新版【新教材】统编版（2024）七年级上册语文期末复习全册知识点背诵手册合集

四季美景至爱亲情《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》《《世说新学习生活《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生人生之舟想象之翼言四则》第一单元：四季美景第1课《春》/朱自清朱自清(1898—1948),字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文二、重点字音字形嗡朗润酝酿喉咙应和嘹亮呼朋引伴花枝招展·卖弄：有意显示、炫耀(贬义褒用)。·呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。四、背诵要求：全文背诵+默写。盼春(“盼望着，盼望着”)→绘春(春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春·修辞手法：比喻、拟人、排比(如“像牛毛，像花针，像细丝”)第2课《济南的冬天》/老舍老舍(1899—1966),原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有·镶上(xiāng)肌肤(jī三、重点词语第3课《雨的四季》/刘湛秋(自读课文)二、重点字音字形ǎn)粗犷(guǎng)淅沥(xīlì)咄咄逼人(duō)第4课《古代诗歌四首》一、《观沧海》/曹操1.文学常识：曹操(155—220),字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。——东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰3.重点字词：临(到达，登上)、碣石(山名)、澹澹(水波荡漾的样子)、竦峙(耸立)、星汉(银河)。1.文学常识：李白(701—762),字太白，号青莲居士，唐代诗人。3.重点字词：左迁(降职)、龙标(指王昌龄)、杨花(柳絮)、子规(杜鹃1.文学常识：王湾，唐代诗人。江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。的哲理(时序交替、新旧更迭)。4.主旨：表达思乡之情。3.重点字词：昏鸦(黄昏时的乌鸦)、断肠(形容悲伤到极点)。4.写作手法：白描手法，九个名词并列(“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，专题学习活动：有朋自远方来第5课《秋天的怀念》/史铁生一、文学常识史铁生(1951—2010),北京人，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命二、重点字音字形捶打(chuídǎ)憔悴(qiáocui)央求(yǎngqiú)絮叨(xùdǎo)诀别(juébié)淡雅(dànyǎ)烂漫(lànmàn)喜出望外(xǐchūwàngwài)翻来覆去(fān三、重点词语·诀别：分别(多指不易再见的离别)。五、主题思想第6课《散步》/莫怀戚一、文学常识莫怀戚(1951—2014),重庆人，作家。二、重点字音字形二、主题思想第7课《散文诗二首》1.文学常识：泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文2.主题：以儿童的视角，通过想象“我”变成金色花与母亲嬉戏的情景，表现了纯真的母子之爱。1.文学常识：冰心(1900—1999),原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。2.主题：借雨中荷叶护莲的情景，联想到母亲对孩子的呵护，歌颂母爱。一、文学常识2.重点字词：内集(把家人聚集在一起)、儿女(子侄辈)、俄而(不久，一会儿)、骤(急)、差可拟(大体可以相比)、未若(不如，比不上)、因(趁、4.主旨：通过咏雪一事，展现了谢家浓郁的文化氛围和子1.原文(节选):2.重点字词：期(约定)、舍(舍弃)、去(离开，古义：今义：前往)、委(丢下、舍弃)、信(诚信)、顾(回头看)。“礼”的重要性。背诵要求：两则全文背诵+默写。单元写作：如何突出中心第9课《从百草园到三味书屋》/鲁迅鲁迅(1881—1936),原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革二、重点字音字形油蛉(yóulíng)斑蝥(bǎnmáo)珊瑚(shānhú)攒成(cuánchéng)收敛(shōuliǎn)脑髓(nǎosui)鉴赏(jiànshǎng)人迹罕倜傥(titǎng)书塾(shūshú)和蔼(héǎi)渊博(yuānbó)三、重点词语三、主题思想通过对百草园(自由快乐)和三味书屋(枯燥乏味)两种生活的对比，表现了儿第10课《往事依依》/于漪(新增篇目)一、文学常识(初中版)1999年第7期。2024年修订版统编教材新增课文。三、课文解读第11课《再塑生命的人》/海伦·凯勒(自读课文)海伦·凯勒(1880—1968),美国作家、教育家、慈善家。二、主题思想第12课《(论语〉十二章》《论语》,儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。宋代把二、原文及翻译1.“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”不也很快乐吗?别人不了解我却不生气，不也是君子吗?——重点字词：说(同“悦”,愉快)、愠(生气、恼怒)2.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”同朋友交往是否诚信了呢?老师传授的知识是否复习了呢?——重点字词：三省(多次进行自我检查)3.“温故而知新，可以为师矣。”——翻译：温习旧知识从而获得新的理解与体会，就可以做老师了。4.“学而不思则罔，思而不学则殆。”——翻译：只学习不思考就会迷惑不解，只思考不学习就会疑惑不定。——重点字词：罔(迷惑)、殆(疑惑)5.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”6.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——翻译：军队的主帅可以改变，但普通人的志向不能改——重点字词：夺(改变)三、通假字·“说”通“悦”,愉快。三、成语积累课外古诗词诵读(第三单元后)三、《行军九日思长安故园》/岑参第13课《纪念白求恩》/毛泽东一、文学常识毛泽东(1893—1976),字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，无产阶级二、重点字音字形轻怕重(niānqīngpàzhong)漠不关心(mòbùguānxīn)麻木不仁(mámùbùrén)精益求精(jīngyìqiújīng)三、重点词语第14课《回忆我的母亲》/朱德(新增篇目)一、文学常识朱德(1886—1976),字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，无产阶级革第15课《梅岭三章》/陈毅(自读课文)一、文学常识陈毅(1901—1972),字仲弘，四川乐至人，无产阶级革命家、军事家、诗人。二、主题思想第16课《诫子书》/诸葛亮一、文学常识诸葛亮(181—234),字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。二、原文及翻译多不接世，悲守穷庐，将复何及!·致远：达到远大目标。二、主旨第17课《猫》/郑振铎一、文学常识郑振铎(1898—1958),福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。二、重点字音字形·消耗(xiāohào)忧郁(yōuyù)懒惰(lǎnduò)三、课文解读三、主题思想第18课《我的白鸽》/陈忠实陈忠实(1942—2016),陕西西安人，作家。代表作有长篇小说《白鹿原》。第19课《大雁归来》/利奥波德第20课《狼》/蒲松龄蒲松龄(1640—1715),字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。代表作《聊斋志·缀行甚远(紧跟)屠大窘(处境困迫)顾野有麦场(看)苫蔽成丘(覆盖、遮蔽)眈眈相向(注视的样子)径去(径直)犬坐于前(像狗一样)意暇甚(神情悠闲)黠(狡猾)课外古诗词诵读：《秋词(其一)》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作(其二)》《潼关》第21课《小圣施威降大圣》/吴承恩吴承恩(约1500—约1582),字汝忠，号射阳山人，明代小说家。《西游记》是二、标题解读“小圣”指二郎神杨戳(玉帝之妹与凡人所生，号为“二郎显圣真君”),“大圣”一二郎神运用神通制服孙悟空。三、课文解读鱼鹰；水蛇→灰鹤。三、主题思想通过描写孙悟空与二郎神的精彩斗法，展现了《西游记》丰富的想象第22课《皇帝的新装》/安徒生一、文学常识安徒生(1805—1875),丹麦作家，世界著名童话大师。代表作有《卖火柴的小二、课文解读第23课《女娲造人》/袁珂(自读课文)一、文学常识袁珂(1916—2001),神话学家。著有《中国古代神话》《中国神话传说》等。第24课《寓言四则》课外古诗词诵读(第六单元后)终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。篇目朝代/国曹操东汉乐府诗李白唐七言绝句王湾唐五言律诗马致远元元曲小令刘义庆编南朝宋志人小说孔子弟子及再传弟子语录体散文三国书信体蒲松龄清文言小说李白唐七言绝句杜甫唐七言绝句岑参唐五言绝句李益唐七言绝句刘禹锡唐七言绝句李商隐唐七言绝句陆游南宋七言绝句谭嗣同清七言绝句附录二：文学常识速记字号/原名时代朱自清字佩弦现代老舍原名舒庆春，字舍予现代曹操字孟德东汉末李白字太白，号青莲居士唐杜甫字子美唐“三吏”“三别”原名周树人，字豫才现代史铁生一当代字号/原名时代泰戈尔一印度冰心原名谢婉莹现代孔子名丘，字仲尼字孔明三国蒲松龄字留仙清吴承恩字汝忠，号射阳山人明安徒生一俄而不久《咏雪》骤急《咏雪》未若不如《咏雪》因趁、乘《咏雪》期约定舍舍弃去离开(古义)委丢下、舍弃顾回头看说同“悦”,愉快罔迷惑《(论语》十二章》殆疑惑《《论语>十二章》夺改变静宁静专一