2025-2026学年山东省东营市初中历史七年级期末上册点睛提升黑金考题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、七年级将举办一场研学之旅，去探寻北京人的生产、生活情况，其中最真实的史料来源是（

）A．化石遗存B．影视资料C．自我想象D．神话传说

2、传说中炎帝会制作陶器。河南仰韶等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。由此可见（

）A．考古是了解历史的唯一途径B．传说与神话都是真实的历史C．传说的价值远高于考古发现D．传说中蕴含着一定历史信息

3、《三字经》写道：“夏传子，家天下，四百载，迁夏社；汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡；周武王，始诛纣，八百载，最长久。”从中你能提取的正确历史信息是（

）A．启建立了夏朝B．夏迁都至殷C．世袭制出现D．封建立了商

4、郭沫若说:“一片甲骨惊天下。”这主要是因为甲骨文是（

）A．周代文字B．记载祭祀、军事等内容C．目前我国发现的最早的比较成熟的文字D．字母文字的起源

5、6000年前，住着半地穴式圆形房屋，使用磨制石器和带有彩色纹饰的陶器，主要种植粟的居民是（

）A．北京人B．半坡遗址C．河姆渡遗址D．元谋人

6、下列思想家，属于春秋时期的有A．老子B．孟子C．庄子D．孔子

7、秦始皇实行郡县制，主要官吏的产生方式是（

）A．世代世袭B．考试选拔C．皇帝任免D．地方推荐

8、作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（

）A．退避三舍B．三令五申C．破釜沉舟D．四面楚歌

9、学习历史需要把握历史阶段特征。秦汉时期的时代特征是（

）A．早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族融合

10、毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有（

）

①思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”

②派大将卫青和霍去病北击匈奴

③创办太学

④统一度量衡A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11、下表是东汉部分年份的人口与垦田变化情况，据此可以得出的结论是东汉初年（

）年份户数（万）口数（万）垦田数（顷）光武帝建武中元二年427963421007820/汉章帝章和二年745678443356367/和帝元兴元年9237112532562297320170A．经济得到恢复和发展B．人地矛盾极为突出C．流动人口大幅度增加D．自然环境遭到破坏

12、“世家”是《史记》传记的一种，主要是为王侯将相所作的传记。陈胜出身雇农，司马迁在《史记》中却将他列入“世家”。司马迁给予他重要历史地位的原因是陈胜（

）A．他的后人成为汉朝的王侯将相B．发出“王侯将相宁有种乎”的呼声C．他派遣的王侯将相灭掉了秦王朝D．首先起义反秦为推翻暴秦奠定基础

13、在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事，下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大？（

）A．公元200年，发生在河南的官渡之战B．公元前207年，项羽领导的巨鹿之战C．公元383年，著名的以少胜多的淝水之战D．公元208年，孙刘联军与曹操之间的赤壁之战

14、在下面的朝代更替示意图中，“西晋”应是（

）

A．aB．bC．cD．d

15、近几年，网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”的问题。网友吴铭说,有迁都的可能性,我国历史上就曾因种种原因面发生过多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等在其统治时期都迁过都。其中，北魏孝文帝迁都A．长安B．咸阳C．洛阳D．成都

16、古代科技文化是中华文明的瑰宝。下列人物与成就对应正确的是（

）

①贾思勰

②顾恺之

③王羲之

a．《兰亭集序》

b．《齐民要术》

c．《女史箴图》A．①——c

②——b

③——aB．①——b

②——c

③——aC．①——a

②——b

③——cD．①——c

②——a

③——b

17、专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间先后顺序排列正确的是（

）

①宋太祖赵匡胤解除禁军将领的兵权②唐太宗李世民完善三省六部制

③汉武帝实施“推恩令”

④忽必烈推行行省制A．①②③④B．③②①④C．③①②④D．④③②①

18、春秋战国时期，很多城市出现了农业、手工业商品交换市场，金属货币被更多地使用。这反映了当时（

）A．周王室的地位下降B．手工业生产工艺成熟C．商品经济得到发展D．诸侯国之间战事不断

19、从山顶洞人遗址发现的下列物品，能得到的确切的历史信息是

A．他们懂得人工取火B．他们都戴项链C．他们掌握了磨光和钻孔技术D．他们使用打制石器

20、三国两晋南北朝这段历史不像很多大一统朝代那样，有一个主线可以追溯，而是同时有好几条主线交织在一起。对这一时期的时代特征表述最为恰当的是（

）A．自信开放与文化繁荣B．中外交流与经济发展C．民族交融与区域开发D．政权分裂与文化停滞二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而巡礼者不足多”。——《史记》材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——《史记·李斯列传》

请回答：

(1)材料一中的“卫鞅”是谁？他变法的理论基础是什么？据材料一、二说明变法法令得以推行的原因是什么？

(2)据材料二概括指出“商君”变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）

(3)依据材料三并结合所学知识说说这次变法的意义。说说商君值得学习的精神。

22、制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答相关问题。材料一

大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，天下为家，各亲其亲。——《礼记礼选》材料二

周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，以为周室的“藩屏”。——《周代社会辨析》材料三

秦统一中国的意义，并不仅仅在手当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。材料四

秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

(1)根据材料一并结合所学知识思考，从“天下为公”到“天下为家”，经历了哪两种政治制度的更替？

(2)材料二反映的是西周哪一政治制度？依据材料指出实行这一制度的原因是什么？

(3)根据材料三及所学知识，概括秦统一的历史意义。此外秦朝为加强统治，创立了什么政治制度？

(4)根据材料四并结合所学回答，秦朝推行的地方行政制度是什么？实行这种制度对后世产生了怎样的影响？

23、阅读下列图片材料，回答问题。材料一

中国古代人口迁移图

(1)写出图片中我国古代人口迁移的两支方向。

(2)根据材料一并结合所学知识回答，我国古代人口迁移产生的影响。材料二

中国古代两位科学家图片

(3)图1中人物的著作是什么？此著作有什么样的地位？简述该著作的主要内容？

(4)简述图2人物的主要成就。

24、思想与社会相互作用。阅读下列材料，回答问题。材料一：战国时期主要学派的代表人物

材料二：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被焚的危害，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料三：“臣愚以为诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一，民之所从矣。”

(1)假如材料一中的人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张，你认为他们分别最应当去应聘哪个栏目？（填写序号）

栏目一《人与自然》：_______；栏目二《法制在线》：______；栏目三《和平使者》：_______

(2)材料二中“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索”是指什么历史现象？“致命的打击”指的是什么历史事件？

(3)材料三中“六艺（六经）之科、孔子之术者”指的哪家学说？汉武帝根据这一建议采取了什么措施？他采取的措施对后世产生了什么影响？

(4)综合上述材料，请谈谈我们应当如何传承中华传统文化？

25、制度建设在推进中国社会发展进程中占有重要地位。结合所学知识，回答下列问题。材料一

从部落联盟时代到夏王朝的制度演变。

材料二

“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”——[美]费正清等《中国：传统与变革》材料三

观察下面示意图

请回答：

(1)结合所学知识指出材料一夏王朝