2025-2026年陕西省人教版小学四年级语文上册第6单元同步练习题

2025-2026年陕西省人教版小学四年级语文上册第6单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《爬山虎的脚》一课中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子、特点以及它是如何爬墙的。下列对爬山虎脚的描述中，错误的是（）A.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘，非常细小。B.爬山虎的脚有六个小吸盘，每个吸盘都能紧紧吸附在墙上。C.爬山虎的脚在触墙时会分泌一种黏液，帮助它牢固地抓住墙壁。D.爬山虎的脚在离开墙壁时会自动收缩，但不会再次吸附。2.《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔创作的一篇科学观察文章。文章中，法布尔通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀的（）A.喜好和性格B.生活习性和筑巢过程C.捕食技巧和生存策略D.声音特点和音乐天赋3.在《颐和园》一课中，作者按照游览顺序，依次介绍了颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等景点。下列对长廊的描写中，不正确的是（）A.长廊全长728米，像一条彩带将万寿山和昆明湖连接起来。B.长廊的每根柱子上都画着精美的图案，包括人物、花草、风景等。C.长廊的墙壁上镶嵌着几千块彩绘砖雕，内容丰富多样。D.长廊的两端分别连接着佛香阁和排云殿，是颐和园的主要建筑。4.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地，以及他死后身体化作世间万物的过程。下列对盘古身体的描述中，错误的是（）A.盘古的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。B.盘古的头发变成了星星，胡须变成了银河。C.盘古的血液变成了江河湖海，肌肉变成了肥沃的土地。D.盘古的骨骼变成了山脉，皮肤变成了森林草原。5.在《李四光》一课中，作者通过讲述李四光发现冰川遗迹的故事，展现了李四光（）A.勤奋好学的精神B.勇于探索和创新的科学精神C.热爱祖国和人民的家国情怀D.善于沟通和合作的人际能力6.《乌塔》是一篇记叙文，讲述了意大利小姑娘乌塔独自旅行的经历。文章中，乌塔为了完成这次旅行，做了哪些准备？（）A.她向父母要了一大笔钱，独自乘坐飞机旅行。B.她提前一年开始计划，通过打工和储蓄筹集旅费。C.她邀请了几个外国朋友一起旅行，共同分担费用。D.她向学校申请了假期，并得到了老师的批准。7.在《黄继光》一课中，作者通过描写黄继光在抗美援朝战争中舍身堵枪眼的英雄事迹，展现了黄继光（）A.勇敢无畏的革命精神B.高超的军事指挥能力C.出色的战斗技巧和战术素养D.善于团结和带领战友的领导能力8.《詹天佑》一课讲述了我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修建京张铁路的故事。下列对京张铁路的描述中，错误的是（）A.京张铁路是中国自行设计和修建的第一条铁路。B.詹天佑为了解决铁路坡度问题，发明了“人”字形铁路。C.京张铁路的修建过程中，詹天佑克服了重重困难，包括资金短缺和外国势力的阻挠。D.京张铁路的建成，极大地促进了我国北方地区的经济发展和交通改善。9.《跨越海峡的生命桥》是一篇感人至深的记叙文，讲述了台湾青年小钱和大陆青年小刚之间跨越海峡的生命故事。文章中，小钱患有的疾病是（）A.白血病B.肾脏衰竭C.心脏病D.血友病10.在《长城》一课中，作者通过描写长城的雄伟壮观，展现了长城的（）A.历史悠久和文化意义B.工程技术和建筑风格C.军事防御功能和战略地位D.美丽景色和旅游价值二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，文章通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子、特点以及它是如何爬墙的。2.《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家________创作的一篇科学观察文章。3.《颐和园》是一篇________文，作者按照游览顺序，依次介绍了颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等景点。4.《盘古开天地》是一篇________故事，讲述了盘古如何开天辟地，以及他死后身体化作世间万物的过程。5.《李四光》一课通过讲述李四光发现________遗迹的故事，展现了李四光的科学精神。6.《乌塔》是一篇记叙文，讲述了意大利小姑娘________独自旅行的经历。7.《黄继光》一课通过描写黄继光在________战争中舍身堵枪眼的英雄事迹，展现了黄继光的革命精神。8.《詹天佑》一课讲述了我国杰出的爱国工程师________主持修建________铁路的故事。9.《跨越海峡的生命桥》是一篇感人至深的记叙文，讲述了台湾青年________和大陆青年________之间跨越海峡的生命故事。10.在《长城》一课中，作者通过描写长城的________，展现了长城的历史悠久和文化意义。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一课中，作者通过比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描写了爬山虎的脚的样子和特点。（）2.《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔创作的一篇科学观察文章，文章中详细介绍了蟋蟀的生活习性和筑巢过程。（）3.《颐和园》是一篇说明文，作者按照游览顺序，依次介绍了颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等景点。（）4.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地，以及他死后身体化作世间万物的过程。（）5.《李四光》一课通过讲述李四光发现冰川遗迹的故事，展现了李四光勇于探索和创新的科学精神。（）6.《乌塔》是一篇记叙文，讲述了意大利小姑娘乌塔独自旅行的经历，文章中展现了乌塔的独立自主和勇敢无畏。（）7.《黄继光》一课通过描写黄继光在抗美援朝战争中舍身堵枪眼的英雄事迹，展现了黄继光的革命精神。（）8.《詹天佑》一课讲述了我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修建京张铁路的故事，文章中展现了詹天佑的智慧和勇气。（）9.《跨越海峡的生命桥》是一篇感人至深的记叙文，讲述了台湾青年小钱和大陆青年小刚之间跨越海峡的生命故事。（）10.在《长城》一课中，作者通过描写长城的雄伟壮观，展现了长城的军事防御功能和战略地位。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚的样子和特点。2.简述《蟋蟀的住宅》一课中，法布尔是如何观察和描写蟋蟀的住宅的。3.简述《颐和园》一课中，作者是如何按照游览顺序介绍颐和园的景点的。4.简述《盘古开天地》一课中，盘古开天辟地的过程。5.简述《李四光》一课中，李四光发现冰川遗迹的意义。6.简述《乌塔》一课中，乌塔独自旅行的经历和收获。7.简述《黄继光》一课中，黄继光舍身堵枪眼的英雄事迹。8.简述《詹天佑》一课中，詹天佑主持修建京张铁路的困难和成就。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《爬山虎的脚》一课，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的体会。2.读了《蟋蟀的住宅》一课，你学到了哪些关于观察和描写的方法？请结合课文内容谈谈你的收获。3.读了《颐和园》一课，你最喜欢颐和园的哪个景点？为什么？请结合课文内容谈谈你的感受。4.读了《盘古开天地》一课，你有什么感想？请结合课文内容谈谈你的体会。5.读了《李四光》一课，你有什么启示？请结合课文内容谈谈你的收获。6.读了《乌塔》一课，你如何评价乌塔的独立自主和勇敢无畏？请结合课文内容谈谈你的看法。7.读了《黄继光》一课，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的体会。8.读了《詹天佑》一课，你有什么启示？请结合课文内容谈谈你的收获。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：爬山虎的脚在离开墙壁时会自动收缩，但仍然可以再次吸附，而不是完全失去吸附能力。2.B解析：法布尔通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀的生活习性和筑巢过程，这是文章的主要目的。3.D解析：佛香阁和排云殿是颐和园的主要建筑，但它们并不连接长廊的两端，长廊的两端分别连接着东宫门和石舫。4.A解析：盘古的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，这是正确的描述。5.B解析：李四光勇于探索和创新的科学精神是文章的主要展现内容。6.B解析：乌塔提前一年开始计划，通过打工和储蓄筹集旅费，这是她独自旅行的准备过程。7.A解析：黄继光舍身堵枪眼的英雄事迹展现了他的勇敢无畏的革命精神。8.D解析：京张铁路的建成，极大地促进了我国北方地区的经济发展和交通改善，这是京张铁路建成后的影响。9.A解析：小钱患有的疾病是白血病，这是文章中明确提到的。10.A解析：作者通过描写长城的雄伟壮观，展现了长城的历史悠久和文化意义。二、填空题1.巴金2.法布尔3.说明4.神话5.冰川6.乌塔7.抗美援朝8.詹天佑，京张9.小钱，小刚10.雄伟壮观三、判断题1.√解析：作者通过比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描写了爬山虎的脚的样子和特点。2.√解析：法布尔通过描写蟋蟀的住宅，展现了蟋蟀的生活习性和筑巢过程。3.√解析：《颐和园》是一篇说明文，作者按照游览顺序，依次介绍了颐和园的景点。4.√解析：《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古开天辟地的过程。5.√解析：李四光发现冰川遗迹的故事展现了他的科学精神。6.√解析：乌塔独自旅行的经历展现了她的独立自主和勇敢无畏。7.√解析：黄继光舍身堵枪眼的英雄事迹展现了他的革命精神。8.√解析：詹天佑主持修建京张铁路的故事展现了他的智慧和勇气。9.√解析：文章讲述了台湾青年小钱和大陆青年小刚之间跨越海峡的生命故事。10.×解析：作者通过描写长城的雄伟壮观，展现了长城的历史悠久和文化意义，而不是军事防御功能和战略地位。四、简答题1.爬山虎的脚的样子和特点：爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘，非常细小。每个吸盘都有六个小钩，能够紧紧吸附在墙上。爬山虎的脚在触墙时会分泌一种黏液，帮助它牢固地抓住墙壁。在离开墙壁时会自动收缩，但仍然可以再次吸附。2.法布尔观察和描写蟋蟀的住宅的方法：法布尔通过长期观察和细致描写，展现了蟋蟀的住宅的特点。他详细描述了蟋蟀住宅的位置、结构、材料等，并通过比喻和拟人的修辞手法，生动形象地展现了蟋蟀的住宅。3.作者按照游览顺序介绍颐和园的景点：作者按照游览顺序，依次介绍了颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等景点。长廊是颐和园的主要景点之一，全长728米，像一条彩带将万寿山和昆明湖连接起来。万寿山是颐和园的主要山峰，山顶有佛香阁和排云殿等建筑。昆明湖是颐和园的主要湖泊，湖水清澈，景色优美。4.盘古开天辟地的过程：盘古开天辟地的过程分为三个阶段。首先，盘古从混沌中醒来，挥动斧头将天地分开。接着，盘古站在天地之间，头顶天，脚踩地，不断地生长。最后，盘古死后，身体化作世间万物，左眼变成太阳，右眼变成月亮，头发变成星星，胡须变成银河，血液变成江河湖海，肌肉变成肥沃的土地，骨骼变成山脉，皮肤变成森林草原。5.李四光发现冰川遗迹的意义：李四光发现冰川遗迹的意义在于证明了我国曾经存在过冰川，为研究我国的地质历史提供了重要证据。这一发现也展现了李四光勇于探索和创新的科学精神。6.乌塔独自旅行的经历和收获：乌塔独自旅行的经历包括提前一年开始计划，通过打工和储蓄筹集旅费，独自乘坐飞机旅行，并在旅途中遇到了各种挑战和困难。乌塔的收获在于学会了独立自主和勇敢无畏，也增强了她的自信心和解决问题的能力。7.黄继光舍身堵枪眼的英雄事迹：黄继光在抗美援朝战争中，为了掩护战友冲锋，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为战斗的胜利做出了巨大贡献。这一英雄事迹展现了黄继光的勇敢无畏和革命精神。8.詹天佑主持修建京张铁路的困难和成就：詹天佑主持修建京张铁路的困难包括资金短缺、外国势力的阻挠、地形复杂等。詹天佑通过智慧和勇气，克服了这些困难，最终成功修建了京张铁路。这一成就展现了詹天佑的杰出才能和爱国精神。五、应用题1.读了《爬山虎的脚》一课，我感受到了大自然的奇妙和生命的顽强。爬山虎的脚虽然很小，但它们能够紧紧吸附在墙上，这种能力让我感到非常神奇。同时，爬山虎的生长过程也让我看到了生命的顽强，它们能够克服各种困难，不断向上生长。2.读了《蟋蟀的住宅》一课，我学到了观察和描写的方法。法布尔通过长期观察和细致描写，展现了蟋蟀的住宅的特点。我从中学到了要善于观察，要细致描写，要善于运用比喻和拟人的修辞手法，才能生动形象地展现事物的特点。3.读了《颐和园》一课，我最喜欢颐和园的长廊。长廊全长728米，像一条彩带将万寿山和昆明湖连接起来。长廊的每根柱子上都画着精美的图案，包括人物、花草、风景等，非常壮观。4.读了《盘古开天地》一课，我感到非常震撼。盘古开天辟地的过程非常神奇，他用自己的身体化作世间万物，这种无私奉献的精神让我非常感动