2026年重庆市苏教版小学英语三年级上册第3单元同步练习题

2026年重庆市苏教版小学英语三年级上册第3单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的正确翻译是（）。A.你能看到公园里什么？B.你在公园里做什么？C.公园里有什么？D.你喜欢公园吗？参考答案：A解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译能力。选项A准确对应课文重点句型，强调公园中的事物观察；选项B错误混淆了动作与观察；选项C虽语法正确但与原句结构差异较大；选项D完全偏离原句主题。解析需结合课文第3单元第2课中"Lookatthepark.Whatcanyousee?"的例句进行讲解，强调疑问词"what"在观察场景中的使用特点。2.在第3单元单词表中，"flower"的中文意思最接近的是（）。A.树叶B.鸟儿C.花朵D.水果参考答案：C解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，"flower"明确指代"花朵"，与课文插图中的郁金香、玫瑰等对应。选项A"树叶"属于植物其他部分；选项B"鸟儿"属于动物；选项D"水果"与植物果实混淆；选项C完全符合单元词汇表标注。解析需结合第3单元第3课中"Redflower,yellowflower"的例句，说明颜色形容词与名词的搭配规律。3.根据第3单元课文对话，小明和小红在公园里发现的主要活动是（）。A.吃饭喝水B.捕捉蝴蝶C.拍照留念D.玩滑梯参考答案：B解析：本题考查单元情景对话的理解。根据第3单元第4课对话"Look!Abutterfly!Let'scatchit!"可知，两位学生主要活动是捕捉蝴蝶。选项A"吃饭喝水"属于日常生活场景但未在课文中提及；选项C"拍照留念"虽常见但非课文重点；选项D"玩滑梯"属于游乐场活动，与公园场景不符。解析需结合课文第3单元第5课中"Whereisthebutterfly?"的提问，说明动物相关话题的讨论方式。4.在第3单元语法练习中，"Iseeabird."的正确复数形式是（）。A.Iseebirds.B.Iseeabirds.C.Iseethebirds.D.Iseeonebird.参考答案：A解析：本题考查单元重点语法规则。根据第3单元第2课语法讲解，可数名词单数变复数需加"s"，"bird"的复数是"birds"。选项B错误添加了不定冠词；选项C错误使用定冠词；选项D错误添加了数字。解析需结合第3单元第6课中"Lookatthebirdsinthesky."的例句，说明可数名词复数在观察场景中的使用。5.根据第3单元课文内容，"Whatcoloristheapple?"的正确回答是（）。A.Itisred.B.Itisared.C.Theappleisred.D.Redapple.参考答案：A解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第1课"Let'stalk"部分，回答颜色问题时需使用"Itis+颜色"结构。选项B错误添加不定冠词；选项C错误使用定冠词；选项D缺少主语。解析需结合第3单元第7课中"Isthebananayellow?"的例句，说明颜色形容词在水果描述中的固定搭配。6.在第3单元单词表中，"tree"的英文发音中，哪个字母的发音与其他单词不同？（）A.tB.rC.eD.i参考答案：D解析：本题考查单元语音知识。根据第3单元第3课语音部分，"tree"的发音为/triː/，其中"i"发长元音/ɪ/；其他单词如"apple"的发音为/ˈæpl/，"bird"的发音为/bɜːd/，均无长元音。解析需结合第3单元第8课中"Listenandrepeat:tree,tree,tree."的例句，说明元音字母在自然拼读中的变体规律。7.根据第3单元课文内容，"Whereisthecat?"的正确回答是（）。A.Itisinthebox.B.Thecatisinthebox.C.Inthebox.D.Theboxiscat.参考答案：B解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第4课"Let'splay"部分，回答位置问题时需使用"主语+be动词+地点"结构。选项A缺少be动词；选项C缺少主语；选项D语序错误。解析需结合第3单元第9课中"Whereisthedog?"的例句，说明方位介词in的固定搭配。8.在第3单元语法练习中，"Ilikeapples."的正确否定形式是（）。A.Idon'tlikeapples.B.Ilikenotapples.C.Idon'tlikenotapples.D.Inotlikeapples.参考答案：A解析：本题考查单元重点语法规则。根据第3单元第2课语法讲解，否定句需使用"主语+don't/doesn't+动词原形"。选项B错误使用"not"位置；选项C双重否定错误；选项D语序错误。解析需结合第3单元第10课中"Don'ttouchtheflowers."的例句，说明否定句的固定结构。9.根据第3单元课文内容，"Whatcanyoudo?"的正确回答是（）。A.Icanswim.B.Iswim.C.Iamswim.D.Idoswim.参考答案：A解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第5课"Let'schant"部分，回答能力问题时需使用"Ican+动词原形"。选项B错误使用现在分词；选项C错误使用be动词；选项D错误使用do。解析需结合第3单元第11课中"Icanfly."的例句，说明情态动词can在能力描述中的使用。10.在第3单元单词表中，"sun"的中文意思最接近的是（）。A.月亮B.星星C.太阳D.云朵参考答案：C解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，"sun"明确指代"太阳"，与课文插图中的太阳对应。选项A"月亮"属于天体其他部分；选项B"星星"属于天体；选项D"云朵"属于大气现象；选项C完全符合单元词汇表标注。解析需结合第3单元第2课中"Lookatthebigsun."的例句，说明名词在自然场景中的使用。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，"Iseea____inthetree."的正确填空是________。参考答案：bird解析：本题考查单元核心词汇的运用。根据第3单元第4课"Let'stalk"部分，课文对话中提到"Look!Abirdinthetree."，需填入"bird"。解析需结合第3单元第5课中"Whereisthebird?"的例句，说明可数名词单数在自然场景中的使用。2.根据第3单元语法练习，"The____isred."的正确填空是________。参考答案：apple解析：本题考查单元重点语法。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，课文单词表中包含"apple"，结合第3单元第7课中颜色形容词的固定搭配，需填入"apple"。解析需结合第3单元第6课中"Istheapplered?"的例句，说明名词在颜色描述中的使用。3.根据第3单元课文内容，"What____yousee?"的正确填空是________。参考答案：can解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第2课"Let'stalk"部分，课文对话中提到"Whatcanyousee?"，需填入"can"。解析需结合第3单元第8课中"Whatcanyoudo?"的例句，说明疑问词can在观察场景中的使用。4.根据第3单元单词表中，"flower"的中文意思________。参考答案：花朵解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，"flower"的中文意思标注为"花朵"，与课文插图中的郁金香、玫瑰等对应。解析需结合第3单元第3课中"Redflower,yellowflower"的例句，说明颜色形容词与名词的搭配规律。5.根据第3单元语法练习，"I____likedogs."的正确填空是________。参考答案：don't解析：本题考查单元重点语法。根据第3单元第2课语法讲解，否定句需使用"don't+动词原形"，此处动词原形为"like"。解析需结合第3单元第10课中"Don'ttouchtheflowers."的例句，说明否定句的固定结构。6.根据第3单元课文内容，"Where____thecat?"的正确填空是________。参考答案：is解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第4课"Let'stalk"部分，课文对话中提到"Whereisthecat?"，需填入"be动词is"。解析需结合第3单元第9课中"Whereisthedog?"的例句，说明方位介词in的固定搭配。7.根据第3单元单词表中，"tree"的英文发音中，哪个字母的发音与其他单词不同________。参考答案：i解析：本题考查单元语音知识。根据第3单元第3课语音部分，"tree"的发音为/triː/，其中"i"发长元音/ɪ/；其他单词如"apple"的发音为/ˈæpl/，"bird"的发音为/bɜːd/，均无长元音。解析需结合第3单元第8课中"Listenandrepeat:tree,tree,tree."的例句，说明元音字母在自然拼读中的变体规律。8.根据第3单元课文内容，"I____swim."的正确填空是________。参考答案：can解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第5课"Let'schant"部分，课文歌曲中提到"Icanswim."，需填入"can"。解析需结合第3单元第11课中"Icanfly."的例句，说明情态动词can在能力描述中的使用。9.根据第3单元单词表中，"sun"的中文意思________。参考答案：太阳解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，"sun"的中文意思标注为"太阳"，与课文插图中的太阳对应。解析需结合第3单元第2课中"Lookatthebigsun."的例句，说明名词在自然场景中的使用。10.根据第3单元语法练习，"The____isinthebox."的正确填空是________。参考答案：bird解析：本题考查单元重点语法。根据第3单元第4课"Let'splay"部分，课文游戏中提到"Whereisthebird?"，结合第3单元第6课中方位介词in的固定搭配，需填入"bird"。解析需结合第3单元第9课中"Whereisthedog?"的例句，说明名词在方位描述中的使用。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的意思是"你在公园里做什么？"（×）解析：本题考查单元核心句型的理解。原句意为"你能在公园里看到什么？"，强调观察动作；错误选项混淆了观察与动作。解析需结合第3单元第2课中"Whatcanyousee?"的例句，说明疑问词what在观察场景中的使用。2.在第3单元单词表中，"flower"的中文意思可以是"树叶"（×）解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，"flower"明确指代"花朵"，与"树叶"完全不同。解析需结合第3单元第3课中"Redflower,yellowflower"的例句，说明植物类词汇的区分。3.根据第3单元语法练习，"Iseebirds."的正确复数形式是"Iseebird."（×）解析：本题考查单元重点语法规则。根据第3单元第2课语法讲解，可数名词单数变复数需加"s"，正确形式为"Iseebirds."。解析需结合第3单元第6课中"Lookatthebirdsinthesky."的例句，说明可数名词复数在观察场景中的使用。4.根据第3单元课文内容，"Whereisthecat?"的正确回答是"Inthebox."（×）解析：本题考查单元重点句型。回答位置问题时需使用"主语+be动词+地点"结构，正确形式为"Thecatisinthebox."。解析需结合第3单元第9课中"Whereisthedog?"的例句，说明方位介词in的固定搭配。5.在第3单元单词表中，"tree"的英文发音中，所有字母的发音都相同（×）解析：本题考查单元语音知识。根据第3单元第3课语音部分，"tree"的发音为/triː/，其中"i"发长元音/ɪ/，其他字母发音不同。解析需结合第3单元第8课中"Listenandrepeat:tree,tree,tree."的例句，说明元音字母在自然拼读中的变体规律。6.根据第3单元课文内容，"Ilikeapples."的正确否定形式是"Idon'tlikeapples."（√）解析：本题考查单元重点语法规则。根据第3单元第2课语法讲解，否定句需使用"don't+动词原形"，正确形式为"Idon'tlikeapples."。解析需结合第3单元第10课中"Don'ttouchtheflowers."的例句，说明否定句的固定结构。7.根据第3单元单词表中，"sun"的中文意思可以是"月亮"（×）解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，"sun"的中文意思标注为"太阳"，与"月亮"完全不同。解析需结合第3单元第2课中"Lookatthebigsun."的例句，说明天体类词汇的区分。8.根据第3单元课文内容，"Whatcanyoudo?"的正确回答是"Iswim."（×）解析：本题考查单元重点句型。回答能力问题时需使用"Ican+动词原形"，正确形式为"Icanswim."。解析需结合第3单元第11课中"Icanfly."的例句，说明情态动词can在能力描述中的使用。9.根据第3单元语法练习，"Theappleisred."的正确复数形式是"Theapplesarered."（√）解析：本题考查单元重点语法规则。根据第3单元第2课语法讲解，可数名词单数变复数需加"s"，正确形式为"Theapplesarered."。解析需结合第3单元第7课中"Isthebananayellow?"的例句，说明可数名词复数在颜色描述中的使用。10.根据第3单元课文内容，"Whereisthecat?"的正确回答是"Theboxiscat."（×）解析：本题考查单元重点句型。回答位置问题时需使用"主语+be动词+地点"结构，正确形式为"Thecatisinthebox."。解析需结合第3单元第9课中"Whereisthedog?"的例句，说明方位介词in的固定搭配。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第3单元课文内容，写出三个你在公园里能看到的事物________。参考答案：bird,flower,tree解析：本题考查单元核心词汇的运用。根据第3单元第4课"Let'stalk"部分，课文对话中提到公园场景，常见事物包括"bird,flower,tree"。解析需结合第3单元第5课中"Whereisthebird?"的例句，说明可数名词单数在自然场景中的使用。2.根据第3单元语法练习，写出三个你喜欢的水果________。参考答案：apple,banana,orange解析：本题考查单元重点语法。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，课文单词表中包含"apple,banana,orange"等水果，需结合第3单元第7课中颜色形容词的固定搭配。解析需结合第3单元第6课中"Istheapplered?"的例句，说明名词在颜色描述中的使用。3.根据第3单元课文内容，写出三个你能做的事情________。参考答案：swim,fly,run解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第5课"Let'schant"部分，课文歌曲中提到"Icanswim."，常见动作包括"swim,fly,run"。解析需结合第3单元第11课中"Icanfly."的例句，说明情态动词can在能力描述中的使用。4.根据第3单元单词表中，写出三个与动物相关的单词________。参考答案：cat,dog,bird解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据第3单元第4课"Let'stalk"部分，课文对话中提到"Whereisthecat?"，常见动物包括"cat,dog,bird"。解析需结合第3单元第9课中"Whereisthedog?"的例句，说明动物类词汇在方位描述中的使用。5.根据第3单元语法练习，写出三个表示颜色的单词________。参考答案：red,yellow,blue解析：本题考查单元重点语法。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，课文单词表中包含"red,yellow,blue"等颜色，需结合第3单元第7课中颜色形容词的固定搭配。解析需结合第3单元第6课中"Istheapplered?"的例句，说明颜色词汇在描述中的使用。6.根据第3单元课文内容，写出两个表示地点的单词________。参考答案：in,on解析：本题考查单元重点语法。根据第3单元第4课"Let'splay"部分，课文游戏中提到"Whereisthebird?"，常见地点包括"in,on"。解析需结合第3单元第9课中"Whereisthedog?"的例句，说明方位介词在描述中的使用。7.根据第3单元单词表中，写出两个与自然相关的单词________。参考答案：flower,sun解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，课文单词表中包含"flower,sun"等自然事物，需结合第3单元第2课中"Lookatthebigsun."的例句。解析需结合第3单元第3课中"Redflower,yellowflower"的例句，说明自然类词汇的区分。8.根据第3单元课文内容，写出两个表示能力的单词________。参考答案：can,like解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第5课"Let'schant"部分，课文歌曲中提到"Icanswim."，常见能力包括"can,like"。解析需结合第3单元第11课中"Icanfly."的例句，说明情态动词can在能力描述中的使用。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第3单元课文内容，用英语写一句话描述你在公园里看到的花朵________。参考答案：Iseearedflowerinthegarden.解析：本题考查单元核心句型的运用。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，需结合可数名词单数、颜色形容词和方位介词。解析需说明"Isee+可数名词单数+颜色形容词+in+地点"的固定结构。2.根据第3单元语法练习，用英语写一句话描述你在家里看到的小狗________。参考答案：Thedogisinthehouse.解析：本题考查单元重点语法。根据第3单元第2课语法讲解，需结合可数名词单数、be动词和方位介词。解析需说明"主语+be动词+in+地点"的固定结构，强调位置描述。3.根据第3单元单词表中，用英语写一句话描述你在学校看到的小鸟________。参考答案：Icanseeabluebirdonthetree.解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第5课"Let'schant"部分，需结合情态动词can、可数名词单数、颜色形容词和方位介词。解析需说明"Ican+动词原形+see+可数名词单数+颜色形容词+on+地点"的固定结构。4.根据第3单元课文内容，用英语写一句话描述你在公园里喜欢做的事情________。参考答案：Iliketoplaywiththebirdsinthepark.解析：本题考查单元重点语法。根据第3单元第2课语法讲解，需结合情态动词like、动词不定式和地点状语。解析需说明"Ilike+to+动词原形+with+可数名词复数+in+地点"的固定结构。5.根据第3单元单词表中，用英语写一句话描述你在家里看到的花朵________。参考答案：Iseesomeyellowflowersinmyhome.解析：本题考查单元核心句型的运用。根据第3单元第1课"Let'slearn"部分，需结合可数名词复数、颜色形容词和方位介词。解析需说明"Isee+可数名词复数+颜色形容词+in+地点"的固定结构。6.根据第3单元语法练习，用英语写一句话描述你在学校看到的小狗________。参考答案：Thedogsareintheclassroom.解析：本题考查单元重点语法。根据第3单元第2课语法讲解，需结合可数名词复数、be动词和方位介词。解析需说明"主语+be动词+in+地点"的固定结构，强调复数名词的位置描述。7.根据第3单元单词表中，用英语写一句话描述你在公园里喜欢的水果________。参考答案：Iliketoeatredapplesinthepark.解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第5课"Let'schant"部分，需结合情态动词like、动词不定式和地点状语。解析需说明"Ilike+to+动词原形+with+可数名词复数+in+地点"的固定结构。8.根据第3单元课文内容，用英语写一句话描述你在家里看到的小鸟________。参考答案：Icanseeawhitebirdinmyhouse.解析：本题考查单元重点句型。根据第3单元第5课"Let'schant"部分，需结合情态动词can、可数名词单数、颜色形容词和方位介词。解析需说明"Ican+动词原形+see+可数名词单数+颜色形容词+in+地点"的固定结构。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.A5.A6.D7.B8.A9.A10.C二、填空题1.bird2.apple3.can4.花朵5.don't6.is7.i8.can9.太阳10.bird三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题1.bird,flo