《美术鉴赏与实践》第四单元探索实践 十二生肖印章图案设计

技/工/院/校/美/育/课/教/材美术鉴赏与实践第一单元第二单元目录在造物中“看见”美术文化领略民众生活绽放的美术心花第三单元第四单元美术不是只有二维表达的悲欣情绪觉知美美与共的书画大观园第五单元第六单元感知围合空间成型的美术作品还想鉴赏到哪些美术样式第四单元觉知美美与共的书画大观园步入书画大观园，仿佛踏入一幅流动的历史长卷，我们不禁要问：当视觉沉浸于这平面世界，该如何捕捉每一幅作品散发的独特艺术气息？又该如何在风格迥异的流派和作品中，探寻到书画艺术背后的价值与内涵？本单元将从“感知视觉平面世界的艺术魅力”“书画艺术作品的欣赏与评价”和“理解不断演变的书画艺术”三个维度展开。我们将借助系统的鉴赏方法与深入思考，逐步揭开书画艺术神秘的面纱，领悟书画艺术的美学价值，提升美术欣赏能力与审美素养，形成个人独特的美术感知力与审美体验。

教与学目标艺术感知：能够知道书画艺术的发展历程、代表作品提高图像识读、审美感知能力。艺术理解：能够阐述书画艺术的定义、特点、类型、作用与价值，形成健康的审美情趣，提升艺术修养。艺术表达：能够运用书画艺术创作的语言描述、分析和评价书画艺术作品，学会鉴赏书画艺术作品的方法，获得审美经验，提高艺术品位。艺术交流：能够进行观点交流，激发创新意识，促进专业学习。艺术教养：能够参与书画艺术实践活动，从“看热闹”到“懂门道”，运用美术工具构建自己的美好生活。审美意识：能够进一步理解不同语境中书画艺术的人文内涵，坚定文化自信，弘扬民族精神和时代精神，树立正确的审美观。

教与学目标探索实践十二生肖印章图案设计第四单元十二生肖印章图案设计探索实践探索实践十二生肖印章图案设计第四单元十二生肖印章图案设计工单某文创公司

编号：0004产品名称十二生肖印章图案设计制单日期

客户某客户完成时间

数量12枚材料彩铅、卡纸等制作要求1．主题明确：以十二生肖为主题，每个生肖设计一个独特的印章图案2.手绘风格：要求采用手绘方式，体现个人风格和创意3.图案清晰：印章图案需清晰可辨，线条流畅，色彩搭配和谐4.材料选择：推荐使用彩铅、卡纸等材料，以便于观察线条、色彩效果设计人员

设计组长

审核人某文创公司接到客户订单，需要设计一套手绘十二生肖印章图案，这些印章图案将用于该文创公司的各类文化活动和宣传材料中，以展示中国传统文化的魅力。公司推荐用彩铅和卡纸为创作材料，设计总监根据任务复杂度及手绘要求，安排设计师在规定时间内完成十二生肖印章图案设计任务。任务情景探索实践十二生肖印章图案设计第四单元根据任务的情境描述，在2个课时内完成十二生肖印章图案设计任务。1.能够阅读制作工单（含十二生肖印章图），罗列绘制要求、材料、尺寸、数量、周期等任务要点。2.能够结合书画艺术特征，理解设计需求及规范。3.能够按照制作工单（含图纸），运用彩铅、卡纸完成作品设计。4.能够完成上述任务后，将作品、项目评价反馈表提交给教师。5.能够清理作业现场，规整物料、工具，做好现场管理。目标及学时探索实践十二生肖印章图案设计第四单元实施任务时，可参阅各类常见资料，如教材和课堂笔记等。参考资料探索实践十二生肖印章图案设计第四单元引导问题1：你对十二生肖有哪些了解，每个生肖被赋予哪些文化寓意和美好期望？引导问题2：设计作品时需要哪些材料、设备、工具？引导问题3：请写出作品设计步骤。学前探究探索实践十二生肖印章图案设计第四单元课中内化获取信息课前作业展示：各小组展示课前作业，并完善作品设计步骤图。十二生肖印章图案设计步骤图构思准备起稿构图细化线条上色表现成品优化一探索实践十二生肖印章图案设计第四单元课中内化制订计划二引导问题4：说说你们的小组分工。引导问题5：各小组根据任务要求，制定任务实施方案：确定设计风格（传统或现代）；为每个生肖设计草图，突出其特征；选择合适的手绘工具和颜色搭配；制订时间计划，确保按时完成任务。探索实践十二生肖印章图案设计第四单元课中内化实施计划三引导问题6：如何进行十二生肖印章图案设计？以小组合作的方式，根据设计记录表完成具体实操，并填写完成情况。探索实践十二生肖印章图案设计第四单元课中内化实施计划三设计记录表序号环节具体实操技法、注意事项描述完成情况1构思准备明确风格（传统/现代/卡通），研究生肖文化与纹样，构思图案2起稿构图用铅笔勾勒生肖外形，注意印章形状边界。校准比例，设计动态姿势，增强画面生动感与艺术性3细化线条勾勒轮廓与细节，融入传统纹样，注意留白4上色表现使用彩铅上色，传统风采用单色平涂，现代风可做渐变。叠加阴影与高光，增强立体感，背景预留刻字区域5成品优化修正细节，统一色彩。撰写整体设计说明，展示实物探索实践十二生肖印章图案设计第四单元课中内化检查交付四引导问题7：各小组代表汇报本组成果，小组互相检查。探索实践十二生肖印章图案设计第四单元引导问题8：完成任务后，对自己的任务完成情况从哪些方面进行评价？完成任务后，请对学习过程和结果的质量进行评价和总结，填写下列项目评价反馈表。项目评价反馈表班级姓名学号日期

年

月

日名称：自我评价能够阅读制作工单，结合十二生肖艺术特征，采用手绘方式绘制十二生肖印章图案，体现个人风格和创意

是

否印章图案清晰可辨，线条流畅，色彩搭配和谐，突出生肖特征，艺术性强，欣赏价值高

是

否小组评价能够积极配合小组成员完成工作任务，积极参与汇报展示

优

良

中

差教师评价综合评价等级：评语：

教师签名：

年

月

日课中内化检查交付五探索实践十二生肖印章图案设计第四单元课后拓展引导问题9：进行总结与反思，针对任务完成过程提出优化与完善措施。探索实践十二生肖印章图案设计第四单元学习评价单元学习评价表班级

姓名

学号

日期

年

月

日评价项目评价标准评价等级ABCD艺术感知1.能够了解书画艺术的定义、特点、类型、作用与价值，熟悉代表作品

2.能够观察并发现美术作品在造型、线条、色彩、媒材等方面的不同点艺术理解能够在鉴赏书画作品时主动搜集相关的背景资料，按照鉴赏书画作品的基本步骤鉴赏一件作品，由此进一步提升对美术文化的理解

艺术表达1.能够清晰地说出不同书画艺术作品的差异，分享一件书画艺术作品的主要特点

2.能够使用1～3个关键词提炼出书画艺术作品创作的主题，简要描述一件书画艺术作品的意义艺术交流1.能够熟悉并尝试运用工具和材料进行书画艺术创作，积极分享创作成果

2.能够在与同学的交流中分享自己对于书画艺术作品的独特理解，并适当运用相关知识论证自己的观点

艺术教养1.能够在小组合作时积极探讨书画艺术作品在生活中的重要意义

2.能够主动发现日常