2026年秋全体学生国家安全教育课件

2026年秋全体学生国家安全教育总体国家安全观·重点领域·青春担当2026年9月课程导览01时代之问2026年国家安全面临的新形势与新挑战02总体安全观总体国家安全观的核心内涵与体系框架03领域纵深政治、军事、网络、生态等重点领域解析04青春担当学生维护国家安全的责任意识与法律底线05行动启航从校园到社会的国家安全实践行动时代之问国家安全是民族复兴的根基2026年，世界百年变局加速演进，国家安全面临全新考验。012026年，世界百年变局加速演进，国家安全面临全新考验。世界百年变局加速演进2026年，世界进入新的动荡变革期，国际格局深刻重塑，国家安全的内涵与外延持续拓展。安而不忘危，存而不亡。清醒认识时代变局，是理解国家安全的第一课。安全格局加速重塑2项大国博弈地缘冲突多点频发，世界和平与发展面临严峻挑战科技革命人工智能、量子技术等重塑安全格局风险挑战明显增多2项全球问题网络安全、生物安全、气候变化等非传统威胁凸显外部环境不确定性显著上升，我国发展面临的风险挑战明显增多总体国家安全观的时代背景面对"世界怎么了、我们怎么办"的时代之问，总体国家安全观提供了

中国答案。总体国家安全观不是凭空产生，而是对时代之问的回答，是国家安全理论的重大创新。威胁交织传统安全与非传统安全威胁相互交织单一领域安全观难以应对复杂局面发展关联发展与安全的关联度空前提升安全问题成为影响发展的关键变量环境跃升我国发展的内外环境深刻变化安全需求从生存型向发展型跃升治理转型国家安全治理从被动应对转向主动塑造从分散管理转向系统统筹国家安全与你我息息相关误区国家安全是遥远的大事，与校园生活无关。↓纠正事实恰恰相反——国家安全就在每一次日常选择之中。校园生活中的安全触点4项网络信息随手转发，可能成为境外势力炒作的话题数据分享不经意的一次，可能涉及敏感信息泄露校园照片一张生活照，可能暴露特定区域环境细节网络言论一段言论，可能被别有用心者利用放大国家安全不是抽象概念，而是由每一个人的日常选择构成的真实防线。从意识到行动，每个学生都是国家安全体系中不可或缺的一环。总体安全观统筹发展和安全，筑牢安全屏障从单一安全到总体安全，理解新时代国家安全观的深刻变革。02从单一安全到总体安全，理解新时代国家安全观的深刻变革。总体国家安全观的核心要义总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。“总体国家安全观标志着我国国家安全理论实现历史性飞跃，从单一领域走向全域覆盖。”总体强调安全的系统性、整体性、协同性系统整体协同核心要义“十个坚持”，涵盖国家安全工作的根本原则与实践路径十个坚持根本原则实践路径本质要求统筹发展和安全两件大事，实现高质量发展与高水平安全良性互动统筹发展安全战略目标建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局平安中国新安全格局五大要素与五对关系总体国家安全观的内在逻辑，集中体现为五大要素与五对关系。要素定位人民安全宗旨政治安全根本经济安全基础军事科技文化社会安全保障国际安全依托五对关系发展与安全并重外部与内部并重国土与国民并重传统与非传统并重自身与共同并重理论骨架五大要素回答"以什么安全"，五对关系回答"如何统筹安全"，共同构成总体国家安全观的

理论骨架。从传统安全到非传统安全总体国家安全观最深刻的变革，在于将安全视野从传统领域拓展到全领域。“安全不是孤立的堡垒，而是

全要素联动

的系统。这一转变意味着，维护国家安全需要每一个领域、每一个人的共同参与。”传统安全观聚焦军事、政治领域以国家为唯一主体强调对抗与防御总体安全观覆盖政治、经济、文化、科技、生态等

二十个领域国家与人民共同构成安全主体强调统筹、协同与共建总体国家安全观的鲜明特征理解总体国家安全观，需把握其四个鲜明特征人民性为了谁以人民安全为宗旨，一切为了人民、一切依靠人民。整体性涵盖什么各领域安全相互关联、相互支撑，必须统筹谋划、一体推进。主动性如何作为坚持底线思维，主动塑造安全态势，而非被动应对。开放性走向何方统筹自身安全与共同安全，推动构建人类命运共同体。领域纵深国家安全，无处不在政治、军事、网络、生态、生物……每一个领域都关乎国运。03政治、军事、网络、生态、生物……每一个领域都关乎国运。政治安全：国家安全的根本政治安全是国家安全体系中最根本、最核心的安全，决定和影响其他领域安全。政权与制度维护国家政权安全和制度安全，坚决防范各种渗透破坏活动意识形态意识形态安全是政治安全的重要组成，抵御错误思潮对青年学生的侵蚀境外渗透境外势力常借助网络平台和历史议题，进行价值观渗透与思想诱导学生群体正处于价值观形成期，是意识形态争夺的重点对象保持政治清醒，坚定理想信念，自觉抵制错误思想，是青年维护政治安全的第一道防线。军事安全与国土安全军事安全与国土安全是国家生存与发展的

硬保障，是总体国家安全的

重要基石。—开篇定位强军建设巩固国防和强大人民军队，捍卫国家主权和领土完整固土维护领土完整、边疆稳定、海洋权益与核心利益铸魂全民国防意识是军事安全的深厚根基，和平年代不能淡化忧患意识践行校园国防教育、征兵宣传、军事训练是学生接触国防的重要渠道国无防不立，民无防不安。国防意识不是军人的专属，而是每一位公民特别是青少年应有的基本素养。经济安全与金融安全经济安全是国家安全的基础，金融安全是经济安全的核心组成部分宏观层面经济安全关乎国计民生，涉及产业链供应链稳定、粮食能源保障、关键资源供给金融安全要求防范系统性金融风险，维护金融体系稳健运行国计民生风险与个人应对近年来非法集资、金融诈骗、虚拟货币炒作等乱象时有发生，威胁群众财产安全学生应培养理性消费观与基础金融素养，警惕"高收益""快速赚钱"陷阱学生素养网络安全与数据安全网络安全是当前最贴近学生生活的安全领域，数据安全则关乎个人信息与国家数据资产。在万物互联时代，每一次点击、每一次授权都可能触及安全边界。网络素养与安全意识，是数字时代学生的必修课。威胁态势网络空间已成为意识形态斗争、信息窃密、网络犯罪的主战场学生群体面临网络诈骗、信息泄露、账号被盗、网络暴力等多种风险数据安全强调个人信息保护与重要数据管理，应养成谨慎分享习惯防护行动设置强密码不点击不明链接不连接陌生Wi-Fi不随意授权App权限生态安全与粮食安全从盘中餐到手中物，学生的日常选择正在参与国家安全的大命题——生态是生命共同体，粮食是生存之本生态安全守住自然生态安全边界打好污染防治攻坚战，支持可持续发展校园微观行动垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品，都是维护生态安全的微观行动粮食安全谷物基本自给、口粮绝对安全反对浪费是全社会的共同责任光盘行动、按需取餐、珍惜粮食是对粮食安全最朴素也最有力的支持生物安全与核安全敬畏生命、尊重科学，是守护这些领域安全的根本态度。生物安全防控与治理体系涵盖重大新发突发传染病防控、生物技术安全、病原微生物管理、防范生物入侵。全球公共卫生警示生物安全风险具有跨国性、突发性、不可预知性。核安全科学核安全观防范核事故与辐射风险，坚持理性、协调、并进的核安全观。学生责任与意识树立科学防疫意识，警惕生物恐怖主义与不合规的生物实验信息。文化安全与社会安全文化安全关乎民族精神传承，社会安全关乎公共秩序与人民生活文化安全：守护精神家园坚定文化自信，抵御历史虚无主义与文化渗透，守护中华文化主体性学好中华优秀传统文化与现代文化成果，增强文化认同与文化归属感社会安全：筑牢日常防线涵盖公共安全、社会治安、应急管理等，要求提升全民安全防范能力校园欺凌防治、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏等均属日常场景科技安全与人工智能安全科技安全是支撑国家安全的战略力量，人工智能安全则是2026年最具前沿性的安全议题。科技是发展的引擎，也必须是安全的

压舱石。理解技术、善用技术、警惕风险，是面向未来的必备素养。科技安全3项突破关键核心技术以自主创新筑牢科技自立自强根基防范科技风险系统辨识并化解技术演进中的潜在威胁保障科研成果与知识产权安全守护创新成果的核心资产创新防护保障人工智能安全3项数据滥用效率跃升的同时伴随风险深度伪造虚假内容混淆视听算法偏见机器决策隐含不公风险虚假偏见新型领域安全：太空深海极地随着科技发展与人类活动范围扩大，太空、深海、极地等新疆域安全的重要性持续上升。新疆域呼唤新视野。面向星辰大海，国家安全的边界随时代不断拓展，青年学生应当具备更开阔的安全认知格局。太空安全航天活动安全、卫星导航与空间资产保护太空资源竞争日益激烈深海安全海洋权益与深海资源保护科考活动安全有序开展极地安全维护南北极合法权益与科考权益践行和平利用原则青春担当国家安全，人人有责从法律底线到日常行为，青年学生是国家安全的重要防线。04从法律底线到日常行为，青年学生是国家安全的重要防线。法律红线：维护国家安全义务法律是底线，也是护身符。知法、守法、用法，是每一位学生维护国家安全的起点。维护国家安全，不仅是道德要求，更是法律规定的公民义务。任何个人不得为境外机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或情报。遵守法规公民义务遵守国家安全法律法规，履行公民法定义务。学生应学习了解《国家安全法》《反间谍法》《网络安全法》等与自身相关的条款。知法、守法、用法，是每一位学生维护国家安全的起点。报告线索主动担当及时报告危害国家安全的线索，主动担当，不隐瞒、不包庇。发现危害国家安全的行为，应通过合法渠道向有关部门反映。保守秘密严守秘密保守国家秘密，不泄露任何涉密信息。任何个人不得为境外机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或情报。警惕身边的安全隐患危害国家安全的行为往往披着"普通交往"的外衣，潜伏在看似平常的场景中。借名套取手法以"学术交流""市场调研"为名目标索要涉及敏感区域的详细数据或照片高价诱购渠道通过网络高价购买特定领域的论文、实验数据或内部资料刻意接近行为打听科研项目、校园设施、部队驻地等敏感信息煽动传播平台在社交平台散布不实信息目的煽动对立情绪，诱导传播网络言行的安全边界网络空间不是法外之地，学生的每一次发言、转发、点赞都有边界。网上发言有红线，转发评论需谨慎。指尖上的边界，是国家安全在数字空间的缩影。理性表达、依法上网，是对自己负责，也是对国家安全负责。守住网络言行的安全边界不传播未经证实的信息，不参与网络谣言扩散不发表攻击国家制度、破坏民族团结、泄露国家秘密的言论不传播暴恐音视频、不参与网络赌博、不浏览非法境外网站不向不明身份人员透露个人身份、学习单位等敏感信息保密意识：从我做起保密意识是维护国家安全的基本素养，体现在日常学习生活的细微之处。从小处养成守口如瓶的习惯，才能在关键时刻守住安全底线守口如瓶保密不是神秘化，而是

边界意识不发布不在社交平台发布涉及校内重要会议、活动安排、人员信息的照片和文字不分享不将参与科研项目的实验数据、技术细节随手分享给无关人员不丢弃不随意丢弃含有个人及单位信息的文件资料，做到规范处理不传播对外交流中，涉及内部事项时坚持"不该说的不说、不该发的不发"发现可疑怎么办：12339冷静应对、正确报告，是发现可疑情况的关键。一个及时的报告，可能阻断一次重大危害。12339

这条热线，是每一位公民守护国家安全的直接通道。发现可疑情况时，冷静应对、保持警惕、立即报告，通过

12339

等正规渠道处置。第一步保持警惕保持警惕不惊动对方，不与可疑人员正面冲突。第二步记住信息记住关键信息体貌特征、联系方式、活动规律等。第三步不擅自处理不擅自处理不扩大传播，避免引起嫌疑人警觉。第四步立即举报立即拨打

12339国家安全机关举报受理电话，或通过官网、微信平台举报。第五步情况紧急情况紧急可就近向学校保卫部门或公安机关报告。行动启航从认知到行动，做国家安全的守护者将国家安全意识融入日常学习与生活，从身边小事做起。05从认知到行动，做国家安全的守护者将国家安全意识融入日常学习与生活，从身边小事做起。安全教育进课堂进生活国家安全教育不应止于课堂四十分钟，而应融入学习生活的全过程。校园阵地主题班会·国旗下讲话·专题讲座利用主题班会、国旗下讲话、专题讲座等阵地，持续深化国家安全