2025-2026学年湖南省常宁市初中生物七年级期末上册深度自测综合能力题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、大海深处藻类植物分布较少，影响大海深处藻类分布的非生物因素主要是（

）A．温度B．阳光C．水分D．无机盐

2、“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”，“开花提前”等现象，这种现象说明（）A．生物影响环境B．环境影响生物C．环境可以适应生物D．生物与环境可以相互影响

3、我们要认同山水林田湖草沙是一个生命共同体，热爱自然，敬畏自然，树立人与自然和谐共生的生态观。对于上述观点理解错误的是（）A．观点中所提到的“山水林田湖草沙”可以代表多种类型的生态系统B．多种生态系统相互关联组成的生物圈是由地球上所有生物构成的C．我们可采取防止环境污染、合理利用自然资源等措施保护生物圈D．坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，推进美丽中国建设

4、图为某生态系统的部分食物网。下列相关叙述正确的是（）

A．图中最长的食物链是：草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰B．图中缺少分解者和非生物部分，不能构成完整的生态系统C．图中蛇是消费者，只能通过捕食青蛙来获取物质和能量D．若某种有毒物质进入该食物网，则草体内积累的有毒物质最多

5、下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（

）A．视野模糊不清——转动粗准焦螺旋B．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜C．视野过暗——换用高倍镜D．物像偏右上方——向左下方移动玻片

6、金湖县吴运铎实验学校的生物社团活动开展的有声有色：有显微镜的操作比赛、给校园植物分类挂牌、叶脉书签的制作和一些无脊椎动物的解剖等，同学们非常喜欢，回答下列问题。

用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最多的一组是A．16×、40×B．5×、10×C．10×、40×2.生物社团的同学观察临时装片时，由于天气原因实验室光线较暗，应该选用的反光镜是A．平面镜B．凸面镜C．凹面镜3.通过调节显微镜，呈现的视野如图。为了将物像移至视野中间，该同学应该将载玻片

A．向右移B．向左移C．向下移4.显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是A．转动反光镜B．转动转换器C．移动载玻片

7、“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，荔枝果肉里的甜味物质主要存在于细胞的（

）A．细胞膜B．液泡C．叶绿体D．细胞质

8、如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（

）

A．③④②①B．②③④①C．③②④①D．④②①③

9、细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能匹配错误的是（

）A．细胞壁——控制物质进出B．叶绿体——将光能转变成化学能，储存在有机物中C．线粒体——分解有机物,释放能量D．细胞核——含有遗传物质DNA，DNA与蛋白质组成染色体

10、对如图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是（）

A．①②过程分别使细胞的体积增大和数目增多B．②过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质C．经过③过程后的细胞可以继续分裂D．③过程表示的是细胞的分化，其结果是形成了组织

11、肝是许多动物重要的代谢器官，肝所属的结构层次是（）A．组织B．器官C．系统D．个体

12、番茄果实的表皮和果肉分别属于A．上皮组织和薄壁组织B．保护组织和分生组织C．保护组织和薄壁组织D．上皮组织和分生组织

13、种子萌发需要的环境条件有（

）

①一定的水分

②充足的空气

③充足的阳光

④适宜的温度A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

14、为了确保果树栽培和树木移栽成活，下列做法及其目的不合适的是（

）A．尽可能多地保留叶，增强光合作用B．带土移栽，保护幼根和根毛C．移栽后遮阴，防止水分蒸发D．给植物输液，主要补充水和无机盐

15、“桃花四散飞，桃子压枝垂。寂寂青阴里，幽人举步迟”。出自唐代诗人姚合的《杏溪十首·杏溪》。其中有关桃花和桃，请完成下面小题：

一朵完整桃花的雌蕊包括（

）A．胚珠和子房B．柱头、花药和子房C．柱头、胚珠和子房D．柱头、花柱和子房6.下列有关桃核的叙述中，正确的是（

）A．桃核是一粒种子B．桃核是一个果实C．桃核是种皮D．桃核是内果皮和种子7.桃花经过传粉、受精，将来发育成果实的是桃花结构中的（

）A．胚珠B．子房C．雌蕊D．雄蕊

16、关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述中，错误的是（

）A．为其他生物提供食物和能量B．为生物圈中的动物提供栖息场所C．维持生物圈中的碳—氧平衡D．蒸腾作用与生物圈中的水循环无关二、填空题

17、下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。

生物部分：生产者-_______、_________-动物、分解者-__________；

______部分：__________、__________、__________。

18、显微镜对光完成后，从目镜中以看到_____形视野为宜。

19、细胞通过分裂增加细胞的_____，通过生长增大细胞的_______，而细胞分化的结果是____。

20、含有DNA的细胞结构有_____、_____、_____。

21、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做______，包括___________和________两类。非生物因素包括_______、______、________和________________等。

22、在有机物氧化分解的过程中，不断消耗_____和产生_____，所消耗的氧气可以由_____系统不断地进行补充，所产生的二氧化碳也要经过______系统排出体外。

23、适宜的温度、______和______都是种子萌发所需要的环境条件。

24、如图是动、植物细胞结构图，据图回答下列问题。（[

]内填图中序号）

（1）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_____具有控制物质进出的作用。

（2）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于__________________。三、综合题

25、某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）学生名称

装置标号

温度(℃)

湿度

光照

种子数

发芽率（%）

甲

A

25

潮湿

有光

100

96

B

8

潮湿

有光

100

0

乙

C

25

干燥

无光

100

0

D

25

潮湿

无光

100

98

丙

E

25

潮湿

有光

5

100

F

25

潮湿

无光

5

100

（1）甲同学设计的实验是为了探究对种子萌发的影响。

（2）乙同学实验设计的对照组是_____。

（3）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之