2025-2026学年福建省福鼎市初中历史七年级期末上册模考全真模拟题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人类起源，历史上有过各种各样的说法。要探寻人类起源，下列最可信的依据是（

）A．文献记载B．考古发现C．神话传说D．调查问卷

2、丰富多彩的神话传说，体现了我们祖先的创造力和智慧。下列传说搭配正确的是（

）A．伶伦—制作算盘B．仓颉一创造文字C．隶首—发明音律D．嫘祖—发明弓箭

3、《礼记》是中国古代儒家经典之一，其中记载:“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是（

）A．天下为大家所共有B．天下为一家所私有C．把天下作为自己的家D．把家当做自己的天下

4、下图中所示的“古文字”是（

）

A．甲骨文B．小篆C．隶书D．铭文

5、“中华文明的起源是一个过程，以农业生产为上限。”有助于印证和推测“上限”的是（

）A．北京人的发现B．半坡遗址的发掘C．青铜工艺的成就D．铁农具和牛耕

6、下列对诸子百家思想的表述正确的是（

）A．韩非主张以法治国，建立中央集权专制统治B．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓C．老子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利D．荀子主张治国要顺应自然和民心，要保持独立人格

7、秦始皇将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织，从而形成了一整套高度发达的中央管理体系。据此可知，秦朝中央政府为加强对地方统治采取的措施是（

）A．统一文字B．“罢黜百家，尊崇儒术”C．实行郡县制D．统一货币，在全国流通

8、按下列成语典故所反映的历史事件的时间先后顺序，做出正确排列，应该是

①纸上谈兵

②万事俱备，只欠东风

③围魏救赵

④项庄舞剑，意在沛公。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．②③④①

9、西汉某一时期，重视“以德化民”，当时社会比较安定，百姓富裕起来，国家的粮仓丰满起来了，府库里的大量铜钱多年不用，以至于穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算了。这一时期史称（

）A．贞观之治B．光武中兴C．文景之治D．楚汉之争

10、“汉武帝统治时期不仅表现为史无前例的军事扩张，也是一个内部巩固的时代。”下列政策措施起到了“内部巩固”作用的是（

）

①实行推恩令②推行盐铁官营③大举反击匈奴④外戚宦官交替专权A．①②B．③④C．①③④D．①②④

11、在中华文明漫长的历史发展进程中，出现过诸如“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等“盛世”或“治世”局面。这对我们当今构建社会的重要启示有（）

①关注民生，积极发展生产力

②重视人才，努力发展教育事业

③政治清明，人民安居乐业

④政局稳定，强化专制主义中央集权A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

12、比较法是学习历史的重要方法之一。与秦末农民战争相比较，黄巾起义表现出的主要不同特征是（

）A．为了反抗暴政B．有组织、有准备C．遭到了统治者的镇压D．使封建王朝一蹶不振

13、东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是A．实行屯田制B．“挟天子以令诸侯”C．打败强敌袁绍D．招贤纳士

14、洛阳古城地处河洛平原，居天下之中，控山拥河，形势甲于天下。因此，洛阳自古以来就被誉为“龙兴之地”，备受统治者的青睐。下列政权定都洛阳的有（

）A．夏、商、西周B．西汉、蜀、吴C．宋、齐、梁、陈D．东汉、西晋、北魏

15、迁都是一个朝代政治、经济、文化中的重大事件。其中因接受先进文化而迁都的是（

）A．周平王迁都B．盘庚迁都C．北魏孝文帝迁都D．明成祖迁都

16、我国现存最早的一部完整的农书中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”该书是A．《水经注》B．《齐民要术》C．《道德经》D．《论语》

17、对汉武帝大一统的理解正确的是A．统一全国B．加强国家边疆的统一C．削弱封国实力，使之无力抗衡中央D．西汉的政治、经济、军事、思想的高度统一

18、春秋时期，耕牛二字经常同时出现在人名中，如孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。这种现象可以用来佐证（

）A．春秋时期开始有牛了B．春秋时期已经出现牛耕C．当时以牛肉为主要食物D．孔子的这两位弟子属牛

19、爱美之心人皆有之。远古时期周口店山顶洞人遗址出土的文物证明了山顶洞人已经有了爱美意识，这种爱美意识是在生产技术进步的情况下产生的。下图能够反映出山顶洞人已经掌握的技术是

山顶洞人穿孔饰物和骨针A．人工取火B．磨制石器C．打制石器D．磨光和钻孔

20、下列有关三国时期经济发展的史实，不正确的是（

）A．曹魏重视农业生产，大力兴修水利B．诸葛亮治理蜀国，稳妥处理民族关系，使东南地区得到初步开发C．吴国造船技术已达较高水平D．魏国马钧制成了提水工具翻车，便于灌溉二、综合题

21、历史学习就是用过去“人”的经历感染、启示我们立足现实，走向未来。阅读材料，回答问题。

【变法代表】材料一：有军功者，各以率受上爵：为私斗者，各以轻重被刑大小……而集小乡邑聚为县，置令、丞、凡三十一县。——《史记·商君列传》材料二：魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”——司马光《资治通鉴》

【杰出帝王】材料三：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。——范文澜《中国通史》材料四：“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》

【医学世家】材料五：华佗对他的学生吴普说：“人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，终不朽也。”他模仿动物的活动姿态，创编了一套体操。吴普长期坚持，“年九十余，耳目聪明，齿牙完坚”。——摘自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册材料六：《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”（预防）理论……——齐世荣主编《中国历史》七年级上册

(1)据材料一概括“商君”的变法措施（写出一点即可）？

(2)结合所学知识，材料二中“魏主”是指哪一帝王？“北语”、“正音”体现了他的哪一改革措施？

(3)材料三中的“他”是指？结合所学知识回答“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制？

(4)据材料四并结合所学知识，指出汉武帝时期实现“文化一统”的做法。

(5)据材料五，写出华佗为帮助人们强身健体而创编的体操名称。结合所学知识，写出华佗的另一重大成就。

(6)材料六中《伤寒杂病论》的作者是谁？

(7)综上所述，谈谈你的人生理想及为了实现你的人生理想将要采取的行动。

22、改革是中国历史发展的主流，促进文明的进步，国家统一，民族团结。阅读材料，完成下列要求。材料一

（孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外权战死之赏罚，孝公善之。……十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徙都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。——摘编自司马迁《史记·秦本纪》材料二

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。患王用张仪之计，拔三川之地，西并巴，弱，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之娘，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。——摘编自李斯《谏逐客书》材料三

《史记》中记载着关于秦朝建立后，在制度建设方面出现了如下两种不同观点：博士淳于越认为：商周历经千年，大封宗室子弟和功臣作为王室的藩篱。现在陛下坐拥海内，然而宗室子弟却沦为匹夫，若有犯上之臣出现，陛下便没有了依托。此外，不遵守古制而能长久者，这是从来也没听说过的。廷尉李斯认为：西周虽然大封宗室、然而他们的后代却关系疏远，以至于相互攻击如仇雠，诸侯之间更是相互征伐。现在陛下实现统一、大兴郡县、对宗室子弟和功臣们用赋税予以赏赐，这样也能够轻易地控制他们。让天下人不怀有二心才是治国之略，分封诸侯只会给国家带来纷乱。

(1)根据材料一，归纳“商君”改革的两项措施，结合所学知识，分析改革的历史作用。

(2)根据材料二，指出李斯认为秦国能成就霸业的主要原因。

(3)根据材料三并结合所学知识，围绕这两种不同的观点，自拟一个论题并加以论述。（要求：论题正确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰）

23、阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一：2020年7月22日至24日，习近平总书记在吉林考察时强调，农业现代化，关键是农业科技现代化。要加强农业与科技融合，加强农业科技创新，科研人员要把论文写在大地上，让农民用最好的技术种出最好的粮食。

(1)根据材料一，用所学知识填空回答：我国现存最早的一部完整的农书是北魏农学家贾思勰撰写的《______》。材料二：2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路——古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口——古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。——习近平“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲

(2)材料二中的丝绸之路是从哪里出发的？

从材料看，丝路精神的核心是什么？

(3)围绕丝路精神的核心并结合所学，

谈谈你对“一带一路”现实意义的认识。

24、阅读材料，回答问题。材料一

管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

材料二

材料三

某中学七年级某班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑破坏公物的现象，为此，班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来。劳动委员：一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚十元；班长：还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的；生活委员说：随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。

(1)材料一中的桓公是哪国国君？管仲相桓公的结果如何？

(2)与材料二中的信息相关的一项政治制度是什么？说出最早在哪一朝代实行这一制度？

(3)请说出材料二的制度实施的目的是什么？

(4)材料三中劳动委员，班长和生活委员的话，分别蕴含了战国时期哪三个思想学派的观点。

25、经济发展是社会进步和国家富强的重要标志之一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

经过2000多年的发展，稻作和栗作农业在我国南北方逐渐推广，原始农业由最初的刀耕火种，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，农业在人们生活中所占地位逐渐提升。同时，家畜的饲养也开始出现。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的标志。——摘编自《中国通史》材料二

这是一个充满活力、能量和创造力的时期。铁制农具和牛拉犁给中国带来了一场农业革命。——费正清材料三夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——摘编自《战国