小学秋季学期期政教处工作计划

小学秋季学期政教处工作计划一、指导思想本学期为秋季学期，是新学年的开端，我校政教处将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》为指导，结合学校实际及新生入学等情况，聚焦学生核心素养的培养，加强对学生的思想道德教育、行为规范养成教育，尤其注重对新生的引导与教育，促进学生全面、健康发展，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。二、工作目标1.思想道德方面：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国情感、集体荣誉感和社会责任感，让学生初步形成良好的道德品质。2.行为规范方面：使学生养成良好的学习、生活和行为习惯，严格遵守校纪校规，杜绝不文明行为，校园内形成良好的秩序。3.校园文化方面：丰富校园文化生活，打造具有本校特色的校园文化品牌，增强校园文化的育人功能，让学生在浓厚的文化氛围中受到熏陶。4.家校合作方面：建立健全家校沟通机制，形成家校教育合力，提升家庭教育水平，共同促进学生的健康成长。5.心理健康方面：关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困惑，培养学生良好的心理素质。三、主要工作及措施（一）德育课程建设1.结合各学科特点，挖掘德育素材，将德育教育渗透到课堂教学的各个环节。例如，语文课程可以通过经典文学作品培养学生的人文素养和道德情操；数学课程可以在解题过程中培养学生的逻辑思维和严谨态度。2.开展德育实践活动，组织学生参加社会公益劳动、志愿服务等活动，让学生在实践中体验道德的意义和价值。每月至少安排一次校级德育实践活动，各班级根据实际情况每周安排一次班级德育实践活动。3.加强德育校本课程开发，根据学校的办学特色和学生的实际需求，编写德育校本教材，开设特色德育课程，如传统文化课、文明礼仪课等。（二）主题教育活动1.爱国主义教育：结合国庆节、中秋节等重要节日，开展“我爱我的祖国”主题班会、手抄报比赛、歌咏比赛等活动，增强学生的爱国情怀。在国庆节前后，组织全校性的爱国主义教育活动周。2.文明礼仪教育：开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，通过讲解文明礼仪知识、情景模拟、评选“文明礼仪小标兵”等方式，培养学生的文明礼貌习惯。开学初，对全体学生进行文明礼仪专题培训，特别是针对新生。3.安全教育：定期开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等安全教育活动，通过讲座、演练、观看安全教育影片等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。每月至少开展一次安全教育主题活动，每学期组织两次安全演练。4.环保教育：结合世界环境日等节日，开展“绿色校园，从我做起”主题活动，组织学生进行校园绿化、垃圾分类等实践活动，培养学生的环保意识。设立“环保监督岗”，由学生担任环保监督员，监督校园环境状况。（三）学生行为规范管理1.修订和完善《小学生行为规范细则》，明确学生在学习、生活、纪律等方面的具体要求，并向全体学生进行宣传教育，确保学生知晓并遵守。2.加强对学生日常行为的检查和监督，成立由教师和学生组成的检查小组，对学生的仪容仪表、课堂纪律、课间活动、卫生习惯等进行定期和不定期检查，检查结果纳入班级量化考核。3.对违反行为规范的学生，要及时进行批评教育和引导，帮助其认识错误并改正。对于屡教不改的学生，要与家长进行沟通，共同制定教育措施。（四）家校共育1.建立健全家长委员会，定期召开家长委员会会议，听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，共同参与学校的管理和决策。2.开展家长培训活动，邀请教育专家、优秀教师等为家长授课，内容包括家庭教育方法、学生心理健康教育、亲子沟通技巧等，提高家长的家庭教育水平。每学期至少开展两次家长培训活动。3.加强家校沟通，通过家长会、家访、电话、微信群等多种方式，及时向家长反馈学生的在校情况，了解学生的家庭情况，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。班主任每学期至少对每位学生进行一次家访或电话沟通。4.组织开展亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作比赛、亲子读书分享会等，增进亲子之间的感情，营造良好的家庭氛围。每学期至少开展一次大型亲子活动。（五）心理健康教育1.配备专业的心理健康教师，建立心理咨询室，定期对学生开展心理咨询和辅导活动。心理咨询室每天定时开放，学生可以自愿前往咨询。2.开展心理健康教育课程，将心理健康教育纳入学校课程体系，每周安排一节心理健康教育课，帮助学生了解心理健康知识，掌握基本的心理调节方法。3.定期对学生进行心理健康状况普查，建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行重点关注和跟踪辅导，及时干预，防止心理问题加重。4.开展心理健康教育宣传活动，通过校园广播、宣传栏、手抄报等形式，普及心理健康知识，营造关注心理健康的校园氛围。（六）班主任队伍建设1.加强班主任培训，定期组织班主任学习教育法律法规、德育理论、班级管理方法等知识，提高班主任的业务水平和管理能力。每学期至少开展两次班主任培训活动。2.建立班主任工作考核制度，对班主任的工作进行全面、客观的考核，考核结果与评优评先、绩效工资等挂钩，激励班主任积极开展工作。3.组织班主任经验交流活动，定期召开班主任工作例会，让班主任分享班级管理的经验和做法，相互学习，共同提高。每月召开一次班主任工作例会。四、工作安排九月份1.制定本学期政教处工作计划，明确各项工作的目标和任务。2.开展新生入学教育，包括学校规章制度、文明礼仪、安全教育等内容，帮助新生尽快适应学校生活。3.组织“教师节”主题教育活动，培养学生尊敬师长的情感。4.成立学生检查小组，开始对学生日常行为进行检查。5.召开第一次班主任工作例会，布置本学期班主任工作重点。十月份1.开展“国庆节”爱国主义教育系列活动，如主题班会、歌咏比赛等。2.组织交通安全教育主题活动，提高学生的交通安全意识。3.进行第一次学生行为规范检查，并将结果进行通报。4.开展家长培训活动，主题为“如何帮助孩子适应小学生活”。十一月份1.开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，评选“文明礼仪小标兵”。2.组织消防安全演练，提高学生的消防安全意识和自救能力。3.召开第二次班主任工作例会，交流班级管理经验。4.开展心理健康教育宣传周活动，普及心理健康知识。十二月份1.开展“环保教育”主题活动，组织学生进行校园绿化和垃圾分类实践。2.进行第二次学生行为规范检查，总结学生行为规范养成情况。3.组织亲子运动会，增进亲子感情。4.对本学期班主任工作进行中期考核。元月份1.开展“迎新年”主题教育活动，培养学生的节日情感。2.做好本学期政教处工作总结，整理相关资料。3.评选本学期优秀班级、优秀班主任、优秀学生等，并进行表彰。4.制定下学期政教处工作计划初步方案。五、保障措施1.组织保障：成立以校长为组长，政教处主任为副组长，班主任、任课教师为成员的德育工作领导小组，明确各成员的职责分工，确保各项工作顺利开展。2.人员保障：加强德育队伍建设，选拔优秀教师担任班主任和德育课程教师，定期进行培训和考核，提高德育工作者的业务水平和责任心。3.经费保障：学校设立德育工作专项经费，用于开展主题教育活动、购买德育教材和器材