2025-2026学年安徽省滁州市初中历史七年级期末上册提升重点试卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史老师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70～20万年，已经会使用天然火，过着群居生活”，该原始人类应是()A．山顶洞人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人

2、每年的清明祭扫，承载着中华民族的历史记忆，寄托着海内外华夏儿女的民族情感。正如殿外手植柏历经沧桑不老，亦如人文初祖殿前香火传承不灭。被尊崇为中华民族人文初祖的是（

）A．炎帝和蚩尤B．炎帝和黄帝C．尧和舜D．舜和禹

3、《礼记・礼运》中写道：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康”。这句话反映出（）A．分封制代替了禅让制B．禅让制代替了世袭制C．世袭制代替了禅让制D．郡县制代替了分封制

4、图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时（

）甲骨文现代汉字丝桑蚕帛A．青铜农具普及B．等级制度严格C．商业贸易发达D．丝织业已产生

5、半坡人能制作出精美的（

）A．打制石器B．青铜剑C．磨制石器D．铁斧

6、学了“百家争鸣”知识后，同学们兴趣盎然，一起讨论起班级各位任课老师的教学风格，并与教材中各家的主张作了比较。下列有关他们的说法正确的有（

）A．语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真滴B．数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范C．英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型法家做法D．历史老师严格执行班规，照章办事，深受墨家影响

7、吕思勉在《吕著中国通史》中写到：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括（

）

①统一六国

②焚书坑儒

③推行郡县制

④统一文字、货币、度量衡

⑤修建陵墓A．①③④B．①②③④⑤C．②⑤D．①③④⑤

8、下列史实与象棋棋盘中“楚河汉界”来历相关的是（

）A．秦国与赵国的长平之战B．武王与商军在牧野决战C．项羽与秦军于巨鹿激战D．刘邦与项羽的楚汉之争

9、经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（

）A．秦——西汉B．西汉——东汉C．春秋——战国D．西晋——东晋

10、汉昭帝始元六年，朝廷召开了会议，集中辩论汉武帝时期的财政经济政策，特别是盐铁政策，史称“盐铁会议”。这一政策的具体内容是（

）A．盐铁官营B．罢黜百家，尊崇儒术C．统一铸造五铢钱D．平抑物价

11、东汉初年，政府采取了休养生息政策，出现了社会稳定、政治清明，经济恢复和发展的局面，史称A．光武中兴B．贞观之治C．开元盛世D．文景之治

12、他们“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义的首发地是（

）A．陈B．大泽乡C．咸阳D．巨鹿

13、东汉时期，某政治家、军事家在赤壁之战后，转而经营关中，扫平关中割据势力，完成了北方的统一。他写诗“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这位政治家军事家是（

）A．曹丕B．曹操C．孙权D．刘备

14、关于西晋的建立时间、都城、人物，下列哪一项是正确的？（

）A．266年，洛阳，司马炎B．317年，建康，司马睿C．263年，长安，司马懿D．280年，洛阳，曹操

15、小历同学整理出“禁用鲜卑语”、“采用汉族官制”、“以孝治国”等关键语句。他学习的内容是（

）A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．大化改新D．百家争鸣

16、北方的少数民族以武力占据北方后要立国中原，以汉法治汉人。北魏贾思勰《齐民要术》记载制作毛毡、奶酪、酥油的技术，逐渐为汉人所接受。这说明（

）A．中外交流的加强B．中原文化对少数民族的影响C．商业贸易的繁荣D．民族文化的交流具有双向性

17、据《汉书》记载，西汉刚立时，汉高祖刘邦分封同姓诸侯国、异性诸侯国，诸侯国占据了国土的大部分，西汉早期，诸侯国还未羽翼丰满，对西汉稳定暂无威胁，至汉景帝时期，各诸侯国势力膨胀，最终地方诸侯权益与中央权益产生冲突，为此，汉武帝采取了（

）A．实行郡县制B．实施“罢黜百家，独尊儒术”C．建立刺史制度D．颁布推恩令

18、下图形象地反映了春秋时期一种社会现象，这一社会现象出现的根本原因是（

）

A．春秋时期经济的发展B．分封制已经彻底瓦解C．周王室衰微，统治力大大下降D．诸侯已经取代周天子

19、如果你要去北京旅游,除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外,你还可以参观

①半坡居民遗址②山顶洞人遗址③北京人遗址④河姆渡居民遗址A．①②B．①③C．②③D．①④

20、唐代大诗人杜甫在《蜀相》中写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”诗中的“老臣”指的是（

）A．刘备B．诸葛亮C．曹操D．孙权二、综合题

21、中国古代制度不断革新。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

材料二

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料三

秦朝建制示意图

(1)图一中A处对应填写的人物是什么？

(2)图二反映的是一种什么制度？图二中B、C代表的等级身份分别是什么？结合所学知识谈谈实行这种制度起到的作用。

(3)材料二中“教民耕战”的具体措施有哪些？

(4)结合材料二和所学知识，说说“商君”所为的历史作用。

(5)材料三反映秦朝政治制度的特点是什么？

22、阅读材料，回答下列问题。材料一

战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅主编《中国古代史》材料二

秦孝公用商鞅变法，破坏了井田制，广开良田，奖励耕战。这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理。——《史记·商君列传》材料三

(1)根据材料一，指出李冰主持建造都江堰的目的并概括其作用。（不能摘抄原文）

(2)根据材料三，归纳变法的主要措施。（写出1点）（不能摘抄原文）这些措施作用是什么？

(3)依据材料三，说出从图一到图二发生的变化，体现了中国古代历史发展的什么趋势？

23、中国是农业大国，农业发展是古代经济发展的基础。材料一

（1）从材料一中选择一件农业生产工具，说出其主要功能。材料二

秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅。商鞅颁布法令：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》

（2）材料二反映了哪一历史事件？法令的实施有什么影响？材料三

都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”。因为工程极具科学价值、实用价值和文化价值，2000年，都江堰水利工程被列入世界文化遗产名录；2018年，都江堰灌区体系被列入世界灌溉工程遗产名录。——摘编自百度都江堰词条

（3）依据材料三，概括都江堰的特点。材料四

南北朝时期，北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期长江流域的农民实行复种制（一年两熟），稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，缩短了水稻在大田中的生长期，双季稻在南方出现。——摘编自阎万英等《中国农业发展史》

（4）依据材料四，说说南北朝以后，南方农业发生了哪些变化？材料五

现在（我）从经传中采集，又涉及民间歌谣；向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到醋酱的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》。——《齐民要术》序（译文）

（5）依据材料五，说出《齐民要术》一书的内容来源于哪些方面。

（6）综合上述材料，结合所学知识，说说影响农业发展的因素有哪些？

24、春秋战国时期的文化星光灿烂，呈现出百花齐放的局面。阅读下列材料，回答问题：材料一：战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。——《中国文化》材料二：《道德经》语言极为精辟，形成诸多成语、格言、座右铭。如“天长地久”、“上善若水”；有的原句，今已演变为警句，广泛流传。如：“功成，名遂，身退”，现演变为“功成身退”：“天网恢恢，疏而不失”，现演变为“天网恢恢，疏而不漏”。材料三：孔子生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年，相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张”为政以德“。材料四：百家争鸣时期的思想为后续中国提供了思想范式、制度模式，塑造了中华民族的文化与性格。其原因在于：百家思想总结了上古时期的各种经验，包含大量真知灼见……”后续中国保持了自然经济与集权政治体制；历代王朝的人为推崇及经书相传的教育模式等。

(1)材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？出现这一局面的主要原因是什么？

(2)材料二提到的《道德经》是春秋末期哪位学者的作品？他是哪一学派的创始人？战国时期这一学派的代表人物是谁？他提出了什么治国主张？

(3)孔子创立了哪一学派？战国时期这一学派的主要代表人物是哪两位？根据材料三说说孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是他哪一核心思想的具体体现？

(4)你还知道诸子百家中的哪个学派？其代表人物是谁？试举一例。

(5)结合材料四，分析百家争鸣局面产生了怎样的影响？

25、统一是中国历史的主流。巩固统一，维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料二措施文化经济交通车同轨，开凿灵渠军事北击匈奴，修建长城材料三

延尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如臭，诸侯更相诛伐，周天子能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，