2025-2026年浙江省苏教版初中物理上册第5章力学习题

2025-2026年浙江省苏教版初中物理上册第5章力学习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在初中物理《力》章节的学习中，力的国际单位是牛顿（N），以下关于力的描述中，正确的是（）A.力是使物体发生形变的原因，但不是改变物体运动状态的原因B.力的作用效果只与力的大小有关，与力的方向和作用点无关C.重力是一种接触力，其方向总是垂直于物体的支持面D.力的单位可以通过弹簧测力计直接测量，其原理是弹簧的伸长量与所受力的大小成正比2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。以下关于该物体受力情况的判断中，正确的是（）A.物体受到的合力不为零，因此物体正在加速运动B.物体受到的摩擦力大小为10N，方向水平向左C.物体处于平衡状态，因为支持力与重力大小相等D.物体受到的合力大小为10N，方向竖直向下3.在《力》章节中，力的三要素是指力的大小、方向和作用点，以下关于力的三要素对物体作用效果影响的描述中，错误的是（）A.力的方向改变时，物体的运动状态一定改变B.力的作用点改变时，物体的转动效果可能不同C.力的大小增加时，物体的形变程度一定增加D.力的三要素中，任何一个要素的改变都会影响力的作用效果4.在初中物理实验中，常用弹簧测力计测量力的大小，以下关于弹簧测力计使用的注意事项中，错误的是（）A.弹簧测力计的指针应先调零，确保测量准确B.使用时，弹簧测力计的轴线应与所测力的方向在同一直线上C.弹簧测力计可以测量任何方向的力，只要确保弹簧不弯曲D.弹簧测力计的量程应大于所测力的最大值，避免损坏仪器5.在《力》章节中，二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。以下关于二力平衡条件的应用中，正确的是（）A.一本书静止在水平桌面上，书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力B.一人用力推墙，如果人没有动，则人对墙的力和墙对人的力是一对平衡力C.一颗正在做匀速圆周运动的卫星，其受到的向心力和重力是一对平衡力D.一辆汽车在平直道路上做匀速直线运动，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力6.在初中物理《力》章节中，摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力，以下关于摩擦力的描述中，正确的是（）A.摩擦力总是与物体的运动方向相反，因此摩擦力总是阻碍物体的运动B.滚动摩擦比滑动摩擦小，因此滚动轴承可以大大减小机械的摩擦阻力C.摩擦力的大小只与压力大小有关，与接触面的粗糙程度无关D.在水平面上匀速运动的物体，一定不受摩擦力的作用7.在《力》章节中，力的合成是指将多个力等效为一个力，力的分解是指将一个力等效为多个力。以下关于力的合成的描述中，正确的是（）A.两个互成角度的力，其合力一定大于其中任何一个分力B.两个大小相等的力，其合力可能为零，只要这两个力的方向相反且作用在同一直线上C.力的合成遵循平行四边形定则，力的分解也遵循平行四边形定则D.力的合成和力的分解是互逆的过程，但实际应用中力的分解比力的合成更复杂8.在初中物理实验中，探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，以下关于实验设计和数据分析的描述中，正确的是（）A.实验中应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，观察摩擦力的变化B.实验中应控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，观察摩擦力的变化C.实验中应同时改变压力大小和接触面的粗糙程度，观察摩擦力的变化D.实验中应多次测量摩擦力的大小，取平均值以减小误差，但不需要控制变量9.在《力》章节中，牛顿第一定律（惯性定律）指出：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。以下关于牛顿第一定律的理解中，正确的是（）A.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，但力不是维持物体运动的原因B.牛顿第一定律是在实验的基础上得出的，因此不受任何条件限制C.牛顿第一定律说明物体在不受力时才会保持静止或匀速直线运动D.牛顿第一定律是牛顿第二定律的推论，因此没有独立的实际意义10.在初中物理《力》章节中，力的相互作用是指物体之间的力的作用是相互的，即作用力和反作用力总是同时产生、同时消失。以下关于力的相互作用的描述中，正确的是（）A.作用力和反作用力的大小总是相等，但方向可能不同B.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，因此它们不是一对平衡力C.作用力和反作用力的性质总是相同的，例如都是弹力或都是摩擦力D.作用力和反作用力可以相互抵消，因此它们的合力为零二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《力》章节中，力的国际单位是______，符号是______，1牛（N）的力相当于使质量为1千克的物体产生______的加速度。2.在初中物理实验中，测量力的大小时常用______，其原理是______。3.在《力》章节中，二力平衡的条件是：作用在______上的两个力，大小______、方向______、作用在______上。4.在初中物理《力》章节中，摩擦力是一种______力，其方向总是______。5.在《力》章节中，力的合成遵循______定则，力的分解遵循______定则。6.在初中物理实验中，探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，应控制的变量是______，观察的变量是______。7.在《力》章节中，牛顿第一定律（惯性定律）指出：一切物体总保持______或______，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。8.在初中物理《力》章节中，力的相互作用是指物体之间的力的作用是______的，即作用力和反作用力总是______产生、______消失。9.在《力》章节中，重力是一种______力，其方向总是______。10.在初中物理《力》章节中，弹簧测力计的量程是指______，分度值是指______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《力》章节中，力是使物体发生形变的原因，也是改变物体运动状态的原因。（）2.在初中物理实验中，弹簧测力计可以测量任何方向的力，只要确保弹簧不弯曲。（）3.在《力》章节中，二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。（）4.在初中物理《力》章节中，摩擦力总是与物体的运动方向相反，因此摩擦力总是阻碍物体的运动。（）5.在《力》章节中，力的合成是指将多个力等效为一个力，力的分解是指将一个力等效为多个力。（）6.在初中物理实验中，探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，观察摩擦力的变化。（）7.在《力》章节中，牛顿第一定律（惯性定律）指出：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。（）8.在初中物理《力》章节中，力的相互作用是指物体之间的力的作用是相互的，即作用力和反作用力总是同时产生、同时消失。（）9.在《力》章节中，重力是一种接触力，其方向总是垂直于物体的支持面。（）10.在初中物理《力》章节中，弹簧测力计的量程是指弹簧测力计能够测量的最大力，分度值是指弹簧测力计每一小格表示的力的大小。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《力》章节中，简述力的三要素及其对物体作用效果的影响。2.在初中物理实验中，如何使用弹簧测力计测量一个物体的重力？请简述实验步骤。3.在《力》章节中，什么是二力平衡？请举例说明二力平衡的条件在实际生活中的应用。4.在初中物理《力》章节中，摩擦力是如何产生的？请简述摩擦力的种类及其特点。5.在《力》章节中，什么是力的合成？请简述力的合成遵循的定则。6.在初中物理实验中，如何探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”？请简述实验步骤和数据分析方法。7.在《力》章节中，什么是牛顿第一定律（惯性定律）？请简述牛顿第一定律的实质。8.在初中物理《力》章节中，什么是力的相互作用？请举例说明力的相互作用在生活中的应用。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为60N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为50N。请分析该物体受力情况，并判断物体是否处于平衡状态。2.如图所示，一个重为80N的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.5。请计算物体在水平方向上受到的摩擦力大小。3.如图所示，两个力F1和F2分别作用在一个物体上，F1的大小为30N，方向水平向右，F2的大小为40N，方向竖直向上。请计算这两个力的合力大小和方向。4.如图所示，一个重为100N的物体放在粗糙的斜面上，斜面的倾角为30°，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3。请计算物体沿斜面向下滑动时受到的摩擦力大小。5.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。请分析该物体受力情况，并判断物体是否处于平衡状态。6.如图所示，两个力F1和F2分别作用在一个物体上，F1的大小为20N，方向水平向左，F2的大小为30N，方向竖直向下。请计算这两个力的合力大小和方向。7.如图所示，一个重为70N的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.4。请计算物体在水平方向上受到的摩擦力大小。8.如图所示，两个力F1和F2分别作用在一个物体上，F1的大小为40N，方向水平向右，F2的大小为50N，方向竖直向上。请计算这两个力的合力大小和方向。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：力的国际单位是牛顿（N），力的三要素是大小、方向和作用点，弹簧测力计的原理是弹簧的伸长量与所受力的大小成正比。选项A错误，力是使物体发生形变的原因，也是改变物体运动状态的原因；选项B错误，力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关；选项C错误，重力是一种非接触力，其方向总是竖直向下。2.D解析：物体受到的合力大小为50N（重力）-40N（支持力）=10N，方向竖直向下。选项A错误，物体处于平衡状态，合力为零；选项B错误，物体处于平衡状态，不受摩擦力的作用；选项C错误，支持力与重力大小不相等；选项D正确。3.A解析：力的方向改变时，物体的运动状态不一定改变，例如物体在水平方向上受到两个大小相等、方向相反的力，合力为零，物体保持静止。选项A错误，选项B、C、D正确。4.C解析：弹簧测力计不能测量任何方向的力，其测量范围应在量程之内，且力的方向应与弹簧测力计的轴线在同一直线上。选项A、B、D正确，选项C错误。5.A解析：书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，满足二力平衡的条件。选项B错误，人对墙的力和墙对人的力是一对作用力和反作用力；选项C错误，卫星做匀速圆周运动时，受到的向心力不为零；选项D错误，汽车在平直道路上做匀速直线运动时，牵引力与阻力是一对平衡力。6.B解析：滚动摩擦比滑动摩擦小，因此滚动轴承可以大大减小机械的摩擦阻力。选项A错误，摩擦力可能与物体的运动方向相同；选项C错误，摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度都有关；选项D错误，在水平面上匀速运动的物体，可能不受摩擦力的作用。7.B解析：两个大小相等的力，其合力可能为零，只要这两个力的方向相反且作用在同一直线上。选项A错误，两个互成角度的力，其合力可能大于、小于或等于其中任何一个分力；选项C错误，力的分解不遵循平行四边形定则；选项D错误，力的分解比力的合成更复杂。8.B解析：实验中应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，观察摩擦力的变化。选项A、C、D错误，选项B正确。9.A解析：牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，但力不是维持物体运动的原因。选项B错误，牛顿第一定律是在实验的基础上得出的，但受惯性系限制；选项C错误，牛顿第一定律说明物体在不受力或受平衡力时才会保持静止或匀速直线运动；选项D错误，牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，具有独立的实际意义。10.B解析：作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，因此它们不是一对平衡力。选项A错误，作用力和反作用力的大小总是相等，方向总是相反；选项C错误，作用力和反作用力的性质可能不同；选项D错误，作用力和反作用力不能相互抵消。二、填空题1.牛顿，N，1米/秒²解析：力的国际单位是牛顿（N），符号是N，1牛（N）的力相当于使质量为1千克的物体产生1米/秒²的加速度。2.弹簧测力计，弹簧的伸长量与所受力的大小成正比解析：测量力的大小时常用弹簧测力计，其原理是弹簧的伸长量与所受力的大小成正比。3.同一个物体，相等，相反，同一直线解析：二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。4.阻碍物体相对运动，与物体相对运动的方向相反解析：摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力，其方向总是与物体相对运动的方向相反。5.平行四边形，平行四边形解析：力的合成遵循平行四边形定则，力的分解也遵循平行四边形定则。6.接触面的粗糙程度，摩擦力的大小解析：实验中应控制的变量是接触面的粗糙程度，观察的变量是摩擦力的大小。7.静止状态，匀速直线运动状态解析：牛顿第一定律（惯性定律）指出：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。8.相互的，同时，同时解析：力的相互作用是指物体之间的力的作用是相互的，即作用力和反作用力总是同时产生、同时消失。9.非接触，竖直向下解析：重力是一种非接触力，其方向总是竖直向下。10.弹簧测力计能够测量的最大力，弹簧测力计每一小格表示的力的大小解析：弹簧测力计的量程是指弹簧测力计能够测量的最大力，分度值是指弹簧测力计每一小格表示的力的大小。三、判断题1.√解析：力是使物体发生形变的原因，也是改变物体运动状态的原因。2.×解析：弹簧测力计不能测量任何方向的力，其测量范围应在量程之内，且力的方向应与弹簧测力计的轴线在同一直线上。3.√解析：二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。4.×解析：摩擦力可能与物体的运动方向相同，例如物体在水平方向上受到两个大小相等、方向相反的力，合力为零，物体保持静止。5.√解析：力的合成是指将多个力等效为一个力，力的分解是指将一个力等效为多个力。6.√解析：实验中应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，观察摩擦力的变化。7.√解析：牛顿第一定律（惯性定律）指出：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。8.√解析：力的相互作用是指物体之间的力的作用是相互的，即作用力和反作用力总是同时产生、同时消失。9.×解析：重力是一种非接触力，其方向总是竖直向下。10.√解析：弹簧测力计的量程是指弹簧测力计能够测量的最大力，分度值是指弹簧测力计每一小格表示的力的大小。四、简答题1.力的三要素是大小、方向和作用点。力的大小决定了力的作用效果的大小，力的方向决定了力的作用效果的方向，力的作用点决定了力的作用效果是否会引起物体的转动。2.使用弹簧测力计测量一个物体的重力的实验步骤如下：(1)将弹簧测力计的指针调零；(2)将物体挂在弹簧测力计的挂钩上；(3)等待弹簧测力计的指针稳定后，读取弹簧测力计的示数，即为物体的重力。3.二力平衡是指作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。例如，一个重为60N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为60N，这两个力是一对平衡力。4.摩擦力是两个相互接触的物体之间，由于相对运动或相对运动趋势而产生的阻碍力。摩擦力的种类有静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。静摩擦力是阻止物体相对运动的力，滑动摩擦力是物体相对滑动时产生的摩擦力，滚动摩擦力是物体滚动时产生的摩擦力。5.力的合成是指将多个力等效为一个力，力的分解是指将一个力等效为多个力。力的合成遵循平行四边形定则，力的分解也遵循平行四边形定则。6.探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验步骤如下：(1)将物体放在水平桌面上；(2)用弹簧测力计水平拉动物体，使其做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数，即为摩擦力的大小；(3)改变压力大小，重复步骤(2)，观察摩擦力的变化；(4)改变接触面的粗糙程度，重复步骤(2)，观察摩擦力的变化。7.牛顿第一定律（惯性定律）指出：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿第一定律的实质是揭示了惯性是物体的一种属性，一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。8.力的相互作用是指物体之间的力的作用是相互的，即作用力和反作用力总是同时产生、同时消失。例如，人推墙时，人对墙的力和墙对人的力是一对作用力和反作用力。五、应用题1.该物体受到重力、支持力和摩擦力的作用。重力大小为60N，方向竖直向下；支持力大小为50N，方向竖直向上；摩擦力大小为10N，方向水平向左。由于合力不为零，物体不处于平衡状态。2.物体在水平方向上受到的摩擦力大小为40N。计算方法如下：摩擦力大小=动摩擦因数×垂直于接触面的压力大小摩擦力大小=0.5×80N=40N3.这两个力的合力大小为50N，方向水平向右。计算方法如下：合力大小=√(F1²+F2²)合力大小=√(30N²+4