第8课《世说新语二则-陈太丘与友期行》(课件)

刘义庆陈太丘与友期行曾任职的地名约定

志人小说是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体。它是魏晋六朝时期流行的专记人物言行、传闻逸事的一种杂录体小说。具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、不拘一格的特点。文体知识刘义庆(公元403—444年)，彭城（今江苏徐州）人。南朝宋文学家。他组织编写的《世说新语》是我国最早的一部文言志人小说集。他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《幽明录》等。作者回顾陈太丘/与友期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门/不顾。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期

行，期日中。期：约定日中：正午时分

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。文章翻译元方时年七岁，门外戏。

太丘的儿子陈元方这年七岁，当时正在门外玩耍。戏：玩耍文章翻译时年：这年时，当时，那时。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

客人问元方：“令尊在吗？”（元方）回答说：“（父亲）等您很久（您）都不到,（他）已经离开了。”尊君：对别人父亲的尊称不：同“否”，用于疑问句译为“吗”（父亲）（您）省略句至：到友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”

友人（听了）便生气地说：“简直不是人啊！跟我约定同行，却丢下我走了。”哉：语气助词，表示感叹，相当于“啊”委：舍弃怒：生气相委而去古义：舍弃相：表示动作偏指一方今义：委任，把事交给别人去办

元方说：“您和我父亲约定的时间是正午。到了正午还不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”家君：对人谦称自己的父亲信：信用则：就

友人感到羞愧，走下车来拉他。元方（径直）走入家门，连头都不回。

友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭：形容词的意动用法，感到羞愧顾：回头看引:拉，牵拉之:代词，指元方陈太丘和朋友相约同行，约定时间是正午时分。过了正午友人没有到，陈太丘丢下他而离开，太丘走后友人才到。太丘的长子陈元方当时七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“令尊在吗？”元方回答说：“我父亲等您好久您都不到，他已经走了。”译文友人便生气地说：“真不是人啊！跟人相约同行，却丢下我走了。”元方说：“您与我父亲约定的时间是正午时分。您正午不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，从车上下来，想拉元方。友人感到惭愧，走下车来拉他。元方（径直）走入家门，连头都不回。译文探究新知情节溯源·析人悟品性用简洁的语言梳理本文完整故事情节，梳理叙事脉络。陈太丘与友人约定正午同行。起因友人逾期未至，陈太丘独自离去。发展友人赶到后怒斥太丘，元方据理辩驳。高潮友人自知有错、心生愧疚，下车致歉，元方入门不顾。结局1、本文是用什么描写方法来刻画元方的形象的？元方的形象有怎样的特点？明白事理，聪慧过人、懂礼貌、重信守礼、方正机敏个性率真，刚直不阿落落大方，彬彬有礼语言描写动作描写入门不顾整体感知1.待君久不至，已去”2.“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”2、你觉得友人是一个怎样的人？说说你的看法。

“尊君在不？”有礼貌、有修养

“怒”急脾气率性而为，蛮横无理

“惭”“下车引之”知错能改、不固执己见、知书达礼整体感知合作探究《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中体现出陈元方哪些“方正”的品质?第一，他懂得“信”的重要;第二，他懂得“礼”的重要;第三，他的辩驳有理有据,他本人落落大方;第四，他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。

《陈太丘与友期行》这则文言志人小说，记述了七岁