山东省郯城第三中学高一体育 行进间运球单手肩上投投篮（2）教学设计 新人教版

山东省郯城第三中学高一体育行进间运球单手肩上投投篮（2）教学设计新人教版学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课教学内容新人教版高中体育教材，高一阶段，行进间运球单手肩上投篮（2）教学设计。本节课主要内容包括：复习行进间运球技术，学习单手肩上投篮动作要领，提高投篮准确性和稳定性。通过练习，使学生掌握行进间运球单手肩上投篮技术，提高投篮能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.运动技能素养，通过实践练习，提高学生的篮球投篮技能；2.身体健康素养，促进学生身体协调性和力量的发展；3.体育精神素养，培养学生团结协作、勇于挑战的精神；4.自我认知与评价素养，让学生学会自我评估，提高自我调节能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高一之前，已经初步接触过篮球运动，具备一定的篮球基础，如行进间运球的基本动作。然而，对于行进间运球单手肩上投篮这一技术，大多数学生可能还未完全掌握，尤其是在投篮的准确性、稳定性和动作连贯性方面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对于体育课程普遍保持较高的兴趣，尤其对篮球这样的团队运动。他们的学习能力强，能够快速模仿和掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察示范来学习；而另一部分学生则可能更倾向于动手实践，通过多次练习来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习行进间运球单手肩上投篮时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先是投篮动作的协调性，需要学生在快速移动中保持身体平衡和投篮动作的准确性；其次是投篮力量和节奏的控制，这对学生的手臂力量和投篮节奏感提出了较高要求；最后是心理素质，面对比赛或考核时，学生可能会出现紧张和失误。教师需要针对这些挑战，提供适当的指导和练习方法。教学方法与策略1.采用示范与模仿法，结合分解与完整练习，逐步引导学生掌握行进间运球单手肩上投篮技术。

2.设计教学活动如“接力投篮挑战”，提高学生参与度和练习积极性。

3.使用视频录像，帮助学生观察和分析投篮动作的正确性，辅助学生自我纠正错误。

4.运用多媒体教学，展示投篮技巧和动作要领，丰富学生的视觉学习体验。教学过程一、导入新课

1.老师以提问的方式引入新课：“同学们，上一节课我们学习了行进间运球的基本动作，今天我们将继续学习行进间运球单手肩上投篮（2）的技术要领。请大家回想一下，行进间运球时，我们应该注意哪些事项？”

2.学生回答问题，老师总结并导入新课：“行进间运球需要保持身体平衡、控制好速度和方向。今天，我们将学习如何在行进中完成单手肩上投篮，这对提高篮球技能非常重要。”

二、基本技能讲解与示范

1.老师讲解行进间运球单手肩上投篮的动作要领，包括投篮姿势、出手角度、手腕和手指的动作等。

2.老师示范动作，让学生跟随老师的示范，感受投篮动作的节奏和力度。

3.学生模仿老师的示范，老师逐一纠正动作不规范的地方。

三、分组练习

1.将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织本组练习。

2.第一组练习投篮姿势和出手角度，老师巡回指导，纠正错误动作。

3.第二组练习手腕和手指的动作，老师巡回指导，强调投篮时的力量和节奏。

4.第三组进行行进间运球和投篮的连贯动作练习，老师巡回指导，关注学生的动作连贯性和稳定性。

四、游戏环节

1.老师组织“接力投篮挑战”游戏，每组派出一人进行行进间运球单手肩上投篮，投中后传给下一位队员，以此类推。

2.游戏过程中，老师观察学生的动作，对表现优秀的小组给予表扬，对动作不规范的学生进行个别指导。

3.游戏结束后，让学生分享游戏中的感受和收获。

五、总结与反思

1.老师总结本节课的学习内容，强调行进间运球单手肩上投篮技术的要点。

2.学生回顾自己的学习过程，反思自己的动作是否规范，找出不足之处。

3.老师鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。

六、布置作业

1.老师布置作业：“请同学们在课后练习行进间运球单手肩上投篮，每组组长负责组织练习，并记录下练习成果。”

2.学生明确作业要求，认真完成课后练习。

七、课堂小结

1.老师对本节课的教学内容进行回顾，强调行进间运球单手肩上投篮技术的关键点。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予点评和指导。

八、下课

1.老师宣布下课，学生整理学习用品，有序离开教室。

2.老师对学生的课堂表现进行评价，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不足的学生提出改进意见。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的背景和文化内涵。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括场地、器材、比赛时间、得分方式等，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-篮球技术动作图解：提供篮球基本技术动作的图解，如原地投篮、行进间投篮、运球、防守等，帮助学生直观地学习技术动作。

-篮球明星事迹：介绍篮球界的知名球星，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，分享他们的成长故事和成功经验，激发学生的学习兴趣和动力。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，学习优秀球员的技术和战术。

-加入篮球俱乐部或社团：鼓励学生参加学校或社区篮球俱乐部或社团，与其他篮球爱好者一起练习和交流。

-自主练习篮球技术：学生可以利用课余时间自主练习篮球技术，如投篮、运球、防守等，提高自己的篮球技能。

-参加篮球比赛：鼓励学生参加校内外的篮球比赛，锻炼自己的实战能力，培养团队精神和竞争意识。

-学习篮球理论知识：学生可以通过阅读篮球相关的书籍、杂志或参加篮球讲座，深入学习篮球理论知识，提高自己的篮球素养。

-制作篮球技能总结：学生可以记录自己在篮球练习中的心得体会，总结自己的技术进步和不足之处，不断改进自己的篮球技能。

-观看篮球教学视频：利用网络资源，观看篮球教学视频，学习专业教练的讲解和示范，提高自己的篮球技能水平。板书设计①本文重点知识点：

-行进间运球的基本姿势

-单手肩上投篮的出手角度

-手腕和手指在投篮时的动作要领

-投篮时的身体协调性

②重点词句：

-“行进间运球”：“行进”、“运球”、“连贯性”

-“单手肩上投篮”：“单手”、“肩上”、“投篮”

-“出手角度”：“角度”、“稳定”、“准确”

-“手腕和手指”：“手腕”、“手指”、“力量”、“协调”

③板书结构：

-标题：行进间运球单手肩上投篮（2）

-一、行进间运球

1.姿势：双脚分开，膝盖微弯，身体重心落在两脚之间

2.手势：手心朝下，手指放松，掌心贴球

3.运球动作：用手指和手腕的力量控制球，保持球的稳定

-二、单手肩上投篮

1.投篮姿势：站立，双手叉腰，抬头挺胸

2.出手角度：手臂伸直，投篮时手腕向上翻，手指指向篮筐

3.手腕和手指动作：投篮时手腕用力，手指拨球，使球沿预定轨迹飞行

-三、注意事项

1.保持身体平衡

2.控制好速度和方向

3.注意投篮时的节奏和力量

-四、练习方法

1.分组练习，互相指导

2.观看录像，自我纠正错误

3.定期考核，检验学习成果反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合多媒体教学，通过视频展示专业篮球运动员的投篮动作，让学生直观感受动作要领，提高学生的学习兴趣。

2.设计游戏化教学环节，如“接力投篮挑战”，激发学生的参与热情，让学习过程更加生动有趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.部分学生在练习过程中，由于基础不同，掌握技术动作的速度存在差异，需要更加细致的个别指导。

2.在教学评价方面，过于依赖课堂表现和期末考试，未能全面评估学生的篮球