【试卷】河北张家口市宣化区2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试题

宣化区学年度第二学期期末考试七年级语文试卷注意事项：．请考生把正确答案写在答题纸相应的地方。．考试时间为分钟，满分为分。第一部分（1—3题，15分）1．阅读下面文字，回答问题。（6分）（）的妙语，那些让你我心有灵（不仅能提升我们的视野，还能丰富我们的精神世界。或许你曾因难题而迷茫，但此刻请踌躇满志地提笔吧！纵有小小遗憾，也是成长的印记。愿你们用自信从容的笔墨，为这段旅程交上一份答卷！（1）请根据拼音写出相应的汉字或给加着重号的字注音。（2分）shùn（）息忍俊不禁（）心有灵xī（）心扉（）（2）请选出与“一份答卷”短语类型相同的一项（1分）（）A．蛟龙探海B．井冈翠竹C．登飞来峰D．孝亲敬老（3）文中加横线的句子有语病，请提出修改意见。（1分）答：_________________________________________________________________________________________（4）对语段中“愿你们用自信从容的笔墨，为这段旅程交上一份答卷！”这句话的句式和语气判断正确的一项是（2分）（）A．陈述句，表达客观事实B．疑问句，表达疑问与好奇C．祈使句，表达希望与勉励D．感叹句，抒发强烈的喜悦之情2．为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，我校开展“孝亲敬老，从我做起”专题学习活动。请你积极参与，完成下列任务。（3分）（1）为营造活动氛围，请你拟写一条宣传标语。（1分）答：_________________________________________________________________________________________（2）请你为本次活动设计两种具体可行的活动形式。（2分）答：_________________________________________________________________________________________3．根据语境填写相应诗句。（6分）主持人：“风景美”是诗文永恒的主题。小语：“造化钟神秀，①__________”，泰山神奇秀丽、高大巍峨；“出淤泥而不染，②__________”，莲花洁净美好、庄重典雅。主持人：“情志美”是诗文中蕴含的情怀。小文：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，《己亥杂诗》中龚自珍虽脱离官场，依然关心国家命运；“念天地之悠悠，③_______________”，《登幽州台歌》陈子昂由个人遭遇想到天地悠悠而生命短促。主持人：“哲理美”是诗文中的理趣。小语：《游山西村》中，“④_________________，⑤_________________”道出了世间事物消长变化的哲“⑥_________________，一山放出一山拦”揭示了不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远的道理。第二部分（4—17题，45分）一、古诗文阅读（一）阅读下面诗歌，回答～5题。（5分）【甲】夏日田园杂兴十二绝（其一）①范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。【乙】春暮西园高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。4“梅子金黄”“杏子肥”“____________________________（特点）的景象；【乙】诗中“_______________”三字，凸显了暮春季节的特点。（3分）5．【甲】诗表达了诗人怎样的情感？（2分）答：_________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文言文，回答～9题。（分）【甲】辱书勤恳千万，观所自道从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友又少读书之光阴然人生竟何时得自在，饱闲散耶？“三人行，必有我师”，此居一州一县求师之法。读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。（选自黄庭坚《答苏迈书》，有改动）【乙宸翰，遍写九经，云章烂然，终始如一，自古帝王所未有也。又尝御书《汉光武纪》赐执政徐俯。曰：“卿劝朕读《光武纪》，朕思读十遍不如写一遍，今以赐卿。”圣学之勤如此。（选白罗大经《鹤林玉露》有改动）【注】①辱书：承蒙对方来信的谦敬语。②自道：自己说。③顾：只是。④鞍：骑马。⑤乘：坐车。⑥国子司业：古代官职。⑦万几：万机。指事务繁多。⑧宸翰：指帝王的笔墨。⑨云章：指帝工写的文章。⑩烂然，灿烂夺目的样子。6．解释下列句中加着重号的词语。（2分）（1）唐张参为国子司业为：_______________（2）万乘之尊之：_______________7．下列对【甲】文中加线语句的断句，正确的一项是（2分）（）A．则难得师友/又少读书之/光阴然人生竟何时得自在B．则难得师友又少读书之/光阴然人生/竟何时得自在C．则难得师友/又少读书之光阴/然人生竟何时得自在D．则难得/师友又少读书之光阴/然人生竟何时得自在8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。译文：_______________________________________________________________________________________（2）圣学之勤如此。译文：_______________________________________________________________________________________9．【甲】【乙】两文告诉了我们哪些有关读书学习的道理？请结合内容简要分析（3分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（一）阅读下面文字，回答～题。（8分）材料一：2024年12+教育2023年我国教育智能硬件市场规模达807亿元，预计2025年超1000亿元。同时，通过5G课堂、慕课西部行2.0计划等措施，支持农村地区、民族地区、脱贫地区，缩小城乡、区域间的教育差距，让每个孩子无论身处何地，都能享有公平且有质量的教育。（摘编自2025.1.10光明网）材料二：人工智能（AI）赋能学习，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验。（摘编自2024.3.20东大新闻网）材料三：AI赋能教学AI在大屏幕上讲述“格物致知”的哲学观点；思政课堂上，“左宗棠”通过屏幕与学生展开“国家救亡图存”AI数字人化身“跨学科导师——追问——验证的方式引导学生完成知识建构。从传统师生互动到数字人助力，这一切的教学变化源于某中学“AI智慧大脑”的建立。将抽象知识转化为沉浸式互动体验，也为课堂教学注入了科技活力和创新动力。（摘编自2025.3.25《福建日报》）10．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．国家积极探索中小学人工智能教育的实施途径，加强中小学人工智能教育。B．2023年我国教育智能硬件市场规模达807亿元，2025年预计超过1000亿元。C．某中学创设的数字人“朱熹”在历史课堂上讲述“格物致知”的哲学观点。D．传统师生互动，总以“提问——追问——验证”的方式引导学生完成知识建构。11．结合三则材料，概括人工智能在教育领域发挥的作用。（3分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．李华同学数学学科比较薄弱，准备利用人工智能进行个性化的查缺补漏。请你结合材料二，给他提两点建议。（2分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文字，回答～题。（分）米河线的巡守①一河贯穿南北，烟波浩渺几千里。②在河北省邯郸市馆陶县王桥镇徐万仓村，野马般奔腾的漳河与君子般稳健的卫河汇流，一路蜿蜒北去。从徐万仓村至山东德州四女寺的这一河段，被称为“卫运河”，是隋唐大运河的重要一段。徐万仓村，又是卫运河中最危险的工段。③徐俊峰是这个工段的河长。20年来，他义务守护着这段850米长的河线。④2003年退伍后很快就学得一手木工手艺，出门在外给房子制作梁、柱子、楼梯、窗户、门的模板，一天能挣六七百元，以这样的速度挣钱，让妻子儿女过上好日子不成问题。⑤这时候，村党支部书记却找到他。老书记开门见山地说：“俊峰，我想让你回村里帮帮我。你在部队上历练多年，你看咱村这情况，乡亲们都还没过上好日子，你得多费点心啊。”⑥徐俊峰沉默了。他想到挚爱的卫运河已经污染严重；想到每到汛期时，那让乡亲们提心吊胆、睡不安稳的大堤；想到乡亲们靠着种植小麦、玉米的收入，生活还不算富裕……⑦他抬起头，目光与老书记的目光撞在一起。⑧“老书记，我答应你，回来干！”⑨“我就知道你一定会答应的！”老书记笑了。⑩妻子知道后，埋怨他：“放着挣钱的工作你不干，你傻不傻呀！”就这样，徐俊峰成了徐万仓村的治保主任，负责河线的巡守。人们经常看到徐俊峰肩扛铁锨或者长竹竿走在河边的身影。他不是用铁锨在这里挖挖、那里填填，就是用长竹竿一头绑上钩子和网兜，把漂浮在河里的生活垃圾打捞上岸。2021年夏天，因为连降大雨，卫运河水位暴涨，几次突破警戒线。村里的父老乡亲纷纷赶来相助，很快就组成了几十人的防汛突击队。刚担任村党支部书记不久的徐俊峰，把防汛突击队的队员分为三组，堤上堤下交叉巡检，他总是选择去堤下巡检，因为堤下的问题最多。他穿着橘黄色志愿者马甲，半条腿陷到烂泥巴里，每拔出一条腿，脚上都像挂着秤砣一般沉重。他的双眼四处搜寻，任何蛛丝马迹都逃不过他目光的“扫描”。850米的长度，40多米的宽度，每天他要巡检好几趟。看堤身是否有裂缝、孔洞、管涌；看堤下有无鼓泡、漩涡、浑水现象。一旦发现险情，立即做好标记，并拍照上传给水利部门。最难的是夜间巡堤。夜色深沉，河水乌金般滚动着，发出哗哗巨响。徐俊峰一手拿竹竿，一手拿手电，又来到堤坝下面。水已经没过了大片的植物，脚下都是烂泥沼泽，布满草根、藤条，人走得趔趔趄趄。不时还有水蛇出没，滑溜溜地爬上脚背。他不慌张，一手抓住蛇的七寸，猛地甩出去。有蛇的地方就有洞，蛇洞鼠窝是险情点，发现了就用黏土堵死压实。他一天只睡三四个小时，在大堤上搭起的简易板房里，身体一躺下，就酣然入梦，蚊虫叮咬也浑然不觉。他太累了，身体已经达到了极限。10月4铺设防渗布堵住管涌。夜色漆黑，大雨如注。徐俊峰带领20多名防汛突击队员，连夜投入管涌区的“大会战”。他们穿着雨衣，在晦暗不明的路灯灯光映照下，沿着松软泥泞的斜坡下到管涌区。管涌区的地面上布满碎石、树枝、荆棘等尖利杂物，首先就要把它们清理干净。而且，由于积水严重，只能徒手清除。地面终于露了出来，管涌的孔洞暴露无遗，徐俊峰指挥大家快速铺设防渗布，接着，就用沙袋压在防渗布上。管涌携带的泥沙被沙袋压住后，泥沙会越聚越多，最后自己把孔洞堵死。一夜奋战，管涌区被成功封堵，而徐俊峰和队友们都累得瘫倒在地。直到这时，徐俊峰才发现自己的右手大拇指指甲盖被蹭掉了。也不知道流了多少血，伤口都被泥糊住了，又黑又硬，肿胀成一截黑黑的“木棍”。大堤上一面面鲜红的党旗在迎风飘扬。他们终于战胜了这场夏秋连汛。徐俊峰也时常思索着，如何让卫运河成为徐万仓村乡亲们的幸福河。他努力钻研农业技术，发现沿河土壤富含有机质，疏松肥沃，最适合种植大蒜。他请来技术员，手把手地教乡亲们种植大蒜。为了解决乡亲们的后顾之忧，他又建起大蒜仓储、物流园区，农民种好的蒜苔、大蒜被运送到各地，乡亲们的收入大幅提高。21徐俊峰站在卫运河的大堤上，清风徐来，他感受着河畅、水清、岸绿、景美，感受着卫运河为乡亲们带来的巨大变化，他看到了人与河流的共生、共融、共兴。22河边，鸟儿在翻飞，身姿优美的白鹭，漂亮的绿头鸭，还有红嘴鸥、灰喜鹊、金翅雀……太多太多的鸟儿，是随着生态环境的持续改善而飞来的，它们扑棱着翅膀在河面上划出美丽的弧线。徐俊峰喜欢它们漂亮的羽毛和动听的叫声。鸟儿们是运河的精灵啊！23850米，大运河里一段说短也不短的距离，徐俊峰在此中守护着，他巡堤的脚步，走得越来越坚实。24运河安澜，百业兴旺。守护运河，就是守护家园。（选自《人民日报》，有删改）13．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）（）A．开头两段交代了“卫运河”险要的地理环境，突出了徐俊峰工作的重要性。B．徐俊峰小时候、初中毕业后和退伍后事件与文章主题关系不大，所以作者略写。C．文中加虚线句的三个“想到”描写徐俊峰的心理活动，与下文的情节相呼应。D．两次写夜晚防汛抗汛，都运用了环境描写突出汛情的凶险，表现防汛艰辛。14．按照括号中的提示，结合上下文赏析文中两个加横线句子的表达效果。（6分）（1）也不知道流了多少血，伤口都被泥糊住了，又黑又硬，肿胀成一截黑黑的“木棍”。（从修辞的角度，3分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）河边，鸟儿在翻飞，身姿优美的白鹭，漂亮的绿头鸭，还有红嘴鸥、灰喜鹊、金翅雀……（从描写的角度，3分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章结尾为什么说“守护运河，就是守护家园”？请结合全文谈谈你的理解。（3分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．仿照下面示例，为徐俊峰写一段颁奖词。（3分）示例：灾祸无情，没能驱散他对三尺讲台的热爱；人间有爱，他用左手写下最美版书。30余载，他用一只手臂，为2000多名学子推开高校的大门。他就是沧州“独臂教师”孙增勤！——2023年感动河北人物孙增勤答：_____________________________________________________________________________________________________