2027年广东省语文中考人教版夯实基础卷（含答案）

-2027年广东省语文中考人教版夯实基础卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.确凿（záo）倜倜傥（tǎng）竦峙（sǒng）人迹罕至（hǎn）B.酝酿（liàng）莅临（lì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）C.黄晕（yùn）贮蓄（chǔ）澄清（chéng）混为一谈（hùn）D.瘫痪（huàn）匿笑（nì）分歧（qí）絮絮叨叨（xù）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对困难，他总是畏首畏尾，不敢尝试，这种瞻前顾后的态度让他错失了许多良机。B.他在演讲时旁征博引，引经据典，那种目空一切的气势征服了在场的每一位观众。C.对于这道复杂的数学题，同学们议论纷纷，各抒己见，最终得出了正确的答案。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《朝花夕拾》，使我感受到了鲁迅先生对往事的深切怀念。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理力度。D.春天的广州是一个美丽的季节，珠江两岸花团锦簇，游人如织。4.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（4）不知何处吹芦管，____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）（6）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）（7）《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：____________________，____________________。5.综合性学习。（9分）某班开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【辩名言】下列名言中，不属于“自强不息”主题的一项是（）（3分）A.天行健，君子以自强不息。B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。C.少壮不努力，老大徒伤悲。D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（2）【讲故事】请从下列人物中任选一位，简述其体现“自强不息”精神的事迹。（3分）备选人物：苏轼、海伦·凯勒、司马迁我选人物：________________________________________（3）【写标语】请为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用对偶修辞，上下句字数相等。（3分）______________________________二、阅读（共42分）（一）阅读下面的古诗，完成6-7题。（5分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6.这首小令的前三句列举了九种景物，请任选三种景物，分析其作用。（3分）______________________________7.请赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”两句的表达效果。（2分）______________________________（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不亦说乎（）（2）人不知而不愠（）（3）博学而笃志（）（4）曲肱而枕之（）9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.可以为师矣/可以一战B.温故而知新/学而时习之C.人不堪其忧/不堪其负D.匹夫不可夺志也/不可久居10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。______________________________（2）不义而富且贵，于我如浮云。______________________________11.选文中提到了哪些学习方法？请结合原文简要概括。（3分）______________________________（三）阅读下面的现代文，完成12-15题。（15分）父亲的光①那晚，父亲因车祸住院，我请假去照顾他。病房里光线昏暗，父亲躺在病床上，脸色苍白，眼神中透着疲惫与无助。②我坐在床边，看着父亲日渐消瘦的背影，心中五味杂陈。小时候，父亲是我心中的超人，他高大强壮，无所不能。他教我骑自行车，陪我放风筝，为我修好坏掉的玩具。那时候，我觉得父亲就像太阳，永远散发着光和热，照亮我前行的路。③然而，岁月不饶人。不知从何时起，父亲的背驼了，头发白了，动作也迟缓了。他不再能轻松地将我举过头顶，也不再能陪我奔跑嬉戏。我开始嫌弃他的啰嗦，厌烦他的唠叨，甚至在他试图关心我时，不耐烦地打断他。④那天晚上，父亲突然醒来，轻声叫我。我凑近去听，他艰难地说：“孩子，爸可能……以后帮不了你了。”那一刻，我的心猛地一颤。我握住父亲粗糙的手，那双手曾经有力得能握住整个天空，如今却布满了老茧和皱纹，微微颤抖。⑤我强忍泪水，故作轻松地说：“爸，没事，我会照顾您。”父亲笑了笑，眼神中闪过一丝欣慰，随即又陷入了沉睡。⑥看着父亲安详的睡脸，我回想起过往的点点滴滴。父亲的爱，从未因岁月的流逝而减少，反而像陈年的酒，越久越醇。他用自己的光，温暖了我成长的每一个瞬间。如今，他老了，病了，或许再也发不出耀眼的光芒，但他依然是我生命中最温暖的依靠。⑦我决定，从今以后，我要做父亲的光。在他需要的时候，给予他陪伴、关怀和力量，就像他曾经为我做的那样。12.文章第②段回忆了父亲曾经的哪些形象？这样写有什么作用？（4分）______________________________13.请从修辞角度赏析第④段中画线的句子。（4分）“那双手曾经有力得能握住整个天空，如今却布满了老茧和皱纹，微微颤抖。”______________________________14.结合全文，说说你对第⑦段中“我要做父亲的光”这句话的理解。（4分）______________________________15.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章以“父亲的光”为题，既指父亲曾经给予我的温暖与指引，也象征着我未来要回报父亲的爱。B.第③段中“我开始嫌弃他的啰嗦”表现了“我”青春期对父亲的反感，突出了成长的烦恼。C.第⑤段中父亲“眼神中闪过一丝欣慰”，是因为他感受到了“我”的坚强和独立。D.文章通过今昔对比，表达了作者对父亲衰老的无奈、愧疚以及要反哺父爱的决心。（四）阅读下面的现代文，完成16-18题。（10分）人工智能与未来教育①随着科技的飞速发展，人工智能（AI）正逐步渗透到我们生活的方方面面，教育领域也不例外。AI在教育中的应用，不仅改变了教学方式，也对传统教育模式提出了挑战。②首先，AI能够实现个性化教学。传统的课堂教学往往是“一刀切”，难以兼顾每个学生的个体差异。而AI系统可以通过分析学生的学习数据，精准掌握每个学生的知识盲点和薄弱环节，从而为其量身定制学习计划和辅导方案。这种“因材施教”的模式，能够大大提高学习效率，激发学生的学习兴趣。③其次，AI能够减轻教师的工作负担。批改作业、整理资料、解答常见问题等重复性工作，都可以由AI完成。这使得教师有更多的时间和精力去关注学生的情感需求、思维培养和创新能力的提升，从而更好地履行“育人”的职责。④然而，AI在教育中的应用也带来了一些问题。例如，过度依赖AI可能导致学生独立思考能力的下降；数据隐私安全问题也日益凸显。此外，AI无法完全替代教师的情感交流和人格影响，教育的本质是灵魂的唤醒，这一点是机器无法做到的。⑤因此，未来的教育应该是人机协作的模式。AI作为辅助工具，帮助教师更高效地教学；教师则专注于培养学生的核心素养和人文精神。只有将技术的优势与人文关怀相结合，才能培养出适应未来社会发展的复合型人才。16.请简要概括人工智能在教育领域的两个主要优势。（4分）______________________________17.第④段中提到的“AI在教育中的应用也带来了一些问题”，具体指哪些问题？（3分）______________________________18.作者认为未来教育的模式应该是怎样的？请结合第⑤段简要分析。（3分）______________________________三、写作（共50分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母深夜为你热好的一杯牛奶，可能是老师批改作业时写下的鼓励评语，可能是陌生人的一次援手，也可能是自己克服恐惧后的一次尝试。这些瞬间，或许微小，却蕴含着巨大的力量，温暖着我们的岁月，照亮我们前行的路。请以“那瞬间，温暖了我”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外），立意自定。（2）不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。（3）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.A2.C3.D4.（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）海日生残夜（4）一夜征人尽望乡（5）博学而笃志（6）断肠人在天涯（7）非淡泊无以明志非宁静无以致远5.（1）C（2）示例：司马迁。司马迁身受宫刑，但他忍辱负重，发愤著书，历时十余年写成被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，体现了他自强不息、坚韧不拔的精神。（3）示例：自强不息铸辉煌厚德载物育新人6.示例：枯藤、老树、昏鸦。这些景物渲染了萧瑟、凄凉的氛围，烘托了游子孤寂、愁苦的心情。7.这两句直抒胸臆，点明了游子思乡、孤独愁苦的主题。“夕阳西下”交代了时间，烘托了凄凉的气氛，“断肠人在天涯”直接表达了漂泊在外的游子内心的痛苦。8.（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）坚定（4）胳膊9.C10.（1）只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而无所得。（2）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。11.①按时复习（学而时习之）；②温习旧知识从而获得新理解（温故而知新）；③学思结合（学而不思则罔，思而不学则殆）；④广泛学习并坚定志向（博学而笃志）。12.回忆了父亲高大强壮、无所不能、陪我骑自行车、放风筝、修玩具的形象。作用：与后文父亲衰老、生病的形象形成对比，突出了岁月对父亲的侵蚀，表达了作者对父亲衰老的感慨和对父爱的感激之情。13.运用了对比和夸张的修辞手法。将父亲曾经“有力得能握住整个天空”的手与如今“布满老茧和皱纹，微微颤抖”的手进行对比，突出了父亲为家庭付出的辛劳和岁月的无情，表达了作者对父亲的心疼和愧疚之情。14.这句话表达了作者决心回报父爱的主题。父亲曾经用自己的爱和力量照亮作者的成长之路，如今父亲老