2027年江苏省语文高中临考抢分卷（含答案+解析）

-2027年江苏省语文高中临考抢分卷（含答案+解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请按照题号在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代，信息传播的速度与广度达到了前所未有的高度。然而，信息的过载也带来了“注意力碎片化”的危机。人们习惯于在短视频、社交媒体中快速滑动，获取浅层信息，而逐渐丧失了深度阅读和系统性思考的能力。这种认知模式的转变，不仅影响了个体的知识建构，更重塑了社会的文化生态。深度阅读并非简单的文字浏览，而是一种沉浸式的思维活动。它要求读者调动已有的知识储备，与文本进行对话，在逻辑推演和情感共鸣中构建意义。相比之下，碎片化阅读往往停留在感官刺激层面，缺乏对信息背后的逻辑链条和价值判断的深入挖掘。当深度阅读的能力退化，社会将陷入“信息丰富，智慧贫乏”的困境。要重建深度阅读的习惯，首先需要从教育层面入手。学校教育不应仅关注知识的灌输，更应注重思维品质的培养。教师应引导学生学会提问、批判和整合，而非被动接受。其次，个人需有意识地营造“离线”空间，减少数字设备的干扰，为深度思考留出时间。最后，出版界与媒体应提供更多高质量的深度内容，引导公众从“流量导向”转向“价值导向”。（摘编自《数字时代的阅读危机与重建》）材料二：在人工智能迅速发展的背景下，人类阅读的本质正在发生微妙变化。AI助手可以瞬间总结长篇大论，提取关键信息，这极大地提高了信息获取的效率。然而，这种效率的提升是否以牺牲阅读的体验为代价？有学者指出，阅读的价值不仅在于获取信息，更在于过程中的思维训练。正如健身不仅是为了消耗热量，更是为了肌肉的塑造，阅读不仅是获取知识，更是为了逻辑、想象力和同理心的锻炼。AI可以替代重复性的信息检索，但无法替代人类在阅读中产生的独特情感体验和创造性联想。因此，未来的阅读模式可能是“人机协作”的。人类负责提出高质量的问题、进行价值判断和情感体验，AI负责处理海量数据、提供背景支持和初步筛选。在这种模式下，深度阅读并未消亡，而是进化为一种更高阶的思维活动。关键在于，人类必须保持主体性，不被算法推荐所裹挟，主动选择那些能激发深层思考的内容。（摘编自《人工智能时代阅读的本质回归》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.信息过载导致的注意力碎片化，使得人们逐渐丧失深度阅读和系统性思考的能力。B.深度阅读是一种沉浸式的思维活动，要求读者与文本对话，构建意义。C.AI助手虽然能提高信息获取效率，但完全无法替代人类在阅读中的情感体验和创造性联想。D.未来的阅读模式将是“人机协作”，人类需保持主体性，主动选择能激发深层思考的内容。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.碎片化阅读往往停留在感官刺激层面，缺乏对信息背后逻辑链条的挖掘。B.只要减少了数字设备的干扰，人们就能立刻重建深度阅读的习惯。C.教育在重建深度阅读习惯中扮演着重要角色，应注重思维品质的培养。D.人工智能的发展促使我们重新思考阅读的本质和价值。3.结合材料一，下列各项中不属于“深度阅读”特征的一项是（）（3分）A.调动已有的知识储备B.与文本进行逻辑对话C.快速滑动获取浅层信息D.在情感共鸣中构建意义4.材料二认为“阅读的价值不仅在于获取信息，更在于过程中的思维训练”，请结合材料简要分析这一观点的依据。（4分）5.面对数字时代的阅读危机，材料一和材料二分别提出了哪些应对策略？请简要概括。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在村口的老槐树下，手里攥着一张皱巴巴的车票。夕阳把他的影子拉得很长，像一根枯瘦的线，牵着他与这个即将消失的村庄。三十年前，他也是这样坐着，背着行囊，眼神里满是对外面世界的渴望。那时候，村里的路还是土路，下雨天泥泞不堪，老陈踩着泥泞走向镇上的汽车站，从此再未回头。他在城市里打拼，从工人做到经理，买了房，落了户，孩子也在城市上了大学。他成了村里人眼中的“成功者”，也是村里人茶余饭后谈论的“外人”。今年春节，老陈决定回家。不是过节，而是为了拆迁。村里要建生态公园，老宅要拆。他回来，是想看看这最后的老屋，也是想看看这片养育了他却又被他遗忘的土地。老屋已经破败不堪，墙皮脱落，露出里面的青砖。院子里的那棵枣树还在，只是枝干稀疏，果实寥寥。老陈抚摸着粗糙的树干，仿佛触摸到了岁月的纹理。他想起小时候，母亲在这棵树下晒枣，阳光透过树叶洒在母亲的笑脸上，温暖而明亮。如今，母亲已去多年，父亲也卧病在床，他只在视频里见过父亲苍老的面容。“陈叔，回来啦？”邻居老李走过来，手里拿着锄头，脸上带着憨厚的笑。“嗯，回来看看。”老陈点点头，声音有些沙哑。“这房子啊，迟早要拆的。建了公园，咱们村也变样了。”老李叹了口气，眼神里既有期待，也有不舍。“是啊，变样了。”老陈喃喃自语。变样的是村庄，不变的是那份根植于心底的乡愁。老陈走进屋里，坐在炕沿上。炕席已经泛黄，但依然整洁。他想起小时候，父亲在这里教他写字，母亲在这里给他缝衣服。那些温暖的画面，如同电影般在脑海中回放。他意识到，自己虽然在城市里拥有了物质上的富足，却在精神上失去了归属。这座老屋，不仅是遮风挡雨的场所，更是他精神的锚点。第二天，老陈去了镇上的档案馆，查阅了老屋的地契和家族历史。他发现，自己的家族在这里已经生活了五代人。每一块砖，每一片瓦，都承载着家族的记忆。他决定，在拆迁前，把这些记忆记录下来，留给子孙后代。离开的那天，老陈站在村口，再次回望那片土地。夕阳西下，余晖洒在老槐树上，金黄一片。他明白，无论走多远，根都在这里。这次归途，不仅是一次物理上的回归，更是一次精神上的洗礼。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.老陈坐在村口老槐树下攥着车票，表现了他对离开村庄的极度不舍和痛苦。B.老陈在城市里成为“成功者”，但在村里人眼中却是“外人”，说明城乡隔阂不可逾越。C.邻居老李的眼神里既有期待也有不舍，反映了村民对拆迁既希望改善生活又留恋故土矛盾心理。D.老陈查阅地契和家族历史，是为了在拆迁后获得更高的补偿款。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说开头描写夕阳和老陈的影子，营造出一种苍凉、怀旧的氛围，为下文的情感抒发做铺垫。B.小说通过回忆与现实的交织，展现了老陈三十年的人生轨迹，突出了时光流逝和人事变迁的主题。C.小说中老李的形象较为单薄，主要作用是推动情节发展，没有深刻的象征意义。D.小说结尾再次描写夕阳和老槐树，与开头呼应，象征着老陈精神的回归和内心的平静。8.小说中“枣树”这一意象有何作用？请结合文本简要分析。（4分）9.小说标题为“归途”，请结合全文探究“归途”的多重含义。（6分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：夫学者，所以求道也。道者，万物之原也。原清则治，原浊则乱。故君子务本，本立而道生。今之学者，或溺于辞章，或溺于训诂，皆失其本也。夫辞章者，文之饰也；训诂者，文之解也。饰与解，皆所以明道，而非道之本也。孟子曰：“学问之道无他，求其放心而已矣。”放心者，失其心也。今人之心，逐物而不返，故道隐而不显。若夫君子，则不然。其心虚静，其志坚定。不以物喜，不以己悲。处富贵而不淫，处贫贱而不移。故能穷则独善其身，达则兼济天下。（节选自《宋史·儒林传序》）材料二：子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸！”夫修己者，非独善其身之谓也。必也，推己及人，由近及远。家齐而后国治，国治而后天下平。此儒家之大道也。今之所谓君子者，或务虚名，或好高骛远。内不修己，外不务本。是以道不行，德不修。孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”义者，宜也。宜者，当也。当于理，当于事，当于人。故君子之行，必合乎义。不合乎义，虽利不取。（节选自《论语集注》）10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）今之所谓君子者或务虚名或好高骛远内不修己外不务本11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“夫学者，所以求道也”中的“所以”，表示“用来……的”，与《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”用法相同。B.“原清则治”中的“治”，指社会安定，与《赤壁赋》中“则物与我皆无尽也”中的“尽”字含义不同。C.“求其放心而已矣”中的“放心”，指迷失的本心，与成语“放心大胆”中的“放心”含义不同。D.“尧舜其犹病诸”中的“病”，指担忧、担心，与《寡人之于国也》中“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也”中的“加”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.材料一认为，学问的根本在于求道，而辞章和训诂只是辅助手段，如果只注重这些而忽略根本，就会迷失方向。B.材料一引用孟子的话，强调学问之道在于找回迷失的本心，批评了现代人追逐外物而忽视内心修养的现象。C.材料二指出，君子的修养不仅在于完善自己，更在于使他人安乐，甚至使百姓安乐，这是尧舜都感到难以完全做到的。D.材料二认为，现在的君子往往追求虚名、好高骛远，不注重内在修养，导致道德无法提升，道无法施行。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）饰与解，皆所以明道，而非道之本也。（2）修己以安百姓，尧舜其犹病诸！14.结合两则材料，简要概括儒家认为“君子”应具备哪些品质。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。秋兴八首（其一）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联点明地点、季节和气候特征，“凋伤”“萧森”渲染了凄凉肃杀的氛围。B.颔联写景气势磅礴，“兼天涌”“接地阴”写出了江水滔天、风云低垂的壮阔景象。C.颈联抒情，“丛菊两开”暗示诗人滞留夔州已两年，“他日泪”表达了诗人对往昔的怀念。D.尾联以声结情，通过描写人们赶制寒衣和傍晚捣衣的声音，烘托出诗人思乡怀人的愁绪。16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出，螃蟹虽然身体强壮，但“____________，____________”，这是因为它用心浮躁。（2）李白在《蜀道难》中，用“____________，____________”两句，写出了行人登上蜀道后，抚胸长叹、惶恐不安的神态。（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“____________，____________”两句，表达了人生短暂、个体渺小的感慨。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。在快节奏的现代生活中，阅读似乎成了一种奢侈。然而，阅读的价值从未改变。它不仅是获取知识的途径，更是心灵的栖息地。通过阅读，我们可以穿越时空，与古今中外的智者对话；通过阅读，我们可以拓展视野，理解多元的文化；通过阅读，我们可以沉淀内心，获得精神的富足。尽管数字阅读日益普及，但纸质阅读依然有着不可替代的魅力。纸质书的触感、墨香，以及翻阅时的仪式感，都是数字阅读无法比拟的。更重要的是，纸质阅读有助于培养深度思考的习惯。在纸质书中，读者可以更专注于文本，减少外界干扰，从而更深入地理解内容。当然，阅读的形式并不重要，重要的是阅读的内容和质量。无论是纸质书还是电子书，只要能够引发思考、带来启发，就是有价值的阅读。关键在于，我们要保持阅读的热情，养成良好的阅读习惯，让阅读成为生活的一部分。18.下列句子中的“奢侈”与文中加点的“奢侈”，含义相同的一项是（）（3分）A.在这个物质丰富的时代，拥有一本签名版的书籍成了一种奢侈。B.能够静下心来读一本书，在喧嚣的都市中成了一种奢侈。C.购买昂贵的奢侈品，是某些人炫耀财富的一种方式。D.这种高档的进口水果，价格昂贵，对普通百姓来说是一种奢侈。19.文中画波浪线的部分使用了排比的修辞手法，请分析其表达效果。（4分）20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在写作中，逻辑清晰是文章成功的关键。一篇好的文章，应当观点明确，论据充分，论证严密。如果逻辑混乱，即使辞藻华丽，也难以打动读者。因此，我们在写作时，要注意以下几点：首先，要明确中心论点。中心论点是文章的灵魂，统领全文。在写作前，要反复思考，确定一个清晰、明确的中心论点。其次，要合理安排结构。文章的结构应当层次分明，段落之间要有逻辑联系。可以采用总分总、并列式、递进式等结构，使文章条理清晰。最后，要注