正确的是（）A.叶黄素分子中含有一个氧分子 B.碳、氧元素质量比为20：1

C.属于氧化物 D.由碳、氢、氧三种元素组成9.下列物质的用途与其性质对应关系中错误的是（）选项用途性质ACO用于冶炼金属CO具有还原性B浓硫酸用作干燥剂浓硫酸具有腐蚀性C用碳素墨水绘画常温下碳的化学性质不活泼D用熟石灰改良酸性土壤熟石灰显碱性A.A B.B C.C D.D10.某小组利用图1装置验证二氧化碳有关性质，实验过程中压强传感器测得三颈烧瓶中压强随时间的变化如图2所示。分析判断下列说法错误的是（）

A.实验开始前，需要检查装置的气密性

B.由图可知，实验中先推注射器b的活塞

C.m点之后压强变小的原因为二氧化碳与澄清石灰水反应

D.pq段过程中，三颈烧瓶中有气泡产生，溶液由浑浊变澄清二、填空题：本大题共3小题，共15分。11.建立模型是学习化学的重要方法，某学习小组开展“制作模型并展示科学家探究物质组成与结构的历程”的实践活动。

Ⅰ.组成和构成

物质的组成和构成的有关概念间的关系如图所示。

（1）若①是二氧化碳，则③是

。

Ⅱ.结构与性质

图1是氟、镁、氯的原子结构示意图。

（2）氟原子和氯原子化学性质相似是因为结构上的共同点为

。

Ⅲ.微观模型图

表示三种不同的原子，下图是某些物质的微观模型图。

（3）其中能表示氦气和氖气混合物的是

。12.化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。回答下列问题：

（1）中国空间站已经全面建成，空间站中的氧气主要来自水的电解，并使用高压密闭罐储存，氧气可以压缩储存的原因是：

（从微观角度解释）。

（2）载人航天器中处理CO2的一种方法为2Li2O2+2CO2=2X+O2，X的化学式为

。

（3）利用铁酸镍（NiFe2O4）可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。铁酸镍（NiFe2O4）中Ni为+2价，则Fe的化合价为

。13.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水（如图①所示）。其中小卵石、石英砂的作用是

。

（2）实验中通电一段时间后（如图②所示），试管b中产生的气体是

（填化学式）。

（3）下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是

。

①农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌

②工业废水直接排入江河中

③生活污水集中处理和排放

④为提高农作物产量，大量使用化肥、农药

（4）从微观角度分析，图①和图②发生的变化中最本质的区别是

。三、实验题：本大题共3小题，共15分。14.在木炭还原氧化铜的实验中：

(1)反应开始后，在盛有澄清石灰水的试管中观察到的现象是

，说明反应中有

生成(2)反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒在纸上，可以看到有

色的铜，这是由于

(3)酒精灯上加一金属网罩的作用是

(4)实验结束时，应先

，再撤掉

15.某同学进行如图两个实验。

(1)实验1能验证质量守恒定律。

①红磷燃烧的现象为

。

②反应前质量为m1，红磷充分燃烧后冷却，称得质量为m2，m1

（填“＞”“=”或“＜”）m2。

③如图2中，锥形瓶内固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是

（填字母）。

④从微观角度分析，化学反应一定符合质量守恒定律的原因是

(2)实验2不能验证质量守恒定律，原因是

16.小军同学在实验室制取CO2并进行其性质研究。

（1）实验室制取CO2的化学方程式为______；小军拟用块状石灰石制CO2，应选用的另一种试剂是______（填名称），用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有______（填字母序号）。

（2）用制得的CO2进行图2所示性质实验，a、c为潮湿的紫色石蕊试纸，b为干燥的紫色石蕊试纸，将高、矮蜡烛点燃，并将纯净干燥的CO2通入塑料瓶中。

①能说明CO2与H2O发生反应的现象是______；

②能说明CO2的密度大于空气的实验现象是______。

（3）收集CO2时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，CO2真的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通CO2，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。

①图3中，通CO2导管的末端应处于______（填“A”或“B”）位置。

②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为______。四、探究题：本大题共1小题，共10分。17.学习和理解“物质的组成与结构”，有助于形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观之间的联系。化学兴趣小组在教师指导下进行了“制作并认识模型在探索物质组成与结构中作用”的项目化学习。

任务一：认识模型在探索物质组成与结构中的作用

（1）借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“氧分子”的是______（填字母）。

A.

B.

C.

D.

任务二：探究构成物质的微观粒子的特征

（2）将CO2（气态）压入地下或注入海底深处，以液态的形式封存。加压“封存”过程中，从微观视角分析，二氧化碳分子的间隔______（选填“变大”或“变小”）

任务三：“捕集”二氧化碳

（3）根据二氧化碳的性质，可以用某些溶液吸收、捕集二氧化碳、为比较捕集效果，小组同学用三个相同的软塑料瓶设计了如图所示实验。

①要完成上图所示实验中控制变量，X的数值为______。

②实验过程中观察到上图乙中现象为软塑料瓶变瘪且澄清石灰水变浑浊。

③实验得出氢氧化钠溶液捕集二氧化碳效果最好，得出该结论依据的实验现象是______。

任务四：二氧化碳再利用

（4）我国某研究团队研制的Cu-CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯（C2H4），反应的微观示意图，如图所示，该反应的符号表达式为______；下列有关该反应的说法正确的是______（填序号）。

A.反应物都是化合物

B.反应前后原子总数增加

C.反应前后分子种类改变

D.有利于减少二氧化碳的排放量

（5）我国政府提出争取在2060年前实现“碳中和”，我们可以做到______（写一条即可）。

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】D

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】D

9.【答案】B

10.【答案】B

11.【答案】二氧化碳分子最外层电子数相等（或都为7）C

12.【答案】分子间存在着间隔，压强增大，分子间的间隔变小Li2CO3+3

13.【答案】过滤O2①③分子是否可分

14.【答案】【小题1】澄清的石灰水变浑浊二氧化碳【小题2】红木炭与氧化铜反应生成了铜【小题3】集中火焰提高温度【小题4】把导管从石灰水中移出酒精灯

15.【答案】【小题1】产生大量白烟，放热=B反应前后原子的种类、数目和质量不变【小题2】蜡烛燃烧生成的二氧