云南省红河哈尼族彝族自治州红河县2026-2027学年数学三上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

云南省红河哈尼族彝族自治州红河县2026-2027学年数学三上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．估一估，下面算式中得数大于的算式有（）个。；；；；A． B．2 C．42．下面各题中，（）的运算顺序是减法→除法→加法．A．30+（24-6）÷9 B．37-12÷3+11 C．（24+124）÷（35-20）3．下面算式的得数大于700的是（）。A．314＋382 B．926－235 C．263＋4524．某架飞机飞得最慢的时候每小时飞行510千米，飞得最快的时候是每小时飞行760千米。王老师乘这架飞机飞行了4小时，大约飞行了（

）千米。A．2000

B．2600

C．32005．下边竖式中的乘数应该是（

），才可能使竖式成立。A．4

B．6

C．2

D．5二、认真辨析，我会判。6．周长相等的两个正方形，他们的边长一定相等。（______）7．90＋0＝90×0。（______）8．1米比9分米多1分米。（______）9．324÷6的商是两位数．（____）10．一篇文字900字，丽丽平均每分钟录入92个字，9分钟能录入完。（________）三、仔细观察，我会填。11．图中的涂色部分表示300，整个图形表示（______）。12．平平：小可：如果让小可画的是平平画的的2倍，小可还要再画（__________）个。你也来画一画：画出第二行是第一行的3倍。（选择自己喜欢的图形）第一行：__________________________第二行：__________________________13．口算43－29时，先算________，再算________

．口算36＋59时，先算________，再算________．14．在括号里填上适当的质量单位。一个梨约重130（______）；一个足球约重400（______）；一辆大卡车能载货物4000（______）；1个鸭蛋约重90（______）。15．350-________=220

480+________=60016．已知＋＝，＋＋＝48，＝（______）17．345×5的积的最高位是（____）位,786÷9的商是（____）位数。18．5090kg=________t_______kg

1时=________分80dm=________m

8000m=________km70秒=________分________秒

700mm=________dm四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。25＋35＝78－34＝200＋89＝560－500＝23×2＝70×8＝60×5×0＝72÷9＝20．用竖式计算。235×4＝87÷4＝95×8＝21．计算15－6.8=________五、动手操作，我能行。22．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

23．下面三幅图分别是谁看到的？连一连．24．连线．六、生活问题，我会解。25．学校开展冬季长跑活动，倡议每天跑1000米，同学们绕长50米，宽30米的操场跑7圈，能完成任务吗？26．育才小学三年级一班有学生45名，其中女生占全班人数的。（1）男生占全班人数的几分之几？（2）女生有多少名？27．钢铁厂生产一批模具，每件模具需要钢材2吨，一笔订单要订做5件模具，制作过程中由于工人操作失误，报废了1吨，那么这笔订单一共耗费了钢铁厂多少吨钢材？28．把一根木头锯成4米长的小段，已知每锯一次用3分钟，共用了15分钟．请问：这根木头长多少米？29．用一根绳子，将一块边长为15米的正方形花圃围一周后，还剩10米，这根绳子有多长？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据整数乘法和加法的估算方法，分别求出各个算式的估算结果，然后再比较解答。【详解】504×4≈500×4＝2000，504＞500，所以准确计算的结果大于2000；299×7≈300×7＝2100，299＜300，所以准确计算的结果小于2100，由于299与300只相差1，少了1个7，所以准确结果大于2000；969＋990≈1000＋1000＝2000，969和990都小于1000，所以准确计算的结果小于2000；812×3≈800×3＝2400，812＞800，所以准确计算的结果大于2000；592×3≈600×3＝1800，592＜600，所以准确计算的结果小于2000；由以上可知得数大于2000的算式有504×4，299×7，812×3，共3个。故答案为：A【点睛】考查了整数乘法和加法的估算方法的灵活运用，把接近整十、整百的数当成整十、整百进行估算，然后进一步解答。2、A【详解】略3、C【分析】根据整数加减法计算方法，分别求出各算式的计算结果，再和700比较大小。【详解】A．314＋382＝696，696＜700；B．926－235＝691，691＜700；C．263＋452＝715，715＞700；故答案为：C。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。4、B【分析】把最快的速度和最慢的速度相加，再除以2求出平均速度，然后用平均速度乘4，估算出大约飞行的路程即可。【详解】飞机每小时平均飞行距离510+760=1270（千米），1270÷2=635（千米）；635×4≈2600（千米）。故答案为：B。5、A【详解】观察竖式可知，三位数的个位是5，积的个位是0，则另一个乘数可能是2、4、6、8，根据三位数的百位数字是2，积的百位数字是9，可以推出另一个乘数是4，据此解答。二、认真辨析，我会判。6、√【分析】正方形的边长=正方形的周长÷4，当两个正方形的周长相等时，它们的边长也相等，据此判断。【详解】周长相等的两个正方形，他们的边长一定相等，此题说法正确。故答案为：正确。7、×【分析】90加0等于90，0乘以0等于0，即可解答。【详解】因为：90＋0＝90；90×0＝0；所以90＋0不等于90×0，所以判断错误。【点睛】解答本题时需要牢记：0乘以任何数都等于0。8、√【详解】略9、√【详解】略10、×【分析】丽丽平均每分钟录入的字数乘录入的分钟数求出9分钟录入的字数，再与900相比即可解答。【详解】92×9＝828（个），828＜900，9分钟不能录完900个，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。三、仔细观察，我会填。11、2400【分析】根据图示，可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍，所以用图中的涂色部分表示的数乘8，求出整个图形表示多少即可。【详解】300×8＝2400【点睛】此题主要考查了数与形结合的规律，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍。12、3○○△△△△△△【分析】（1）由图可知，平平画的有5朵，小可画的有7个，要想让小可画的是平平画的的2倍，那么小可画的应该有5×2＝10（个），所以还要画10－7＝3（个）。（2）第一行先画出2个○，然后根据第二行画△的个数＝○的个数×3，求出画△的个数，画出即可（答案不唯一）。【详解】据分析得出：5×2－7＝10－7＝3（个）小可还要再画3个。2×3＝6（个）第一行：○○第二行：△△△△△△（答案不唯一）【点睛】解答此题主要理解倍数之间的关系：求一个数的几倍是多少，用乘法解答。13、43-20=2323-9=1436+50=8686+9=95【详解】口算两位数减两位数的减法时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，然后再用计算出的结果减去一位数即可；口算两位数加两位数的加法时，可以把其中的一个加数分成整十数和一位数，先用另一个加数加上整十数，再用计算出的结果加上一位数即可．14、克克千克克【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，一个梨约重用“克”做单位；一个足球约重用“克”做单位；一辆大卡车能载货物用“千克”做单位，1个鸭蛋约重用“克”做单位。【详解】一个梨约重130克；

一个足球约重400克；

一辆大卡车能载货物4000千克；

1个鸭蛋约重90克【点睛】选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的应用。15、130120【详解】用被减数减差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数．16、24【详解】略17、千两【详解】略18、59060881107【详解】5090kg=5090÷1000=5t90kg；1时=60分；80dm=80÷10=8m；8000m=8000÷1000=8km；70秒=70÷60=1分10秒；700mm=700÷100=7dm。故答案为：5；90；60；8；8；1；10；7。【点睛】根据1kg=1000g，1小时=60分，1m=10dm，1km=1000m，1分=60秒，1dm=100mm，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此解答。四、认真细致，我会算。19、60；44；289；6046；560；0；8；1；；【详解】略20、940；21……3；760【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】235×4＝94087÷4＝21……395×8＝76021、8.2【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。23、【详解】略24、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、生活问题，我会解。25、能【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出操场的周长，也就是绕操场一圈的路程。再乘7，求出绕操场7圈的路程。再和1000米比较大小解答。【详解】（50＋30）×2×7＝80×2×7＝160×7＝1120（米）1120＞1000答：能完成任务。【点睛】解决本题的关键是灵活运用长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出绕操场一圈是160米。26、（1）（2）20名【分析】（1）将三年级一班学生看作单位1，用1减去女生占全班人数的，即可求出男生占全班人数的几分之几。（2）根据分数的意义，将三年级一班学生平均分成9份，其中1份占它的，是45÷9＝5人。4份占它的，是4×5＝20人。【详解】（1）1－＝答：男生占全班人数的。（2）45÷9×4＝5×4＝20（名）答：女生有20名。【点睛】同分母分数相减时，分母