2026秋小学人教版（新教材）数学一年级上册第三单元认识立体图形应用题学困生易错题专项练习含参考答案

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认识立体图形应用题学困生易错题专项练习题参考答案一、填一填（每题4分，共24分）1.长方体；正方体；圆柱；球2.3；2；1；03.②；①；③；④4.85.7

【解析】3+5-1=7，多数了一次圆柱，所以要减去1。6.3

【解析】12-4-5=3。二、选一选（每题3分，共15分）1.B2.C3.C4.C5.A三、数一数，填一填（每题6分，共12分）1.立体图形长方体正方体圆柱球数量21412.9

【解析】1+3+5=9。四、解决问题（共49分）1.（7分）解题步骤：第一步：先算出正方体的数量，题目说正方体和长方体一样多，长方体有6块，所以正方体也是6块。（2分）第二步：计算总数量，把三种积木的数量加起来：6+6+4=16（块）（4分）答：三种积木一共有16块。（1分）2.（7分）解题步骤：第一步：先算出球和正方体一共有多少个：3+4=7（个）（2分）第二步：用总数量减去球和正方体的数量，得到长方体的数量：15−7=8（个）（4分）答：长方体有8个。（1分）另一种解法：15−3−4=8（个），同样给满分。3.（7分）解题步骤：第一步：从前数排第4，从后数排第5，说明小红的正方体被数了两次，所以要减去重复的1次。（3分）第二步：计算总数量：4+5−1=8（个）（3分）答：一共有8个小朋友摆的积木。（1分）4.（7分）解题步骤：第一步：先算出小明原来一共有多少块积木：8+5=13（块）（2分）第二步：减去借出去的4块，得到剩下的数量：13−4=9（块）（4分）答：小明还剩下9块积木。（1分）另一种解法：8+5−4=9（块），同样给满分。5.（8分）解题步骤：第一步：把所有立体图形的数量加起来，分别是长方体7个、正方体5个、圆柱4个、球2个，列式：7+5+4+2=18（个）（6分）答：每个大套装里一共有18个立体图形。（2分）6.（13分）解题步骤：第一步：先算出第二组做了多少个长方体，第一组做的比第二组少3个，所以第二组比第一组多3个：4+3=7（个）（5分）第二步：把两个小组做的数量加起来，得到总数量：4+7=11（个）（6分）答：两个小组一共做了11个长方体手工。（2分）常见错误：直接用4+3得到结果，忘记加第一组的4个，本题重点考查学困生对“比谁少”的数量关系理解，此类错误扣6分。7.（4+3+3+3=10分，本题总分10分，加上前面题目总分累计，全卷满分为100分）（1）解答：5+3+4=12（个）（2分计算，2分答句，共4分）答：一共有12个球形的体育器材。（2）解答：5−3=2（个）（2分计算，1分答句，共3分）答：篮球比足球多2个。（3）解答：5−4=1（个）（2分计算，1分答句，共3分）答：排球比篮球少1个。（4）示例问题：足球比排球少几个？解答：4−3=1（个），答：足球比排球少1个。只要问题合理，解答正确即可给分，问题1分，解答2分，共3分。五、拓展提高（10分）解题步骤：第一步：思考锯木头的规律，锯1次会把木头分成2段，锯2次会把木头分成3段，所以锯成3段只需要锯2次。（4分）第二步：计算总时间，锯一次要2分钟，锯2次需要的时间是：2+2=4（分钟