2026年中小学“厚植爱国情怀 践行育人初心”国庆教师爱国主义专题学习活动方案

年中小学“厚植爱国情怀践行育人初心”国庆教师爱国主义专题学习活动方案为深入落实立德树人根本任务，持续加强新时代教师思想政治建设与师德师风建设，筑牢全体教职工理想信念根基，构建教师先行、以德育人、以爱育人的校本德育体系。2026年喜迎中华人民共和国成立77周年，为充分利用国庆节庆重要思政教育契机，深化教职工爱国主义教育，引导全体中小学教师厚植家国情怀、坚守教育初心、强化责任担当、精进育人本领，切实把爱国精神、时代精神、奋斗精神融入日常教育教学、班级管理、家校共育全过程。结合我校教师队伍建设实际与年度师德学习计划，特制定本次国庆教师爱国主义专题学习活动方案。本次活动坚持“全员参与、学悟结合、知行合一、落地赋能”的原则，通过专题研学、交流研讨、红色浸润、实践践行、成果沉淀等多元形式，全面提升教师思想政治素养、师德修养与育人能力，锻造政治过硬、品行端正、业务精湛、甘于奉献的新时代中小学教师队伍，为学校高质量育人发展筑牢师资根基。一、指导思想以新时代教师队伍建设、中小学思想政治教育、师德师风建设相关工作要求为根本遵循，立足教育初心与育人使命，紧扣国庆华诞时代节点，以爱国主义教育为核心，以师德师风建设为抓手，以赋能教育教学为目标，常态化开展教师思想政治与家国情怀教育。引导全体教职工深刻感悟国家发展成就、时代变革历程与教育事业蓬勃发展态势，深刻理解新时代教师的责任与使命，自觉将爱国之情、报国之志、强国之行转化为教书育人、潜心育人、匠心育人的实际行动。持续净化教师队伍思想风气、纯正育人风气、夯实师德根基，推动学校思想政治学习常态化、师德建设精品化、爱国教育序列化，为培育担当民族复兴大任的时代新人提供坚实师资保障。二、活动主题厚植爱国情怀践行育人初心勇担时代使命深耕教育沃土三、总体活动目标思想淬炼目标。通过系统化、专题化、沉浸式爱国学习，引导全体教师深化对爱国主义精神、时代奋斗精神、教育初心使命的认知理解，进一步坚定理想信念、厚植家国情怀、筑牢思想根基，自觉树立正向的教育观、家国观、职业观、价值观。师德提升目标。以爱国教育赋能师德师风建设，引导教师对标新时代师德规范，严守职业底线、涵养高尚师德、恪守育人初心，自觉做到为人师表、廉洁从教、潜心育人、无私奉献，持续提升师德修养与职业素养。能力赋能目标。推动爱国主义教育与学科教学、班级德育、校园文化、家校共育深度融合，引导教师掌握节庆德育、红色育人、思政渗透的科学方法，提升课程思政、全员育人、全程育人、全方位育人的专业能力。作风夯实目标。锤炼教师爱岗敬业、踏实务实、拼搏进取、甘于奉献的工作作风，杜绝职业倦怠、敷衍懈怠、功利化育人心态，营造风清气正、积极向上、潜心治学、奋勇争先的教师队伍氛围。知行转化目标。推动学习成果落地转化，引导教师将爱国情怀、教育初心内化于心、外化于行，落实到课堂教学、学生管理、日常履职、自我成长的每一处细节，实现学思用贯通、知信行统一。四、活动时间与参与对象活动时间：2026年9月20日—10月10日动员部署阶段：9月20日—9月23日；集中专题学习阶段：9月24日—9月30日；假期自主研学与实践阶段：10月1日—10月7日；交流总结与成果固化阶段：10月8日—10月10日参与对象：全校中小学全体教职工，包含各科任课教师、班主任、行政人员、后勤教职工，实现全员覆盖、全员学习、全员提升，无遗漏、无缺席。主办部门：学校党支部、德育处、教师发展中心承办部门：各教研组、各年级组、办公室五、活动实施原则全员性原则。本次学习活动面向全体教职工，不区分岗位、不区分教龄、不区分职级，坚持全员参与、全员淬炼、全员提升，确保思想政治教育覆盖学校全体教育工作者。针对性原则。紧扣教师职业特点、育人使命与岗位实际，贴合中小学教育教学场景，聚焦师德建设、课堂思政、德育渗透、职业担当等核心内容开展学习，杜绝空泛化、形式化学习。学悟结合原则。坚持集中研学与自主学习相结合、理论学习与实践感悟相结合、思想淬炼与能力提升相结合，做到学有所思、悟有所得、行有所进，切实提升学习实效。知行合一原则。立足教育本职，突出学习成果转化，将爱国学习、师德学习与日常教学、学生育人、岗位履职深度融合，杜绝学用脱节、纸上学习，切实以学习赋能工作、以思想引领行动。常态化原则。以本次国庆专题学习为契机，总结优质学习模式，将教师爱国主义、师德师风学习纳入学校常态化师资建设体系，构建长效育人、育师机制。六、核心学习内容本次专题学习紧扣爱国教育、师德建设、职业担当、育人实践四大核心板块，内容兼顾理论性、时代性、实践性、专业性，全面适配中小学教师成长需求。（一）家国情怀与时代成就专题学习组织全体教师系统学习国家发展历程、新时代建设成就、教育事业改革发展成果，了解祖国城乡建设、科技发展、民生改善、文化繁荣、教育振兴的全方位变革。结合本土发展变迁、教育升级迭代案例，引导教师真切感知国家发展的磅礴力量与新时代的蓬勃生机，深刻理解国泰民安、教育兴盛的深厚内涵，进一步增强民族自豪感、时代认同感与职业幸福感，厚植赤诚纯粹的家国情怀。（二）红色文化与奋斗精神专题学习开展红色文化、奋斗精神专题研学，学习红色历史、革命精神、奋斗故事、时代榜样事迹，深入感悟先辈自强不息、艰苦奋斗、无私奉献、矢志报国的崇高品格。结合新时代各行各业奋斗者、教育工作者的先进典型事迹，引导教师传承红色基因、赓续奋斗血脉，摒弃安逸懈怠、浮躁功利的职业心态，树立潜心育人、终身奋斗、甘于奉献的职业信念。（三）新时代师德师风规范专题学习聚焦中小学教师职业行为准则、师德师风建设规范、育人工作纪律要求开展专题学习，明确新时代教师职业底线、育人准则、言行规范。深入学习立德树人育人内涵、全员育人工作职责、家校共育工作要求，引导教师严守师德底线、规范从教言行、涵养高尚师风、坚守育人初心，自觉做学生成长的引路人、品格的塑造者、知识的传播者。（四）课程思政与爱国育人实践学习围绕学科思政渗透、节庆德育开展专项学习，引导各学科教师掌握在日常课堂、学科教学、班级管理中融入爱国主义教育、红色文化教育、品格教育的方法路径。打破思政教育仅局限于思政课堂的固化思维，推动全科育人、全程育人，让爱国教育、正向引领贯穿中小学教育教学全过程，提升教师德育渗透与思政育人的专业能力。七、具体活动实施流程第一阶段：动员部署，统一思想（9月20日—9月23日）学校召开全体教职工专题动员大会，正式部署本次国庆教师爱国主义专题学习活动，解读活动方案、明确学习内容、阶段安排、工作要求与成果提交规范。全面统一全体教师思想认知，深刻阐释教师先行、以德育人、以爱育人的重要意义，强调本次专题学习对师德建设、队伍锻造、育人提质的重要价值。各教研组、年级组分别召开小组会议，细化学习任务、明确学习重点、压实学习责任，营造全员主动学、深入学、认真悟的良好学习氛围。第二阶段：集中研学，专题淬炼（9月24日—9月30日）学校组织开展集中专题学习活动，采取“理论宣讲+视频研学+案例剖析+集体研讨”的多元模式开展学习。集中组织观看红色教育纪录片、新时代发展成就专题影片、师德榜样先进事迹宣传片，开展专题理论宣讲，解读爱国教育内涵、师德建设要求、课程思政方法。各教研组以小组为单位开展专题研讨，围绕“新时代教师的家国担当”“如何在学科教学中渗透爱国教育”“立足岗位践行育人初心”“坚守师德潜心育人”等主题开展交流研讨。每位教师结合自身教学岗位、育人经历、成长感悟积极发言，相互交流、相互启发、共同提升，切实深化学习认知、淬炼思想品格。第三阶段：自主研学，实践感悟（10月1日—10月7日）国庆假期期间，全体教师开展自主沉浸式研学，坚持自主学习、深度感悟、实践践行。教师自主研读红色书籍、家国文化、教育名著、师德读本，自主观看主旋律影视作品、红色纪录片、教育先进典型案例，结合国庆节日氛围感知家国巨变、感悟时代美好。同时立足岗位践行爱国初心，主动参与节日值班、校园巡查、家校沟通、学生假期安全提醒、线上答疑指导等工作，以扎实履职、暖心服务践行教师责任与家国担当。全体教师结合学习内容、实践经历撰写个人研学心得，杜绝敷衍应付、网络抄袭、模板套用，确保内容真实、感悟深刻、贴合岗位、贴合本心。第四阶段：交流复盘，成果固化（10月8日—10月10日）假期返校后，学校组织开展教师学习成果交流分享会，选取各学科、各岗位教师代表分享研学心得、育人感悟、工作思路。全体教职工相互学习、相互借鉴、共同提升，进一步深化学习成效。各教研组汇总本组教师学习心得、研讨记录、学习素材，完成小组复盘总结。学校全面梳理本次专题学习活动的亮点成效、典型案例、经验做法与存在不足，形成校级总结报告，规范归档各类学习资料。同时择优筛选优秀学习心得、先进育人案例，在校内展示推广，发挥示范引领作用。八、成果提交与规范要求本次活动所有学习成果坚持原创、真实、深刻、贴合岗位的原则，全体教师必须独立完成、真实感悟、自主创作。每位教职工需提交一篇不少于800字的《国庆爱国主义专题学习心得体会》，内容结合本次研学内容、自身教育岗位、育人实践、成长感悟撰写，杜绝空话套话、网络搬运、AI拼凑、敷衍应付。各教研组提交本组专题研讨记录、小组学习总结，完整留存学习过程资料、影像素材、交流记录。所有成果按时提交、统一归档，作为教师年度师德考核、继续教育学习、评优评先的重要依据。学校将对所有提交成果进行原创审核与质量筛查，对不合格、抄袭、敷衍的作品要求重新整改完成。九、评比表彰与成果运用为充分调动全体教职工学习积极性，强化学习实效，学校开展专项评优表彰工作。本次活动设置“优秀研学心得”“爱国育人先进教师”“优秀学习组织教研组”等荣誉奖项，对学习认真、感悟深刻、成果优质、履职务实的个人与集体予以表彰奖励。优秀心得体会、育人案例在校内宣传栏、教师工作平台展示，择优纳入学校师德师风建设成果集、教师校本研修素材库，作为常态化师资培训、师德教育、课程思政的学习资源。本次专题学习参与情况、成果质量、综合表现全部纳入教师年度考核、师德考核、绩效考核、评优评先、职称评定的重要参考依据，切实发挥学习激励、示范引领、以学促干、以学提质的作用。十、组织分工活动领导小组：统筹整体活动部署、方案审核、思想把控、督导考核、成果审定，全面负责活动整体质量、育人导向与落地成效。党支部、教师发展中心：负责方案细化、宣传动员、专题组织、学习指导、成果评审、资料归档、总结推广，统筹全程学习活动落地实施，把控学习内容与思想导向。德育处、教务处：负责结合教学与德育工作，指导教师落实课程思政、爱国育人渗透、育人实践转化，推动学习成果落地教育教学。各教研组、年级组：负责本组教师动员、小组研讨、过程督导、成果初审、学习组织，落实一线学习管理责任，确保全员扎实参与、学有所获。全体教职工：严格落实个人学习任务，主动参与集中研学、自主研修、交流分享、实践履职，认真撰写感悟、沉淀思想、转化行动。十一、工作要求提高思想站位，深刻认知意义。全体教职工要充分认识教师爱国主义学习的重要性，教师是育人的先行者、思想的引领者，只有教师厚植家国情怀、坚守育人初心，才能更好培育心怀家国、笃行奋进的新时代少年。全体人员需端正学习态度、杜绝敷衍懈怠，扎实完成各项学习任务。坚持全员覆盖，杜绝形式主义。严格落实全员学习要求，不搞特殊、不搞例外、不走过场，杜绝被动参与、应付式学习、摆拍式学习。坚持深度学习、真实感悟、务实践行，切实通过专题学习淬炼思想、提升素养、赋能工作。严把内容导向，坚守育人底线。所有学习内容、研讨发言、心得体会必须积极正向、价值观正确、贴合教育初心、弘扬爱国正能量，坚守正确历史观、时代观、教育观，筑牢教师思想育人底线。强化学用转化，提升育人实效。全体教师要立足本职岗位，把学习成果转化为育人动力、教学能力、工作作风，主动将爱国教育、红色教育融入日常课堂、班级管理、学生引导，切实做到学思践悟、知行合一。规范资料归档，健全长效机制。全面收集整理活动方案、学习记录、研讨素材、心得成果、表彰资料、总结报告，规范分类归档。及时提炼本次活动优质经验与特色做法，将教师节庆专题爱国学习、师德学习纳入学校常态化校本研修体系，健全教师思想建设长效机制。十二、活动意义师者，传道授业解惑也，更是家国情怀的传递者、少年成长的引路人。教师的家国格局、思想境界、师德修养，直接决定育人高度、教育温度与学生成长厚度。本次2026年国庆教师爱国主义专题学习活动，立足教师队伍思想建设与师德提质，以节庆为契机、以学习为载体、以践行为