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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、有人说:“隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解正确的是(
)
①统一全国
②国力强盛
③制度创新
④开凿大运河A.①④B.②③④C.①②③④D.①②④
2、东晋、南朝特重家谱,朝廷设立谱局,用人必须查考谱籍。隋朝以后该现象逐步消失,导致这种变化的主要原因是(
)A.禅让制的实行B.察举制的确立C.世袭制的终结D.科举制的创立
3、史家称她的统治有“贞观遗风”,郭沫若称赞她的统治是“政启开元,治宏贞观”。她是(
)A.嫘祖B.王昭君C.武则天D.黄道婆
4、如今,许多中小学已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化,弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是(
)A.开皇之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世
5、学习了“多彩的文学艺术”一课后七年级的同学举办了唐诗小论坛。以下四位同学说法正确的是(
)A.李白被誉为“诗圣B.杜甫的诗反映了历史的真实情况,被称为“诗史”C.唐代流传至今的诗歌有30000多首D.白居易的诗既豪迈奔放,有飘逸洒脱,人称他为“诗仙”
6、唐朝灭亡的标志是(
)A.黄巢起义B.安史之乱C.朱温建立后梁政权D.后唐政权的建立
7、宋朝的文臣担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇均高于武将,做铁莫做针。”这反映了当时宋朝(
)A.藩镇割据B.重文轻武C.重农抑商D.尚武轻文
8、中国古代统治者多注重以农为本。下列选项中体现宋代农业的发展的是A.
B.C.D.
9、某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是(
)
A.宋代商业繁荣B.中国古代四大发明C.秦朝国家统一D.张骞出使西域
10、如图,在一次拍卖会上,人们见到了一件珍贵的拍品。专家鉴定它是出自当时浙江范围内的一个名窑,距今近千年。它应该出自()
A.越窑B.哥窑C.邢窑D.景德镇
11、“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。”这一史书记载反映了一个王朝的兴起,这个王朝是A.宋B.元C.明D.清
12、名篇佳作展现着中国文化的底蕴,表达着文人不朽的风骨。下面作品共同的主旨是(
)满江红·怒发冲冠【南宋】岳飞
靖康耻,犹未雪。
臣子恨,何时灭。
驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,
笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。过零丁洋【南宋】文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。A.歌颂传统文化B.表达爱国情怀C.歌颂繁华盛世D.促进民族交融
13、宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。当时,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”的谚语。这些现象表明(
)A.北方地区战乱频繁B.北方人口大量南迁C.经济重心逐渐南移D.政治中心逐渐南移
14、我国古代主流文学表现形式从汉赋、唐诗、宋词发展到明清小说,这反映了古代文学的发展趋势是(
)A.八股化B.思辨化C.平民化D.文言化
15、由北宋史学家司马光主持编写的编年体通史是A.《史记》B.《宋史》C.《宋书》D.《资治通鉴》
16、“封侯非我意,但愿海波平”出自我国明代民族英雄戚继光,他的主要历史功绩是A.抵抗金军入侵,完成宋朝统一B.统一蒙古各部C.抗击倭寇入侵,加强明朝海防D.收复台湾,完成清朝统一
17、我们今天所看到的长城,主要是明朝修建的。下列关于明长城的表述中,错误的是:A.东起辽东、西至嘉峪关B.为了防御北方蒙古贵族南扰而建C.西起临洮,东到辽东D.以城墙为主体,多用砖石砌成
18、15世纪初,一位航海家七次远洋航海,开辟了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,充分展现了我国作为海洋强国和文明大国的风范,这位航海家是(
)A.张骞B.鉴真C.玄奘D.郑和
19、如果把“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话套用在历史现象中,将李自成的大顺政权比作“螳螂”,把明政权比作“蝉”,那这里的“黄雀”应该指的是(
)A.清B.宋C.元D.辽
20、在元朝的广阔疆城内,出现了民族大融合的盛况,并形成了一个新民族,这个新民族是A.回族B.维吾尔族C.藏族D.蒙古族
21、清政府1759年颁布条例:夷商(西洋商人)在贸易期间,必须住在商馆之内,不准携带武器,不准雇用中国仆妇。这可以说明清政府(
)A.完全断绝中西贸易往来B.关心西洋商人的人身安全C.对西洋商人的防范心理D.盲目自大的心理表现
22、清朝时期戏曲得到了较大发展,全面集中体现了中国戏曲的精华,成为“国粹”之一,被誉为“国剧”的是(
)A.桂剧B.昆曲C.豫剧D.京剧
23、结合所学.你判断下表内容最符合的学习主题是序号历史事件1清朝设置台湾府,隶属福建省2清朝设置驻藏大臣,册封宗教首领3清朝平定大小和卓叛乱,设伊犁将军
A.清朝对边疆的有效管辖B.清朝对台湾的统治C.清朝对新疆的治理D.清朝对西藏的管理二、综合题
24、明清时期是我国统一多民族国家的巩固与发展时期,阅读材料,回答问题。材料一:明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡(迅速灭亡)。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相,设五府、六部…事皆朝廷总之,所以稳当。”——《明史纪事本末》材料二:军机处之所以创立,部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草救令;部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王,从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国是,并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议,以及尽力记下皇上的旨意,然后回去起草谕旨。一一摘编自徐中约《中国近代史:1600-2000,中国的奋斗》材料三:《中国历代粮食亩产研究》认为明代粮食总产量应为1500亿市斤左右,较之前各朝代有大幅提高。王育民教授认为万历年间明朝人口达到峰值,实际人口在一亿四千万左右。根据嘉庆《清会典》,嘉庆十七年(1812),全国总产粮约为3013亿市斤,约为1.5亿吨。清朝康熙时,全国人口总数已达到1.5亿,乾隆末年,全国人口发展到3亿,占当时世界总人口的1/3。
(1)根据材料一,说说明太祖“罢相”的原因是什么?
(2)根据材料二,指出军机处设立的原因及其职能。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,概括明清时期政治的发展趋势。
(4)结合所学知识,材料三中明朝引进的粮食作物有哪些?分析人口过快发展带来的负面影响。
25、我国疆域版图是在漫长的历史演进中形成的。阅读材料,回答问题。材料一
图一:西汉形势图
图二:唐朝前期形势图(669年)
图三:元朝形势图(1330年)
图四:清朝形势图(1820年)——摘自部编版《中国历史》七年级上、下册
(1)观察材料一四幅疆域图,为中国古代历史的发展概括一个最恰当的主题。材料二
《步辇图》
宣政院印
班禅金印
神威无敌大将军铜炮(1676年造)
(2)请从材料二中任选一件历史文物,结合所学知识,说明其如何体现当时中央政府对边疆治理做出的贡献。材料三:康熙二十一年(1682年)九月,郑氏集团派人到福建(同清廷)议和,请求“照……高丽外国之例,称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与高丽外国比”,拒绝郑氏要求。——《台湾外纪》
(3)根据材料三并结合所学,说明康熙帝认为台湾不可与高丽相比的原因,并简述康熙帝对台湾采取的措施及其意义。
26、聚焦社会热点放眼全球,瘟疫是最大的人类杀手,没有之一。美洲大陆上阿兹特克文明、印加文明、玛雅文明的消亡背后,都隐现着瘟疫的魔影,而埃及、巴比伦和印度三大文明古国,还有曾经显赫一时的古罗马帝国,亦是战争与瘟疫等共同作用的结果。但瘟疫从未压垮过中华民族,这与中国自古至今的抗疫智慧是密不可分的。材料一
唐朝中期以前,疫情通常被消灭于萌芽阶段,唐朝中期以后疫情频发,代宗辛丑岁(762年),大旱,三吴饥甚,人相食。明年大疫,死者十七八,城郭邑居为之空虚,而存者无食,亡者无棺殡悲哀之送。——《吊道殣文》
(1)要求:按照自身情况从①②中任选一小题进行作答,多答不得分;答题纸上必须注明所选题号。
①(基础题)根据材料一并结合所学知识,分析唐朝中期以前疫病能迅速消灭在萌芽阶段的原因有哪些?
②(拔高题)根据材料一并结合所学知识,分析唐朝中期以后,疫情频发的原因有哪些?材料二
“其令郡国被(遭受)灾甚者,毋出今年租赋”。——《汉书》材料三
“可敕太常于闲敞之处,别立一馆,使京畿内外疾病之徒,咸令居处。”——《魏书帝记》材料四
“官巡抚,量给医药,询问救疗之术,各加拯济,事毕条疏奏来。”——《全唐文》
(2)要求:按照自身情况从①②③中任选一小题进行作答,多答不得分;答题纸上必须注明所选题号。①(基础题)根据材料二概括中国古代应对疫病流行所采取的措施。
②(中档题)根据材料三概括中国古代应对疫病流行所采取的措施。
③(拔高题)根据材料四概括中国古代应对疫
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