2026年部编版新教材道德与法治五年级上册第四单元复习课教案

2026年部编版新教材道德与法治五年级上册第四单元复习课教案【复习目标】1.政治认同：通过策展活动，深刻理解新时代的历史性成就与变革，认同中国共产党的领导，坚定“共圆中国梦”的信念。2.道德修养：感悟脱贫攻坚精神、“两弹一星”及新时代航天精神，激发爱国热情和民族自豪感。3.责任意识：立足中国式现代化的新征程，明确新时代青少年的责任与使命，树立强国复兴有我的志向。【复习重点】掌握新时代的发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）、历史性成就（航天、大飞机、脱贫攻坚）以及新征程的目标（中国式现代化）。【复习难点】理解中国式现代化的内涵，以及乡村振兴与共同富裕的意义。【教学过程】一、情境导入，发布策展任务1.视频导入：播放《厉害了我的国》或中国空间站、C919大飞机的混剪短视频。2.情境创设：教师化身“国家博物馆馆长”，向全班发布任务：“同学们，我们即将举办一场‘开创新时代’主题展览。今天，你们不仅是观众，更是策展人！请各团队根据教材，布置展区并担任金牌解说员。”3.板书课题：厉害了我的国——新时代成就策展与梦想发布会。二、团队策展，知识脉络梳理各团队根据抽签结果，结合教材内容，快速整理展区内容，并上台进行1分钟的“快闪解说”。第一展区（第11课走进新时代）：理念与目标馆核心考点：“两个一百年”奋斗目标、新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）。学生解说词示例：“大家好，这里是理念馆。新时代我们追求的不只是速度，更是高质量发展。创新、协调、绿色、开放、共享，这五大理念就像五根手指，攥紧了就能解决发展不平衡的问题。”第二展区（第12课历史性成就）：大国重器与民生馆核心考点：综合国力跃升（GDP突破百万亿）、航天探月探火、C919大飞机、港珠澳大桥。学生解说词示例：“看！这是天问一号登陆火星，这是C919飞上蓝天。这十年，我们的经济体量连跨大关，大国重器频频亮相！”第三展区（第12课历史性成就）：脱贫攻坚与小康馆核心考点：832个贫困县全部摘帽，近1亿农村贫困人口脱贫，全面建成小康社会。学生解说词示例：“这面墙属于人类减贫史上的奇迹。我们历史性地解决了绝对贫困问题，兑现了‘一个也不能少’的承诺。”第四展区（第13课开启新征程）：未来蓝图馆核心考点：中国式现代化（人口规模巨大、共同富裕、物质精神协调、人与自然和谐共生）、乡村振兴、高质量发展。学生解说词示例：“这里是未来馆。中国式现代化不是西方的翻版，我们要的是全体人民共同富裕，是绿水青山，是乡村振兴的美丽画卷。”三、深度对话，破解“中国式现代化”1.教师（馆长）提问：“在第四展区，我们提到了‘中国式现代化’。有参观者提问：既然我们已经全面建成了小康社会，为什么还要全面推进乡村振兴？为什么中国式现代化强调‘共同富裕’？”团队抢答与讨论：结合教材第13课和材料进行讨论。2.教师总结深化：最艰巨最繁重的任务仍然在农村（城乡区域发展差距）。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。乡村振兴让农业强、农村美、农民富，是实现共同富裕的必由之路。四、梦想发布会，情感升华1.时空连线：教师引导：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们这一代的，更是青年一代的。到2035年，我国将基本实现社会主义现代化，那时的你们正值青年。”2.学生活动：在便签纸上写下一句“强国复兴有我”的青春誓言或梦想，贴在黑板的“共圆中国梦”大树上。3.齐读结语：今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。只要团结一致、艰苦奋斗，就一定能实现！五、展会闭幕，当堂检测（一）单项选择题1.进入新时代，我国提出新发展理念，着力解决发展不平衡不充分问题。下列发展理念中，强调“解决社会公平正义问题”的是（）。A.创新B.协调C.绿色D.共享2.党的十八大以来，我国坚持精准扶贫，组织实施了人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战。2021年，我国历史性地解决了（）问题。A.相对贫困B.绝对贫困C.城乡差距D.区域差距3.全面建成小康社会目标实现后，中国共产党带领中国人民迈上全面建设社会主义现代化国家的新征程。新时代新征程，中国共产党的使命任务是（）。A.全面建成小康社会B.团结带领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴C.实现第一个百年奋斗目标D.基本实现社会主义现代化（二）判断题4.新征程，我国将高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上。（）（三）探究题5.学校准备举办“共圆中国梦”主题故事大会。请结合第四单元所学知识，至少从“国家富强”“民族振兴”“人民幸福”三个角度中任选两个，简要写一段发言稿提纲。参考答案：1.D；2.B；3.B；4.√；5.提纲示例：①国家富强：综合国力显著提升，GDP突破百万亿元，航天、大飞机等大国重器涌现。②人民幸福：脱贫攻坚全面胜利，幼有所育、学有所教、病有所医等民生全方位改善。③民族振兴：中国式现代化全面推进，向着第二个百年奋斗目标迈进。【教学反思】本课作为第四单元复习课，彻底打破了传统的“讲-练-考”模式，采用了项目式“策展”模式。这种“花样”设计极大地激发了五年级学生的主动性和创造性，让他们在“做中学、讲中学”。通过角色代入（策展