2025-2026学年湖北省麻城市初中历史九年级期末上册提升进阶提升题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、了解历史的途径很多,通过下列图片中哪一途径了解商朝历史的可信度相对较低（

）A．B．C．D．

2、公元前5世纪前后，把雅典变成了“全希腊的学校”，在他周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家，这位当政者是（

）A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．查士丁尼

3、下图是公元前4世纪形成的地跨欧、亚、非三大洲的空前庞大的帝国，他的建立者是（

）

A．伯里克利B．亚历山大C．屋大维D．查理大帝

4、西欧庄园主可以在庄园内制定法律并监督其执行，庄园主本人亲自参与庄园的管理，并下设有总管，负责庄园内日常事务，随时向庄园主进行汇报，即使是国王也无权干涉其内部事务。这说明西欧庄园（

）A．能完全自给自足B．稳定社会公共秩序C．有一定的独立性D．维护了佃户的权益

5、10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。下列关于这些城市的叙述正确的是（

）A．这些城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”B．城市居民只采用武力斗争的手段争取自治C．城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手中取得“特许状”D．取得自治的城市能够完全摆脱国王或领主的控制

6、查士丁尼规定“每一位法官只应服从法律，并按照法律规定作出判决，即使在皇帝颁布了命令或者事务上的措施使诉讼沿着一定轨道进行判决的时候，法官也只应服从法律。”这一规定体现了（

）A．法官是全国最高领导人B．皇帝的权力来自于法律C．平等、正义的法律理念D．民主、自由的治国思想

7、日本大化改新时，在中央设二官（管辖并监督八省）八省一台（监督管理的“弹正台”），各地则设国、郡、里三级行政单位，地方官的任免均属中央。这表明当时日本（

）A．照搬唐朝政治经济制度B．中央集权制度得以建立C．武士集团逐步发展起来D．成为了统一的封建王朝

8、“严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。”这说明（

）A．文艺复兴的兴起跟达·芬奇关系不大B．资本主义萌芽成为文艺复兴的根源C．商业的繁荣为文艺复兴提供了肥沃的土壤D．文艺复兴最早产生于意大利的纱纺作坊中

9、学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（

）A．文艺复兴运动最早兴起于意大利B．哥伦布开辟了通往美洲的新航路C．1804年“法兰西第一帝国”建立D．新航路开辟后，促进了资本主义的发展

10、《强国之鉴》中指出：“导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在宫廷政变（1688年）之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。”下列能够印证这一观点的是（

）A．三权分立体制的践行B．资产阶级革命的胜利C．君主立宪制的确立D．《独立宣言》的颁布

11、2021年5月5日，法国总统马克龙携妻子一同出席位于巴黎的法兰西学会举行的拿破仑逝世200周年纪念活动。下列属于拿破仑主政时期的历史史实有（

）

①加冕称帝，建立法兰西第一帝国

②制定法典，整理革命成果

③召开三级会议，推动革命高潮

④对外战争，抗击反法联盟A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

12、下列史实与结论之间逻辑关系对应正确的是（

）史实结论A1865年，南北战争的结束美国实现了民族独立B1922年，《九国公约》签署打破了日本独霸中国的企图C1947年，马歌尔计划的实施加速了日本的崛起D1985年起，戈尔巴乔夫的改革失败宣告社会主义运动的失败A．AB．BC．CD．D

13、“珍妮纺纱机”“蒸汽机”“火车机车”等，展示的学习主题是（

）A．新航路开辟的情景B．英国资产阶级革命过程C．英国工业革命过程D．工场手工业的发展情况

14、1835年英国棉纺织业的产量居世界第一位，占世界总产量的八分之五。而1839年棉纺织业中十八岁以下的童工就有110424人，占该业工人总数的42.58%。这说明英国（

）A．工人素质比较高B．工业革命促进工人就业C．已实现了工业化D．残酷剥削造就工业繁荣二、综合题

15、阅读材料，完成下列要求：材料一：他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。材料二：《全球化浪潮》一书中指出：“全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散格局的世界连成一贯的相互联系的统一市场的进程。在这一过程中，全球化的演进方式是随着人类文明程度的变化而变化的。”材料三：如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。

(1)依据材料一并结合所学知识回答：材料中的“他们”代表哪个阶级？由此掀起了历史上的哪次运动？这次运动体现的核心思潮是什么？其作品最能体现这种精神的意大利代表人物是谁？

(2)依据材料二，结合所学知识回答“使分散格局的世界”开始连成一个整体的事件是什么？

(3)材料一、二所指的两件事之间有何关系？为当时的社会变革所起的共同作用是什么？

(4)材料三中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度？这个制度是通过哪一部法律文献加以确立的？

16、科技改变人类社会，给人类社会带来了巨大的变化。阅读下列材料，回答问题。【科技改变生活】材料一

从19世纪70年代后期起，德国政府积极发展教育事业，年轻人一方面在职业学校学习理论知识，另一方面在企业中锻炼操作能力。德国政府通过开展现场工作岗位培训、手工业学徒培训等职业教育形式，对农村劳动力进行系统培训。此外，德国行业协会也推动农村劳动力积极参与相关职业培训，以适应进城后的职业转换。克虏伯等大型企业则建立起自己的工厂职业学校。——摘编自《德国工业化的历史经验及其典型化事实》材料二

对于那些必须准时早起的人而言，“敲窗人”的存在则显得无比重要。他们手持一根长长的木杆和一盏灯，在街上走走停停，用长杆敲打客户的窗玻璃。这种不寻常的职业产生的原因之一、是钟表售价昂贵使工人阶级难以负担。——摘编自露丝·古德曼《成为一名维多利亚人》【科技改变世界】材料三

它促进了工业的高速发展，工业的高速发展又促进资本和生产的集中，从而引起了垄断组织的产生……垄断组织的产生推动资本主义列强去加强殖民扩张，因而更加剧了欧洲列强之间的矛盾。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（下卷）

(1)根据材料一概括出德国教育改革的一个特点，并结合所学知识回答，这些改革回应了怎样的时代需求？

(2)写出材料二中图一交通工具的发明者和该图交通