2026年四川省部编版七年级历史第5课练习题

2026年四川省部编版七年级历史第5课练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年四川省部编版七年级历史第5课主要围绕“春秋五霸”的史实展开教学，下列哪一项不属于春秋五霸的典型特征？A.通过改革内政，增强国力B.依靠强大的军事力量征服周边小国C.重视诸侯间的外交联盟D.以“尊王攘夷”为旗帜扩大影响力解析：春秋五霸的崛起主要依靠内政改革、外交手段和有限战争，而非全面征服。选项B“依靠强大的军事力量征服周边小国”与春秋时期“尊王攘夷”的和平外交策略不符，故为错误选项。其他选项均符合春秋五霸的史实特征。2.《左传》作为一部编年体史书，在记录春秋时期历史时，其显著特点不包括以下哪项？A.以时间为轴，按年月日顺序记载事件B.注重人物对话和心理描写C.包含大量政治、军事、外交的原始记录D.通过“君子曰”等形式表达作者观点解析：选项B“注重人物对话和心理描写”是《左传》的文学性特征，但并非其历史记录的核心特点。《左传》以客观记述为主，其他选项均为其典型特征。3.春秋时期，晋国通过“三家分晋”最终导致诸侯格局瓦解，这一事件的历史意义不包括以下哪方面？A.标志着春秋时期的政治秩序崩溃B.体现了贵族政治向官僚政治的转型C.直接引发了战国七雄的长期争霸D.证明了礼乐制度已完全失效解析：选项D“证明了礼乐制度已完全失效”过于绝对。三家分晋虽加速了礼乐制度的瓦解，但并未完全否定其残余影响。其他选项均为其历史意义。4.春秋时期，齐国政治家管仲提出的“尊王攘夷”政策，其实质是？A.通过外交手段削弱晋国霸权B.以周天子名义联合诸侯对抗外敌C.建立中央集权制的国家体制D.推行重农抑商的经济政策解析：管仲的“尊王攘夷”旨在通过联合诸侯抵御夷狄，巩固周天子权威，实质是外交策略，而非经济政策。其他选项均与史实不符。5.春秋时期，楚国的崛起与以下哪项地理因素密切相关？A.位于黄河流域，农业发达B.控制长江流域，水运便利C.地处西域，民族融合性强D.北靠长城，防御体系完善解析：楚国地处长江流域，水网密布，水运优势是其崛起的关键。其他选项与楚国地理特征不符。6.春秋时期，鲁国实行“初税亩”改革，其核心内容是？A.废除井田制，推行土地私有制B.统一全国税收标准C.增加农民赋税负担D.以人口数量为征税依据解析：“初税亩”承认土地私有，按亩征税，核心是土地制度变革，而非单纯增加赋税。其他选项表述错误。7.春秋时期，孔子提出“仁”和“礼”的思想，其历史背景不包括以下哪项？A.诸侯争霸导致礼崩乐坏B.贵族政治衰落，社会动荡C.周王室权威衰落，无力约束诸侯D.商鞅变法推动秦国崛起解析：孔子思想形成于春秋末期，商鞅变法发生在战国时期，二者时间不符。其他选项均为孔子思想的历史背景。8.春秋时期，越王勾践“卧薪尝胆”的故事，反映了以下哪种历史现象？A.诸侯国之间的军事联盟B.弱国通过改革实现崛起C.周王室对诸侯的强制统治D.商业贸易的繁荣发展解析：越王勾践的复仇与改革体现了弱国逆袭的典型，其他选项与史实不符。9.春秋时期，郑国“子产不毁乡校”事件，体现了以下哪种政治理念？A.强调君主集权B.重视民意与舆论监督C.推行法治主义D.反对贵族特权解析：子产允许民众批评朝政，体现了对民意的尊重，与舆论监督理念相符。其他选项表述错误。10.春秋时期，晋文公“退避三舍”的典故，主要反映了？A.晋国军事力量的强大B.晋文公的政治智慧C.周天子的权威衰落D.诸侯争霸的残酷性解析：“退避三舍”体现的是晋文公以退为进的政治策略，而非单纯军事或道德表现。其他选项与典故主旨不符。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.春秋时期，齐桓公任用________为相，推行改革，使齐国成为春秋五霸之首。解析：管仲（管夷吾）辅佐齐桓公改革内政，发展经济，提升军力，奠定霸业基础。2.《左传》中记载的“________”事件，标志着春秋时期诸侯争霸的全面展开。解析：“弭兵之会”是晋文公召集诸侯会盟，确立其霸主地位的关键事件。3.春秋时期，晋国通过“________”改革，削弱了贵族势力，加强了中央集权。解析：晋国“作州兵”改革将军队编制与地方行政结合，强化了国君对军队的控制。4.春秋时期，楚国的________文化，融合了中原与南方民族特色，成为中华文明的重要组成。解析：楚文化以青铜器、漆器、帛画为代表，具有独特的艺术风格。5.春秋时期，鲁国实行“________”，承认土地私有，推动了农业生产发展。解析：“初税亩”按亩征税，打破了井田制束缚，促进了土地流转。6.孔子提出的“________”思想，强调以德治国，反对苛政。解析：“德治”主张统治者以道德示范，而非强制手段管理国家。7.春秋时期，越王勾践通过“________”政策，实现国家复兴。解析：“十年生聚，十年教训”指发展生产、整顿军队，最终灭吴称霸。8.春秋时期，郑国“子产不毁乡校”事件体现了________的政治理念。解析：尊重民意，以舆论监督促进政治清明。9.春秋时期，晋文公“________”的典故，成为后世“以退为进”的典范。解析：“退避三舍”指晋文公在城濮之战前主动后撤，赢得诸侯信任。10.春秋时期，________的改革，使秦国成为战国七雄之一。解析：商鞅变法虽发生在战国时期，但其思想根源可追溯至春秋末期贵族政治的瓦解。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.春秋五霸的顺序依次是齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公。解析：正确顺序为齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公。2.《左传》的作者是春秋时期的孔子。解析：错误，《左传》作者不详，传统认为为春秋时期鲁国人。3.春秋时期，晋国通过“三家分晋”彻底消灭了贵族势力。解析：错误，分晋后贵族势力仍存在，但权力被削弱。4.春秋时期，楚国的“巫文化”对其政治制度产生了深远影响。解析：正确，楚文化中的巫术信仰渗透到政治决策中。5.春秋时期，鲁国的“初税亩”改革彻底废除了井田制。解析：错误，改革仅承认土地私有，井田制仍存在。6.孔子主张“礼治”，强调以法律约束社会秩序。解析：错误，孔子主张“德治”，反对严刑峻法。7.春秋时期，越王勾践“卧薪尝胆”最终灭掉了齐国。解析：错误，勾践灭吴后，齐国并未受其直接影响。8.春秋时期，郑国“子产不毁乡校”事件体现了贵族对民意的压制。解析：错误，子产此举尊重民意，非压制。9.春秋时期，晋文公“退避三舍”是为了避免与楚国开战。解析：错误，此举是为了争取诸侯支持，而非单纯避战。10.春秋时期，秦国通过“商鞅变法”成为春秋五霸之一。解析：错误，商鞅变法发生在战国时期，秦穆公虽为霸主，但非商鞅变法所致。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述春秋五霸的典型特征及其历史意义。参考答案：春秋五霸的典型特征包括：①通过改革内政增强国力；②以“尊王攘夷”为旗帜扩大影响力；③重视诸侯间的外交联盟；④以武力为后盾维护霸主地位。历史意义：①确立了诸侯争霸的秩序；②促进了区域经济文化交流；③推动了社会转型，为战国七雄格局奠定基础。2.简述《左传》作为史书的价值与局限性。参考答案：价值：①编年体史书典范，记录春秋时期政治、军事、外交事件；②注重细节描写，保存大量原始史料；③体现早期历史叙事艺术。局限性：①受儒家思想影响，对某些事件有道德评判；②部分内容为后人补充，真实性存疑。3.简述春秋时期“三家分晋”的历史背景与影响。参考答案：背景：晋国贵族内斗，卿大夫势力膨胀。影响：①标志着春秋政治秩序崩溃；②推动了战国七雄格局形成；③促进了官僚政治取代贵族政治。4.简述春秋时期楚国的崛起及其文化特点。参考答案：崛起：利用长江流域水运优势，发展经济；通过军事扩张，成为南方霸主。文化特点：融合中原与南方民族特色，以青铜器、漆器、帛画为代表，具有神秘诡谲的艺术风格。5.简述春秋时期鲁国“初税亩”改革的内容与意义。参考答案：内容：按亩征税，承认土地私有。意义：①打破了井田制束缚；②促进了土地流转与农业生产；③加速了贵族经济地位衰落。6.简述孔子“仁”与“礼”思想的核心内涵。参考答案：“仁”指爱人、德治；“礼”指社会规范、道德秩序。核心内涵：以“仁”为基础，以“礼”为手段，实现社会和谐。7.简述春秋时期越王勾践“卧薪尝胆”的史实及其启示。参考答案：史实：勾践被吴国俘虏后，回国励精图治，最终灭吴。启示：①弱国可通过改革实现崛起；②复仇需以实力为支撑；③长期坚持方能成功。8.简述春秋时期郑国“子产不毁乡校”事件的历史意义。参考答案：意义：①体现了对民意的尊重；②开创了舆论监督先河；③为后世政治改革提供借鉴。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是春秋时期晋国的一名贵族，请结合“三家分晋”的史实，分析贵族政治衰落的原因。参考答案：（1）内斗加剧：卿大夫为争夺权势互相攻伐，削弱国君权威；（2）经济变革：铁器牛耕推动土地私有，传统井田制瓦解；（3）军事实力分散：晋国军队被卿大夫控制，国君无法有效指挥。2.假设你是春秋时期鲁国的一名农民，请结合“初税亩”改革，谈谈你对土地制度的看法。参考答案：（1）土地私有化使农民对土地更有积极性，利于生产；（2）按亩征税看似公平，但贫富差距可能加剧赋税负担；（3）改革推动了社会流动性，但传统井田制仍有一定影响。3.假设你是春秋时期楚国的外交官，请结合“尊王攘夷”政策，设计一份外交辞令。参考答案：“楚国虽处南方，始终尊奉周王室，愿联合诸侯共同抵御夷狄，维护华夏秩序。楚国愿以武力协助王室，以德服人，而非称霸。”4.假设你是春秋时期越国的谋士，请为越王勾践设计一份“卧薪尝胆”的复仇计划。参考答案：（1）内政：发展生产，整顿军队，培养人才；（2）外交：联合吴国敌国，挑拨吴国内部矛盾；（3）军事：先礼后兵，寻找机会复仇。5.假设你是春秋时期郑国的民众，请结合“子产不毁乡校”事件，谈谈你对政治参与的看法。参考答案：（1）学校是表达意见的合法场所，应予以保护；（2）政治参与能促进政府决策科学化；（3）但需避免过度批评导致社会动荡。6.假设你是春秋时期孔子的弟子，请结合“仁”与“礼”思想，分析如何治理一个理想国家。参考答案：（1）以“仁”为核心，统治者以身作则，爱护百姓；（2）以“礼”为规范，制定合理制度，约束行为；（3）德政与法治结合，实现社会和谐。7.假设你是春秋时期晋文公的谋士，请分析“退避三舍”策略的利弊。参考答案：利：①争取诸侯信任，联合抗楚；②避免正面冲突，保存实力；③展现谦逊形象，道德制高点。弊：①可能被误解为软弱；②需快速调整战略，避免贻误战机。8.假设你是春秋时期楚国的史官，请记录一段关于“巫文化”对楚国政治影响的史实。参考答案：“楚国贵族常通过占卜决定重大决策，如‘巫臣献策，楚师败绩’，可见巫术对政治影响深远。但后期随着理性思想发展，巫术地位逐渐下降。”【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.B3.D4.B5.B6.A7.D8.B9.B10.C二、填空题1.管仲12.弭兵之会13.作州兵14.巫15.初税亩16.德治17.十年生聚，十年教训18.尊重民意19.退避三舍20.商鞅变法三、判断题1.×22.×23.×24