2025-2026学年浙江省乐清市初中历史七年级期末上册点睛提升黑金提分题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。生活在距今约70万—20万年，用石块、兽骨和鹿角制作工具，学会使用火，还会长时间保存火种的古人类叫（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

2、炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地，每年清明到这里祭扫的人络绎不绝，这是因为炎帝和黄帝（

）A．礼贤下士选贤与能B．教人们挖井，制造船只C．打败蚩尤走向联合D．是中华民族的人文初祖

3、《礼记•礼运》记载“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，……”材料中记述的情况始于我国古代的（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

4、“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。

没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，下列属于我国最早文字的是（

）A．B．C．D．

5、小明在某博物馆参观时，看到了下图中的文物—人面鱼纹彩陶盆。以下结论不能从中获取的是（

）

A．是半坡人使用的物品B．他们掌握了捕鱼技术C．他们掌握了彩陶制作技术D．他们住半地穴式圆形房屋

6、春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，下列不属于战国时期的代表人物分别是（）A．老子、庄子B．孟子、荀子C．孔子、老子D．墨子、荀况

7、为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。下图所示措施起到的作用是（

）

A．提升了军队的战斗力B．完全消除了地域差异C．有利于文化交流发展D．促进各地经济的交流

8、“楚汉之争”是(

)A．刘邦、项羽争夺帝位的战争B．刘邦与秦始皇争夺帝位的战争C．项羽与秦二世争夺帝位的战争D．陈胜与项羽争夺帝位的战争

9、文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，当时的国力有了很大的增强。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。“文景之治”时在位的西汉皇帝是（

）A．汉高祖和汉武帝B．汉文帝和汉景帝C．汉高祖和光武帝D．光武帝和汉献帝

10、东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今，对汉武帝的科学评价应该（

）A．坚信班固的旧观点B．采纳年代久远的看法C．赞同司马光的认识D．坚持客观辩证的立场

11、以史为鉴是学习历史最重要的目的。“文景之治”和“光武中兴”的历史启迪是A．严刑峻法，才能长治久安B．对外征战，方可开疆拓土C．轻徭薄赋，促进生产发展D．推崇儒学，有利安定人心

12、我国历史上具有首创精神的农民大起义是（

）A．陈胜、吴广领导的起义B．项羽领导的起义C．刘邦领导的起义D．刘邦、项羽领导的起义

13、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗描述的战争A．为曹操统一北方奠定基础B．加速了曹操统一全国的步伐C．造成了南北朝对峙的局面D．为三国鼎立局面形成奠定基础

14、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（）A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义C．八王之乱D．阪泉之战

15、“由平城迁都到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，讲汉语，穿汉服。”材料反映的是（

）A．齐国管仲改革

B．秦国商鞅变法

C．楚国吴起改革

D．北魏孝文帝改革

16、我国现存最早的一部完整的一部农书是（

）A．《论语》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《农政全书》

17、阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题（）

A．诸侯国势力强大威胁着中央王朝B．地方是十三州部C．大力实施推恩令D．罢黜百家，独尊儒术

18、下列哪一经济现象不属于春秋时期？（

）A．一位农民正在用铁制的农具开垦荒地B．使用骨耜种植农作物C．几位工匠正在铸造青铜器D．某城市的市场正在进行热闹的商品交换

19、下列选项中，与山顶洞人的生活状况相符的是（

）

①已经不再使用打制石器

②已用骨针缝制衣服，懂得爱美

③靠采集、狩猎为生，还会捕鱼④生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

20、东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（

）A．有利于江南经济开发B．导致了土地兼并的出现C．促进了中原人口南迁D．缓和了北方社会的矛盾二、综合题

21、阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一

公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。

——《商君书》材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。材料三

(1)文中的公孙鞅指的是谁？他的变法产生了怎样的影响？

(2)材料二中所提的“秦王”是谁？他统一六国的时间是何时？

(3)料三中两幅图片反映了秦朝统治的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？

22、阅读下列图文资料，回答以下几个问题。材料一

西安碑林博物馆陈列着《峄（yi）山刻石》这方刻石刻有“皇帝立国……灭六暴强……乃今皇帝，一家天下。兵不复起，灾害灭除，……。材料二

秦始皇废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一个行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——《全球通史》材料三

（如图）

请回答：

(1)材料一中，秦国灭掉东方六国建立统一的中央集权制国家——秦朝。秦朝建立的时间是哪一年，都城定都在哪儿？

(2)依据材料二，秦朝在地方上实施的制度是什么？

(3)依据材料三及所学知识，为防御北方匈奴南侵，做了哪两件事巩固北方边境？

(4)秦朝为统一岭南及东南沿海地区，修筑的水利工程是什么？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

时海内大乱，独江东差（稍微）安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三

天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。——《晋书》

(1)材料一图一中的翻车有什么作用?图二中的书籍在农业生产方面有何贡献?。

(2)材料二描述的是什么现象?依据材料三，南方经济发展的社会背景是什么?

(3)综合上述材料及回答，就如何促进社会经济发展谈谈你的认识。

24、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二学派思想主张代表人物墨家若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝总，若此则天下治。墨子法家赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。韩非子儒家民为贵，社稷次之，君为轻。？道家顺物自然而无容私焉，而天下治矣。庄子——摘编自《中国历史教师教学用书》等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出图中人物的核心思想及他被称为“万世师表”的原因

(2)根据材料二，指出“？”的人物及与其同一时期的另一同派代表人物。

(3)概括材料二学派之间辩论的焦点，相互之间的辩论形成了一种什么局面？

25、中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。请解答下列问题。【史料实证】

(1)史料是我们探究历史的重要依据,主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。图1图2所示均属于哪一类型的史料?它们印证了秦始皇巩固国家统一的哪两项措施?【时空观念】

(2)秦朝形势图和西汉形势图中的A、B分别是二朝代的都城，请写出当时都城的名称；仔细观察二图，西汉版图与秦朝版图相比较,中央政权对西部地区控制的版图范围有何变化？结合所学知识说明变化的原因。【家国情怀】两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物的昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的精神财富。司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，苏武绝不“屈节辱命”的精神，马援“马革裹尸”的情怀，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求，脍炙人口，广为流传，熔铸为中华优秀传统文化的组成部