6.2.1 基因与生物性状的关系 课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册

人教版生物学第七单元第二章第一节基因与生物性状的关系学习目标科学思维能说明基因、环境、性状间的关系态度责任辩证看待转基因食品生命观念认识相对性状知识重温遗传亲代和子代间的相似性变异亲代和子代间的差异子代个体间的差异种瓜得瓜，种豆得豆龙生龙，凤生凤龙生九子，各有不同一猪生九仔，连母十个样毛发的颜色是一种性状什么是性状？白兔黑兔番茄的黄果番茄的红果圆粒豌豆皱粒豌豆玫瑰冠单冠你是靠什么区分它们的？①形态结构特征①形态结构特征什么是性状？无耳垂有耳垂双眼皮单眼皮肤色互相观察一下你们的性状吧！②行为特征还有什么是性状？大拇指能向背侧弯曲大拇指不能向背侧弯曲左利手右利手1.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征。（）2.生物的性状既有肉眼可以观察到的，也有肉眼观察不到的。（）3.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的总称。（）※重点辨析③生理特性还有什么是性状？血型色觉正常红绿色盲√√※同种生物同一性状不同表现兔的白毛兔的长毛兔的白毛兔的黑毛兔毛发颜色白毛、黑毛相对性状兔的白毛羊的白毛兔的白毛另一只兔的白毛不是同种生物表现形式相同不是同一性状是相对性状不是相对性状小明的双眼皮和小刚的双眼皮小明的双眼皮和小明父亲的单眼皮卷发和直发人的黑发和直发豌豆的圆粒和绿粒人的身高和体重绵羊的卷毛和山羊的直毛小王的A型血和小张的B型血番茄的红果和黄果大眼睛和双眼皮有酒窝与无酒窝色觉正常与红绿色盲转基因超级鼠普通小鼠探究：性状是由什么控制的？1.本实验研究的相对性状是鼠的__________，这一性状由____________________控制。2.转基因超级鼠的获得，说明__________控制性状。3.生物繁衍后代的过程中，亲代传递给子代的是__________而不是__________。4.移入代孕小鼠输卵管内的受精卵，既有注射了大鼠生长激素基因的，又有未注射大鼠生长激素基因的，目的是__________。多个个体大小大鼠生长激素基因基因基因性状形成对照这个实验应用了什么技术？大肠杆菌能生产胰岛素的转基因大肠杆菌动物转基因技术绿色荧光动物人胰岛素基因来自水母的绿色荧光基因转基因技术与抗虫棉果实种子花棉花——被子植物棉花细胞来自苏云金杆菌的毒蛋白基因转基因抗虫棉抗虫棉有哪些优点？减少杀虫剂的使用，保护生态环境提高棉花产量转基因番茄转基因大豆转基因玉米转基因马铃薯抗病高产耐除草剂……抗虫缺点优点潜在的食品安全风险转基因食品基因性状绿色白色见光部分能合成叶绿素不见光部分不能合成叶绿素萝卜每个细胞内都有能合成叶绿素的基因环境控制不近视近视烫发过度使用电子产品基因控制性状（）性状只由基因决定（）性状是基因和环境共同作用的结果（）√√影响北京西藏同一品种的结球甘蓝从北京引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，这是为什么？和北京相比，西藏白天光照充足，植物的________作用旺盛，合成的________多。夜晚温度低，________作用弱，消耗的________少。植物在一天中积累的有机物_____，因此重量增加。这一实例说明________能影响生物的性状。光合有机物呼吸有机物多环境1.下列属于相对性状的是（）A.豌豆的绿粒和皱粒B.人的身高和体重C.绵羊的长毛和白毛D.红绿色盲与色觉正常3.转基因鼠的实验说明了（）A.生物的性状控制基因B.基因影响生物的性状C.基因控制生物的性状D.基因与性状互相影响4.下列哪一项应用了转基因技术（）A.克隆猴B.抗虫棉C.酸奶D.杂交水稻5.科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄细胞中，使番茄的耐寒能力得到提高，下列说法中，不正确的是（）A.应用了转基因技术B.说明基因控制生物的性状C.转基因食品都是有益的，没有任何潜在风险D.转基因技术可以改良植物品种DCBC6.某种新疆葡萄含糖量高，甜度大，这种葡萄在山东省扦插繁殖的后代果实甜度降低，这是因为（）A.基因发生了变化B.葡萄的甜度只受基因控制C.葡萄的甜度只受环境影响D.葡萄的甜度是基因和环境共同作用的结果7.下列关于性状的说法正确的是（）A.生物在传种接代中传递的是性状B.生物体的性状都是肉眼可见的C.性状的表现只由基因控制，和环境无关D.性状的表现是基因和环境共同作用的结果8.下列关于遗传的说法正确的是（）A.在户外运动皮肤晒黑了，这一性状可以遗传给后代B.遗传现象是由于亲代将性状传递给了子代C.所有的性状都能够遗传D.遗传现象是由于亲代将控制性状的基因传递给了子代DDD※易错点提示1.性状不都是外在的、肉眼可见的。还有生理（血型）及行为（左利手右利手）特征。2.基因控制性状，但性状不只受到基因的控制，也受环境影响。性状是基因和环境共同作用的结果。3.亲代遗传给子代的是基因，而不是性状。1.________是指亲子间的相似性，________是指亲子间及子代个体间的差异。2.性状是生物体的___________、________和________等特征的统称。3.同种生物同一性状的不同表现形式称为___________。4.转基因超级鼠的获得说明：________控制生物的性状。5.亲代遗传给子代的是________，而不是性状。6.生物体的许多性状是_