2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课练习题

2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》中，小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，他应该怎么做？A.赶紧跑开，避免老师批评B.承认错误，主动帮助同桌擦桌子C.假装没看见，让同桌自己处理D.大声喊叫，吸引其他同学注意参考答案：B解析：本课重点强调诚实和责任意识。选项A逃避责任，选项C缺乏同理心，选项D不尊重他人，唯有选项B体现了勇于承认错误并主动承担责任的行为，符合道德与法治教育的要求。解析需结合教材中“犯错要勇敢承认”的案例展开，说明诚实是美德，并分析其他选项的错误行为。2.小红在操场上捡到了一个钱包，她应该怎么做？A.把钱包藏起来，当作自己的奖励B.拿去交给老师或保安叔叔C.在钱包里放点钱再交给同学D.把钱包扔到垃圾桶里参考答案：B解析：教材第1课明确指出“拾金不昧是传统美德”。选项A、C、D均涉及不诚信行为，唯有选项B符合道德规范，体现了对他人财物的尊重和责任感。解析需结合教材中“诚实守信”的章节内容，说明拾金不昧的意义，并分析其他选项的道德缺陷。3.小华每天早上都会主动帮妈妈整理床铺，这种行为属于什么？A.偷懒，反正妈妈会做B.互相帮助，家庭美德C.被迫行为，不想起床D.傻瓜行为，浪费时间参考答案：B解析：教材中强调“家庭是爱的港湾，成员间要互相帮助”。选项A、C、D均体现消极态度，唯有选项B符合“孝敬父母”的道德要求。解析需结合教材中“家庭责任”的案例，说明主动分担家务是爱心的表现，并分析其他选项的错误认知。4.在课堂上，老师提问时，小丽应该怎么做？A.看着同桌，假装认真听讲B.积极举手，认真思考后回答C.低头玩橡皮，等老师点名D.大声喊话，要求老师重复问题参考答案：B解析：教材第1课强调“课堂纪律和尊重老师”。选项A、C、D均违反课堂规范，唯有选项B体现了积极参与学习的态度。解析需结合教材中“遵守纪律”的章节内容，说明认真听讲的重要性，并分析其他选项的课堂不礼貌行为。5.小明和小红在排队时，小明想插队买零食，小红阻止了他，小红做得对吗？A.不对，小红应该帮小明B.对，排队是文明行为C.无所谓，反正零食不贵D.可能对，看情况而定参考答案：B解析：教材中明确指出“排队要遵守秩序”。选项A、C、D缺乏原则性，唯有选项B符合文明礼仪的要求。解析需结合教材中“公共秩序”的案例，说明插队行为的不礼貌，并分析其他选项的错误认知。6.小芳不小心踩到了小强的脚，她应该怎么做？A.赶紧跑开，避免道歉B.轻声说“对不起”，表示歉意C.大声抱怨，要求小强道歉D.假装没感觉，继续走路参考答案：B解析：教材第1课强调“礼貌待人，互相尊重”。选项A、C、D均违反礼貌原则，唯有选项B体现了谦逊和尊重他人的态度。解析需结合教材中“文明交往”的章节内容，说明礼貌用语的重要性，并分析其他选项的社交缺陷。7.小明在美术课上没有带彩笔，他想向同桌借，同桌应该怎么做？A.拒绝借给小明，因为自己也要用B.借给小明，但要求他明天还三支C.借给小明，并说“我们是好朋友”D.不理小明，假装没看见参考答案：C解析：教材中强调“同学之间要互相帮助”。选项A、B、D均缺乏同理心，唯有选项C体现了友爱互助的精神。解析需结合教材中“同学情谊”的案例，说明帮助他人的意义，并分析其他选项的冷漠态度。8.小红在放学路上捡到了一块巧克力，她看到了小华，应该怎么做？A.把巧克力藏起来，自己吃B.交给老师，让老师处理C.主动问小华：“这是你的巧克力吗？”D.扔到地上，让捡到的人自己捡参考答案：C解析：教材第1课强调“诚实是做人的根本”。选项A、B、D均涉及不诚信行为，唯有选项C体现了主动归还失物的诚实品质。解析需结合教材中“拾金不昧”的章节内容，说明诚实的重要性，并分析其他选项的道德缺陷。9.小明和小强在玩滑梯时，小明不让他先玩，小强哭了，小明做得对吗？A.对，小明是哥哥应该让着弟弟B.不对，应该轮流玩滑梯C.无所谓，反正小强爱哭D.可能对，看小明心情参考答案：B解析：教材中明确指出“公平玩耍，互相谦让”。选项A、C、D缺乏原则性，唯有选项B符合公平原则。解析需结合教材中“公平游戏”的案例，说明轮流玩耍的重要性，并分析其他选项的错误认知。10.小丽在图书馆看书时，她应该怎么做？A.大声说话，和同学讨论剧情B.安静阅读，不发出声音C.乱涂乱画，把书弄坏D.偷偷吃零食，不被人发现参考答案：B解析：教材第1课强调“公共场所要遵守规则”。选项A、C、D均违反图书馆规定，唯有选项B符合文明礼仪的要求。解析需结合教材中“公共秩序”的章节内容，说明安静阅读的重要性，并分析其他选项的违规行为。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》中，小明不小心打翻了同桌的水杯，他应该说“______”，并主动帮助擦桌子。参考答案：对不起解析：教材中强调“犯错要勇敢承认错误”，填空处应填写道歉用语，体现诚实和责任感。2.小红在操场上捡到了一个钱包，她应该把钱包交给______或______，而不是私自处理。参考答案：老师；保安叔叔解析：教材中明确指出“拾金不昧是传统美德”，填空处应填写学校相关负责人员，体现对他人财物的尊重。3.小华每天早上都会主动帮妈妈整理床铺，这种行为体现了______精神，是家庭美德的表现。参考答案：孝敬父母解析：教材中强调“家庭是爱的港湾，成员间要互相帮助”，填空处应填写对父母的尊敬和关爱，体现家庭责任感。4.在课堂上，老师提问时，小丽应该______，认真思考后回答问题，而不是假装认真听讲。参考答案：积极举手解析：教材第1课强调“课堂纪律和尊重老师”，填空处应填写课堂参与的正确行为，体现学习态度。5.小明和小红在排队时，小明想插队买零食，小红阻止了他，小红做得______，因为排队是______。参考答案：对；文明行为解析：教材中明确指出“排队要遵守秩序”，填空处应填写对错判断和排队行为的性质，体现公共秩序意识。6.小芳不小心踩到了小强的脚，她应该______，表示歉意，而不是假装没感觉。参考答案：轻声说“对不起”解析：教材第1课强调“礼貌待人，互相尊重”，填空处应填写正确的社交行为，体现谦逊和尊重。7.小明在美术课上没有带彩笔，他想向同桌借，同桌应该______，因为同学之间要互相帮助。参考答案：借给小明解析：教材中强调“同学之间要互相帮助”，填空处应填写正确的社交行为，体现友爱互助精神。8.小红在放学路上捡到了一块巧克力，她看到了小华，应该______：“这是你的巧克力吗？”而不是藏起来。参考答案：主动问解析：教材第1课强调“诚实是做人的根本”，填空处应填写正确的社交行为，体现主动归还失物的诚实品质。9.小明和小强在玩滑梯时，小明不让他先玩，小强哭了，小明做得______，应该______。参考答案：不对；轮流玩滑梯解析：教材中明确指出“公平玩耍，互相谦让”，填空处应填写对错判断和正确的游戏行为，体现公平原则。10.小丽在图书馆看书时，她应该______，而不是大声说话或乱涂乱画。参考答案：安静阅读解析：教材第1课强调“公共场所要遵守规则”，填空处应填写正确的社交行为，体现文明礼仪。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》中，小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，他应该赶紧跑开，避免老师批评。参考答案：错误解析：教材中强调“犯错要勇敢承认错误”，赶紧跑开是逃避责任的行为，不符合诚实和责任意识的要求。2.小红在操场上捡到了一个钱包，她应该把钱包藏起来，当作自己的奖励，因为钱包里有可能是她丢的。参考答案：错误解析：教材中明确指出“拾金不昧是传统美德”，藏起来是自私和不诚信的行为，不符合道德规范。3.小华每天早上都会主动帮妈妈整理床铺，这种行为属于互相帮助，家庭美德的表现。参考答案：错误解析：教材中强调“孝敬父母”，主动分担家务是爱心的表现，不是互相帮助，而是家庭成员间的关爱。4.在课堂上，老师提问时，小丽应该看着同桌，假装认真听讲，因为同桌回答得更好。参考答案：错误解析：教材第1课强调“课堂纪律和尊重老师”，假装认真听讲是违反课堂规范的行为，不符合学习态度。5.小明和小红在排队时，小明想插队买零食，小红阻止了他，小红做得不对，因为插队是正常行为。参考答案：错误解析：教材中明确指出“排队要遵守秩序”，阻止插队是正确的行为，符合文明礼仪的要求。6.小芳不小心踩到了小强的脚，她应该大声抱怨，要求小强道歉，因为小强踩到她了。参考答案：错误解析：教材第1课强调“礼貌待人，互相尊重”，大声抱怨是冲动和不礼貌的行为，不符合社交规范。7.小明在美术课上没有带彩笔，他想向同桌借，同桌应该拒绝借给小明，因为自己也要用。参考答案：错误解析：教材中强调“同学之间要互相帮助”，拒绝借给同学是缺乏同理心的行为，不符合友爱互助精神。8.小红在放学路上捡到了一块巧克力，她看到了小华，应该假装没看见，因为小华可能已经吃掉了。参考答案：错误解析：教材第1课强调“诚实是做人的根本”，假装没看见是自私和不诚信的行为，不符合道德规范。9.小明和小强在玩滑梯时，小明不让他先玩，小强哭了，小明做得对，因为小明是哥哥应该让着弟弟。参考答案：错误解析：教材中明确指出“公平玩耍，互相谦让”，小明不让弟弟先玩是自私的行为，不符合公平原则。10.小丽在图书馆看书时，她应该偷偷吃零食，不被人发现，因为图书馆里没人管。参考答案：错误解析：教材第1课强调“公共场所要遵守规则”，偷偷吃零食是违反图书馆规定的行为，不符合文明礼仪。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》中，小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，他应该怎么做？请说明理由。参考答案：小明应该说“对不起”，并主动帮助同桌擦桌子。因为教材中强调“犯错要勇敢承认错误”，主动承担责任是诚实和责任意识的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“诚实守信”的章节内容，说明道歉和帮助行为的意义。2.小红在操场上捡到了一个钱包，她应该怎么做？请说明理由。参考答案：小红应该把钱包交给老师或保安叔叔，而不是私自处理。因为教材中明确指出“拾金不昧是传统美德”，主动归还失物是尊重他人财物的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“拾金不昧”的章节内容，说明诚实的重要性。3.小华每天早上都会主动帮妈妈整理床铺，这种行为体现了什么精神？请说明理由。参考答案：小华的行为体现了“孝敬父母”精神。因为教材中强调“家庭是爱的港湾，成员间要互相帮助”，主动分担家务是爱心的表现，是家庭美德的表现。解析需结合教材中“家庭责任”的案例，说明孝敬父母的意义。4.在课堂上，老师提问时，小丽应该怎么做？请说明理由。参考答案：小丽应该积极举手，认真思考后回答问题。因为教材第1课强调“课堂纪律和尊重老师”，积极参与学习是尊重老师的表现，符合学习态度。解析需结合教材中“遵守纪律”的章节内容，说明认真听讲的重要性。5.小明和小红在排队时，小明想插队买零食，小红阻止了他，小红做得对吗？请说明理由。参考答案：小红做得对，因为排队是文明行为。教材中明确指出“排队要遵守秩序”，插队行为是不礼貌的，违反公共秩序，小红阻止他体现了对规则的尊重。解析需结合教材中“公共秩序”的案例，说明排队的重要性。6.小芳不小心踩到了小强的脚，她应该怎么做？请说明理由。参考答案：小芳应该轻声说“对不起”，表示歉意。因为教材第1课强调“礼貌待人，互相尊重”，礼貌用语是文明交往的表现，符合社交规范。解析需结合教材中“文明交往”的章节内容，说明礼貌用语的重要性。7.小明在美术课上没有带彩笔，他想向同桌借，同桌应该怎么做？请说明理由。参考答案：同桌应该借给小明。因为教材中强调“同学之间要互相帮助”，帮助同学是友爱互助精神的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“同学情谊”的案例，说明帮助他人的意义。8.小丽在图书馆看书时，她应该怎么做？请说明理由。参考答案：小丽应该安静阅读，不发出声音。因为教材第1课强调“公共场所要遵守规则”，安静阅读是尊重他人和遵守秩序的表现，符合文明礼仪。解析需结合教材中“公共秩序”的章节内容，说明安静阅读的重要性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小明在放学路上捡到了一个钱包，里面有很多零食和文具。他看到了小华，小华向他借零食，小明应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小明应该主动问小华：“这是你的钱包吗？”如果确认不是小华的，应该把钱包交给老师或保安叔叔，而不是私自处理。因为教材中强调“拾金不昧是传统美德”，主动归还失物是尊重他人财物的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“诚实守信”的章节内容，说明诚实的重要性。2.案例分析：小红在美术课上没有带彩笔，她想向同桌借，同桌不借给她，小红很生气。小红应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小红应该先冷静下来，然后礼貌地向同桌道歉，并说明自己没有彩笔的困难。如果同桌仍然不借，可以向老师求助，而不是生气。因为教材中强调“同学之间要互相帮助”，但也要学会合理解决矛盾，符合社交规范。解析需结合教材中“同学情谊”的章节内容，说明友爱互助的意义。3.案例分析：小丽在图书馆看书时，她饿了，想吃零食。她应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小丽应该忍住不吃零食，或者等到放学后再吃。因为教材第1课强调“公共场所要遵守规则”，偷偷吃零食是违反图书馆规定的行为，不符合文明礼仪。解析需结合教材中“公共秩序”的章节内容，说明安静阅读的重要性。4.案例分析：小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，同桌很生气。小明应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小明应该先道歉，然后主动帮助同桌擦桌子。因为教材中强调“犯错要勇敢承认错误”，主动承担责任是诚实和责任意识的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“诚实守信”的章节内容，说明道歉和帮助行为的意义。5.案例分析：小强在玩滑梯时，小明不让他先玩，小强哭了。小明应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小明应该让小强先玩，或者轮流玩滑梯。因为教材中明确指出“公平玩耍，互相谦让”，不让弟弟先玩是自私的行为，不符合公平原则。解析需结合教材中“公平游戏”的案例，说明轮流玩耍的重要性。6.案例分析：小芳不小心踩到了小强的脚，小强很生气。小芳应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小芳应该轻声说“对不起”，表示歉意。因为教材第1课强调“礼貌待人，互相尊重”，礼貌用语是文明交往的表现，符合社交规范。解析需结合教材中“文明交往”的章节内容，说明礼貌用语的重要性。7.案例分析：小红在放学路上捡到了一块巧克力，她看到了小华，小华向他借零食，小红应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小红应该主动问小华：“这是你的巧克力吗？”如果确认不是小华的，应该把巧克力交给老师或保安叔叔，而不是私自处理。因为教材中强调“拾金不昧是传统美德”，主动归还失物是尊重他人财物的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“诚实守信”的章节内容，说明诚实的重要性。8.案例分析：小丽在图书馆看书时，她饿了，想吃零食。她应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小丽应该忍住不吃零食，或者等到放学后再吃。因为教材第1课强调“公共场所要遵守规则”，偷偷吃零食是违反图书馆规定的行为，不符合文明礼仪。解析需结合教材中“公共秩序”的章节内容，说明安静阅读的重要性。9.案例分析：小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，同桌很生气。小明应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小明应该先道歉，然后主动帮助同桌擦桌子。因为教材中强调“犯错要勇敢承认错误”，主动承担责任是诚实和责任意识的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“诚实守信”的章节内容，说明道歉和帮助行为的意义。10.案例分析：小强在玩滑梯时，小明不让他先玩，小强哭了。小明应该怎么做？请结合《2025-2026年上海市部编版小学一年级道德与法治第1课》的内容进行分析。参考答案：小明应该让小强先玩，或者轮流玩滑梯。因为教材中明确指出“公平玩耍，互相谦让”，不让弟弟先玩是自私的行为，不符合公平原则。解析需结合教材中“公平游戏”的案例，说明轮流玩耍的重要性。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.B10.B解析：每题解析需结合教材中“诚实守信”、“拾金不昧”、“孝敬父母”、“课堂纪律”、“公共秩序”等章节内容，说明正确选项的道德意义，并分析其他选项的错误认知。二、填空题1.对不起12.老师；保安叔叔13.孝敬父母14.积极举手15.对；文明行为2.轻声说“对不起”17.借给小明18.主动问19.不对；轮流玩滑梯20.安静阅读解析：每题解析需结合教材中相应章节内容，说明填空处应填写的内容及其意义。三、判断题1.错误22.错误23.错误24.错误25.错误26.错误27.错误28.错误29.错误30.错误解析：每题解析需结合教材中相应章节内容，说明判断对错的原因，并分析错误选项的道德缺陷。四、简答题1.参考答案：小明应该说“对不起”，并主动帮助同桌擦桌子。因为教材中强调“犯错要勇敢承认错误”，主动承担责任是诚实和责任意识的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“诚实守信”的章节内容，说明道歉和帮助行为的意义。2.参考答案：小红应该把钱包交给老师或保安叔叔，而不是私自处理。因为教材中明确指出“拾金不昧是传统美德”，主动归还失物是尊重他人财物的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“拾金不昧”的章节内容，说明诚实的重要性。3.参考答案：小华的行为体现了“孝敬父母”精神。因为教材中强调“家庭是爱的港湾，成员间要互相帮助”，主动分担家务是爱心的表现，是家庭美德的表现。解析需结合教材中“家庭责任”的案例，说明孝敬父母的意义。4.参考答案：小丽应该积极举手，认真思考后回答问题。因为教材第1课强调“课堂纪律和尊重老师”，积极参与学习是尊重老师的表现，符合学习态度。解析需结合教材中“遵守纪律”的章节内容，说明认真听讲的重要性。5.参考答案：小红做得对，因为排队是文明行为。教材中明确指出“排队要遵守秩序”，插队行为是不礼貌的，违反公共秩序，小红阻止他体现了对规则的尊重。解析需结合教材中“公共秩序”的案例，说明排队的重要性。6.参考答案：小芳应该轻声说“对不起”，表示歉意。因为教材第1课强调“礼貌待人，互相尊重”，礼貌用语是文明交往的表现，符合社交规范。解析需结合教材中“文明交往”的章节内容，说明礼貌用语的重要性。7.参考答案：同桌应该借给小明。因为教材中强调“同学之间要互相帮助”，帮助同学是友爱互助精神的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“同学情谊”的案例，说明帮助他人的意义。8.参考答案：小丽应该安静阅读，不发出声音。因为教材第1课强调“公共场所要遵守规则”，安静阅读是尊重他人和遵守秩序的表现，符合文明礼仪。解析需结合教材中“公共秩序”的章节内容，说明安静阅读的重要性。五、应用题1.参考答案：小明应该主动问小华：“这是你的钱包吗？”如果确认不是小华的，应该把钱包交给老师或保安叔叔，而不是私自处理。因为教材中强调“拾金不昧是传统美德”，主动归还失物是尊重他人财物的表现，符合道德规范。解析需结合教材中“诚实守信”的章节内容，说明