2025-2026学年内蒙古自治区乌兰浩特市初中历史九年级期末下册评估高分特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料反映出租地农场（

）A．导致庄园制度逐渐衰落B．具有自给自足的特点C．具有资本主义生产关系D．生产的产品推向市场

2、西欧城市兴起后不断掀起反封建的斗争，其主要目的是（

）A．扩大城市规模B．发展资本主义C．取消什一税D．争取自治权

3、自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，这场运动起源于意大利，传播于欧洲，这场思想文化运动就是文艺复兴。这场运动的“兴”的涵义是指（

）A．古典文化的复兴B．封建文化的重新兴盛C．宗教神学的复兴D．资产阶级文化的兴起

4、西班牙巴塞罗那哥伦布纪念广场中央矗立着意大利航海家哥伦布的雕像。哥伦布赢得世人尊重和纪念的重要原因是（

）A．开辟了通往非洲的新航路B．开辟了通往印度的新航路C．开辟了通往美洲的新航路D．第一次完成了环球航行

5、15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（

）A．商品经济的发展B．资产阶级革命的兴起C．新航路的开辟D．工业革命的爆发

6、“利欲熏心的欧洲殖民者把人数众多、具有热带作物种植技术、又能适应热带劳动的非洲黑人当作猎奴的对象，万恶的黑奴贸易就此开始。”由此可见，黑奴贸易（

）A．促进了种植园经济的发展B．促进了世界各地物种的传播C．推动了美洲资本原始积累D．造成了非洲人口的大量减少

7、近代世界史中，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”。对此分析正确的是（

）A．成为“领头羊”是因为英国最先走上殖民扩张道路B．君主立宪制的建立和发展是其政治变革的主要内容C．经济领先得益于英国最早开辟新航路D．1588年打败法国无敌舰队确立了英国世界殖民霸主的地位

8、如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（

）A．世界开始走向整体B．新体制的创立C．思想解放的浪潮D．民族复兴新道路

9、英国资产阶级革命开始的标志是：（

）A．资产阶级的出现B．苏格兰人民起义C．议会重新的召开D．光荣革命

10、这次战役是世界史上的著名的战役，它扭转了整个战争的局势……它不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。这次战役是A．来克星顿枪声B．萨拉托加大捷C．波士顿倾茶事件D．滑铁卢战役

11、历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。下图所示反映的是

A．近代西方民主政治发展的历史B．西方国家殖民扩张的历史C．西方国家之间展开贸易竞争D．西方国家加强文化交流

12、阶梯示意图是学习历史发展进程的好方法，有关下面的阶梯示意图说法正确的是（

）

①如果给上图定一个研究主题，这个主题应该是“欧美国家的社会巨变”

②第一阶梯里的事件推动欧洲的资本主义产生和发展

③第三阶梯里的领导人物是克伦威尔

④第四阶梯里罗伯斯庇尔执政把法国大革命推向高潮

⑤第五阶梯里拿破仑战争后期带有侵略性A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤

13、“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”。其中“这个国度”指的是A．英国B．法国C．德国D．美国

14、习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上讲话指出：“人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中”。这表明（

）A．资本主义制度已经被社会主义制度取代B．马克思主义揭示了社会发展的普遍规律C．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生D．马克思主义反对用暴力推翻资产阶级的统治

15、马克思说：“巴黎公社不过是特殊条件下的一个城市的起义，而且公社的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。”这说明巴黎公社（

）A．是首个产阶级政权B．没有科学理论指导C．失败是历史的必然D．爆发具有着必然性二、综合题

16、在人类的发展过程中，瘟疫、天花、战争给人类带来了巨大的灾难。在痛定思痛之后，人类也在反思、应对，从而推动历史继续前行。阅读下列材料，回答问题。材料一

13世纪欧洲大瘋疫的出现和累死病（鼠疫）的发生，导致了对上帝万能论的动摇和对人生问题的深入思索。中世纪里一直潜在着的人学文化因子，终于在14世纪获得了宜其生长的文化气倏，成为文艺复兴的核心思想。——摘编自刘建军《论欧洲文艺复兴运动新文化的多重起源》材料二

早期天花作为武器都是无心的，1519年，科尔特斯船长带着300多名西班牙殖民者来到南美洲，很快被阿兹特克人给俘虏了，但是这些俘虏携带了天花病毒，在不到10年时间里，让整个南美洲人口减少了75%。但到了18世纪，英国指挥官杰弗瑞·阿姆赫斯特在殖民过程中，发现自己有士兵感染天花病毒，于是他故意让人把病患用过的衣物送给了印第安人，结果导致众多印第安人死亡。也催生了16世纪到19世纪的奴隶贸易。——摘编自《天花如何塑造我们人羹》材料三

两次世界大战统计表战争名称参战国持续时间卷入人口参战人员伤亡人员直接经济损失一战30多个4年多15亿0.7亿0.3亿1805亿美元二战60多个6年20亿1亿0.7亿4万亿美元材料四

见下表习近平总书记强调：“人类是一个命运共同体，唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战。”病辜无国界，疫情面前，没有哪个国家能够置身事外，也没有哪个国家可以独善其身。历史和现实已经反复证明。解决全人类共同面临的挑战，团结协作才是根本之道。请回答

（1）据材料一，归纳出“人学文化因子”指的是哪一思想潮流。并据材料一归纳推动该思潮出现的原因。

（2）据材料二，指出“天花作为武器”经历了怎样的变化？并归纳出科尔特斯船长和杰弗瑞·阿姆赫斯特的殖民活动产生了怎样的消极影响？

（3）据材料三和所学知识，归纳出两次世界大战的共同影响。

（4）材料四中的两幅图片，反映了现代人类社会面临的哪两大问题？习总书记强调“应对、解决

各种全球性风险挑战”的根本之道是什么？

17、阅读材料，回答问题。材料一

威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；……不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法；……国会内演说、辩论及议事自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方受到弹劾或讯问；议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》材料二

1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，他以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。

(1)根据材料一，归纳《权利法案》被视为英国君主立宪制的奠基性文件的最主要依据。

(2)根据材料二，从政治和经济角度分析《法国民法典》颁布的历史意义。

(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对法治建设的认识。

18、人类对文明的追求既需要薪火相传，代代守护，更需要交流互鉴，推陈出新。李老师以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。

任务一【革新工具——证经济文明】

对比下图反映的两种经济文明类型的不同特点。

任务二【解放思想传承精神文明】

下列材料分别体现了怎样的思想主张？概括两场运动的共同影响。人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神，……宇宙的精华！万物的灵长！——文艺复兴的代表人物莎士比亚

我们现在认定只有这两位先生（德先生即democracy和赛先生即science）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。——新文化运动的代表人物陈独秀

任务三【保障民权——关注政治文明】美国历史上的法律文献（部分）2019年中国“两会”人气话题·1787年，华盛顿主持召开制宪会议，制定《美利坚合众国宪法》。

·1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

·1933年，罗斯福宣布实施新政，先后颁布《全国工业复兴法》《全国劳工关系法》《社会保障法》等。·救命良药进医保。

·改农村厕所、建民生工程。

·发展更加公平、更有质量的教育。

·博物馆新需求、新功能。

·文化+旅游绽放更大魅力。

·打赢蓝天保卫战。

·安全是网约车的底线3.上述法律文献保障了人民的哪些权利？

4.2019年“两会”人气话题说明了什么？

任务四【协和万邦——推动文明互鉴】

5.根