青少年羽毛球培训机构会员维护方案_第1页
青少年羽毛球培训机构会员维护方案_第2页
青少年羽毛球培训机构会员维护方案_第3页
青少年羽毛球培训机构会员维护方案_第4页
青少年羽毛球培训机构会员维护方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青少年羽毛球培训机构会员维护方案作为一名开青少年羽毛球培训机构快六年的负责人,我前两年一直栽在同一个坑里:天天盯着发传单、做活动拉新,好不容易招到几十名会员,到期续课的连三分之一都不到,转介绍更是少得可怜。后来我慢慢算明白一笔账:开发一个新会员的成本,是维护好一个老会员的五倍还多,而且老会员转介绍来的新会员,成交率能达到七成,比地推、发广告靠谱太多。更重要的是,我们做青少年培训,面对的是孩子和家长两个核心角色,孩子要练得开心,家长要看到实实在在的变化,只有把会员维护做进心坎里,机构才能长久做下去。结合这几年我踩过的坑、摸出来的经验,整理出这套完整的会员维护方案,具体内容如下:一、方案制定背景与核心目标1.1方案制定背景我接触过很多同行业的机构,大部分都把精力放在前端招生,会员进来之后就只剩上课,平时没沟通、没服务,等到快到期了才突然找家长说续课,很容易引起反感。我们机构之前也是这样,前年做活动招了三十多名年卡会员,到期只续了九个,后来我一个个打电话回访,总结出来两个核心问题:一是孩子觉得上课太枯燥,天天练挥拍颠球,没几天就不想来了;二是家长全程蒙在鼓里,不知道孩子学了这么久到底进步了啥,只看到花了钱,没看到效果,自然不愿意续。从那之后我就确定,会员维护不能等到续课才做,要从孩子报名入会的第一天就开始做,要做系统化、全流程的维护,而不是临时抱佛脚。1.2方案核心目标这套方案的核心目标主要分为三层,第一层最基础的就是提升会员留存率,我们目前把续课率的目标定在六成以上,比之前的三成提升一倍;第二层是提升会员满意度,既要让孩子每周盼着来打球,也要让家长放心、省心,感受到我们的用心;第三层就是通过老会员的好口碑带动转介绍,把新会员中老会员转介绍的占比从之前的两成提升到五成以上,降低获客成本,形成“老会员留得住、带新客”的良性循环。二、全流程分阶段会员维护策略会员维护不是零散的做活动,要顺着会员从入会到到期的整个流程,一步步推进,每个阶段有不同的重点,由浅入深打好维护基础。2.1新会员入会后30天破冰期维护新会员头一个月是决定孩子会不会留下来的关键期,这个阶段最核心的就是消除陌生感,让孩子喜欢上这里,让家长信任我们。2.1.1入会第一天的专属对接孩子报名当天,我们的教务会立刻拉一个专属的一对一服务群,群里除了家长,还有孩子的主教练、教务专员,我作为机构负责人也一定会在群里发一条欢迎语,不会让家长觉得报完名就没人管了。接下来我们会给孩子做一份详细的基础信息登记,不光是记年龄、基础水平,还要问清楚孩子有没有运动损伤、对什么东西过敏、平时喜欢玩什么、送孩子来学球的核心需求是什么——有的家长是想改善孩子近视,有的是想增强体质,有的是想练体育升学,这些都记下来,后面训练和维护才能对症下药。第一节课下课之后,主教练必须十分钟之内在群里发孩子上课的照片、15秒以内的小视频,再写一段具体的点评,不能说“表现不错”这种空话,要具体到“今天第一次握拍,姿势比很多学了一个月的孩子都标准,专注力特别好,就是刚开始跑步伐有点紧,后面我们慢慢调整”,就这么几句话,家长一下子就能感觉到我们真的关注了自己的孩子,不是那种几十个人的大课放羊。2.1.2破冰期的适配性调整头一个月我们绝对不急于上强度、压进度,核心就是培养兴趣。如果孩子怕累,我们教练会多安排一些带游戏性质的训练,比如吊球打标志盘赢贴纸、分组对抗赢小礼品,都是几块钱的小东西,但孩子就是特别吃这一套,赢了一次就盼着下次再来。如果孩子基础差,协调性不好,我们教练会主动留下来多带孩子练十分钟,不额外收一分钱,就说帮孩子尽快跟上大部队,不让孩子因为跟不上产生挫败感。一个月破冰期结束,我们会给孩子做第一次免费的技术和体能测评,把测评结果写成图文报告发给家长,明确说清楚孩子这一个月哪方面进步了,接下来三个月的训练计划是什么,让家长明明白白看到变化,不是稀里糊涂花钱上课。2.2稳定训练期日常维护破冰期过了,孩子已经适应了训练节奏,这个阶段就要靠持续的贴心维护,让孩子和家长对机构产生归属感,一直坚持下去。2.2.1双向常态化沟通我们要求教练每次下课都要和孩子聊两句闲话,不是只聊打球,比如问问最近学校有没有什么好玩的事,学习累不累,有没有哪里受伤不舒服,孩子都喜欢被关注,现在我们馆里好几个教练都和孩子处成了朋友,孩子有什么小事都愿意和教练说,每周到点就催着家长送过来打球。对家长我们要求每个月至少主动沟通一次,绝对不能只有要续课的时候才找家长。沟通也不说废话,就说孩子实实在在的变化,比如“这两个月孩子耐力提升特别多,上次打了半小时对抗都没喊累,家长有没有发现孩子平时写作业注意力比之前集中了?”,很多家长送孩子来本来就是为了改善体质、调整状态,说到这些点上,家长一下子就觉得钱花得值。我们每个月还会办一次会员开放日,邀请家长来馆里看孩子训练,馆里还免费提供茶水,给家长的球拍免费穿线、缠手胶,很多家长没事就坐下来和我们聊聊天,距离一下子就拉近了。2.2.2丰富会员附加活动只上课肯定会腻,我们每个季度都会办一次内部青少年友谊赛,按年龄分组,不管打得好不好都有奖,冠军送一个月免费课时,哪怕是最后一名也能拿到我们定制的奖牌和运动毛巾,孩子把奖牌挂在自己书桌上,特别有成就感,家长也忍不住发朋友圈,无形中就帮我们做了宣传。每年我们还会组织一两次会员户外活动,比如带孩子去郊外露营,或者包大巴带大家去看专业的羽毛球比赛,门票我们机构承担大半,家长只需要出一点餐费,孩子在一起玩,家长也能互相交流,整个会员群体的粘性就上来了,大家都觉得我们这不只是一个教打球的地方,更像一个小朋友的运动俱乐部。2.3到期前续课筹备期维护日常维护做好了,续课就是水到渠成的事,我们只需要做好准备工作,给老会员足够的尊重和优惠就可以了。2.3.1提前做成长回顾我们不会等到课程还剩最后一节才和家长说续课,一般提前两个月就开始筹备。我们会把孩子从入会到现在所有的测评报告、上课照片、比赛获奖记录,整理成一本实体的成长纪念手册,还会把孩子第一次颠球和最近颠球的视频拼在一起,对比着给家长看,进步一目了然。我印象最深的有个妈妈,当时送孩子来的时候,孩子三年级近视度数已经涨了不少,体质也差,跑两圈就喘,一年下来度数没涨,跑三公里都没问题,拿到成长手册的时候当场就续了两年的卡,说就冲你们这么用心,这个钱花得放心。2.3.2给老会员专属优惠续课的优惠肯定只给老会员,续一年送一个月课时,还送品牌的运动袜或者吸汗带,续两年就送专业羽毛球鞋或者定制球拍,老会员介绍新会员一起报名,两个人都再额外送半个月课时,既鼓励了续课,又带动了转介绍,一举两得。三、不同类型会员的个性化维护方案全流程维护是基础,但每个孩子和家长的需求不一样,不能一刀切,我们要针对不同的需求做个性化维护,才能让每个人都满意。3.1兴趣启蒙类会员这类会员大多是低年级的小朋友,家长就是想让孩子动一动,少看点手机,培养一个运动爱好,孩子也没打算走专业路线。对这类会员我们维护的核心就是不给压力,一直保持兴趣。训练的时候多安排对抗和游戏,少安排长时间枯燥的基础练习,孩子哪怕进步一点点也要使劲夸,绝对不骂孩子、不让孩子丢面子,多给孩子展示的机会,让孩子一直有成就感。和家长沟通的时候也多讲孩子性格、体质上的变化,比如原来孩子内向,现在和小朋友打球打得开朗多了,这类点最戳家长。3.2应试提升类会员这类会员一般是要考体育特长生,或者中考体育选了羽毛球,需要拿高分,家长要的就是结果。对这类会员我们维护的核心就是进度透明,我们会给孩子做专属的应试提升计划,每个月测一次成绩,把分数变化、接下来的调整方案都清清楚楚发给家长,距离考试还有半年的时候,主动加开专项应试训练,不额外乱收费,只要我们能帮孩子拿到目标分数,这类会员的续课率几乎是百分之百,还会给我们介绍很多同样有应试需求的家长。3.3专业启蒙类会员这类就是孩子确实有天赋,家长也想让孩子往专业方向发展,以后打比赛拿成绩。对这类会员我们维护的核心就是对接资源,我们会给孩子安排更资深的专业教练带,帮孩子报名各种正规的青少年赛事,和家长一起规划孩子的发展方向,如果孩子水平够了,我们也会帮忙联系更高水平的专业队或者教练,哪怕孩子以后要离开我们去更高平台发展,我们也替孩子开心,这样的做法反而让家长特别信任我们,到处帮我们宣传口碑。四、会员反馈与危机处理机制维护做得再好,也难免会有不满意的地方,我们必须有一套完善的处理机制,把问题解决在萌芽状态,不能让小问题变成大矛盾。4.1常态化收集反馈我们每个季度都会发一次匿名的满意度调研,让家长和孩子提意见,不管是场馆的问题还是教练的问题,都可以说。我每个月也会抽五六个会员家长打电话沟通,问问最近有没有什么不满意的地方,很多问题家长不好意思当面说,打电话或者匿名调研就愿意讲出来,我们就能及时改。之前有家长说更衣室味道大,我们当天就加装了换气扇,安排保洁每天消毒,第二天就解决了问题,家长也觉得我们办事效率高。4.2快速响应处理问题我们定下规矩,只要家长或者孩子提了问题,24小时之内必须给出答复,小问题比如调上课时间,当天就能解决,大问题比如对教练教学不满意,我们当天就会给家长协调换教练,或者我亲自上门沟通,把情况摸清楚,调整解决方案,绝对不拖不躲。我一直觉得,家长愿意给我们提问题,就是还信任我们,愿意给我们改正的机会,如果连问题都不提了,那就是已经打算走了,所以我们一定要抓住这个机会。五、方案总结其实做了这么多年青少年羽毛球培训,我最深的体会就是:会员维护本质上不是为了续课卖课,就是把

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论