2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）qīnlüè()zhìhuì()cāngkù()kǒngquè()guīzé()yánliào()yánsù()fùzé()zhǔnbèi()yǎnzòu()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.钥匙（shì）喇叭（lǎ）丰收（fēng）B.衣裳（shang）钥匙（shi）歌吟（yín）C.掠过（lüè）喇叭（nà）加紧（jiā）D.衣裳（shang）钥匙（shì）歌吟（yīn）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.清凉留意邮票争奇斗艳B.飘扬激冻加紧频频点头C.喇叭歌吟粮食五彩缤纷D.钥匙衣裳钥匙园林4.选词填空。（6分）【忽然突然】1.刚才还阳光明媚，（）乌云密布，下起了大雨。2.我走在回家的路上，（）听见身后有人叫我的名字。【往往常常】3.妈妈（）带我去公园散步。4.下雨天，路面（）很滑，走路要小心。【继续连续】5.他（）工作了三天三夜，终于完成了任务。6.休息了一会儿，我们（）向山顶攀登。5.按要求完成句子练习。（8分）1.用加点的词语造句。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。______________________________2.改为“把”字句。秋风把黄叶吹落了。______________________________3.修改病句。我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。______________________________4.仿写句子。例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。______________________________6.按课文内容填空。（13分）1.《山行》的作者是唐代诗人______，诗中描写枫叶的诗句是：“停车坐爱枫林晚，____________________。”2.《赠刘景文》中描写秋末冬初景色的诗句是：“荷尽已无擎雨盖，____________________。”3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了______，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了______，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，____________________。小喜鹊______树枝做房子，小松鼠找来______当粮食，小青蛙在______地挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（3分）2.这段话中，秋天的雨把颜色给了哪些植物？请列举出来。（4分）______________________________3.文中画“~~~”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________4.从“你挤我碰”这个词中，你体会到了什么？（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.短文从哪几个方面写了秋天的雨？（3分）______________________________2.第二自然段中，作者把银杏树的叶子比作______，把枫叶比作______。（2分）3.第三自然段中，“躲”字用得好，好在哪里？（3分）______________________________4.短文最后一个自然段在全文中起了什么作用？（3分）______________________________5.你喜欢秋天吗？为什么？请结合短文内容简单说说。（4分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：秋天的______提示：秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。请选择你最喜欢的秋天景物或活动，把题目补充完整，然后写下来。注意语句通顺，内容具体，写出自己的真实感受。不少于300字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.侵略智慧仓库孔雀规则颜料严肃负责准备演奏2.B3.A4.1.突然2.忽然3.常常4.往往5.连续6.继续5.1.（示例）老师带给我们的是一生的教诲，父母带给我们的是一生的关爱。2.黄叶被秋风吹落了。3.我们要仔细检查并认真改正作业中的错误。4.像一枚枚邮票飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽6.1.杜牧霜叶红于二月花2.菊残犹有傲霜枝3.银杏树枫树4.冬天快要来了衔来松果加紧二、阅读理解（一）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.银杏树、枫树、田野、果树、菊花。3.拟人。生动形象地写出了菊花在秋雨中开放的样子，表达了作者对菊花的喜爱之情。4.体会到了果实成熟时的茂盛和人们收获的喜悦。（二）1.秋天的雨是一把钥匙；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨藏着非常好闻的气味；秋天的雨吹起了金色的小喇叭。2.小扇子邮票3.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了水果香味的浓郁和诱人，表现了秋天的丰收和美好。4.总结全文，点明中心，升华主题。5.（示例）喜欢。因为秋天是一个丰收的季节，有各种各样好吃的水果，景色也很美丽，如金黄的田野、红红的枫叶等。三、习作表达（略，给出写作思路或提纲）1.题目补充：