2027年全国乙卷语文高考三轮冲刺卷（含解析）

-2027年全国乙卷语文高考三轮冲刺卷（含解析）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：在数字化浪潮席卷全球的今天，传统纸质阅读与数字碎片化阅读之间的张力日益凸显。有人担忧，屏幕阅读带来的浅层化、碎片化体验正在侵蚀深度思考的能力。然而，这种担忧往往建立在对“阅读”本质的单一化理解之上。阅读并非仅仅是信息的获取，更是一种思维的建构过程。无论是纸质书的线性逻辑还是数字媒体的超链接网络，其核心价值在于能否激发读者的批判性思维与创造性联想。数字媒介的优势在于其交互性与即时性。它打破了传统出版的时间与空间壁垒，使得知识的获取变得前所未有的便捷。但这种便捷也带来了注意力的分散。有研究表明，频繁切换阅读场景会导致认知负荷增加，进而影响信息的深度加工。因此，关键在于如何引导读者在数字环境中保持专注，构建起属于自己的“深度阅读”模式。这要求教育者不仅要传授阅读技巧，更要培养读者的元认知能力，使其能够监控和调整自己的阅读策略。此外，数字阅读并非对纸质阅读的简单替代，而是一种互补与融合。纸质阅读提供的沉浸感与触感体验，是数字屏幕难以完全复制的。而数字阅读提供的检索便利与多媒体辅助，则是纸质阅读所不具备的。未来的阅读生态，应当是多元共存、优势互补的。我们需要在享受数字便利的同时，保留对纸质经典的敬畏与深耕，从而在信息洪流中锚定思想的坐标。材料二：从认知心理学的角度来看，阅读是一种复杂的神经活动。纸质阅读与电子阅读在大脑激活区域上存在差异。纸质阅读往往涉及更多的视觉-空间处理，读者需要在脑海中构建文本的空间布局，这种“心理地图”的建立有助于记忆的巩固。相比之下，电子阅读更侧重于快速扫描与信息提取，大脑的处理模式更倾向于“浏览”而非“精读”。这种差异并非优劣之分，而是适应不同阅读目的的策略选择。当我们需要获取最新资讯、查找特定数据时，电子阅读的高效性无可替代；而当我们需要理解复杂理论、欣赏文学美感时，纸质阅读的深度沉浸则更具优势。因此，不应将二者对立起来，而应根据阅读任务的需求，灵活选择阅读媒介。同时，我们也不能忽视阅读内容本身对媒介选择的影响。对于叙事性强、情感丰富的文学作品，纸质书的质感往往能增强读者的情感共鸣；而对于逻辑严密、结构复杂的学术著作，电子书的检索功能则能极大提升学习效率。关键在于，读者应当具备媒介素养，能够根据内容特性与个人认知风格，做出最优的媒介选择。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.材料一认为，数字阅读带来的浅层化体验并不必然导致深度思考能力的丧失，关键在于读者的思维建构方式。B.材料一指出，数字媒介的交互性与即时性虽然提高了知识获取的便捷性，但也可能增加认知负荷，影响信息深度加工。C.材料二认为，纸质阅读与电子阅读在大脑激活区域上的差异，决定了前者在记忆巩固方面优于后者，后者在信息提取方面优于前者。D.材料二强调，阅读媒介的选择应基于阅读任务的需求，读者应根据内容特性与个人认知风格做出灵活选择。2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（）A.数字阅读完全取代纸质阅读是历史发展的必然趋势，纸质阅读终将退出历史舞台。B.频繁切换阅读场景导致的注意力分散，是数字阅读无法克服的固有缺陷。C.纸质阅读的心理机制要求读者在脑海中构建“心理地图”，这有助于记忆的巩固。D.无论阅读何种类型的文本，电子阅读的效率都高于纸质阅读，因此应优先选择电子阅读。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.“读书破万卷，下笔如有神。”B.“好记性不如烂笔头。”C.“博观而约取，厚积而薄发。”D.“书犹药也，善读之可以医愚。”4.材料二在论证过程中使用了哪些论证方法？请简要分析。5.结合两则材料，谈谈在数字化时代，高中生应如何优化自己的阅读策略。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在绿皮火车的硬座上，窗外是飞速后退的田野。这是他从南方打工城市回家的最后一趟车。明天，他就要去城里照顾刚做完手术的儿子了。车厢里弥漫着泡面和汗水的味道。对面坐着一个年轻的女人，怀里抱着一个熟睡的婴儿。女人看起来很疲惫，眼角的皱纹里藏着深深的倦意。老陈看着那婴儿，想起了自己小时候，母亲也是这样抱着他，在摇晃的牛车上，哼着不知名的歌谣。“大叔，您也是回老家？”女人轻声问道，声音有些沙哑。“是啊，回去收拾收拾屋子。儿子在城里看病，我回去把老房子腾出来，给他住。”老陈笑了笑，露出几颗残缺的牙齿。“真不容易。”女人叹了口气，“我儿子也在城里上学，我每周都要往返奔波。有时候觉得，这日子就像这火车，一直在跑，却好像没离开过原地。”老陈点点头，从口袋里掏出一个皱巴巴的烟盒，想抽一根，看了看周围，又放了回去。他想起妻子临走前的话：“老陈啊，咱这辈子没享过福，但心里踏实。儿子有出息，咱就高兴。”火车穿过隧道，黑暗瞬间笼罩了车厢。老陈闭上眼睛，黑暗中，他仿佛看到了妻子在灶台前忙碌的身影，看到了儿子小时候骑在他脖子上的笑声。那些记忆，像老电影一样，一帧一帧地播放。“大叔，您觉得，人活着图什么？”女人突然问道。老陈愣了一下，想了想，说：“图个心安吧。只要家里人平平安安，日子再苦，心里也是甜的。”火车重新驶出隧道，阳光洒进来，刺得老陈眯起了眼睛。他看着窗外，田野金黄，麦浪翻滚。他知道，无论生活多么艰难，只要还有归途，就有希望。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写车厢内的气味和氛围，渲染了真实的生活气息，为下文人物的对话和互动做了铺垫。B.女人“眼角的皱纹里藏着深深的倦意”，这一细节描写暗示了她长期奔波劳碌的生活状态。C.老陈想抽烟又放回去的动作，表现了他内心的矛盾挣扎，既想缓解压力，又顾忌公共环境。D.小说结尾描写阳光洒进车厢，田野金黄，象征着主人公对未来生活的绝望与无奈。7.关于小说中“老陈”这一人物形象，下列说法不正确的一项是（）A.老陈是一个典型的底层劳动者形象，勤劳、朴实、隐忍，对家庭有着深厚的责任感。B.老陈回忆妻子和儿子的往事，表现了他对亲情的珍视和对过往生活的怀念。C.老陈认为“人活着图个心安”，体现了他知足常乐、乐观豁达的人生态度。D.老陈与女人的对话非常深入，展现了他丰富的内心世界和高深的哲学思考能力。8.小说中多次提到“火车”和“归途”，请分析其象征意义。9.小说结尾写道：“他知道，无论生活多么艰难，只要还有归途，就有希望。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：夫学者，所以求通也。不通则滞，滞则穷。故君子之学，必贵乎通。通者，非徒记诵之谓也，乃融会贯通，举一反三之谓也。今之学者，多务记诵，以多为贵，而不求其通。是犹盲人摸象，各执一端，而不知全貌。且夫学贵有恒。恒者，久也。水滴石穿，绳锯木断，非一日之功也。故君子之学，不急于求成，而急于求恒。恒则积，积则厚，厚则博，博则通。不通，未之有也。材料二：子谓子夏曰：“女为君子儒，无为小人儒。”子夏问曰：“何谓君子儒？”子曰：“君子儒者，博于文，约于礼，志于道，据于德。小人儒者，务为外饰，以邀名誉，内无其实，外有虚声。”夫儒者，所以修身齐家治国平天下也。若徒以章句之学，自炫于世俗，而不知修身之要，是可谓之儒乎？故曰：学而不思则罔，思而不学则殆。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.夫学者/所以求通也/不通则滞/滞则穷/故君子之学/必贵乎通B.夫学者/所以求通也/不通则滞/滞则穷故/君子之学/必贵乎通C.夫学者所以/求通也/不通则滞/滞则穷/故君子之学/必贵乎通D.夫学者/所以求通也/不通则滞/滞则穷/故君子/之学必贵乎通11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“举一反三”出自《论语·述而》，原意是举出一角，推断另外三角，后比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。B.“章句”指分章析句，是古代经学的一种研究方法，侧重于对经典文本的字句解释和段落划分。C.“修身”是儒家思想的核心概念之一，指通过自我反省、自我约束来提升个人的道德修养。D.“平天下”指使天下太平，是儒家“内圣外王”理想中的最高境界，通常由皇帝来实现，与平民百姓无关。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料一认为，学习的目的在于“通”，如果只是死记硬背，就像盲人摸象，无法掌握知识的全貌。B.材料一强调学习贵在坚持，认为只要持之以恒，就能积累深厚，最终达到融会贯通的境界。C.材料二中，孔子批评子夏要成为“君子儒”，不要成为“小人儒”，因为“小人儒”只注重外表装饰，追求虚名。D.材料二指出，儒者的根本任务是修身齐家治国平天下，如果只注重章句之学而忽视修身，就不能称为真正的儒者。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今之学者，多务记诵，以多为贵，而不求其通。（2）君子儒者，博于文，约于礼，志于道，据于德。14.结合两则材料，简要概括古人认为“真儒者”应具备哪些品质。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅雨后初晴、秋意渐浓的山景图。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”动静结合，视听结合，展现了山间景色的清幽与灵动。C.颈联通过“竹喧”和“莲动”两个细节，侧面烘托出浣女和渔舟的活动，增添了生活气息。D.尾联直接抒情，表达了诗人对官场生活的厌恶，以及对隐居生活的向往和决绝。16.这首诗体现了王维诗歌“诗中有画”的特点，请结合具体诗句进行分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“_____________，_____________”两句，强调了学习必须专心致志，不能心浮气躁。（2）《登高》中，杜甫用“_____________，_____________”两句，描绘了秋叶飘零、江水奔流的萧瑟景象。（3）《赤壁赋》中，苏轼用“_____________，_____________”两句，表达了人生短暂、个体渺小的感慨。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，AI写作逐渐进入公众视野。有人担心，AI写作会取代人类作家的创作，导致文学作品的同质化。然而，这种担忧未免过于悲观。AI写作虽然能够高效生成文本，但其本质是基于大数据的算法组合，缺乏人类的情感体验和独特视角。人类作家的创作，往往源于对生活细微的观察和对人性深刻的洞察。这种洞察力，是AI难以模仿的。AI可以模仿某种文风，但无法理解文风背后的情感脉络。例如，AI可以写出“悲伤”的句子，但无法体会悲伤背后的复杂情感。当然，AI写作并非一无是处。在新闻快讯、数据报告等领域，AI写作的高效性和准确性具有明显优势。人类作家可以将AI作为辅助工具，提高创作效率，将更多精力投入到深度思考和情感表达上。18.下列各句中的引号，和文中“悲伤”的引号作用相同的一项是（）A.他嘴里总是念叨着“好好学习，天天向上”。B.这种“聪明”的人，往往容易栽跟头。C.鲁迅笔下的“阿Q”，是一个典型的人物形象。D.我们要发扬“艰苦奋斗”的优良传统。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.AI写作虽然能够高效生成文本，但其本质是基于大数据的算法组合，缺乏人类的情感体验和独特视角。B.虽然AI写作能够高效生成文本，但其本质是基于大数据的算法组合，缺乏人类的情感体验和独特视角。C.AI写作虽然能够高效生成文本，但其本质是基于大数据的算法组合，缺乏人类的情感体验和独特视角，这是不可否认的。D.虽然AI写作能够高效生成文本，但其本质是基于大数据的算法组合，缺乏人类的情感体验和独特视角，这是显而易见的。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。人类作家的创作，往往源于对生活细微的观察和对人性深刻的洞察。这种洞察力，是AI难以模仿的。AI可以模仿某种文风，但无法理解文风背后的情感脉络。_____________。_____________。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。传统文化是一个民族的精神基因，_____________。近年来，国潮兴起，传统文化与现代生活深度融合，成为时尚潮流。从汉服热到非遗技艺的复兴，从故宫文创到《唐宫夜宴》的爆红，传统文化正以全新的姿态走进大众视野。然而，在国潮兴起的背后，也存在着一些不容忽视的问题。部分商家打着“国潮”的旗号，_____________，缺乏对传统文化内涵的深入挖掘。这种肤浅的模仿，不仅无法传承传统文化，反而可能损害其形象。因此，我们在推动国潮发展时，_____________。既要注重形式的创新，更要注重内容的挖掘，让传统文化真正融入现代生活，焕发新的生机。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切