2025年春《形势与政策》专题测验（1-5）与大作业：怎样正确理解全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑？【附全部答案】

2025年春《形势与政策》专题测验（1-5）与大作业：

怎样正确理解全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑

与理论逻辑？【附全部答案】

2025春季

形势与政策•专题测验1（权重4%）

一、单项选择题

1.党的二十届三中全会提出的“两个毫不动摇”指的是（D）。

A.坚持和落实公有制经济和非公有制经济的平等地位

B.只鼓励非公有制经济发展，减少公有制经济的比重

C.只发展公有制经济，限制非公有制经济

D.巩固和发展公有制经济，同时鼓励、支持、引导非公有制经济

发展

2.推进中国式现代化的根本动力是（A）。

A.全面深化改革

B.经济发

C.科技创新

D.文化繁荣

二、判断题

3.发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。（A）

A.正确

B.错误

4.科学的宏观调控、有效的政府治理是中国式现代化的基础性、

战略性支撑。（B）

A.正确

B.错误

形势与政策・专题测验2（权重4%）

一、单项选择题

1,当代中国的国家治理基本目标是（B）o

A.仅仅满足于把社会秩序化

B.国家富强

C.成为发达国家的廉价制造基地

D.维持现状，不求发展

2.（C）是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

A.政治协商制度

B.民族区域自治制度

C.人民代表大会制度

D.基层群众自治制度

二、判断题

3.中国特色社会主义制度在借鉴人类制度文明成果时，照搬了现

代西方的制度文明成果作为自身发展的经验。（B）

A.正确

B.错误

4.中国特色社会主义制度的立场是以人民为中心，其制度逻辑是

劳动的逻辑、人民的逻辑，旨在让人民当家作主，保障和行使自己

的权利与权力。（A）

A.正确

B.错误

形势与政策-专题测验3（权重4%）

一、单项选择题

1.（A）是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、

最管用的民主。

A.全过程人民民主

B.全方位人民民主

C.全要素人民民主

D.全周期人民民主

2.党的十八大首次提出发展（C），这不仅是我们党理论创新

的成果，而且是我国民主政治广泛而生动的实践。

A.基层民主

B.两个确立

C.协商民主

D.人民代表大会制度

二、判断题

3.全过程人民民主重大理念的提出，标志着新时代民主政治建设

思想形成了逻辑闭环。（A）

A.正确

B.错误

4.党的领导和全面依法治国，是全过程人民民主理论逻辑的两个

基本点。（B）

A.正确

B.错误

形势与政策・专题测验4（权重4%）

一、单项选择题

1.（A）是民族复兴的根基，（A）是国家强盛的前提。

A.国家安全；社会稳定

B.国家安全；经济发展

C.经济发展；科技创新

D.社会稳定；科技创新

2.（C）是引领发展的第一动力。

A.开放

B.改革

C.创新

D.合作

二、判断题

3.高质量发展就是最大的高水平安全，安全发展是高质量发展的

重要内容。（A）

A.正确

B.错误

4.安全是解决我国一切问题的基础和关键。（B）

A.正确

B.错误

形势与政策・专题测验5（权重4%）

一、单项选择题

1.魂脉表明（B）是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，

根脉表明（B）是党的创新理论的根。

A.中华优秀传统文化；中华优秀传统文化

B.马克思主义；中华优秀传统文化

C.马克思主义；马克思主义

D.中华优秀传统文化；马克思主义

2.文化自信自强的内容是中华优秀传统文化、革命文化和（D）

的统一体。

A.传统文化

B.现代文化

C.世界先进文化

D.社会主义先进文化

二、判断题

3.“第一个结合”是“第二个结合”的文化基础，“第二个结合”

是“第一个结合”的实践基础。“第一个结合”是“第二个结合”的

文化本源，“第二个结合”是“第一个结合”的实践根源。(B)

A.正确

B.错误

4.文化自信自强是文化安全的重要保障，只有坚定文化自信自强,

才能有效应对西方文化和意识形态的冲击，维护国家文化安全。

(A)

A.正确

B.错误

2025年《春形势与政策》大作业：怎样正确理解全过

程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑？【附

答案】

2025春《形势与政策》大作业说明

1.学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反复修改并保

存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1次！

2.考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件

形式提交试卷。

3.答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联系实

际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。

注意:学生答题截止时间为2025年6月29日，教师评阅截止时

间为2025年7月13日。对于拟参加2025年7月毕业审核的学生，

学生作答和教师评阅均须在2025年5月30日前完成。

大作业:怎样正确理解全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与

理论逻辑？

答：民主是人类政治文明的重要成果，但民主的实现形式因各国历

史文化、社会制度和现实条件不同而呈现出多样性。全过程人民民

主是中国共产党领导人民在长期探索中形成的重大理论和实践创新，

既植根于中华文明的深厚土壤，又回应了现代国家治理的时代需求。

正确理解其历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑的辩证统一，不仅有助于

把握中国特色社会主义民主政治的本质特征，更能为全球民主发展提

供新的思考维度。

一、历史逻辑:中华文明廖续与现代民主探索的交融

全过程人民民主的历史根基深植于中华文明五千年政治智慧的积

淀。从“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，到“以天下之目视，以

天下之耳听”的治理理念，中国传统文化中始终蕴含着对“人民主体”

的价值追求。这种文化基因虽不同于现代民主，却为全过程人民民主

提供了精神养分。近代以来，面对西方列强的冲击，中国先后尝试君

主立宪、议会制、多党制等民主方案，但均以失败告终。历史证明，

简单移植西方民主制度必然遭遇水土不服。中国共产党将马克思主义

人民主权思想与中国实际相结合，在革命、建设、改革中逐步构建起

人民民主的政治框架:从瑞金时期的工农兵代表大会到延安“三三制”

政权，从新中国成立确立人民代表大会制度到新时代发展基层协商民

主，民主实践始终与人民利益紧密相连。这种历史选择，既是对传统

政治文化的创造性转化，更是对西方民主困境的突破性回应。

二、实践逻辑:制度运行与治理效能的双向赋能

全过程人民民主不是抽象的政治口号，而是嵌入国家治理各环节

的实践机制。其核心在于通过制度设计实现“全链条、全方位、全

覆盖”的民主参与，形成“民主一治理”的良性循环。

在决策环节，民意征集机制与专业论证相结合。以“十四五”规

划编制为例，通过线上线下渠道收集群众建议超过101.8万条，基

层立法联系点将街谈巷议转化为法律条文，2023年《无障碍环境建

设法》制定过程中，残疾人代表直接参与条款修改，使立法更贴近民

生需求。

在执行环节，民主监督与科学评估相衔接。浙江温岭首创的“民

主恳谈会”已发展为参与式预算制度，村民通过“项目论证一资金

分配一绩效评价”全程介入公共事务；疫情防控期间，“社区议事会”

将网格化管理与居民自治结合，既保障防控效率又兼顾个体权益。

在反馈环节，民生实事项目人大代表票决制在全国推行，2022年

县级人大通过该机制确定项目2.5万个，解决了一批群众急难愁盼问

题。这些实践表明，全过程人民民主通过将民主程序转化为治理效

能，实现了“为民做主”向“由民做主”的实质性跨越。

三、理论逻辑:马克思主义民主观的中国化创新

全过程人民民主的理论建构，本质上是马克思主义基本原理同中

华优秀传统文化相结合的产物，形成了独具特色的民主理论体系。

在本体论层面，重新定义民主的时空维度:通过“主体全覆盖、内

容全方位、流程全周期、形式全要素”的制度设计，破解了西方代

议制民主”选举时轰轰烈烈、选举后冷冷清清”的困境。农民工代表

登上国家议政殿堂，新社会阶层人士参与政党协商，数字技术赋能“云

上议事厅”,民主参与从政治领域扩展到经济、社会、生态等各领域。

在方法论层面，构建程序正义与实质正义的统一框架。既注重“人

人可参与”的程序保障，如全国45.8万个代表联络站实现乡镇街道

全覆盖；更强调“政策惠民生”的结果导向，基本养老保险覆盖超

10.5亿人，九年义务教育巩固率达95.5%,用发展成果检验民主成色。

在价值论层面，提出“民主质量二制度优势X治理效能”的创新公

式。脱贫攻坚战中，建档立卡、动态管理的精准识别机制，既体现民

主参与的广泛性，又保证政策执行的科学性，使中国减贫实践成为民

主效能的最佳注脚。

三重逻辑统一于人民至上的价值追求

历史逻辑揭示必然性，实践逻辑验证有效性，理论逻辑彰显科