班级比赛活动方案（17篇）

班级比赛活动方案（精选17篇）班级比赛篇1一、活动目的为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择一、三年级数学开展数学竞赛活动。本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。二、活动对象数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生。三、活动方式为1、预赛。以班级为单位，学生全员参与，各年级组统一活动步骤、形式与内容，老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自__年__月__日——__日，__月中旬为班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。2、决赛：(1)参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项目的决赛。(2)组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。(3)决赛时间：__年__月__日。上午10：30—11：30一年级数学。下午2：30—4：00三年级数学。(4)决赛地点：多媒体教室。(5)相关要求：①相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数教研组长，学生考号由学校统一编排。②各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。③各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。四、竞赛内容以本学期的内容为主。数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。五、奖项设立1、个人奖。活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下：一——三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。2、团体奖。本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。班级比赛活动方案篇2一、活动宗旨：积极、向上、团结、奋进、运动、健康二、活动目的：增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。三、赛事主办及管理本次比赛由研究生部团委主办，研__级五中队二班承办四、比赛地点：雁塔校区篮球场五、比赛时间：周一、周二、周三的下午4点(具体日期待抽签结束后另行通知)。六、参加要求1、以班为单位组成各参赛队伍。2、各班限报领队1名。七、拔河比赛规则1、报到：比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。2、队员人数的规定：每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校研究生院学生，其余人员不得参加。八、比赛方法：1、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。2、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。3、淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。4、半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。5、决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。九、注意事项：1、每场比赛16：15准时开始，各代表队需在16：00到达比赛场地(雁塔篮球场)。2、赛前15分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖运动衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵(抽签时间另行通知)。6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。7、奖励办法比赛取前三名，给予一定奖励。班级比赛活动方案篇3为了丰富在职员工的业余生活，公司特举办一次拔河比赛，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，促进在职员工之间的交流，增加凝聚力，以提高在职员工合作和坚忍不拔的精神。一、活动时间：4月3—4日(周三、四)上午09：30——18：00二、活动地点：后院停车场三、裁判及工作人员：主裁判：袁涛助理裁判：范晓雷、董俊霞主持人：杨晓亮记录员：谭晓齐监督裁判：周总四、比赛流程1、各参赛队伍清点人数，列队待命，由各队队长代表本队抽签。2、领导致，并宣布比赛开始。3、主持人宣布比赛规则及相关事项。4、按照抽签的顺序开始比赛。5、主持人宣布比赛结果。6、领导颁奖，队长领奖。五、组队要求1、每队男队员7人，女队员5人。2、请参考以上人数，安排每个部门参加人员。A队：由营业部A班各部门人员组成B队：由营业部B班各部门人员组成。C队：由营业部C班各部门人员组成。D队：由工程部、综合办、财务部、保安部人员组成。六、拔河比赛规则1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。2、比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止;比赛分淘汰赛、决赛。3、比赛第一轮实行循环赛，队队见面，一局制，胜积1分，负积0分，选出积分的两队进行决赛，第二轮决赛实行3局2胜定胜负制。4、由各部门负责人安排人员，并任命一名队长：队长负责将参加人员带到比赛地点及维持秩序。5、4月1日18点前将名单交到人事部。6、合并为一个队的，要求每个部门人员都要有人参加。七、注意事项1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方人员受伤，各队负责人谨记，并转告给各队队员。2、各队需努力完成比赛，不可有弃权、放水现象。3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。4、比赛时不得有冒名顶替，啦啦队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。八、奖项设置比赛共设3个奖项，一等奖：价值936元的浴资劵(24张);二等奖：价值468元的浴资劵(12张);优秀奖：价值6元毛巾(12块)。经费预算：价值__04元的浴资劵(36张)，价值72元(12块)拔河绳：1根，共计__76元。九、工作安排及准备事项：(工作人员须提前半小时做好准备)魏鹏负责准备浴资劵和毛巾;许艳君帮忙准备抽签纸若干绳一根，口哨一个，记录卡若干，创可贴一盒，消毒水一支，维护现场秩序;谭晓齐帮忙负责登记好每一轮比赛结果，比赛结果后立即将结果交到主持人手中。班级比赛活动方案篇4为落实《__市教育局关于__学年全市中小学校开展系列阅读活动的通知》，进一步提升我市阅读活动的成效，提高中小学生的写作水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，决定举办全市中小学生作文竞赛活动。一、活动主题读写相生，提升素养二、参赛对象全市六年级、八年级、高二年级学生三、竞赛实施程序(一)预赛10月20日前为预赛阶段，由各中心校、市直学校自行命题、自行组织，可以命题或半命题，也可以是材料作文。决赛由市教研室统一命题。(二)决赛1.名额分配各中心校、市直学校按分配名额(见附件1)选拔学生参加决赛，将学生考号按要求填入表中。在10月25日前将决赛报名表(见附表2)纸质稿上报市教研室236房间，电子稿发送到市教研室邮箱__。2.时间和地点决赛时间：10月30日写作时间：10：00—11：00，共60分钟决赛地点：各单位自行安排，保证学生安全及比赛公正。3.作文试卷及题目试卷统一印制，各单位于10月29日下午3点到市教研室236房间领取。题目在10月30日9：40通过微信和校讯通发送，各单位于考试前十分钟通知到相关考场。4.试卷运送各单位务必在赛后将试卷装袋，袋上标明单位、学段，于10月30日下午3：30前将试卷送到市教研室236房间。四、答卷要求答卷前由监考教师将条形码贴在指定位置，要求必须用黑色水笔或钢笔。参赛选手必须遵守竞赛规则，作文中不得出现本人相关真实信息。五、评卷由市教研室组织评委进行网上评阅。评分标准见附件3。六、奖项设置各年级分别设学生一、二、三等奖，一等奖设优秀辅导教师奖，依据组织参赛情况设优秀组织奖。七、要求1.各单位要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。2.各单位要精心组织预赛、决赛，做好相关工作，确保公平、公正。3.倡导各参赛年级教师与学生同写作文，以增强写作指导的有效性。4.竞赛活动方案活动：“集百家之长，会我班风采!”活动目的：作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。活动策划人：活动时间：20__年11月活动地点：3号教学楼211教室活动对象：物理与电子工程学院电气全体学生活动准备：1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。活动形式：本活动分为三个阶段第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)活动流程：一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求。二，由每对阐述自己队的队名和口号。三，宣布活动开始。四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛。八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况。十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励。十一，由班长对本次活动进行点评及总结。十二，由策划人宣布本次活动结束。注意事项：1.答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗2.计时人员和计分人员要公平和公正3.本活动将进行2个多小时班级比赛活动方案篇5为迎接__级新生的到来，丰富同学们的课余文化生活、加强同学们之间的团结、提高学生身体素质、培养积极向上的进取精神，使我系成为一个团结友爱、和谐共荣的集体。娱乐的节日，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，望通过拔河友谊赛使我系成为一个团结友爱、和谐共荣的集体。一、活动主题：弘扬体育精神，构建和谐我系二、活动宗旨：友谊第一、比赛第二三、活动目的：为了增强大学生体育锻炼的意识，增强大学生文化体育素质，构建人文理念的大学校园四、活动对象：城市规划设计系__级全体学生五、活动时间：20__年__月21日(中午12：30)六、活动地点：主教前七、主办单位：城市规划设计系学生会八、活动流程：(一)报名：以班为单位，于__月17号前报上一个参赛名单(男生十人，女生五人比赛期间不可换人，若发现有不是参赛队员的，此队直接取消参赛资格。(二)比赛规则：1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。2、以各班为单位参赛，共若干支队。每支参赛队由领队1人，参赛选手15人组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。4、比赛抽签决定，第一次抽出若干参赛队伍，分别进行比赛，比赛使用淘汰制，最后的三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。(三)比赛方式：1、每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作(由于参赛队伍为奇数所以将抽签出一个队伍直接晋级。2、比赛开始前，各队按照每15人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。3、每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定，当中心标志被拉到一方的白色线时比赛结束。九、比赛注意事项：1、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。2、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。3、各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙、一经发现立即取消比赛资格、4、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。5、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各领队谨记，转告给各队参赛者。6、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。十、奖项设置：冠军：一名亚军：二名季军：三名参与奖：三名班级比赛活动方案篇6一、活动名称：“红色记忆”摄影大赛二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暖，勾起红色记忆。三、活动时间：20__年月日——20__年月日四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部五、大赛详细流程(一)大赛前期工作a、成立大赛主委会1、组长：大赛协调者。负责此次大赛的运作2、副组长：协助组长工作3、宣传负责人：负责各个学院的宣传工作4、客服服务人：接受参赛选手的信息咨询工作，解决相关问题。5、评委组：学院辅导员及学生会各部部长b、海报、展牌、横幅、传单的设计及印刷工作c、现场宣传1、海报宣传：在校内人流量较大的区域粘贴大赛海报2、传单宣传：在大学生活动中心设立宣传点派发宣传单，提供大赛咨询服务3、横幅宣传：横幅悬挂所有参赛学院d、媒体宣传1、校园广播及时播报本次大赛的筹备和进行情况2、在校园网站、学校论坛、贴吧发布赛事咨询3、院校报刊刊登大赛信息(二)大赛中期工作收集参赛作品(三)大赛后期工作a、照片初步筛选本着公平公正的原则由评审团评选出入围作品b、作品的二轮筛选由主办方邀请专业摄影教师进行评选，选出最终入围作品c、有专业评审评选出最终获奖作品d、在大赛结束后，入围作品将在学校各学院举办为期一个月的巡回展(四)颁奖晚会六、大赛规则(一)作品要求a、作品内容是有关党的b、作品形式、风格不限，彩色、黑白均可，涉及真人真事的需要配详细的图片说明(200字以内)(二)作品投稿参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点，作品需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。七、奖项设置一等奖：荣誉证书、精美礼品一份二等奖：荣誉证书、精美礼品一份三等奖：荣誉证书、精美礼品一份优秀奖：精美礼品一份八、组织工作安排(一)参赛照片收集组：办公室(二)活动前期宣传组：宣传部(三)联络组：负责大赛报名工作的正常进行，派遣联络组联络员前往其他院校协助宣传，联系评审老师班级比赛活动方案篇7一、活动目标为喜迎党的的顺利召开，为纪念红军入川八十周年，为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，根据万教发[20xx]92号文件精神，结合本校实际情况，经研究决定开展“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案，特拟定以下活动实施方案：二、活动主题：发扬红军精神，建设幸福万源三、成立组织：组长：徐锐副组长：徐聪李臻成员：侯睿邱燕黄晓各班班主任四、参赛对象：幼儿班及1——8年级各班学生五、活动时间：20xx年11月16日上午六、比赛地点：学校操场。七、比赛要求：1、演唱内容：参赛各班须合唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。4、每班全体学生都要参加。5、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。九、奖励办法：分高低两个组，各组评第一名一个，第二名一个，第三名一个。另设最佳表演奖2个。十、具体分工：会场布置：郑兴伟倪文波杨康孟洋入场秩序：各班班主任音响设备：邱燕郑兴伟主持人：侯睿安全巡逻：何文刚王安江评委：徐子君徐锐徐聪李臻黄晓统计和奖状填写：郑兴伟总负责张星新(收分、书写、计算)。信息传递、舞台秩序：张德郁李霞十一、文艺节目汇演程序(1)时间：9：30正式开始。(2)主持人上场，宣布活动开始。(3)升国旗，奏唱国歌。(4)党支部书记徐子君致辞。(5)节目演出。(6)颁奖。十二、活动安全1、工作原则安全第一，预防为主，统一指挥，分级管理，快速反映，处理得当。2、组织指挥及职责副校长徐锐全面负责协调指挥工作，全体教师及工作人员负责本班、本岗位的安全管理工作。校门安全由王安江负责。4、安全措施(1)学校教师及工作人员职责：庆祝活动期间，教师及工作人员既是组织者又是管理者，负责庆祝活动的秩序和安全管理。A、教育学生守纪律、不乱跑、不大声吼叫。B、学生不能站在板凳上观看，做好防止学生摔伤等安全预防措施。C、随时观察有异常体征的学生，并作积极处理。(2)门卫管理为防止学生走失和可疑人员入场，门卫必须加大管理力度，并采取下列措施：A、学生按时入场。B、家长或其无关人员，不得入内。C、学生一旦进入校园，不允许任何学生出校门。D、庆祝活动结束后，各班必须组织学生排队，教师带队，门卫清点人数，教师签字，方可出校。5、应急措施(1)一旦发生突发事件，学校立即启动。(2)学校领导和相关人员应沉着应对、积极作为，并按程序上报相关部门。﹙3﹚积极稳定现场秩序，组织师生有序疏散，避免继发性伤害，同时作好抢救工作。﹙4﹚各参赛单位必须认真按此活动方案执行，做到安全万无一失，确保活动顺利完成。20xx年10月24日班级比赛活动方案篇8一、指导思想：为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过开展低年级数学口算比赛，促进学生口算能力的全面提高，为学生后续进行数学学习奠定扎实的基础。为了更好的促进学生的数学，增强学生的学习数学的兴趣，选拔优秀的数学好苗子。二、活动目的：培养、提高学生的口算能力是小学数学教学的重要内容。学生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接关系到以后估算、笔算和简便计算等方面的学习。因此可以说口算是培养学生计算能力的基础工程。在平常的教学中，口算相对于其它教学内容来说显得比较单调，因此我们想通过以赛促练的方式，一改以往学习口算沉闷枯燥，简单被动的状况，调动学生口算的积极性,激发学生学习口算的兴趣。培养学生口算的技能技巧，提高学生的计算能力，为后面学习打下结实基础。三、活动安排：1、数学课要坚持用5分钟时间搞口算基本训练。2、每位学生都有《口算天天练》，要求学生每天坚持做2面口算，由家长记时并批阅×道题。3、为激发学生学习数学的兴趣，培养学生的竞争意识和心理素质,提高学生的计算能力，学期中举行一次口算比赛。活动由数学老师按照学校统一要求，统一命题，统一阅卷，竞赛为5分钟，对的最多的学生可以荣获“速算小能手”的称号，获此殊荣的同学颁发证书以资鼓励。口算比赛是我校一至三年级的传统比赛。通过比赛活动的`组织开展，大大丰富学生的课余生活，培养学生的观察能力、分析能力及数学计算的灵活性，提高学生的心算速度和正确率，启迪学生的智慧。班级比赛活动方案篇9一、活动背景:5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。二、活动目的:通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。三、活动内容及要求:1、活动指导:中澳学院心理健康协会2、活动口号:关爱心理，剧动青春3、比赛时间:暂定XX年5月25日晚上六点半(参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛)4、比赛地点:多功能厅5、活动对象:全院学生6、活动类型以及形式:(1)比赛类型以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。(2)比赛形式以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。(每队时间不超过十分钟)，观众投票占10%，评委投票占90%，7.视频上交时间:暂定截止于24日8、视频上交地点:阶梯教室(束彩霞、谢谦负责)注意:正文格式为微软雅黑四号字，而电子版可以发至心协邮箱9、审核及反馈时间:5月22-5月25日(老师，会长，副会长，部长一起审核，)四、活动流程:（一）前期工作1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员(秘书部负责)主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。(程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责)2、提前向学校申请多功能厅。(朱芹负责)3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。(王涵、谢谦、丁伟宁负责)4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。5、邀请评委(朱芹负责)（二）比赛工作1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案(孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责)2、安排人员维持会场秩序(笪开心、吴楠旭、胡怡负责)，安排好主持人(暂定谢谦、刘上恺负责主持)，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。3、到场人员的签到情况。(汪娜娜、何君君负责)4、比赛中内部人员拍照(丁伟宁负责)5、颁奖环节(老师、评委负责)（三）比赛结束:活动结束后，各部门人员做好以下工作:(1)策划部:负责清理现场，回收工作用具。(2)宣传部:负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。(3)外联部:负责钥匙及道具的归还。(4)组织部:维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。(5)秘书部:负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。五、评分细则(100分制):1、表情自然，动作恰当，口齿清晰(20分)2、思想内容健康，积极向上(20分)3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(10分)4、时间在5-10分钟内，详略得当(10分)5、节目能调动观众热情(10分)6、演员才艺加分(10分)7、创意分:形式原创、内容新颖(20分)六、活动奖项一等奖:一名二等奖:一名三等奖:一名导演奖:一名男演员:一名女演员:一名七、活动经费:XX年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表活动名称经费预算预算物品备注《心理影情景剧大赛》活动总计:150办公用品、奖品、证书:150办公用品、奖品、证书:胡怡、朱芹XX年5月12日班级比赛活动方案篇10一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“”朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。本活动将采取：参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。后期举办本次诗词朗诵会的汇演。优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。活动进展计划(包括起止时间及各阶段内容)大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛：时间：四月下旬征集范围：有此爱好的全体在校学生作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生培训：时间：四月下旬指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练：时间：四月二十五日地点：形式：按活动流程排练决赛：时间：四月二十六日地点：具体内容：朗诵艺术表演三、活动企划书活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分初选：时间：四月下旬具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)培训：时间：四月二十二日地点：形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训彩排：时间：四月二十四日地点：决赛：时间：四月二十六日地点：活动内容：朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。四、决赛活动流程1.《沁园春·长沙》第一章：五四时期的代表作品2.《炉中煤》3.《太阳吟》4.《冰心的故事》5.《向曾经的勇敢致意》第二章：现代的爱国诗篇6.《我骄傲，我是中国人》7.《孩子，快抓紧妈妈的手》8.《向五四青年敬礼》第三章：青年人的诗篇9.《我为少男少女们歌唱》10.《冬天的雪》11.《春天花会开》12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》班级比赛活动方案篇11一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人三、活动主题：放飞4月的梦四、活动时间：20xx年6月3日(星期三下午)活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：20xx年6月2日五、参赛办法1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格;六、评分标准总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分1.工艺(40分)(1)做工精巧，扎整齐，框架结构合理。(10分)(2)图案精美，颜色搭配谐调。(10分)(3)造型独特，夸张得体，有创新，有个性。(10分)(4)能够展示特色(10分)2.起飞(10分)从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。3.留空时间(30分)成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟，即记10分)4.测角度(20分)在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。七、奖项设定评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组老师班级比赛活动方案篇12一、活动目的：为了丰富我校园同学的课余时间，增强同学们对乒乓球运动的喜爱，增加广大乒乓球爱好者之间的交流，展现我校学子的良好的精神面貌、全面提高学生的综合素质，促进各班之间的交流，增进彼此之间的友谊。二、主办单位：学校校团委学生会体育部。三、比赛时间：____年x月x日(下午4:00)后四、比赛地点：校乒乓球室。五、参赛主体：校高一、高二段。六、活动安排：比赛分为循环赛、淘汰赛、总决赛三轮进行。七、比赛规则：根据《国际乒乓球竞赛规则》结合实际情况制定本。八、注意事项：保证比赛文明的进行、十名人员安排(注明裁判长、裁判员、记录员)。九、前期准备阶段为了保证乒乓球顺利开展、特定此流程：(1)体育部例会通知各班，动员本班同学参加每班推选男女各两名：(男缺女补)(女缺男补)参加比赛。(待定)(2)各班级须在比赛前(确定日期后)将各班级的运动员名单报到团委办公室，在比赛前一天抽签决定分组。(待定)十、比赛流程：本次比赛没男子单打和女子单打两项目，分三轮进行：(1)第一轮：小组内进行循环比赛，每组前两名出线。(2)第二轮：循环赛中出线的选手混合抽签分为两组、每组前两名出线。(3)总决赛出线的四位选手进行最终决赛，决出前三名。十一、比赛规则：此次比赛为单打竞赛，比赛第二轮采用七球三局两胜制第二轮和第三轮都采用十一球三局两胜制。比赛开始前裁判员按“猜球”方法会评选出发球方、(“猜球”)方法：比赛开始、裁判其中一手握球、比赛双方自愿出一名选手对裁判右手中是否有球进行判断，猜对则有权选择发球或选择场地，猜错则相应权力归对方所有)。裁判宣布比赛开始，每人速发两球，比赛中若双方比分出现x:x，则每人互发一球、直到比分相差两分，比赛结束、每局比赛结束后双方须互换场地。比赛过程中，以裁判员的判别为准，存异议可当场向裁判申诉、待裁判长研宪后、将结果告知各参赛队员，但对裁判长的判罚不得再表示异议，否则若与裁判员发生争执或有过激行为，取消参赛资格。十二、奖项设置：第一名奖品(证书加篮球)，第二名奖品(奖状加乒乓球拍)，第三名奖品(奖状加羽毛球拍)。十三、注意事项：比赛队员有球拍的自带没有由学校供应。请参赛队员提前十分钟进入场地。熟悉场地。到达场地后听从工作人员安排。参赛选手应文明比赛、尊重裁判、尊重其他参赛选手、严格尊重比赛规则，如有违反、一经查实、取消比赛资格。班级比赛活动方案篇13一、活动背景趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人的兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们善于把趣味运动和同学们的某方面的学习的需求进行融合，使它同时具备了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了传统体育的趣味性和观赏性。同时，这也符合我们国家倡导全民运动健身的时代主旋律!二、活动目的一方面它是一项非常适合各位同学一起开展的活动，因为它比一般的体育运动更具趣味性及凝聚力，能更好的把校园文化渗透到每位同学的心中，增进同学与同学之间的亲密感，从中既获得快乐又能增强同学们的集体荣誉感和团结协作的精神。另一方面它也具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，还能使同学们的某些能力得到进一步的锻炼。展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。让大家感受到健身快乐，游戏快乐HAPPYEVERYDAY!三、活动时间20xx年12月17日四、参与对象团委社会实践部、模具1236班、模具1134五、活动主题赛出你的风采，让我们一起开怀!六、活动地点学校田径场塑胶跑道七、活动流程(一)前期准备1、做好宣传让每个人能够积极参加;2、做好报名工作并进行分组且规定参赛的最多人数;3、召集三个班的负责人开一个会议说明比赛规则;4、准备好比赛所需用品八个篮球、八个足球、八个排球、八根跳绳;(二)活动进行1、每班派出五队每队4人，每次有两队参加比赛，先在一百米内来回跑两次最后冲刺一圈;2、每隔25米站一个人，来回跑接力最后一个人跑完一圈回到终点;3、第一次由每个人拍篮球先在一百米内来回跑两次，最后一个人拍着篮球跑完一圈;4、第二次由每个人掂着排球先在一百米内来回跑两次，最后一个人抱着排球跑完一圈;5、第三次由每个人踢着足球先在一百米内来回跑两次，最后一个人踢着足球跑完一圈;6、第四次由每个人边跳绳边跑完一百米内的两个来回最后一个人跳着绳跑完一圈;7、第五次由每个人抱着排球、拍着篮球、踢着足球，先在一百米内来回跑两次，最后一个人抱着足球和篮球跑完一圈;8、最后由计时裁判宣布比赛结果，并为获胜方颁发奖品，同时合影留念;(三)活动后期1、班级人员，最后把物品归还给相关人员。2、体委把同学有序带出操场，小心路滑。八、注意事项1、安全问题活动时要做好准备运动防止运动时韧带拉伤;2、活动现场要维持好纪律防止因为比赛而激发矛，要做到友谊第一比赛第二让同学们都能快乐比赛感受乐趣;3、要提前买一些创可贴防止有人跌伤能及时处理;4、组织人员要做好签到工作同时要在最后清理好现场卫生;九、经费预算十、策划人。班级比赛活动方案篇14为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。一、成立组织：组长：腊春新副组长：时间成员：葛庆牛战张丽梅各班班主任二、参赛对象：1——6年级各班学生三、活动时间：20xx年4月11日下午四、比赛地点：学校篮球场。五、比赛要求：1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。5、每班全体学生都要参加。6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生六、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。七、奖励办法：按年级评选：一、二、三等奖若干名。八、评委名单：腊春新时间葛庆牛战九、具体分工：1、场地布置及入场协调：穆毅强2、分数统计：张丽梅3、摄影摄像：廖岩4、后勤保障：校工少先队大队20xx年3月班级比赛活动方案篇15一、活动名称：20xx年*大学研究生摄影比赛二、活动宗旨：为了丰富研究生的校园生活，展示研究生多姿多彩的生活，增强研究生艺术与审美的交流，也为诸多摄影爱好者提供一个展示自我的平台，以此激发研究生对摄影的兴趣和爱好，更加关心、了解生活体验校园文化，记载激动人心，感人至深的瞬间、留住温馨的欢笑回忆，分享快乐美好大学生活!三、活动主题：本次比赛以激扬的青春为主题为全校研究生提供一个展现自己的平台，记录美好青春的难忘瞬间。四、主办单位：**大学研究生会五、活动流程:(一)、活动时间：20xx年4月1日--20xx年5月5日参加对象：**大学全体研究生(二)、前期安排：1、张贴宣传海报2、依托研究生网进行宣传3、各系研究生宣传部长协助宣传4、照片征集(三)、比赛规则与内容：1.参赛者交一张或者一组以激扬的青春为主题的照片，照片题目自拟。要求参赛作品积极健康，高雅文明。人物、风景照等均可。2.投稿作品要注明作品的标题，拍摄时间，拍摄的地点，真实姓名，联系方式，对自己的作品用简单的文字(不超5字)叙述一下文字叙述word版本与电子版照片齐交至邮箱：3.使用像素很高的相机拍摄，照片不得有修改，装饰、水纹、签名等，要求原作，否则视为弃权所有参赛作品不能改变原始影像仅可做色彩、色调、亮度适当调整，不收创意电脑合成照片。4.要求作品由自己拍摄，不得使用、不得剽窃、借助他人作品，冒名顶替。六、宣传报道整个活动宣传素材的收集整理由宣传部负责，包括活动通知的下发、现场照片的采集以及活动后新闻稿件的撰写与报送。通过各种渠道扩大影响力。七、奖项设置与奖励：1.)一等奖：1名2.)二等奖：2名3.)三等奖：3名4.)参与奖：若干注：本次活动经初赛选出优秀人员进行复赛、决赛，现场评分，评出一等奖，二等奖，三等奖。班级比赛活动方案篇16一、活动对象全省小学生、中学生、大学生和幼儿。二、活动时间整个活动自4月份开始，年底结束。三、活动组别：评选分四个组：小学组、中学组、大学组+幼儿组四、活动内容及形式1、声乐：美声、民族、通俗等的独唱、合唱、表演唱;2、舞蹈：民族舞、现代舞、芭蕾舞等各种的独舞、双人舞、群舞;3、器乐：民族器乐、西洋器乐等的独奏、合奏、齐奏;4、表演：演讲、主持人、模特、小品、戏曲、曲艺、武术等;上述项目可个人参赛，也可集体参赛，每个节目时间限定为5分钟内，集体节目人数限定8人以内。五、活动安排1、活动开展时间为20xx年5月至11月。各地有关单位要积组织学生极广泛参与各项活动，在活动开展的过程中，陆续选拨出参赛学生(选手)，并将参赛的中小学生+幼儿(选手)视频作品务必在11月25日前报送上传到省关工委青少年智慧素质教育网或寄送到活动组委会，参赛学生(选手)视频作品省活动组委会将先后在网上展示评选，由专家评委和大众评委评选出进入赛区决赛学生(选手)，然后举行“放飞梦想，励志青春”赛区决赛。2、全省总决赛暨颁奖表彰时间为：20xx年底举行，具体时间、地点将即时通知。六、参与方式各地区有关单位各学校要以活动为载体，切合主题组织开展好各项教育活动，争取校校行动，学生人人参与，根据当地活动进展情况，可成立分赛区，成立分赛区要求是，参赛节目300个以上方可成立分赛区(设立分赛区地区选送节目幼儿组不低于100个节目，小学组不低于100个节目和中学组不低于100个节目)，节目数目不到标准，可以参加省直赛区的评选。成立分赛区的地区，由当地有关单位组织发动各幼儿园、中小学校参加，分片区组织学生到就近学校指定场地，由省活动组委会派省电视台专业人员前往集中拍摄。也可由学校或家长自行拍摄制作，然后登录省关工委青少年智慧素质教育网址：直接上传作品，或录制成DVD光盘直接邮寄到省活动组委会。参与省直赛区方式：未设立分赛区的地区，但积极响应文件精神，参与的学校及学生可直接参加省直赛区评选。参赛学生(选手)的视频节目可以由学校或家长自行拍摄制作，然后登录省关工委青少年智慧素质教育网址：直接上传作品，或录制成DVD光盘直接邮寄到省活动组委会。如参赛学生相对集中或参赛学生人数众多的市、县(区)也可联系省活动组委会，省活动组委会派省电视台专业人员前来集中拍摄。大学组直接参加省直赛区，参赛视频作品自行拍摄制作，并登录省关工委青少年智慧素质教育网址：直接上传作品，或录制成DVD光盘直接邮寄到省活动组委会。活动组委会将参赛学生的视频作品在指定的时间上传到省关工委青少年智慧素质教育网址：，按年龄段分组别进行展示评选。参赛作品须注明作者真实姓名和地区、学校、班级和联系方式。七、评委及评选办法(一)评委组成分赛区评委由当地有关单位指定和省组委会派遣组成，省直赛区由省组委会安排，总决赛由省主办单位邀请专家担任评委。(二)评选办法省活动组委会将组织人员，对征集到