圆中求线段长度的常用方法课件_第1页
圆中求线段长度的常用方法课件_第2页
圆中求线段长度的常用方法课件_第3页
圆中求线段长度的常用方法课件_第4页
圆中求线段长度的常用方法课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

圆中求线段长度的常用方法

校某省市第八十中学学 科:数学(人教版) 年 级:九年级下学期初中数学学习目

标结合图形,分析并掌握求线段长度的一些方法;利用三角形与圆的一些特殊位置关系,求相关线段的长度,体会转化思想;在综合题中,会分析条件和结论,选择适当方法求解,发展推理能力.初中数学一、求线段长度的常用方法1.把要求的线段放到一个可解的三角形中已知一边和一个锐角勾股定理锐角三角函数若在直角三角形中

已知两边

已知两边及夹角若在斜三角形中

已知两角及一边解直角三角形

构造直角三角形

复习引

入初中数学一、求线段长度的常用方法2.把要求的线段和已知线段放到两个相似三角形中复习引

入初中数学垂径定理BOACAPOABOP复习引

入二、圆中重要的定理1.

很多定理出现直角三角形切线的性质定理切线长定理直径所对的圆

为直角BAOCD初中数学B'OABA'OCABOBDA COABCD弦、弧、圆心角之间的关系圆理及推论复习引

入二、圆中重要的定理2.注意弦、弧、圆心角、圆间可以互相转化BOAC初中数学CBO EADADBOCCBOADCABOD复习引

入三、圆中常见的相似三角形双垂直图形中的基本结论

△ACD∽△BCA△ACD∽△BAD△BCA∽△BADAC

2

CD

CBAD2

DC

DBAB2

BC

BDAB

AD

BD

AC初中数学5例1 如图,已知⊙O为△ABC的外接圆,⊙O的半径为5 2 ,∠ABC=45°,sin

CAB

3 ,求AB的长.ACB45°5 210DO∵∠AOC=2∠B=90°,2

AO

10.

AC

∴AB=14.过点C作CD⊥AB于D.

CD

AC

sin

CAB

6.∴BD=CD=6,AD=8.例 题 讲 解已知两角及一边求△ABC的边解:连接OC,OA.初中数学由垂径定理得 ∠1=∠D=30°,∠2=∠3=∠4=60°.△BOD

、△BOC与△EOC可解.84 32 344ECDB3OA例2

如图,已知B为⊙O的半径OA的中点,过B作OA的垂线交

⊙O于点C、D

过点C作⊙O

的切线交DO的延长线于点E,连接BE,若⊙O的半径为4,求BE的长.由切线的性质得∠OCE=90°.例 题 讲 解1

22

234初中数学ECDOA方法1:把BE放到△BEC中120°23

F4 3B33

2 21.例 题 讲 解过B作BF⊥EC于F.BE

EF2

BF

2

(5 3)2

32已知两边及夹角求△BEC的边例2 如图,已知B为⊙O的半径OA的中点,过B作OA的垂线交

⊙O于点C、D

过C作⊙O

的切线交DO的延长线于点E,连接BE,若⊙O的半径为4,求BE的长.初中数学ECD84方法2:把BE放到△BED中过B作BG⊥DE于G.92BE

EG2

BG2

( 3)2

2 21.1

GO30°3

2 3BA例 题 讲 解已知两边及夹角求△BED的边例2 如图,已知B为⊙O的半径OA的中点,过B作OA的垂线交

⊙O于点C、D

过C作⊙O

的切线交DO的延长线于点E,连接BE,若⊙O的半径为4,求BE的长.初中数学例3

如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC交AC于点E,点D在AB上,以DB为直径的⊙O经过点E.若AD=6,AE=

6 2 ,求BC的长.CABODE6 26rr在Rt△AEO中由勾股定理可得:r2

(6 2

)2

(r

6)2

,∴r=3.∵△AEO∽△ACB,

EO

AO

.BC AB∴

BC=4.213例 题 讲 解勾股定理和A字型相似例4

如图,AB是⊙O的直径,AC切⊙O于点A,连接BC交⊙O于点D,点E是

BD

的中点,连接AE交BC于点F.(1)求证:AC=CF;1233(2)若AB=4,AC=3,求DF的长.(1)

CAF

1

3,

CFA

2

B,又

1

2,

3

B,

CAF

CFA.

AC

CF.双垂直图形中知二求全(2)

AD

12

,

CD

9

,5 55

DF

CF

CD

6

.例 题 讲 解FDBO4ACE初中数学例5 如图,在△ABC

中,AB

=

AC,以AB为直径的⊙O

分别交AC,BC于点

D,E,过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.2(1)求证:

CBF

1

CAB ;2(2)若CD

=

2,tan

CBF

1,求FC的长.1 243直径所对的圆直角等腰三角形底边“三线合一”切线的性质同角的余角相等例 题 讲 解FDCAOBE初中数学例5 如图,在△ABC

中,AB

=

AC,以AB为直径的⊙O

分别交AC,BC于点

D,E,过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.(2)若CD

=

2,tan

CBF

1 ,求FC的长.1 2DF2CABE1

tan

5=

tan

3=

2得BD=4.453在Rt△ABD中由勾股定理求边长.35

O设AD=x,x2

42

(

x

2)2

,得x

3.在双垂直图形中,由相似求边长.3BD2

AD

DF可求DF=

16

.3

FC

10

.2在Rt△BCD中,由锐角三角函数求边长.例 题 讲 解初中数学1 2DF2CAOBE45335例5 如图,在△ABC

中,AB

=

AC,以AB为直径的⊙O

分别交AC,BC于点

D,E,过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.2(1)求证:

CBF

1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论