2026语文新教材 统编版语文五年级上册语文园地七 教学课件

第1课时第2课时语文园地七本单元我们学习了哪些品味语言的方法？第1课时反复朗读换词比较联系生活实际想象画面联系上下文分析修辞手法品味语言梳理与交流那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。朗读后你感受到了什么？白鹭外形的精巧之美，语言的节奏感。方法一：反复朗读方法二：想象画面明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。你仿佛看到了怎样的画面？那鹅毛般的大雪就纷纷扬扬地落了下来。把“纷纷扬扬”换成“慢慢悠悠”，说说有什么不同？“纷纷扬扬”更能体现雪花又大又密的特点，用词更准确。方法三：换词比较你还有哪些品味语言的方法？抓关键词、联系上下文等我用“联系上下文”的方法品味语言。比如《白鹭》中“白鹭是一首精巧的诗”这句话，结合下文对白鹭外形的描写与呈现的三幅优美的画面，我体会到句中的“精巧”一词并非泛泛赞美，它既概括了白鹭色彩和谐、身段优美的特点，也表达了作者对白鹭的喜爱之情。我用“分析修辞手法”的方法品味语言。比如《第一场雪》中“落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球”这句话，作者运用比喻的修辞手法，把柳树上的积雪比作银条儿，把松柏上的积雪比作雪球，再配上“毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸”这些叠词，生动形象地写出了不同树木上积雪的形态和质感，让静态的雪景变得鲜活可感。识字加油站我国是一个历史悠久、地大物博的国家，每个地方都有自己的特点。读一读下面的词语，再和同学交流你对祖国各地有哪些了解。湘菜蜀绣沪剧赣江陕北窑洞粤菜苏绣滇剧闽江皖南民居xiāngshǔhùgànshǎnyáoyuèdiānmǐnwǎn同学们，这10个词语中都藏着和咱们祖国各地地域特色相关的小秘密，今天咱们一起找找规律，给它们分分类。①饮食类：②艺术类：③地理类：④建筑类：湘菜蜀绣沪剧赣江陕北窑洞粤菜苏绣滇剧闽江皖南民居湘菜粤菜蜀绣苏绣沪剧滇剧赣江闽江陕北窑洞皖南民居（湖南）（广东）（四川)（江苏)（上海)（云南)（江西)（福建)（陕西)（安徽)你还知道哪些地方的特色或特产？北京烤鸭山东鲁绣湘菜蜀绣沪剧赣江陕北窑洞粤菜苏绣滇剧闽江皖南民居读一读，记一记。湘粤蜀沪滇赣闽陕窑皖左窄右宽上部紧凑，下部舒展。上扁下大左窄右宽左窄右宽左右宽窄相当“门”框形端正左部狭长“缶”的中横稍长，竖在竖中线上。左窄右宽下雪了。开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停了，就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。第2课时词句段运用白鹭在田里捉鱼。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。自由朗读，说说你的发现。简略简略具体具体讨论：第二句比第一句多了什么？添加了时间顺序、景物细节、动态/静态描写，运用了比喻修辞。方法：把画面写具体，可以通过添加细节、按顺序描写、动静结合、运用修辞等方法，让句子更生动。仿照例句，把画面写具体。眼前是一条清澈的小河。示例：眼前是一条潺潺的小河。河水清澈见底，倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动，绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着，似乎在和蓝天、白云嬉戏。天空布满阴云。示例：清晨，原本晴空万里，可不知何时从四面八方聚来了许多云朵，有的像一团雪白的棉花，有的像一座小小的山峰，还有的像一头笨重的大象……云层越积越厚，天色越来越暗，像是有人在天地间拉上了一块黑色的幕布。小狗在公园的草坪上玩耍。示例：一只小狗在公园的草坪上玩耍。只见那小家伙追着一个皮球，一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿，活像一个毛茸茸的雪球在滚动。日积月累朗读这首词，读准字音，读出节奏。渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。guìruòlìsuō结合注释，说说诗句意思。渔歌子：词牌名。西塞山：位于浙江湖州。桃花流水：桃花盛开春水上涨的时候，江水又被称为“桃花水”。鳜鱼：一种大口细鳞的鱼，肉质鲜美，又叫桂鱼。箬笠：用竹篾、箬叶编制的宽边帽、斗笠。蓑衣：用草或棕叶编成的防雨用具，厚厚的，可以像衣服一样穿在身上，用以避雨。大意：西塞山前白鹭飞翔，桃花盛开，流水潺潺，鳜鱼肥美。渔人身着青箬笠、绿蓑衣，在斜风细雨中垂钓，乐而忘返。张志和，唐代词人，初名龟龄，字子同，婺州（今浙江金华）人。自号烟波钓徒。善歌词，能书画、击鼓、吹笛。作品多写隐居时的闲散生活。主要作品：《玄真子》。

写作背景：张志和肃宗时待诏翰林，做过左金吾卫录事参军，因事被贬，作南浦尉。赦还以后，绝意仕途。唐代宗大历十年，张志和驾舟往谒时任湖州刺史的颜真卿。暮春之初，正是水美鱼肥之时，在宴席把酒唱和间，张志和作唱五首《渔父》。想象画面：你仿佛看到了怎样的江南春景？青山、白鹭、桃花、流水、渔翁渔翁为什么“不须归”？沉醉于美景，享受垂钓的闲适，不愿离开。渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，