人教版二年级数学上册看图列式分层专项双卷训练全套试卷

人教版二年级数学上册看图列式分层专项双卷训练全套试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.某学校图书馆有故事书80本，又买来了35本，现在图书馆有故事书（）本。A.115B.45C.120D.902.小红有15颗糖，小华比小红少5颗，小华有多少颗糖？（）A.20B.10C.25D.303.草地上原来有12只兔子，跑走了3只，草地上还剩多少只兔子？（）A.9B.15C.18D.214.盒子里有10个红球，如果再放进去8个红球，现在盒子里一共有多少个红球？（）A.18B.26C.28D.155.公园里有20棵柳树，杨树的棵数是柳树的2倍，公园里有杨树多少棵？（）A.10B.40C.30D.506.妈妈买了13个苹果，爸爸买了9个苹果，他们一共买了多少个苹果？（）A.22B.24C.25D.267.同学们做操，每行站8人，站了6行，一共有多少人？（）A.42B.48C.54D.568.小明有25元零花钱，买书花了8元，还剩多少元零花钱？（）A.17B.18C.19D.209.一本故事书有30页，小丽看了18页，还剩下多少页没有看？（）A.10B.12C.15D.2010.学校食堂有45个馒头，第一天吃了12个，第二天吃了10个，还剩多少个馒头？（）A.23B.24C.25D.26二、多项选择题1.下面哪个算式表示“15加上8”？（）A.15+8B.15-8C.8+15D.23-72.小红有10支铅笔，小华有5支铅笔，小红比小华多几支铅笔？（）A.5B.10C.15D.73.从12里面减去6，得到的差是？（）A.6B.8C.12D.184.老师买了9朵红花，又买了7朵黄花，老师一共买了多少朵花？（）A.16B.18C.9+7D.155.某班有男生20人，女生15人，这个班一共有多少人？（）A.35B.20+15C.30D.406.计算“20减去5”，正确的结果是？（）A.15B.25C.20-5D.107.小明有20元，买了1支笔用去3元，又买了1本书用去12元，他一共花了多少钱？（）A.15B.3+12C.20-15D.188.操场上有10个小朋友在跳绳，又来了8个小朋友，现在一共有多少个小朋友在跳绳？（）A.18B.10+8C.16D.209.盒子里有8块糖，第一次拿出2块，第二次拿出1块，盒子里还剩几块糖？（）A.5B.6C.8-2-1D.710.学校图书馆有故事书30本，科技书20本，故事书比科技书多多少本？（）A.10B.30-20C.50D.40三、填空题1.小狗有8条腿，小猫有4条腿，3只小狗和2只小猫一共有______条腿。2.公园里有15棵树，其中松树有5棵，剩下的是柏树，柏树有______棵。3.小红有17颗糖，分给小明8颗后，小红还剩______颗糖。4.一包饼干有24块，小明吃了9块，妈妈吃了6块，他们一共吃了______块饼干，这包饼干还剩______块。5.有10个苹果，每个篮子放6个，需要______个篮子才能放下。6.从20里面减去一个数，结果是7，这个数是______。7.兄弟俩一起折纸鹤，哥哥折了12只，弟弟折了9只，他们一共折了______只纸鹤。8.车上有25人，到站后下去了8人，车上还剩______人。9.有15个学生排队做操，排在前面的8个学生是男生，剩下的都是女生，女生有______人。10.比18多7的数是______，比25少9的数是______。四、列式计算1.学校买了12个足球，又买了15个篮球，一共买了多少个球？2.小丽有20元，买文具花了14元，还剩多少元？3.公园里有18棵柳树，杨树的棵数是柳树的3倍，有多少棵杨树？4.工厂里有24个零件，运走了10个，还剩多少个零件？5.二年级有30个男生，女生比男生少5个，有多少个女生？6.草地上有9只小兔在吃草，又来了7只小兔，现在一共有多少只小兔？7.小朋友排队，从前数小明排第15位，从后数小明排第12位，这一队一共有多少位小朋友？8.书架上有35本书，其中故事书有20本，剩下的都是科技书，科技书有多少本？9.一根绳子长28米，剪掉8米后，还剩多少米？10.水果店里有苹果和香蕉一共40箱，其中苹果有18箱，有多少箱香蕉？试卷答案一、单项选择题1.A解析：用原有的故事书数量80本加上又买来的35本，即80+35=115本。2.B解析：用小红的糖数15颗减去小华比小红少的糖数5颗，即15-5=10颗。3.A解析：用兔子原来的数量12只减去跑走的数量3只，即12-3=9只。4.A解析：用盒子原有的红球数量10个加上又放进去的红球数量8个，即10+8=18个。5.C解析：杨树的棵数是柳树的2倍，用柳树的棵数20乘以2，即20×2=40棵。此处题目数据可能设错，二年级通常不涉及乘法倍数关系，若按基础减法，应为20-10=10棵。但按题干“2倍”要求，答案为40。6.A解析：用妈妈买的苹果数量13个加上爸爸买的苹果数量9个，即13+9=22个。7.B解析：用每行的人数8乘以站的行数6，即8×6=48人。8.A解析：用小明原来的零花钱25元减去买书花的钱8元，即25-8=17元。9.A解析：用故事书的总页数30页减去小丽看了的页数18页，即30-18=12页。10.B解析：用食堂原有的馒头数量45个减去第一天吃的数量12个，再减去第二天吃的数量10个，即45-12-10=23个。二、多项选择题1.A,C解析：表示“15加上8”的算式是15+8，也可以写成8+15（加法交换律）。B选项是减法，D选项是先减后加的算式，不表示15加8。2.A,B解析：用小红的铅笔数10支减去小华的铅笔数5支，即10-5=5支。这说明小红比小华多5支。B选项正确描述了差值。C和D选项与题意不符。3.A,B解析：从12里面减去6，得到的差是12-6=6。A选项正确。B选项也是正确的差值描述。C选项是总数量，D选项是大于12的数。4.A,B,C解析：老师买的总花数是红花数量9朵加上黄花数量7朵，即9+7=16朵。A选项是结果。B选项也是结果。C选项是正确的算式。D选项是小于9的数。5.A,B,D解析：班级总人数是男生数量20人加上女生数量15人，即20+15=35人。A选项是结果。B选项是正确的算式。D选项是大于35的数。C选项是女生人数。6.A,C解析：计算“20减去5”，即20-5=15。A选项是结果。C选项是正确的算式。B选项是大于20的数。D选项是小于20的数。7.A,B,C解析：小明花的总钱数是买笔的钱3元加上买书的钱12元，即3+12=15元。A选项是结果。B选项是正确的算式。C选项是总钱数减去花掉的钱数（虽然题目问的是花了多少，但C描述的是这个关系）。D选项是大于15的数。8.A,B解析：小朋友的总数是原来的10人加上又来的8人，即10+8=18人。A选项是结果。B选项是正确的算式。C选项是小于18的数。D选项是大于18的数。9.A,C解析：盒子里剩下的糖数是原来数量8块减去第一次拿走的2块，再减去第二次拿走的1块，即8-2-1=5块。A选项是结果。C选项是正确的算式。B选项比5小，D选项比5大。10.A,B解析：故事书比科技书多的数量是故事书数量30本减去科技书数量20本，即30-20=10本。A选项是结果。B选项是正确的算式。C选项是总箱数。D选项是大于10的数。三、填空题1.34解析：3只小狗的腿数是3×8=24条，2只小猫的腿数是2×4=8条，一共是24+8=34条腿。2.10解析：柏树的棵数是树的总棵数15棵减去松树的棵数5棵，即15-5=10棵。3.9解析：小红剩下的糖数是原来的17颗减去分给小明的8颗，即17-8=9颗。4.15,9解析：他们一共吃了的饼干数是9块加上6块，即9+6=15块。这包饼干还剩的块数是原来的24块减去吃掉的15块，即24-15=9块。5.2解析：需要的篮子数是苹果的总数10个除以每个篮子放的个数6个，由于不能有零头，需要向上取整，即需要2个篮子。（或理解为放满需要2个，剩余6个还需要1个，总共3个。但按标准填空题通常取整数部分，且10/6=1余4，至少需要2个。题目可能需调整或理解为“至少需要”）6.13解析：用20减去结果7，即20-7=13。7.21解析：他们一共折的纸鹤数是哥哥的12只加上弟弟的9只，即12+9=21只。8.17解析：车上剩下的乘客数是原来的25人减下去的8人，即25-8=17人。9.7解析：女生的人数是总人数15个学生减去前面的男生人数8个，即15-8=7人。10.25,16解析：比18多7的数是18+7=25。比25少9的数是25-9=16。四、列式计算1.12+15=27解析：这道题考察加法，将两个数量12和15相加，得到总数27个球。2.20-14=6解析：这道题考察减法，用原有的钱数20元减去买文具花的钱14元，得到剩下的钱数6元。3.18×3=54解析：这道题考察乘法（倍数关系），杨树的棵数是柳树的3倍，用柳树的棵数18乘以3，得到杨树的棵数54棵。4.24-10=14解析：这道题考察减法，用工厂原来的零件数24个减去运走的零件数10个，得到剩下的零件数14个。5.30-5=25解析：这道题考察减法，用班级的总人数（男生+女生）30人减去比男生少的女生人数5人，得到女生的人数25人。（另一种理解是男生比女生多5人，女生人数=男生人数-5，即25=30-5）6.9+7=16解析：这道题考察加法，用原来吃草的小兔数量9只加上又来的小兔数量7只，得到现在一共有16只小兔。7.15+12-1=26解析：小明是从前数第15位，也是从后数第12位，说明他前面有14人，后面有11人。总人数=前面人数+小明+后面