6.5美丽中国加快建设 教学课件(共29张+内嵌视频)

统编版九年级道德与法治上册第二单元第六课

6.5美丽中国加快建设核心素养目标政治认同：能结合塞罕坝三代务林人60多年接续奋斗的史实，说明“保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类”，并说明塞罕坝精神与中国共产党人精神谱系的关系。道德修养:能列举“低碳微行动”中3条以上可操作做法，并说明其对个人、家庭、社区的具体影响。法治观念：能说出《生态环境法典》的名称、通过时间及“我国第二部以法典命名的法律”这一地位，说明法治为美丽中国建设提供坚强保障。健全人格：能对“保护环境就不能搞经济建设”的观点作出辨析，用塞罕坝二次创业的两个方向（护林与产业）说明保护与发展是辩证统一的。责任意识：能针对本地一处生态问题提出一条有依据的建议，并说明自己的行动承诺。塞罕坝今昔变化总议题：林海答卷，绘就美丽中国新画卷议题1

沧桑蝶变——从塞罕坝兴衰，读懂人与自然议题2

共生之道——二次创业探寻生态与发展的出路议题3

践于行动——多方共筑美丽中国议题一

沧桑蝶变

——

从塞罕坝兴衰，读懂人与自然

塞罕坝的过去塞罕坝的过去现在的塞罕坝现在的塞罕坝塞罕坝的过去现在的塞罕坝现在的塞罕坝探究设问：1.历史上塞罕坝从绿洲变成荒原，是什么原因造成的？带来什么恶果？2.荒原变回林海之后，当地收获了哪些改变？3.结合塞罕坝“破坏→遭殃；保护→受益”完整历程，谈谈对你有什么启示?4.几代务林人铸就了怎样的塞罕坝精神？和中国共产党人精神谱系有着怎样的联系？1.★为什么要建设生态文明（P61）保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。议题二

共生之道

——二次创业探寻生态与发展的出路塞罕坝坚守林海生态底线，不破坏、不消耗生态资源；依托优质生态资源，发展生态旅游、研学、苗木产业，生态优势转化为经济优势，带动群众稳定增收。①塞罕坝二次创业，有没有丢掉生态保护？它如何守住绿水青山？②守住绿水青山之后，塞罕坝收获了哪些经济、社会效益？③“如果塞罕坝当年只护林不发展产业，林场人靠什么生活？如果为了旅游收入突破生态底线，今天的林海还在吗？”看视频，回答

辨析：有人认为保护环境就不能搞经济建设；要发展经济就必然破坏环境。生态环境保护和经济发展不是相互对立的关系，而是辩证统一的关系。结合塞罕坝二次创业评析观点，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。良好生态本身蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。2.经济发展和生态环境保护的关系（P61相关链接）①绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力。②生态环境保护和经济发展不是相互对立的关系，而是辩证统一的关系。良好生态本身蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。3.★新时代以来，我国美丽中国建设取得成就的原因（P61）新时代以来，在习近平生态文明思想指引下，我们党坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展了一系列开创性工作，我国天更蓝、山更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐。分享美丽中国建设的实例议题三

践于行动

——多方共筑美丽中国活动1【阅读课本】请同学们快速阅读课本62----63页：回答：●新时代美丽中国建设取得了哪些成就？●国家是如何推进美丽中国建设的？4.新时代美丽中国建设取得了哪些成就？①生态文明制度体系更加健全②污染防治攻坚向纵深推进③绿色循环低碳发展迈出坚实步伐①制度筑基：健全生态文明制度体系，做好顶层设计；

----制度保障②法治护航：编纂《生态环境法典》；

----法治保障③治理发力：蓝天、碧水、净土三大污染防治攻坚战。

----治理(行动）保障5、国家是如何推进美丽中国建设的？活动2【探究与分享】P63“低碳微行动”●作为中学生，你打算如何践行低碳生活理念？（每组同学可以从家庭、校园、社区任选一个角度发言)●绿色低碳生活理念给我们生活带来哪些变化？微议践行【探究与分享】P63“低碳微行动”学校社区1.随手关灯、关水龙头，离开房间及时关掉电器电源，不待机耗电。2.洗菜水、淘米水留下来浇花、冲厕所，一水多用。3.减少一次性用品，少用塑料袋，买菜用布袋；点外卖尽量不要一次性餐具。4.垃圾分类投放，废旧电池单独收集；纸张双面使用。5.夏天空调温度调高一点，冬天暖气不要开太高，减少能源消耗。……1.教室人走灯灭，放学关好电灯、多媒体设备；作业本纸张双面书写，不随意撕纸。2.食堂就餐按需打饭，践行光盘行动，不剩饭剩菜，减少食物浪费。3.不乱扔垃圾，做好垃圾分类；爱护花草树木，不踩踏草坪。4.废旧文具可以循环利用，捐赠或者二次使用。5.……1.在社区里不乱扔垃圾，主动参与小区垃圾分类，看到垃圾随手捡起。2.积极参加社区植树、护绿活动，爱护小区的绿植。3.向家人、邻居宣传低碳小知识，提醒大家节约水电。4.不燃放烟花爆竹，减少空气污染；减少使用一次性塑料物品。5.旧衣物、旧书籍整理好，投放到社区回收箱，做到资源循环。6.……变化:生活习惯;消费选择;思想观念;社会环境……

个人；家庭；社区家庭6.★青少年可以为推进美丽中国建设做些什么？①树立绿色低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。②注重产品的内在品质，拒绝购买过度包装产品。③合理使用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。④节约粮食，避免浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，多骑自行车。⑥学习垃圾分类知识，养成垃圾分类良好习惯。美丽中国加快建设1.知关系：人与自然是生命共同体2.明理念：绿水青山就是金山银山3.践行动：共建美丽中国 板

书

设

计随堂练习1.广东持续开展红树林修复、滨海湿地保护工程，守护海洋生态与生物家园。这一治理举措直接体现的理念是(

)A.人类主宰自然、随意开发资源

B.坚持人与自然和谐共生C.保护生态必须关停所有产业D.我国环境问题已经彻底根治2.部分企业为压缩生产成本，偷排污水废气，造成周边环境被污染，群众生活受到严重影响。从因果逻辑看，这一现象说明(

)A.发展经济必然带来环境污染B.不能以牺牲环境为代价，换取一时的经济增长C.经济发展和环境保护无法兼顾D.环境问题只能依靠企业自觉解决4.《中华人民共和国生态环境法典》规定，公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活方式。下列行为符合绿色低碳生活要求的是(

)①少用或不用一次性塑料制品②绿色出行，优先选择公共交通③囤积过度包装的生活用品④随意丢弃废旧电池、垃圾分类流于形式

A.①②B.①④C.②③D.③④3.我国不断完善生