青铜葵花练习题及答案呈现

青铜葵花练习题及答案呈现考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.《青铜葵花》的作者是________。A.曹文轩B.张之路C.苏慧廉D.郑渊洁2.小主人公葵花来到青铜家落户的年龄是________岁。A.五B.七C.九D.十二3.青铜家生活的环境可以用哪个词最准确地描述？A.富裕B.安静C.贫困D.繁华4.在葵花和青铜的童年生活中，________是他们重要的游戏伙伴。A.狗B.鸭子C.鹭鸟D.苦瓜5.故事中，“哑巴”指的是________。A.青铜B.葵花C.爷爷D.述米6.青铜为了给葵花找葵花籽，冒险去了________。A.河边B.麦田C.铁轨旁D.苦草洼7.葵花在学校的同学中，和“我”（丹丹）关系最好。A.没有特别好的B.阿兰C.玲玲D.“我”（丹丹）8.小说中描写的“青铜灯”指的是________。A.一盏真正的油灯B.青铜做的灯笼C.月光下青铜的身影D.爷爷用芦苇制作的照明工具9.爷爷在葵花和青铜的生活中扮演了什么角色？A.严厉的监督者B.温柔的陪伴者C.冷漠的旁观者D.孤独的守夜人10.小说最后，葵花回到城市后，她依然________。A.完全忘记了青铜B.偶尔想起青铜，但很快就忘了C.心中永远留有青铜和乡村的印记D.试图寻找青铜，但失败了二、填空题（每空1分，共10分）1.《青铜葵花》中，葵花和青铜是________省________市人。2.小时候，葵花因为一次意外失去了________。3.青铜为了让葵花能上学，用________给她做了假辫子。4.故事中，葵花一家经历了许多苦难，如________和________。5.爷爷教会了青铜许多知识，比如________和________。三、简答题（每题5分，共15分）1.简述青铜为了帮助葵花上学所做的努力。2.小说中描写了哪些具体的自然景象？这些景象对塑造人物和表达情感有什么作用？3.“苦难”是贯穿《青铜葵花》的一个主题，请结合作品内容谈谈你的理解。四、阅读理解题（共25分）阅读下面的文字，完成第1-4题。秋天的芦花荡是美丽的，也是寂寞的。芦苇长得密密麻麻，风一吹，金色的芦花像一片片羽毛，在风中飞舞。但是，这里没有小鸟歌唱，没有蝴蝶飞舞，只有风吹过芦苇的声音，像是在诉说着古老的秘密。葵花坐在芦苇荡边，看着远处的村庄。村庄里，炊烟袅袅升起，那是奶奶在做饭。葵花想念奶奶，想念她做的饭菜，想念她温暖的怀抱。青铜在不远处的草地上捕鸟，他一会儿钻进草丛，一会儿又快速跑出来，嘴里还发出各种鸟叫声，逗得芦苇荡里的鸟儿们心烦意乱。葵花看着青铜，心里充满了羡慕。她多想和青铜一起玩，一起在芦苇荡里奔跑，一起分享快乐。可是，她不能，她还要等爸爸回来。她知道，青铜的父母也对她很好，但是，她心里总是有一丝距离。夕阳西下，芦花荡里的芦苇被染成了金黄色。葵花站起身，跟着青铜一起往家走。她走在青铜的身后，看着他的背影，心里感到一种说不出的温暖。1.（5分）这段文字主要描写了哪些景物？请简要概括。2.（5分）葵花在芦苇荡边看到了什么？她当时在想什么？3.（5分）从这段文字中，可以看出青铜是个什么样的孩子？4.（10分）结合全文，谈谈你对葵花和青铜之间友谊的理解。这种友谊给你什么样的感受？五、作文题（50分）题目：读《青铜葵花》，我懂得了________要求：请根据题目要求，写一篇不少于600字的作文。可以写你从《青铜葵花》这部作品中获得的感悟和启发，也可以写这部作品带给你的思考和影响。文体不限（诗歌除外），表达真情实感。试卷答案一、选择题1.A解析思路：本题考查作者知识。《青铜葵花》是中国著名作家曹文轩创作的长篇小说。2.B解析思路：本题考查情节细节。根据小说内容，葵花七岁那年，因为家庭变故，来到了青铜家。3.C解析思路：本题考查情节背景。小说开篇就交代了青铜家生活的环境十分贫困，需要靠打猎、拾取野果等维持生活。4.A解析思路：本题考查情节细节。在青铜和葵花的童年生活中，他们经常一起喂食、玩耍的狗“芦花”是他们重要的伙伴。5.A解析思路：本题考查人物细节。青铜天生失语，小说中常称他为“哑巴”青铜。6.C解析思路：本题考查情节细节。为了给葵花寻找珍贵的葵花籽，青铜冒险爬上了火车铁轨。7.D解析思路：本题考查情节细节。在葵花转学到油麻地小学后，“我”（丹丹）成为她在学校里关系较好的朋友。8.C解析思路：本题考查情节细节与象征意义。“青铜灯”并非实物，而是月光下青铜坐在门槛上安静读书的身影的比喻，象征着纯真和希望。9.B解析思路：本题考查人物形象。爷爷是青铜和葵花童年生活中温柔慈祥的陪伴者和引导者。10.C解析思路：本题考查主题思想。小说结尾，葵花回到城市的生活，但她的心中永远留有青铜和乡村的印记，这种深刻的记忆和情感是持久的。二、填空题1.计算机；油麻地解析思路：本题考查故事背景。小说设定在过去的某个时期，地点是计算机省油麻地。2.视力解析思路：本题考查情节细节。葵花小时候因一场高烧失去了视力。3.芦苇秆解析思路：本题考查情节细节。为了让盲眼的葵花能看清，青铜用光滑的芦苇秆给她制作了假辫子。4.发高烧；失去父亲解析思路：本题考查情节。葵花一家经历的主要苦难包括她发高烧导致失明、父亲去世等。5.捕鸟的方法；认字的技巧解析思路：本题考查情节。爷爷教会了青铜许多生存技能，如在不同季节捕鸟的方法，以及一些认字的技巧。三、简答题1.解析思路：本题考查情节梳理。青铜为了让葵花上学，首先想办法让葵花成为村小学的学生，后来在葵花转学到油麻地小学后，他又想尽办法（如送盐、送鸭蛋等）让她能继续读书。2.解析思路：本题考查艺术特色分析。小说中描写了秋天的芦花荡、雪地、星空、河滩等自然景象。这些景象不仅渲染了气氛，突出了环境的艰苦，也反衬出人物纯真的心灵和坚韧的性格，表达了作者对自然的热爱和对苦难的思考。3.解析思路：本题考查主题理解。小说通过描写葵花和青铜在贫困、疾病、失去亲人等苦难中的经历，展现了他们以及他们周围的人们所具有的坚韧不拔的生命力、对生活的热爱、人与人之间的淳朴情感和相互关爱。苦难并没有压垮他们，反而塑造了他们坚强、善良的品格。四、阅读理解题1.解析思路：本题考查景物概括。根据文段描述，主要描写的景物有金色的芦花、密密的芦苇、远处的村庄、炊烟、草地等。2.解析思路：本题考查细节理解与心理揣摩。葵花看到了青铜在草地上捕鸟，她坐在芦苇荡边，心里想念奶奶、想念奶奶做的饭菜和怀抱，也羡慕能和青铜一起玩。3.解析思路：本题考查人物形象分析。从文段中可以看出，青铜爱玩（钻进草丛捕鸟），会模仿鸟叫，对葵花有陪伴和照顾（跟着