2025-2026学年湖南省怀化市通道县九年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2025-2026学年湖南省怀化市通道县九年级（上）期中语文试卷一、积累与运用1．（6分）作为校刊编辑，在审核稿件时一定要有一双“火眼金睛”。下面这段文字是从同学们的来稿中节选的，请你帮小语一起审审。①为了筹备即将到来的校园文化节，让各个班级都使出了浑身解数。②有的班级准备了精彩纷呈的歌舞表演，那优美的舞姿（，）动听的歌声，让人目不xiá接；有的班级则精心策划了一场别开生面的诗词朗诵会，同学们抑扬顿挫地诵读着经典诗篇，仿佛带大家穿越时空，与古人对话。③负责后勤保障的同学更是忙得不可开交，他们到处奔波，购买所需物资，对每一个细节都精益求精，这种锱铢必较的精神实在令人称赞。（1）给加点字注音，根据拼音写字。浑身解数目不xiá接（2）小语对来稿做了如下批注，其中说法有误的一项是A.句①是个病句，缺少了主语，应将“让”去掉。B.句②运用排比的修辞，使人感受到各班级准备的节目内容丰富、多样。C.句②括号中的标点符号的运用是不准确的，应将“，”改为“、”。D.句③中“锱铢必较”一词运用不恰当，应改为“一丝不苟”。（3）本期校报完成后，小语请学校今年刚退休的孙老师给予指导。小语同学的表达恰当的一项是A.孙老师，您好！我是新华中学校报责任编辑小语。我们刚刚组织编写了一期新校报，惠赠您一份，请您过目。B.孙老师，古稀之年我们还要打扰您，真是不好意思啊。C.孙老师，我们在编写校报时，虽然查证了许多资料，但难免还会有错误，还请您斧正。D.孙老师，您的这些意见定会抛砖引玉，我们一定按您的意见好好修订。2．（4分）阅读下面语段，完成题目。可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。（1）把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。A.①④②③B.③②④①C.②④①③D.③④①②（2）画横线的句子有语病，请写出修改意见。3．（7分）九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。（1）【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子•告子下》“自强不息”的内涵：。（2）【活动二：寻找自强不息的人物】中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益：如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥。请你仿前例续写事迹，并用楷体正确、规范、工整地书写在米字格内，不超过7个字。（3）【活动三：演讲】九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束后，张鑫演讲之前说一段串词。4．（8分）古诗文默写。（1），湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（2）因思杜陵梦，。（温庭筠《商山早行》）（3）政治失意，仕途受阻，成为文人墨客千古不绝的浩叹。但总有一些人，兼济天下的使命感并没有消磨于壮志难酬的扼腕之中，反倒是一种豁达的情怀跃然纸上。李白被排挤出朝堂时，在《行路难》中高歌出“，”的豁达坚定；刘禹锡长期被贬谪在外，面对白居易的同情不平，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出“，”的豁达淡然；苏轼一生宦海浮沉，数次被贬，仍在《水调歌头》中表达了“，”的美好愿望。二、阅读与理解5．（5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。送魏万之京①【唐】李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河②。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中③过。关城④树色催寒近，御苑砧声向晚多⑤。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【注释】①李颀，以写边塞题材为主，风格豪放，慷慨悲凉。魏万，是李颀的晚辈朋友。②初渡河，刚刚渡过黄河。③云山，云雾缭绕的高山。客中，即离乡途中。④关城，指潼关，是古时去长安的必经要道。⑤御苑，皇宫的庭苑，代指长安。砧声：捣衣声。向晚多：愈接近傍晚愈多。（1）下面杜诗歌赏析有误的一项是（）A．首联“微霜初渡河”把“河”拟人化了，既写出深秋时节萧瑟的气氛，又点明送别魏万的时间。B．颔联中“鸿雁”代指书信，“云山”代指美丽的景色。诗人以此安慰友人不必为客旅途中而忧愁。C．颈联是虚写，是诗人对远行客做了充满情意的推想：友人经过关城的时候，天气会愈加寒冷，到长安之后会发现越是傍晚的时候捣衣声越多。D．诗人把叙事、写景、抒情交织在一起，以自己的心情来设想、体会友人跋涉的艰辛，表现出他与友人之间深切的友情。（2）请结合诗句分析诗歌最后一联表达了诗人怎样的思想感情。6．（15分）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》节选）【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚②相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴③之登于山。丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器，用铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》节选）【注释】①偃蹇（yǎnjiǎn）：形容石头高耸的姿态。②嵚（qīn）：形容山石突出。③熊罴（pí）：指棕熊。④瀯瀯（yíng）：形容水回旋流动的声音。（1）用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数（2）下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是A．往来而不绝者绝𪩘多生怪柏B．至于负者歌于途若牛马之饮于溪C．当湍而浚者为鱼梁学而不思则罔D．余怜而售之楚人怜之（3）翻译文中画横线的句子。①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。②嘉木立，美竹露，奇石显。（4）苏轼《超然台记》有云：“苟有可观，皆有可乐。”请结合选文内容，分析【甲】【乙】两文作者分别因何而乐。7．（8分）阅读下面的文字，完成下列各题。执青春之笔书奋斗篇章ㅤㅤ①夏日时节，当歌声在校园响起，那些青春的身影，带着师长同窗的殷殷祝福与期待，踏上各自的征途：有的选择扎根基层、投身乡村，书写乡村全面振兴新篇章；有的选择献身科研、探索未知，为科技进步贡献青春力量……人生如同远航，每个人都是勇敢的“航海家”，大家以梦想为舵、以奋斗为帆，带着热爱奔赴美好未来。②启航时，方向至关重要。青年一代应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。服务人民、奉献祖国，始终是当代中国青年奋斗的正确方向。近年来我们看到，在卫国戍边一线，在科研攻关前沿，在抢险救灾现场……党和人民需要之时，广大青年冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的风貌。新时代青年要做到有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，将个人的理想追求融入党和国家的伟大事业中，才能行得稳、走得远。③航行中，勇于善于探索。人生旅途难免会遇到一个个“岔路口”，面临一道道“选择题”。与在学校考试时所做的选择题不同，人生的选择题往往没有标准答案。因此，不必早早给自己的未来设限，对热爱的事业要敢试敢为，一步步将理想变为现实。航天员王亚平，曾是一名经验丰富的空军运输机飞行员，因为遨游太空的梦想，她报名参加航天员选拔，两次飞向太空，成为中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。她开展的太空授课，更是激发了无数人对航天事业的热爱。追随热爱、追寻梦想需要勇气，年轻人要有这份勇于探索的勇气，才能抵达更远的山海，邂逅更美的风景。④征程上，毅力弥足珍贵。通往星辰大海的征途，不可能没有风浪。任何成功，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗。参与探月工程研制建设的同志二十年如一日艰难探索、奋勇攀登，面对研发途中一个又一个技术难关，他们逢山开路、遇水架桥，换来了嫦娥六号任务的圆满成功。成功路上有坦途也有陡坡，有平川也有险滩。面对困难和挑战，要历练宠辱不惊的心理素质，保持乐观向上的精神状态，不气馁、不屈服，一步一个脚印地走好每一步路。要相信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。⑤志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。新时代为青年一代提供了广阔的舞台和无限的可能，国家的希望在青年，民族的未来在青年。广大青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以青春之我、奋斗之我努力追梦、圆梦，执青春之笔书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。（选自《人民日报》，2024年7月，有删改）（1）下列选项中表述有误的一项是A.第①段采用了举例论证的方法，表明广大青年正在贡献青春力量，为美好生活而奋斗。B.第③段举了王亚平的事例，意在告诉我们：面对人生“岔路口”时，要用勇气去进行探索，将理想变成现实。C.黄令仪自24岁起便一直奋斗在科研一线，65岁退休后仍坚定地加入龙芯研发团队，她倾尽一生，几十年如一日地为国家做贡献。这个故事可以作为第③段的论据。D.本文论证思路清晰，结构严谨，最终得出结论：青年应手执青春之笔，书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。（2）文章第②③④段能否调换顺序？为什么？（3）小粤同学对自己的初中学习现状感到迷茫，找不到奋斗的方向，也不愿意多花时间去攻克难题。请你结合文章内容给出适当建议，帮他摆脱困境。8．（12分）阅读。时间的馈赠王剑玲①三月，春寒料峭。前往兰州市七里河区西果园的路上，山峦与树林在雪幕之中若隐若现，朦胧之美别具一格，清新的空气沁人心脾，有一种难以言喻的宁静与安逸。山田纵横交错，勾勒出一幅宁静祥和的田园画卷。②刚到村口，便看见老冉早已在那里等候。前几天听老冉说，等天气再暖和一些，地一解冻，就可以开挖百合了，而到了四月新一轮的百合种植又要开始了。老冉的父亲，曾是百合田里的种植能手，虽已上了年纪，却依旧精神矍铄。每次前去，他都会兴致勃勃地给我们讲述种百合的事——从选种球时的细心挑选，到田间管理时的精心照料，再到收获时的满心欢喜。那些饱含汗水与希望的日子，在老人深情的讲述中一幕幕浮现在眼前。③在这片土地上，老冉一家几代人都与百合紧密相连。他们将心血与汗水倾注在这片土地，让种百合的技艺代代传承，也把对土地和百合的热爱深深扎根。④春天的土地，乍一看有点荒芜，干枯枯的，好像什么都没有。然而，仔细观察便看到，地是犁好的，一行行很整齐，在土地中间有很多立起来的小树干，说是树干，其实更像是一根枯草，有点干巴。如果不仔细看，很容易误以为是干树枝叶，其实每个枝干下面都藏着百合。⑤天空飘着小雪，丝丝凉意入骨，即便戴着手套，握着锄头的手依旧冻得僵硬。老冉动作麻利、力道十足，对准有树干的地方，锄头起起落落，一个个鲜嫩的百合破土而出，仿佛在与大地进行一场默契的交谈。⑥西果园百合是有个性的。生长在气候冷凉、光照充足、呈弱碱性土质的二阴山区。春季，大自然阳气生发，经过冬季漫长的休眠，此时的百合积蓄了充沛的生命力。采挖出的百合鳞茎肥大，层叠如莲花片相合抱，形成致密的鳞茎结构，瓣片短而宽，断面肉厚饱满而无粗纤维，生食脆甜，熟食糯软，清甜之中带着一丝淡淡的清香，味道纯粹而悠长，具有滋阴润肺、清心安神润燥的功效，堪称百合中的佼佼者。⑦百合周围寄生着很多大如蚕豆，小如黄豆的百合种球，小心摘下蚕豆大小的，移栽到养分富足的土地里，三年后，它们就长成生机勃勃的籽种。然而，三年时间，土地的养分被百合种球极尽汲取，不再适宜百合生长。这时，需要把籽种一个一个挖出来，种在保墒晾晒好的空地里，再经过三年就长到能上市的个头了。若追求更好品质的，则需要再经过三年的雨雪风霜，如此，九年的百合才可以出土了。⑧老冉常说，九年的时间，孩子都初中毕业了，百合才长到孩子的拳头大。百合白天和夜晚都在黑暗的土壤中用智慧完成物质能量转化，默默无闻地将蛋白质、磷、钾、钙、维生素及生物碱等微量元素富集于一身。而顶级百合甚至需十年的生长，积累养分充分，品质亦更优。⑨百合从播种到成熟，耗时漫长，十年百合株，百年白头人，是老冉种百合还是百合染白了老冉的发须？⑩西果园的百合，早已超越了普通农作物的范畴。它是兰州的一张亮丽名片，承载着这片土地的历史与文化，凝聚着当地农民世世代代的心血与智慧。它不仅是美味的象征，更是兰州独特风土人情的体现，让每一个品尝过的人都对这片土地满怀向往与眷恋。⑪在这片热情的土地上，百合文化不断传承，延续着人们对美好生活的追求与向往。每一颗百合，都是时间的馈赠，是土地与农民共同书写的奋斗篇章。从播下希望的种子到收获饱满的果实，百合的生长见证着土地的慷慨与农民的坚守。⑫远望层叠的梯田，黑的是土，白的是雪，仿佛一行行洁白的百合与厚重的土地进行一场无声的对话，编织着希望。（选自《甘肃日报》，2025年03月28日）（1）通读全文，说说题目“时间的馈赠”有怎样的含义。（2）文章第①段和第⑤段画线句子都属于环境描写，但其作用是不同的。请根据具体语境，简要分析。（3）按照提示品析下面句子。①从选种球时的细心挑选，到田间管理时的精心照料，再到收获时的满心欢喜。（赏析加点词的表达效果）②百合白天和夜晚都在黑暗的土壤中用智慧完成物质能量转化，默默无闻地将蛋白质、磷、钾、钙、维生素及生物碱等微量元素富集于一身。（从修辞的角度赏析）（4）请再仔细阅读最后一段，说说本段表达了作者怎样的思想感情。9．（5分）你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你帮他补充完整。意象内涵情感诗歌示例太阳①向往光明、驱逐黑暗的美好愿望《向太阳》《给太阳》②希望、未来呼唤黎明，迎接、歌颂光明《黎明》《黎明的通知》土地苦难、悲伤③《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》三、作文10．（50分）阅读下面的材料，任选一题作文。人在年少时，总以为要得到珍贵的东西必须付出昂贵的代价。随着年龄渐长、阅历渐深，逐渐明白：世上最珍贵的东西，往往都是免费的。（1）请结合你的体验和思考，以“最珍贵的是_____”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整，文体特征鲜明，内容具体充实，600字左右，文中不得出现真实的人名、校名等信息。（2）上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：文体特征鲜明；观点明确，有理有据；600字左右；文中不得出现真实的人名、校名等信息。

2025-2026学年湖南省怀化市通道县九年级（上）期中语文试卷一、积累与运用1．（6分）作为校刊编辑，在审核稿件时一定要有一双“火眼金睛”。下面这段文字是从同学们的来稿中节选的，请你帮小语一起审审。①为了筹备即将到来的校园文化节，让各个班级都使出了浑身解数。②有的班级准备了精彩纷呈的歌舞表演，那优美的舞姿（，）动听的歌声，让人目不xiá接；有的班级则精心策划了一场别开生面的诗词朗诵会，同学们抑扬顿挫地诵读着经典诗篇，仿佛带大家穿越时空，与古人对话。③负责后勤保障的同学更是忙得不可开交，他们到处奔波，购买所需物资，对每一个细节都精益求精，这种锱铢必较的精神实在令人称赞。（1）给加点字注音，根据拼音写字。浑身解xiè数目不xiá暇接（2）小语对来稿做了如下批注，其中说法有误的一项是BA.句①是个病句，缺少了主语，应将“让”去掉。B.句②运用排比的修辞，使人感受到各班级准备的节目内容丰富、多样。C.句②括号中的标点符号的运用是不准确的，应将“，”改为“、”。D.句③中“锱铢必较”一词运用不恰当，应改为“一丝不苟”。（3）本期校报完成后，小语请学校今年刚退休的孙老师给予指导。小语同学的表达恰当的一项是CA.孙老师，您好！我是新华中学校报责任编辑小语。我们刚刚组织编写了一期新校报，惠赠您一份，请您过目。B.孙老师，古稀之年我们还要打扰您，真是不好意思啊。C.孙老师，我们在编写校报时，虽然查证了许多资料，但难免还会有错误，还请您斧正。D.孙老师，您的这些意见定会抛砖引玉，我们一定按您的意见好好修订。【解答】答案：（1）xiè暇（2）B（3）C2．（4分）阅读下面语段，完成题目。可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。（1）把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是B①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。A.①④②③B.③②④①C.②④①③D.③④①②（2）画横线的句子有语病，请写出修改意见。【解答】答案：（1）B（2）删除“通过”或者“使”。3．（7分）九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。（1）【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子•告子下》“自强不息”的内涵：刚正不阿，坚强不屈；勇于探索，执着追求；直面挑战，磨砺意志。（2）【活动二：寻找自强不息的人物】中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益：如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥。请你仿前例续写事迹，并用楷体正确、规范、工整地书写在米字格内，不超过7个字。（3）【活动三：演讲】九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束后，张鑫演讲之前说一段串词。【解答】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”描绘了竹子历经无数磨难却依然坚韧不拔的形象。这体现出“自强不息”意味着在面对外界的重重困难和挫折时，能够坚定自己的信念，不屈不挠，始终保持顽强的意志和坚韧的品质，不被困境打倒。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”表明了屈原在追求真理的道路上，尽管道路漫长且充满未知，但他仍坚持不懈地去探索、去追寻。这说明“自强不息”包含着一种对目标的执着追求，为了实现理想，不断努力进取，永不止步。“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”强调了上天要赋予一个人重大使命时，会先让他经历各种艰难困苦的磨练，从而使他的内心更加坚韧，能力得到提升。这体现出“自强不息”是在困境中不断磨砺自己，通过克服困难来增长才干，实现自我成长和超越。（2）这是一道开放性试题，答案不唯一。仿前例续写事迹，并用楷体正确、规范、工整地书写在米字格内，不超过7个字即可。（3）这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：亲爱的同学们，刚刚第二位同学的演讲《志当存高远》，如同明亮的灯塔，为我们照亮了前行的方向，让我们深刻认识到远大志向对于人生的重要意义。有了高远的志向，就如同在茫茫大海中找到了前行的坐标，能让我们在青春的航程中不迷失方向。而接下来，第三位同学将带来《放飞青春梦想》的演讲。青春是充满活力与希望的时光，当高远的志向与青春相遇，梦想便有了腾飞的翅膀。让我们一同期待第三位同学如何为我们展现青春梦想的绚丽画卷，有请！答案：（1）示例：刚正不阿，坚强不屈；勇于探索，执着追求；直面挑战，磨砺意志（2）匡衡凿壁偷光（3）示例：感谢李红同学的精彩演讲。我们新时代的青少年，当放眼天下，志存高远，我们还应当顽强拼搏，放飞梦想。下面请欣赏张鑫演讲的《放飞青春梦想》，掌声有请4．（8分）古诗文默写。（1）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（2）因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）（3）政治失意，仕途受阻，成为文人墨客千古不绝的浩叹。但总有一些人，兼济天下的使命感并没有消磨于壮志难酬的扼腕之中，反倒是一种豁达的情怀跃然纸上。李白被排挤出朝堂时，在《行路难》中高歌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达坚定；刘禹锡长期被贬谪在外，面对白居易的同情不平，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达淡然；苏轼一生宦海浮沉，数次被贬，仍在《水调歌头》中表达了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。【解答】答案：（1）汉文有道恩犹薄（注意“薄”的书写）（2）凫雁满回塘（注意“凫”的书写）（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟（注意“沧”“婵”的书写）二、阅读与理解5．（5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。送魏万之京①【唐】李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河②。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中③过。关城④树色催寒近，御苑砧声向晚多⑤。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【注释】①李颀，以写边塞题材为主，风格豪放，慷慨悲凉。魏万，是李颀的晚辈朋友。②初渡河，刚刚渡过黄河。③云山，云雾缭绕的高山。客中，即离乡途中。④关城，指潼关，是古时去长安的必经要道。⑤御苑，皇宫的庭苑，代指长安。砧声：捣衣声。向晚多：愈接近傍晚愈多。（1）下面杜诗歌赏析有误的一项是（B）A．首联“微霜初渡河”把“河”拟人化了，既写出深秋时节萧瑟的气氛，又点明送别魏万的时间。B．颔联中“鸿雁”代指书信，“云山”代指美丽的景色。诗人以此安慰友人不必为客旅途中而忧愁。C．颈联是虚写，是诗人对远行客做了充满情意的推想：友人经过关城的时候，天气会愈加寒冷，到长安之后会发现越是傍晚的时候捣衣声越多。D．诗人把叙事、写景、抒情交织在一起，以自己的心情来设想、体会友人跋涉的艰辛，表现出他与友人之间深切的友情。（2）请结合诗句分析诗歌最后一联表达了诗人怎样的思想感情。【解答】（1）本题考查诗句理解。ACD.正确；B.有误，颔联“鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过”意思是怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫，云山冷寂更不堪落寞的过客，“鸿雁”在这里被视为漂泊、离别的象征，并非代指书信；“云山”营造出前路迷茫、旅途艰辛的氛围，并非代指美丽的景色。诗人借“鸿雁”“云山”等意象，是在表达友人离乡途中的愁绪，并非安慰友人不必忧愁，该选项赏析错误。故选：B。（2）本题考查主旨情感。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎：请不要以为长安是行乐所在，以免白白地把宝贵时光消磨。诗歌最后一联“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”以直白有力的语言，表达了诗人对友人魏万恳切的劝导与诫勉之情。“莫见长安行乐处”直接点明长安虽为繁华享乐之地，却不可沉溺其中，“空令岁月易蹉跎”则以“空”字强调若贪图安逸会徒然荒废时光，两句连缀形成对友人的警示。诗人深知魏万赴京是为求取功名，故以“行乐处”与“岁月蹉跎”的对比，劝他勿因京城的浮华迷失志向，要珍惜光阴成就事业。这一劝诫既与前文“微霜”“催寒”等深秋意象呼应，以季节更替暗示时光紧迫，又超越私人离别之情，暗含对士人应砥砺奋进的期许，字里行间满是长辈对晚辈的殷切关怀与对理想追求的郑重提醒。答案：（1）B（2）表达了诗人恳切的劝导、诫勉之意。诗人谆谆告诫魏万，长安虽是“行乐处”，但不是一般人可以享受的。不要把宝贵的时光，轻易地消磨掉，要抓紧时机成就一番事业。翻译：清晨时分，听到你这游子（魏万）唱起了离别的歌曲，就在昨夜，微微的寒霜已经渡过了黄河。大雁那哀怨的叫声，在满怀愁绪的我听来实在难以忍受；更何况你这一路要经过重重云山，在客居他乡的旅途中艰难前行。潼关城外树木的颜色暗示着寒冷的季节即将来临，京城园林里傍晚时分传来的捣衣声格外频繁。到了长安，不要只看到那里寻欢作乐的地方，而白白地让宝贵的时光轻易流逝、虚度。6．（15分）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》节选）【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚②相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴③之登于山。丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器，用铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》节选）【注释】①偃蹇（yǎnjiǎn）：形容石头高耸的姿态。②嵚（qīn）：形容山石突出。③熊罴（pí）：指棕熊。④瀯瀯（yíng）：形容水回旋流动的声音。（1）用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数（2）下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是BA．往来而不绝者绝𪩘多生怪柏B．至于负者歌于途若牛马之饮于溪C．当湍而浚者为鱼梁学而不思则罔D．余怜而售之楚人怜之（3）翻译文中画横线的句子。①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。②嘉木立，美竹露，奇石显。（4）苏轼《超然台记》有云：“苟有可观，皆有可乐。”请结合选文内容，分析【甲】【乙】两文作者分别因何而乐。【解答】（1）本题考查断句。句意：小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。故可断为：其石之突怒偃蹇/负土而出/争为奇状者/殆不可数。（2）本题考查一词多义。A不同，“往来而不绝者”的“绝”是断绝；“绝𪩘多生怪柏”的“绝”是极。B相同，“至于负者歌于途”的“于”是在；“若牛马之饮于溪”的“于”是在。C不同，“当湍而浚者为鱼梁”的“为”是成为；“学而不思则罔”的“而”表转折。D不同，“余怜而售之”的“怜”是可怜；“楚人怜之”的“怜”是爱戴。故选：B。（3）本题考查翻译。①重点词：乐，以……为快乐；乐，快乐。句意：游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。②重点词：嘉，好的。句意：美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。（4）本题考查内容的理解。《醉翁亭记》中作者欧阳修因何而乐山水之乐：文中描绘了滁州优美的自然风光，“林壑尤美”“蔚然而深秀”，还有“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌”，这些都体现了滁州山水的美丽和物产的丰富，让作者感受到了大自然的美妙，从而获得山水之乐。宴饮之乐：“太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。”作者与宾客一同宴饮，欣赏着投壶、下棋等娱乐活动，众人欢声笑语，觥筹交错，这种欢乐的氛围让作者感到愉悦，此为宴饮之乐。与民同乐：“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”作者看到滁州百姓们“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”，百姓们安居乐业，享受着游玩的快乐。作者能与百姓一同游乐，感受到百姓的幸福，从而获得与民同乐的满足感。《钴鉧潭西小丘记》中作者柳宗元因何而乐得小丘之乐：作者偶然发现了钴鉧潭西的小丘，“梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数”，小丘上有奇特的石头、美丽的竹子和树木，景色十分迷人。作者以很低的价格买下了小丘，“余怜而售之”，获得了这个美丽的地方，心中充满喜悦。改造小丘之乐：“即更取器，用铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。”作者和友人一起对小丘进行改造，铲除杂草，砍掉恶木，让小丘的美景更加突出。在这个过程中，作者看到小丘的变化，感受到了创造的乐趣。欣赏小丘之乐：“由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。”作者在小丘上欣赏周围的美景，山高云浮，溪流潺潺，鸟兽嬉戏，大自然的美妙景色让作者陶醉其中。同时，小丘上的宁静氛围也让作者的心灵得到了放松和滋养，此为欣赏小丘之乐。综上所述，欧阳修因山水之乐、宴饮之乐、与民同乐而乐；柳宗元因得小丘之乐、改造小丘之乐、欣赏小丘之乐而乐。他们都能从身边的事物中发现美好，获得快乐，体现了他们对生活的热爱和对自然的感悟。答案：（1）其石之突怒偃蹇/负土而出/争为奇状者/殆不可数。（2）D（3）①游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。②美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。（4）【甲】文作者欧阳修因百姓游玩、宾客尽欢、自己能与民同乐而乐。百姓出游，一片欢乐景象；宴会宾客尽兴，太守也沉醉其中；欧阳修能感受到众人的快乐，并以众人的快乐为自己的快乐。【乙】文作者柳宗元因购得小丘并加以整治后欣赏到美丽景色而乐。柳宗元以低价购得小丘，与友人一同整治，使小丘呈现出美好的景象，站在小丘中眺望，山水、云朵、溪流、鸟兽皆令人愉悦，这种美景让他感到快乐。7．（8分）阅读下面的文字，完成下列各题。执青春之笔书奋斗篇章ㅤㅤ①夏日时节，当歌声在校园响起，那些青春的身影，带着师长同窗的殷殷祝福与期待，踏上各自的征途：有的选择扎根基层、投身乡村，书写乡村全面振兴新篇章；有的选择献身科研、探索未知，为科技进步贡献青春力量……人生如同远航，每个人都是勇敢的“航海家”，大家以梦想为舵、以奋斗为帆，带着热爱奔赴美好未来。②启航时，方向至关重要。青年一代应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。服务人民、奉献祖国，始终是当代中国青年奋斗的正确方向。近年来我们看到，在卫国戍边一线，在科研攻关前沿，在抢险救灾现场……党和人民需要之时，广大青年冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的风貌。新时代青年要做到有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，将个人的理想追求融入党和国家的伟大事业中，才能行得稳、走得远。③航行中，勇于善于探索。人生旅途难免会遇到一个个“岔路口”，面临一道道“选择题”。与在学校考试时所做的选择题不同，人生的选择题往往没有标准答案。因此，不必早早给自己的未来设限，对热爱的事业要敢试敢为，一步步将理想变为现实。航天员王亚平，曾是一名经验丰富的空军运输机飞行员，因为遨游太空的梦想，她报名参加航天员选拔，两次飞向太空，成为中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。她开展的太空授课，更是激发了无数人对航天事业的热爱。追随热爱、追寻梦想需要勇气，年轻人要有这份勇于探索的勇气，才能抵达更远的山海，邂逅更美的风景。④征程上，毅力弥足珍贵。通往星辰大海的征途，不可能没有风浪。任何成功，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗。参与探月工程研制建设的同志二十年如一日艰难探索、奋勇攀登，面对研发途中一个又一个技术难关，他们逢山开路、遇水架桥，换来了嫦娥六号任务的圆满成功。成功路上有坦途也有陡坡，有平川也有险滩。面对困难和挑战，要历练宠辱不惊的心理素质，保持乐观向上的精神状态，不气馁、不屈服，一步一个脚印地走好每一步路。要相信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。⑤志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。新时代为青年一代提供了广阔的舞台和无限的可能，国家的希望在青年，民族的未来在青年。广大青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以青春之我、奋斗之我努力追梦、圆梦，执青春之笔书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。（选自《人民日报》，2024年7月，有删改）（1）下列选项中表述有误的一项是CA.第①段采用了举例论证的方法，表明广大青年正在贡献青春力量，为美好生活而奋斗。B.第③段举了王亚平的事例，意在告诉我们：面对人生“岔路口”时，要用勇气去进行探索，将理想变成现实。C.黄令仪自24岁起便一直奋斗在科研一线，65岁退休后仍坚定地加入龙芯研发团队，她倾尽一生，几十年如一日地为国家做贡献。这个故事可以作为第③段的论据。D.本文论证思路清晰，结构严谨，最终得出结论：青年应手执青春之笔，书写无愧于时代、无愧于历史的奋斗篇章。（2）文章第②③④段能否调换顺序？为什么？（3）小粤同学对自己的初中学习现状感到迷茫，找不到奋斗的方向，也不愿意多花时间去攻克难题。请你结合文章内容给出适当建议，帮他摆脱困境。【解答】（1）本题考查理解文章。ABD.正确。C.有误，黄令仪的故事虽然表现了她的科研精神和为国家做贡献的坚定决心，但这个故事更多地体现了她的坚持、毅力和奉献精神，而不是像王亚平那样在面对人生选择时勇于探索、敢试敢为的精神。因此，这个故事更适合作为第④段关于毅力的论据，而不是第③段关于勇于探索的论据。故选：C。（2）本题考查理解文章的论述顺序。文章的第②③④段分别从不同角度对青年如何以青春和奋斗书写篇章进行了论证。第②段主要论述了青年在启航时应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。这是青年奋斗的基础和前提，为后文的论述提供了方向性的指导。第③段则强调了青年在航行中需要勇于善于探索，不畏困难，将理想变为现实。这是在有了理想之后，青年需要采取的实际行动和态度。第④段进一步指出，征程上的毅力非常重要，成功离不开艰苦奋斗。这是在探索过程中，青年需要具备的品质和精神。从逻辑上看，这三段内容层层递进，先有理想，再有行动（探索），最后强调行动过程中的毅力。如果调换顺序，就会打乱这种逻辑结构，使得文章的论证变得混乱无序。（3）本题考查语言运用。文章提到青年在启航时应树立崇高理想，用理想信念指引前行的路。小粤同学需要明确自己的学习目标和未来的发展方向，这样才能有动力去学习，有方向去努力。他可以尝试思考自己未来的职业规划或兴趣爱好，从而找到学习的目标和意义。文章强调青年在航行中需要勇于善于探索，不畏困难，将理想变为现实。小粤同学在面对学习难题时，需要勇于尝试和探索，不要害怕失败和困难。他可以尝试多种解题方法，或者向老师、同学请教，逐步提高自己的解题能力。文章指出征程上的毅力非常重要，成功离不开艰苦奋斗。小粤同学需要培养自己的毅力和耐心，不要因为一时的困难而放弃学习。他可以尝试制定学习计划，坚持每天学习一定的时间，逐步积累知识和经验。答案：（1）C（2）不能调换。因为第②③④段分别从不同角度（理想、探索、毅力）对青年如何以青春和奋斗书写篇章进行了层层递进的论证，调换顺序会打乱文章的逻辑结构和整体连贯性。（3）建议小粤同学首先明确自己的学习目标和未来的发展方向，找到学习的动力和意义；其次，在面对学习难题时，要勇于尝试和探索，不要害怕失败和困难；最后，培养自己的毅力和耐心，坚持每天学习一定的时间，逐步提高自己的学习水平。8．（12分）阅读。时间的馈赠王剑玲①三月，春寒料峭。前往兰州市七里河区西果园的路上，山峦与树林在雪幕之中若隐若现，朦胧之美别具一格，清新的空气沁人心脾，有一种难以言喻的宁静与安逸。山田纵横交错，勾勒出一幅宁静祥和的田园画卷。②刚到村口，便看见老冉早已在那里等候。前几天听老冉说，等天气再暖和一些，地一解冻，就可以开挖百合了，而到了四月新一轮的百合种植又要开始了。老冉的父亲，曾是百合田里的种植能手，虽已上了年纪，却依旧精神矍铄。每次前去，他都会兴致勃勃地给我们讲述种百合的事——从选种球时的细心挑选，到田间管理时的精心照料，再到收获时的满心欢喜。那些饱含汗水与希望的日子，在老人深情的讲述中一幕幕浮现在眼前。③在这片土地上，老冉一家几代人都与百合紧密相连。他们将心血与汗水倾注在这片土地，让种百合的技艺代代传承，也把对土地和百合的热爱深深扎根。④春天的土地，乍一看有点荒芜，干枯枯的，好像什么都没有。然而，仔细观察便看到，地是犁好的，一行行很整齐，在土地中间有很多立起来的小树干，说是树干，其实更像是一根枯草，有点干巴。如果不仔细看，很容易误以为是干树枝叶，其实每个枝干下面都藏着百合。⑤天空飘着小雪，丝丝凉意入骨，即便戴着手套，握着锄头的手依旧冻得僵硬。老冉动作麻利、力道十足，对准有树干的地方，锄头起起落落，一个个鲜嫩的百合破土而出，仿佛在与大地进行一场默契的交谈。⑥西果园百合是有个性的。生长在气候冷凉、光照充足、呈弱碱性土质的二阴山区。春季，大自然阳气生发，经过冬季漫长的休眠，此时的百合积蓄了充沛的生命力。采挖出的百合鳞茎肥大，层叠如莲花片相合抱，形成致密的鳞茎结构，瓣片短而宽，断面肉厚饱满而无粗纤维，生食脆甜，熟食糯软，清甜之中带着一丝淡淡的清香，味道纯粹而悠长，具有滋阴润肺、清心安神润燥的功效，堪称百合中的佼佼者。⑦百合周围寄生着很多大如蚕豆，小如黄豆的百合种球，小心摘下蚕豆大小的，移栽到养分富足的土地里，三年后，它们就长成生机勃勃的籽种。然而，三年时间，土地的养分被百合种球极尽汲取，不再适宜百合生长。这时，需要把籽种一个一个挖出来，种在保墒晾晒好的空地里，再经过三年就长到能上市的个头了。若追求更好品质的，则需要再经过三年的雨雪风霜，如此，九年的百合才可以出土了。⑧老冉常说，九年的时间，孩子都初中毕业了，百合才长到孩子的拳头大。百合白天和夜晚都在黑暗的土壤中用智慧完成物质能量转化，默默无闻地将蛋白质、磷、钾、钙、维生素及生物碱等微量元素富集于一身。而顶级百合甚至需十年的生长，积累养分充分，品质亦更优。⑨百合从播种到成熟，耗时漫长，十年百合株，百年白头人，是老冉种百合还是百合染白了老冉的发须？⑩西果园的百合，早已超越了普通农作物的范畴。它是兰州的一张亮丽名片，承载着这片土地的历史与文化，凝聚着当地农民世世代代的心血与智慧。它不仅是美味的象征，更是兰州独特风土人情的体现，让每一个品尝过的人都对这片土地满怀向往与眷恋。⑪在这片热情的土地上，百合文化不断传承，延续着人们对美好生活的追求与向往。每一颗百合，都是时间的馈赠，是土地与农民共同书写的奋斗篇章。从播下希望的种子到收获饱满的果实，百合的生长见证着土地的慷慨与农民的坚守。⑫远望层叠的梯田，黑的是土，白的是雪，仿佛一行行洁白的百合与厚重的土地进行一场无声的对话，编织着希望。（选自《甘肃日报》，2025年03月28日）（1）通读全文，说说题目“时间的馈赠”有怎样的含义。（2）文章第①段和第⑤段画线句子都属于环境描写，但其作用是不同的。请根据具体语境，简要分析。（3）按照提示品析下面句子。①从选种球时的细心挑选，到田间管理时的精心照料，再到收获时的满心欢喜。（赏析加点词的表达效果）②百合白天和夜晚都在黑暗的土壤中用智慧完成物质能量转化，默默无闻地将蛋白质、磷、钾、钙、维生素及生物碱等微量元素富集于一身。（从修辞的角度赏析）（4）请再仔细阅读最后一段，说说本段表达了作者怎样的思想感情。【解答】（1）本题考查标题的含义。题目“时间的馈赠”包含两层含义，表层含义指百合经过漫长时间生长成为高品质的存在。根据文章第⑦段“若追求更好品质的，则需要再经过三年的雨雪风霜，如此，九年的百合才可以出土了”及第⑧段“而顶级百合甚至需十年的生长，积累养分充分，品质亦更优”的内容可知，百合从播种到成熟需要近十年甚至更长时间，在这段漫长的时间里，它不断积累养分，最终长成品质优良的百合，这是时间赋予百合的馈赠。同时，第⑥段中“采挖出的百合鳞茎肥大，层叠如莲花片相合抱，形成致密的鳞茎结构，瓣片短而宽，断面肉厚饱满而无粗纤维，生食脆甜，熟食糯软，清甜之中带着一丝淡淡的清香，味道纯粹而悠长”的描述，也体现了经过时间沉淀的百合所具备的高品质，进一步印证了这是时间的馈赠。深层含义指西果园的人们在长期种百合的过程中所获得的成果与传承。根据文章第③段“在这片土地上，老冉一家几代人都与百合紧密相连。他们将心血与汗水倾注在这片土地，让种百合的技艺代代传承，也把对土地和百合的热爱深深扎根”的内容可知，西果园的人们世代与百合为伴，长期坚守并传承着种百合的事业，这是时间赋予他们的精神与技艺的馈赠。根据文章第⑩段“西果园的百合，早已超越了普通农作物的范畴。它是兰州的一张亮丽名片，承载着这片土地的历史与文化，凝聚着当地农民世世代代的心血与智慧”的内容可知，百合成为了地域名片，承载着历史文化，这是人们在时间的沉淀中通过不懈努力所获得的成果，是时间的馈赠。此外，第⑪段“在这片热情的土地上，百合文化不断传承，延续着人们对美好生活的追求与向往。每一颗百合，都是时间的馈赠，是土地与农民共同书写的奋斗篇章”也直接点明了百合是时间的馈赠，它见证了农民的坚守和对美好生活的追求，是时间带来的宝贵财富。（2）本题考查环境描写。第①段环境描写的作用：根据文章第①段“山峦与树林在雪幕之中若隐若现，朦胧之美别具一格，清新的空气沁人心脾，有一种难以言喻的宁静与安逸”“山田纵横交错，勾勒出一幅宁静祥和的田园画卷”的内容可知，此处描写了西果园地区雪幕中山峦、树林的朦胧之美，以及清新空气带来的宁静安逸感，展现出这片土地宁静祥和的氛围。这种优美的环境描写，为后文讲述老冉一家及当地人与百合的故事营造了和谐的氛围，也为全文对种百合事业的赞美奠定了宁静而美好的感情基调。第⑤段环境描写的作用：根据文章第⑤段“天空飘着小雪，丝丝凉意入骨，即便戴着手套，握着锄头的手依旧冻得僵硬”以及“老冉动作麻利、力道十足，对准有树干的地方，锄头起起落落，一个个鲜嫩的百合破土而出”的内容可知，此处描写了天空飘雪、寒意入骨的寒冷环境，突出了劳作时的艰苦条件。在这样寒冷的环境中，老冉依然坚持挖百合，从侧面烘托出种百合人劳作的不易与辛苦，体现了他们对种百合事业的坚守。（3）本题考查词句的理解和赏析。①“细心”“精心”“满心”三个带“心”的词语，分别对应选种球、田间管理、收获这三个种百合的关键环节。“细心”体现选种时的认真，“精心”表现照料时的用心，“满心”传达收获时的喜悦，既简练概括了过程，又让语言富有节奏感，凸显了种百合者的投入与情感。②句子运用拟人的修辞手法，将百合拟人化，赋予其“智慧”“默默无闻”等人的特质。结合第⑦⑧段百合需经多年生长、默默积累养分的内容，生动形象地展现了百合在土壤中缓慢生长、富集营养的复杂与不易，体现出其生长的艰辛。（4）本题考查情感主旨。根据文章第⑫段“远望层叠的梯田，黑的是土，白的是雪，仿佛一行行洁白的百合与厚重的土地进行一场无声的对话，编织着希望”的内容可知，作者描绘了西果园梯田中土与雪交织的景象，并将其比作百合与土地的对话，且强调这是“编织着希望”。其中，“洁白的百合”象征着当地农民辛勤劳作的成果，“厚重的土地”代表着这片孕育百合的沃土，二者的“无声对话”体现了土地与农民之间的紧密联系。而“编织着希望”则寄托了作者对西果园未来发展的美好期许，整体表达了对西果园这片土地以及在其中辛勤劳作的人们的由衷赞美，同时也表达出对西果园的衷心祝福。答案：（1）既指百合经过近十年的时间才能成长为高品质的百合，也指西果园的人们长期坚持并传承着种百合的事业，赖此追求美好幸福的生活，并使之成为地域名片。（2）第①段描写环境的朦胧幽美、安静祥和，为全文对种百合事业的赞美奠定了感情基调；第⑤段画线句子的环境描写突出寒冷的特点，从侧面表现种百合人劳作的不易。（3）①“细心”“精心”“满心”三个带“心”而又意义相近的词语，将种百合的从播种到照料到收获的过程生动而简练地概括出来，同时也使语言整齐、富有节奏的美感。②采用拟人的修辞手法，生动形象地描写出百合生长成熟过程的复杂与不易。（4）表达了作者对西果园以及在西果园辛勤劳作的人们由衷的赞美之情，也表达了对西果园的衷心祝福。9．（5分）你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你帮他补充完整。意象内涵情感诗歌示例太阳①光明、理想和美好生活向往光明、驱逐黑暗的美好愿望《向太阳》《给太阳》②黎明希望、未来呼唤黎明，迎接、歌颂光明《黎明》《黎明的通知》土地苦难、悲伤③对祖国和大地母亲深深的爱《雪落在中国的土地