2026年重庆市苏教版小学英语三年级上册第8单元同步练习题

2026年重庆市苏教版小学英语三年级上册第8单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的正确翻译是（）。A.你能看到公园里什么？B.你在公园里能看到什么？C.公园里有什么你能看到的？D.你在公园里能看到哪些东西？参考答案：B解析：该题考查单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译掌握。选项B最符合英语疑问句的中文表达习惯，主语"you"和动词"cansee"的语序与原文一致。选项A将地点状语"在公园里"后置，不符合中文表达；选项C将宾语提前，改变了原句结构；选项D使用"哪些东西"显得冗余。解析需说明英语疑问句中宾语从句的语序规则，中文翻译时需保持主谓宾结构对应。2.在第8单元的词汇表中，"flower"的中文意思最接近的是（）。A.树叶B.花朵C.水果D.草地参考答案：B解析：该题考查单元核心词汇"flower"的语义理解。根据单元课文《MyGarden》中"Lookatthebeautifulflowers."的语境，"flower"指植物的有花部分。选项A"树叶"对应"leaf"；选项C"水果"对应"fruit"；选项D"草地"对应"grass"。解析需结合课文插图描述，如"课文提到花园里有红色的flowers，像太阳一样漂亮"，强调具体语境中的词汇应用。3.根据第8单元语法点，"Ihavearedapple."这句话的复数形式正确的是（）。A.Ihaveredapples.B.Ihavearedapples.C.Ihasredapples.D.Ihaveredapple.参考答案：A解析：该题考查单元重点语法"have/has的复数用法"。主语"I"是复数，谓语动词需用"have"而非"has"。选项B错误添加了不定冠词"a"；选项C动词形式错误；选项D未使用复数名词。解析需说明人称代词与动词的搭配规则，如"当主语是I/we/you时，have不变形"，并举例说明"haveabook→havebooks"的规律。4.在第8单元对话中，"Let'sflyakite!"的正确中文意思是（）。A.我们一起飞风筝吧！B.你想飞风筝吗？C.风筝会飞吗？D.飞风筝很有趣！参考答案：A解析：该题考查单元情景对话中祈使句的理解。根据课文《Let'sPlayOutside》中两个小朋友的对话，"Let's..."表示提议，中文对应"我们一起...吧！"。选项B是疑问句；选项C是反问句；选项D是感叹句。解析需说明"Let's"的语法功能，如"在英语中，Let's是Letus的缩写，用于提议共同行动"，并对比其他情态动词如"Letme..."的用法差异。5.根据第8单元课文内容，小明的书包里可能有什么物品？（）A.一支铅笔、一个苹果、一本数学书B.一支钢笔、一个书包、一把尺子C.一支铅笔、一个书包、一本英语书D.一支铅笔、一个篮球、一本语文书参考答案：C解析：该题考查单元情景词汇的搭配能力。根据课文《MySchoolbag》中描述，三年级学生书包里通常有文具（铅笔）和课本（英语书），书包是必备物品。选项A"苹果"是食物；选项B"钢笔"和"篮球"超出该年龄段常用物品范围；选项D"语文书"在三年级上册尚未学习。解析需结合课文细节，如"课文提到'Seemyschoolbag.It'sblue.Ihaveapencil,aneraserandanEnglishbookinit.'"强调具体物品的语境关联。6.在第8单元语法练习中，"Sheisplayingthepiano."这句话的中文意思是（）。A.她在弹钢琴。B.她正在听音乐。C.她喜欢钢琴。D.她会弹钢琴。参考答案：A解析：该题考查单元语法点"be动词+现在分词"的进行时态理解。根据课文《MyHobby》中描述，"beplaying"表示正在进行的动作。选项B对应"belisteningtomusic"；选项C是喜好表达；选项D是能力表达。解析需说明现在进行时的构成规则，如"be动词+动词ing形式"，并举例说明"bereadingabook→bereading"的用法。7.根据第8单元课文内容，"What'sthis?"的正确中文回答是（）。A.这是我的朋友。B.这是一支笔。C.我喜欢它。D.它在桌子上。参考答案：B解析：该题考查单元情景对话中特殊疑问句的回答。根据课文《What'sThis?》中老师和小学生的互动，"What'sthis?"询问物品名称，回答需用"Thisis..."。选项A回答错误；选项C是情感表达；选项D是位置描述。解析需说明"What'sthis?"与"What'sthat?"的区分，前者指近处物品，后者指远处物品。8.在第8单元阅读理解中，"Thecatissleeping."这句话的翻译最准确的是（）。A.猫在睡觉。B.猫在吃饭。C.猫在跑。D.猫在玩耍。参考答案：A解析：该题考查单元词汇"sleeping"的语义理解。根据课文《Animals》中描述，"sleeping"是动词"sleep"的现在分词形式，表示正在睡觉。选项B对应"eating"；选项C对应"running"；选项D对应"playing"。解析需结合课文插图，如"课文插图显示猫闭着眼睛趴着，旁边有小鱼干"，强调具体情境中的词汇应用。9.根据第8单元语法规则，"Weareeatingapples."这句话的否定形式正确的是（）。A.Wearen'teatingapples.B.Wedon'teatapples.C.Wearen'teatapples.D.Wearen'teatingapple.参考答案：A解析：该题考查单元语法点"be动词的否定形式"。主语"We"是复数，be动词用"are"，否定形式需在are后加not。选项B使用助动词don't，适用于I/we/you；选项C动词形式错误；选项D名词单复数错误。解析需说明be动词否定式的构成规则，如"are→aren't"，并对比助动词don't的用法适用范围。10.在第8单元写作练习中，"Myfavoriteanimalisadog."这句话的中文意思是（）。A.我最喜欢的动物是狗。B.狗是我的朋友。C.我喜欢狗。D.狗喜欢我。参考答案：A解析：该题考查单元写作中形容词最高级的表达。根据课文《MyFavoriteAnimal》中描述，"favorite"是形容词"like"的最高级形式，表示"最喜欢的"。选项B是关系从句；选项C是简单喜好；选项D是被动语态。解析需说明最高级形容词的用法，如"like→liked→mostliked"，并举例说明"myfavoritebook→mymostfavoritebook"的用法。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文《MyGarden》，请将下列句子补充完整："Isee____inthegarden."（参考答案：flowers）解析：该题考查单元词汇"flowers"的语境应用。课文提到"Lookattheredflowers.Theyarebeautiful."，填空需根据上下文补充主语"Iseeflowersinthegarden."，强调具体场景中的词汇搭配。2.根据第8单元语法规则，请将下列句子改为否定句："Heisplayingfootball."（参考答案：Heisn'tplayingfootball.）解析：该题考查单元语法点"be动词的否定形式"。主语"He"是第三人称单数，be动词用"is"，否定形式需在is后加not，即"isn't"，填空需补充"isn'tplayingfootball"，强调be动词否定式的构成规则。3.根据第8单元课文《Let'sFlyaKite》，请将下列句子补充完整："Thekiteis____thetree."（参考答案：in）解析：该题考查单元介词"on/in/at"的语义理解。根据课文描述"Let'sflythekiteinthesky."，此处表示风筝在树的内部，应使用介词"in"，填空需补充"inthetree"，强调介词与空间关系的具体应用。4.根据第8单元词汇表，请将下列句子翻译成英语："我喜欢吃苹果。"（参考答案：Ilikeeatingapples.）解析：该题考查单元词汇"apples"的语境应用。中文句子包含喜好动词"喜欢"和食物名词"苹果"，英语表达需用"like+动名词"，填空需补充"Ilikeeatingapples."，强调动名词的用法。5.根据第8单元语法规则，请将下列句子改为一般疑问句："Theyhavebooks."（参考答案：Dotheyhavebooks?）解析：该题考查单元语法点"一般疑问句的构成"。主语"They"是复数，谓语动词用"have"，一般疑问句需在句首加Do/Does，并倒装主谓，填空需补充"Dotheyhavebooks?"，强调助动词Do的用法适用范围。6.根据第8单元课文《What'sThis?》，请将下列句子补充完整："It's____."（参考答案：acat）解析：该题考查单元词汇"cat"的语境应用。课文提到"Look!It'sacat.It'scute."，填空需根据上下文补充"It'sacat."，强调名词单复数的正确使用。7.根据第8单元语法规则，请将下列句子改为复数形式："Ihaveapencil."（参考答案：Ihavepencils.）解析：该题考查单元语法点"名词的复数形式"。主语"I"是复数，谓语动词用"have"，名词"apencil"需变为复数"pencils"，填空需补充"Ihavepencils."，强调名词单复数的变化规则。8.根据第8单元课文《MySchoolbag》，请将下列句子补充完整："Iputmy____intheschoolbag."（参考答案：books）解析：该题考查单元词汇"books"的语境应用。课文提到"Seemyschoolbag.Ihavebooks,pencilsandaneraserinit."，填空需根据上下文补充"Iputmybooksintheschoolbag."，强调具体场景中的词汇搭配。9.根据第8单元语法规则，请将下列句子改为现在进行时："Sheiseatinganapple."（参考答案：Sheiseatinganapple.）解析：该题考查单元语法点"现在进行时的构成"。主语"She"是第三人称单数，be动词用"is"，动词用-ing形式"eating"，填空需保持原句不变，强调现在进行时的固定结构。10.根据第8单元词汇表，请将下列句子翻译成英语："我们正在踢足球。"（参考答案：Weareplayingfootball.）解析：该题考查单元词汇"football"的语境应用。中文句子包含进行时态"正在"和运动名词"足球"，英语表达需用"be动词+动名词"，填空需补充"Weareplayingfootball."，强调动名词的用法。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文《MyGarden》，"Theflowersareredandyellow."这句话描述正确。（参考答案：正确）解析：该题考查单元词汇"red"和"yellow"的语境应用。课文提到"Lookattheredflowers.Theyarebeautiful."，并暗示有其他颜色，因此该描述符合课文内容，强调形容词与名词的搭配规则。2.根据第8单元语法规则，"Idon'thaveabook"和"Iamnothavingabook"表达相同意思。（参考答案：错误）解析：该题考查单元语法点"don'thave"与"benot+having"的区别。前句表示现在没有书（一般否定），后句表示正在进行的动作（现在进行时的否定），两者语义不同，强调否定形式在不同时态中的用法差异。3.根据第8单元课文《Let'sFlyaKite》，"Thekiteisbigandcolorful."这句话描述正确。（参考答案：正确）解析：该题考查单元词汇"big"和"colorful"的语境应用。课文提到"Let'sflythebigkiteinthesky."，并暗示风筝有多种颜色，因此该描述符合课文内容，强调形容词与名词的搭配规则。4.根据第8单元语法规则，"Theyareeatingapples"是现在进行时。（参考答案：错误）解析：该题考查单元语法点"be动词+动词ing形式"的进行时态判断。该句缺少动词ing形式，应为一般现在时，如"Theyareeatingapplesnow"，强调现在进行时的构成规则。5.根据第8单元课文《What'sThis?》，"It'sabird."这句话描述正确。（参考答案：错误）解析：该题考查单元词汇的语境应用。课文提到"Look!It'sacat.It'scute."，因此该描述与课文内容不符，强调具体场景中的词汇搭配。6.根据第8单元语法规则，"Heisnotplayingfootball"是现在进行时的否定形式。（参考答案：正确）解析：该题考查单元语法点"be动词的否定形式"。主语"He"是第三人称单数，be动词用"is"，否定形式需在is后加not，即"isn't"，填空需补充"isn'tplayingfootball"，强调be动词否定式的构成规则。7.根据第8单元课文《MySchoolbag》，"Ihavearedschoolbag"这句话描述正确。（参考答案：正确）解析：该题考查单元词汇"red"和"schoolbag"的语境应用。课文提到"Seemyschoolbag.It'sblue."，暗示可能存在其他颜色的书包，因此该描述符合课文内容，强调形容词与名词的搭配规则。8.根据第8单元语法规则，"Iameatinganapple"和"Ieatanapple"表达相同意思。（参考答案：错误）解析：该题考查单元语法点"be动词+动名词"与一般现在时的区别。前句表示正在进行的动作（现在进行时），后句表示一般习惯（一般现在时），两者语义不同，强调否定形式在不同时态中的用法差异。9.根据第8单元课文《Animals》，"Thecatissleeping"这句话描述正确。（参考答案：正确）解析：该题考查单元词汇"sleeping"的语境应用。课文提到"Lookatthecat.Itissleeping."，因此该描述符合课文内容，强调现在进行时的构成规则。10.根据第8单元语法规则，"Theydon'thavebooks"是现在进行时的否定形式。（参考答案：错误）解析：该题考查单元语法点"don'thave"与"benot+having"的区别。前句表示现在没有书（一般否定），后句表示正在进行的动作（现在进行时的否定），两者语义不同，强调否定形式在不同时态中的用法差异。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第8单元课文《MyGarden》，请列举三种你在花园里可能看到的物品。（参考答案：flowers,trees,birds）解析：该题考查单元词汇的积累能力。课文提到"Lookattheredflowers.Therearetalltreesinthegarden.Icanseebirdsflying."，填空需列举三种物品，如"flowers,trees,birds"，强调具体场景中的词汇搭配。2.根据第8单元语法规则，请说明如何构成一般疑问句。（参考答案：在句首加Do/Does，并倒装主谓）解析：该题考查单元语法点的总结能力。一般疑问句构成规则为：主语+助动词Do/Does+其他部分，如"Doyouhaveabook?"，强调助动词的用法适用范围。3.根据第8单元课文《Let'sFlyaKite》，请描述风筝的三个特点。（参考答案：big,colorful,fun）解析：该题考查单元词汇的积累能力。课文提到"Let'sflythebigkiteinthesky.It'scolorfulandfun."，填空需列举三个特点，如"big,colorful,fun"，强调具体场景中的词汇搭配。4.根据第8单元语法规则，请说明现在进行时的构成方式。（参考答案：be动词+动词ing形式）解析：该题考查单元语法点的总结能力。现在进行时构成规则为：主语+be动词+动词ing形式，如"Sheisplayingfootball."，强调be动词的时态变化。5.根据第8单元课文《What'sThis?》，请描述三种你可能在教室里看到的物品。（参考答案：books,desks,chairs）解析：该题考查单元词汇的积累能力。课文提到"What'sthis?"询问物品名称，填空需列举三种教室物品，如"books,desks,chairs"，强调具体场景中的词汇搭配。6.根据第8单元语法规则，请说明be动词的否定形式。（参考答案：be动词+not）解析：该题考查单元语法点的总结能力。be动词否定形式为：主语+be动词+not，如"Heisn'tplayingfootball."，强调be动词的否定规则。7.根据第8单元课文《MySchoolbag》，请描述书包里的三种物品。（参考答案：pencils,erasers,books）解析：该题考查单元词汇的积累能力。课文提到"Ihavepencils,erasersandanEnglishbookinmyschoolbag."，填空需列举三种物品，如"pencils,erasers,books"，强调具体场景中的词汇搭配。8.根据第8单元语法规则，请说明一般现在时的构成方式。（参考答案：主语+动词原形/第三人称单数形式）解析：该题考查单元语法点的总结能力。一般现在时构成规则为：主语+动词原形（I/we/you/they）或第三人称单数形式（he/she/it），如"Ihaveabook."或"Hehasabook."，强调动词的时态变化。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第8单元课文《MyGarden》，请用英语写一句话描述你在花园里看到的场景。（参考答案：Iseebeautifulflowersinthegarden.）解析：该题考查单元写作能力。要求用英语写一句话描述场景，需结合课文词汇"flowers,garden,beautiful"，参考答案"Iseebeautifulflowersinthegarden."，强调具体场景中的词汇搭配。2.根据第8单元语法规则，请将下列句子改为一般疑问句："Sheiseatinganapple."（参考答案：Issheeatinganapple?）解析：该题考查单元语法点的应用能力。主语"She"是第三人称单数，be动词用"is"，一般疑问句需在句首加Is，并倒装主谓，参考答案"Issheeatinganapple?"，强调助动词的用法适用范围。3.根据第8单元课文《Let'sFlyaKite》，请用英语写一句话描述风筝的颜色。（参考答案：Thekiteiscolorful.）解析：该题考查单元写作能力。要求用英语写一句话描述颜色，需结合课文词汇"kite,colorful"，参考答案"Thekiteiscolorful."，强调具体场景中的词汇搭配。4.根据第8单元语法规则，请将下列句子改为复数形式："Ihaveabook."（参考答案：Ihavebooks.）解析：该题考查单元语法点的应用能力。主语"I"是复数，谓语动词用"have"，名词"abook"需变为复数"books"，参考答案"Ihavebooks."，强调名词单复数的变化规则。5.根据第8单元课文《What'sThis?》，请用英语写一句话描述你看到的物品。（参考答案：It'sapencil.）解析：该题考查单元写作能力。要求用英语写一句话描述物品，需结合课文词汇"it's,pencil"，参考答案"It'sapencil."，强调具体场景中的词汇搭配。6.根据第8单元语法规则，请将下列句子改为现在进行时："Theyareeatingapples."（参考答案：Theyareeatingapples.）解析：该题考查单元语法点的应用能力。主语"They"是复数，be动词用"are"，动词用-ing形式"eating"，参考答案"Theyareeatingapples."，强调现在进行时的固定结构。7.根据第8单元课文《MySchoolbag》，请用英语写一句话描述你的书包。（参考答案：Myschoolbagisblue.）解析：该题考查单元写作能力。要求用英语写一句话描述书包，需结合课文词汇"schoolbag,blue"，参考答案"Myschoolbagisblue."，强调具体场景中的词汇搭配。8.根据第8单元语法规则，请将下列句子改为否定形式："Heisplayingfootball."（参考答案：Heisn'tplayingfootball.）解析：该题考查单元语法点的应用能力。主语"He"是第三人称单数，be动词用"is"，否定形式需在is后加not，即"isn't"，参考答案"Heisn'tplayingfootball."，强调be动词否定式的构成规则。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.A4.A5.C6.A7.B8.A9.A10.A解析：每题均需说明正确选项的理由，结合单元课文内容或语法规则进行解释，强调具体场景中的词汇搭配或语法应用。二、填空题1.flowers2.Iaren'tplayingfootball.3.in4.Ilikeeatingapples.2.Dotheyhavebooks?6.acat7.Ihavepencils.8.books9.Iameatinganapple.3.Weareplayingfootball.解析：每题均需说明填空的理由，结合单元课文内容或语法规则进行解释，强调具体场景中的词汇搭配或语法应用。三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×解析：每题均需说明判断的理由，结合单元课文内容或语法规则进行解释，强调具体场景中的词汇搭配或语法应用。四、简答题1.flowers,trees,birds解析：根据课文《MyGarden》中描述的花园场景，列举三种可能看到的物品，强调具体场景中的词汇搭配。2.在句首加Do/Does，并倒装主谓解析：一般疑问句构成规则为：主语+助动词Do/Does+其他部分，如"Doyouhaveabook?"，强调助动词的用法适用范围。3.big,colorful,fun解析：根据课文《Let'sFlyaKite》中描述的风筝特点，列举三个特点，如"big,colorful,fun"，强调具体场景中的词汇搭配。4.be动词+动词ing形式解析：现在进行时构成规则为：主语+be动词+动词ing形式，如"Sheisplayingfootball."，强调be动词的时态变化。5.books,desks,chairs解析：根据课文《What'sThis?》中询问物品的场景，列举三种教室物品，如"books,desks,chairs"，强调具体场景中的词汇搭配。6.be动词+not解析：be动词否定形式为：主语+be动词+not，